五年級游記作文集合8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的五年級游記作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級游記作文 篇1
剛放暑假假期的時(shí)候，我和媽媽還有莊佳駿和劉嘉深還有他們的媽媽一起去了大明湖。
大明湖位于山東濟南市中心偏東北處、舊城區北部，是繁華都市中一處難得的天然湖泊，也是山東濟南三大名勝之一，素有“天下第一湖”之美譽(yù)。
我們一行人剛一入園，就坐上了旅游車(chē)。在游覽車(chē)上看到的第一個(gè)景點(diǎn)就是鴿子園，那里差不多有100只鴿子，有的在空中飛舞，有的落在枝頭，有的在地上覓食，一片熱鬧的景象。
游覽車(chē)轉了一個(gè)彎，我的眼前豁然開(kāi)朗，一潭美麗的湖水呈現在我的眼前，湖水很靜，像一面鏡子；湖水很清，可以看見(jiàn)湖底的沙石；湖水很綠，像一塊翡翠，景色很美。岸邊有垂柳，婀娜多姿，垂柳依依、倒映在湖水里，就像一幅畫(huà)。我們下車(chē)走到岸邊，這里還有長(cháng)廊，長(cháng)廊的墻壁上雕刻著(zhù)精美的花紋，更顯得詩(shī)情畫(huà)意了。我們順著(zhù)長(cháng)廊一邊走一邊欣賞著(zhù)大明湖的美景，真是心曠神怡��！忽然，我看到了一池荷花，荷花已經(jīng)達到了怒放的程度，花瓣底下是粉紅色的，上面是粉白色的，有幾朵很大，真美麗。
后來(lái)我又來(lái)到了鴿子園，還買(mǎi)了兩包鴿子食，鴿子們爭先恐后的來(lái)吃我喂的食，看到它們吃的高興我也很開(kāi)心，可是這時(shí)下起了雨，我只好走了。
大明湖的美景給我留下了深刻的印象。
五年級游記作文 篇2
放假第一天，我和爸爸媽媽去了安丘老家。聽(tīng)說(shuō)今天是安丘桃花節的開(kāi)幕式，所以吃過(guò)午飯，我們就像桃花節的地方進(jìn)發(fā)了。
路上，我們邊走邊欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，路邊的田野被劃分成了一塊一塊的，綠色的是麥田，黃色的是油菜花，白色的是蓋著(zhù)薄膜的農作物，紅色的是剛剛翻過(guò)的土地……田野就像一個(gè)調色板，把大地裝扮的格外美麗�？煲竭_目的地的時(shí)候，路邊開(kāi)始有了各種各樣的花和果樹(shù)，我的心情越來(lái)越興奮，真想快點(diǎn)看到美麗的桃花。
終于到達了目的地，道路兩旁出現了一片一片的桃花園，繼續驅車(chē)前行，一直到達桃花節開(kāi)幕式的地方才停下來(lái)，我迫不及待地開(kāi)門(mén)下車(chē)，放眼望去，一片粉色的海洋。我走到桃花園，呼吸著(zhù)桃花淡淡的清香，只見(jiàn)桃花粉里透紅，一朵挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝干，它們就像一群漂亮的小姑娘，盡情展示著(zhù)自己美麗的身姿。我小心翼翼地數了一朵大紅色的桃花，它的花瓣是六層的，旁邊的一朵花瓣卻是一層的，原來(lái)桃花也有不同的花瓣，真是美麗極了。
看花的時(shí)候，我看到了果農們在果園里勞動(dòng)，他們拿著(zhù)一個(gè)小木棒，在每朵花上挨著(zhù)授粉，這么多的果樹(shù)這么多的花朵，每一朵都要授一次粉真不是件容易的事情，正是有了他們的辛勤勞動(dòng)，才會(huì )有如此美麗的花海，衷心的祝愿他們有一個(gè)好的收成。
天色漸漸黑了，我們坐上車(chē)依依不舍的離開(kāi)了那里，等到桃子成熟的時(shí)候我要再來(lái)這里品嘗美味的桃子。
五年級游記作文 篇3
我叫格列佛，我渴望冒險。我在一次航海中遭遇了風(fēng)暴，從這兒開(kāi)始，我流落到了小人國，之后是飛島國、慧馬國……后來(lái)，我已經(jīng)不知道經(jīng)歷了多少事情。我從慧馬國逃出來(lái)時(shí)，已經(jīng)是三更半夜了，我想：明兒一早再想想怎么辦。隨后，我昏昏睡去。
第二天一早起來(lái)，我就覺(jué)得雙腿都痛得不行，可能是昨天晚上被一塊又大又尖的礁石扎到了，在海水的沖刷下傷口一定又變厲害了。我緩緩地站起來(lái)，望了望四周，這原來(lái)是一個(gè)海島，四周是椰子樹(shù)和芭蕉樹(shù)，遠處的灌木叢后還有一片森林。一陣海風(fēng)吹來(lái)，我渾身發(fā)冷，但我身上什么都沒(méi)有，想點(diǎn)把火都沒(méi)有辦法，我在口袋里摸了摸，竟掏出了一個(gè)放大鏡和一卷白色繃帶，那是我看病時(shí)用過(guò)的。太陽(yáng)雖不耀眼，卻也有一點(diǎn)溫暖的陽(yáng)光。我向前踉踉蹌蹌地跑了幾步，我不小心被巖石絆倒了，我重重地摔在了沙灘上，手中的放大鏡飛向了大海，我惱火極了，又失去了還不容易得來(lái)的機會(huì )。這時(shí)，一只海鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，嘴里叼了個(gè)什么東西。天哪，是我的放大鏡，海鳥(niǎo)慢慢走過(guò)來(lái)，將放大鏡放在沙灘上，然后抬起頭，歪著(zhù)腦袋，用奇怪的眼神看著(zhù)我。我用感激的眼神看著(zhù)它，是它讓我的放大鏡失而復得。我打算好好謝謝這只海鳥(niǎo)。我隨手抄起一根木棒，向我頭頂的椰子樹(shù)打去，掉下來(lái)了兩個(gè)又圓又大的椰子。我又找到兩個(gè)尖石塊朝椰子砸去，香甜可口的椰汁流了一地，我端起一只椰子一瘸一拐地向海鳥(niǎo)走去，它看了看我長(cháng)鳴一聲一頭栽進(jìn)椰子里喝起汁水。我輕輕地笑了。就去把我的椰子打開(kāi)吃起來(lái)。吃完椰子，我又帶著(zhù)海鳥(niǎo)一起去摘了很多香蕉吃。
填飽了肚子，已經(jīng)快到下午了，我急忙用放大鏡對著(zhù)太陽(yáng)，又放了些小樹(shù)枝，人在放大鏡的后面，我終于等到了那個(gè)小的聚焦點(diǎn)，慢慢地，慢慢地，樹(shù)枝點(diǎn)著(zhù)了，又過(guò)了一會(huì )兒，樹(shù)枝全燒起來(lái)了，我又起身去找樹(shù)枝。我在干活兒的時(shí)候，那只海鳥(niǎo)一直看著(zhù)，它看到我艱難地向前時(shí)，便飛到灌木叢后面去了，我扒了半天終于找到了幾根干樹(shù)枝，將它們仍在燃著(zhù)的樹(shù)枝附近，可能因為用力過(guò)猛，我一下子竟只看到幾個(gè)飄出來(lái)的火星兒，我差點(diǎn)嚎啕大哭。幸好過(guò)了一會(huì )兒，樹(shù)枝又重新點(diǎn)燃。那只海鳥(niǎo)也幫我銜了些樹(shù)枝回來(lái)，我輕輕的拍了拍它的它，這時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了。于是我在火堆旁睡熟了，隱隱約約聽(tīng)到了海鳥(niǎo)的鳴叫聲。
第三天早上，我膝蓋上上的血絲和淤青比前天更嚴重了，我的身體有些燙，頭像云一樣輕飄飄的。我忽然想起，新鮮的椰汁應該也可以清洗創(chuàng )口吧，于是我又敲下一個(gè)椰子，把腳泡在海水中，然后拿出那卷繃帶撕了一小塊用椰汁清洗膝蓋上的黃膿和污血，雖然膝蓋還是痛但腫脹的感覺(jué)慢慢消失了。我躺在椰子樹(shù)下想，什么時(shí)候才有人來(lái)救我呢？
到了下午時(shí)分，我感覺(jué)腳傷好多了，我又看見(jiàn)昨天那只海鳥(niǎo)，它正站在我左腳的大拇指旁，看見(jiàn)我醒了，它歡快地鳴叫了一聲飛上我的肩頭，看來(lái)它已經(jīng)當我是朋友了。我在海灘上用椰子擺了一個(gè)巨大的SOS求救信號，還點(diǎn)燃了一個(gè)火堆，相信有人看到就會(huì )來(lái)救我的。
我打算帶著(zhù)海鳥(niǎo)在島上轉一轉，可走到海島東面就看見(jiàn)一片茂密的森林，還隱隱約約聽(tīng)到了老虎獅子和一些野獸的叫聲，但我一點(diǎn)兒也不害怕，筆直地走了進(jìn)去。這里和西邊的景色截然不同。林子深處，是一棵棵高大的松樹(shù)，滿(mǎn)地都是草，草上還點(diǎn)綴著(zhù)小花兒和蘑菇。于是我繼續往前走了幾步，發(fā)現了一個(gè)窩，里面竟然有一窩蛋，我拿起窩里的蛋開(kāi)始玩起來(lái)，絲毫沒(méi)察覺(jué)危險正向我襲來(lái)。一條蟒蛇快速地向我沖過(guò)來(lái)，張大嘴巴，吐著(zhù)芯子，竟將我下半身都纏住了。我嚇傻了，操起袋中的放大鏡向它砸去，玻璃一聲脆響，那只蛇慢慢放開(kāi)了，我一溜煙地跑起來(lái)，也就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：有人嗎？有人嗎？啊，我高興極了，邊快步跑邊喊“來(lái)了，來(lái)了……”
五年級游記作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于把這一天給盼來(lái)了，收拾行李，出發(fā)了！
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的顛簸，加上N次的迷路，我們終于到達了蘇州，只見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的商品撲入眼簾，但我們二話(huà)不說(shuō)，直奔蘇州的留園。
啊，留園真美呀！一幢幢整潔，樸素的小房子立在眼前，好似一位軍人立在眼前，房前有幾棵楊柳，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。有幾棵長(cháng)的，垂在水面上，畫(huà)著(zhù)粼粼的波紋。遠處幾座假山屹立在岸邊，他們千奇百怪，他們像一群威武的雄獅，高高地踮腳，觀(guān)賞這里的美景。留園之所以叫留園，是因為她能留住人的心。在荷花池里，一位美麗的少女坐在船里，讓留園的人能聽(tīng)見(jiàn)她美妙的歌聲，不遠的茶室里，優(yōu)雅的琴聲讓人難以忘懷。折騰了一會(huì )兒，我才依依不舍，一步三回頭地離開(kāi)了。
觀(guān)賞完了留園的美，我們又來(lái)到了蘇州的獅子林。獅子林？里面會(huì )有獅子嗎？無(wú)數的疑問(wèn)從我的腦海中浮現開(kāi)來(lái)，所以我決定去冒險一次，進(jìn)入了獅子林，真是不見(jiàn)不知道，一見(jiàn)嚇一跳。啊，原來(lái)“獅子林”里面沒(méi)有獅子，只是因為這里的假山酷似獅子，這兒才叫“獅子林”的��！突然，媽媽跟我說(shuō)：“前面有假山，你去玩吧�！币宦�(tīng)見(jiàn)“假山”兩個(gè)字，我來(lái)樂(lè )了，于是二話(huà)不說(shuō)，飛奔了進(jìn)去，剛開(kāi)始我興致勃勃，一心想登到假山的頂峰，卻越渾然不知我遇到了一個(gè)麻煩，“我迷路了”在環(huán)繞的假山中，像一只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂轉，但我深信，只要相信直覺(jué)，最終我還是走出，雖然用了很多時(shí)間，而且在那兒等著(zhù)我的只剩下媽媽了，媽媽告訴我：“爸爸他們先去玩了，我在這等你�！敝笪液蛬寢屌肋^(guò)一個(gè)又一個(gè)假山，終于在那最高的“華山”的假山頂上看見(jiàn)了爸爸他們，在獅子林里，我可是誰(shuí)都追不上的，我一會(huì )過(guò)橋，一會(huì )上山，一會(huì )下山，把爸爸他們轉暈了，假山旁邊有一條河，靠著(zhù)河旁有艘“船”，船上可以看見(jiàn)，兩岸的優(yōu)美風(fēng)景，但如果在船的二樓，整個(gè)獅子林都可以一目了然。獅子林，大多都是一些假山，但風(fēng)景也非常美。終于玩遍了獅子林，可媽媽卻叫我們趕快回去，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，沒(méi)辦法，我只好一步幾回頭，戀戀不舍地離開(kāi)了。
這次蘇州之行雖然結束了，但蘇州的美我卻刻在了心里，終身難忘！
五年級游記作文 篇5
終于到暑假了，這天媽媽告訴我要帶我去象山影視城。我高興的一蹦三尺高。
汽車(chē)停在了象山影視的門(mén)口，我迫不及待的跳下車(chē)，看著(zhù)旁邊的墻壁，上面有《仙劍奇俠傳三》、《大笑江湖》、《神雕俠侶》、《新西游記》等等，原來(lái)這些都是在這里拍的巨作��！
我走啊走啊，走到了一個(gè)瀑布旁邊，那瀑布真雄偉啊，可以用李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！眮�(lái)形容。這就是《新西游記》里的水簾洞。水簾洞旁邊就是花果山，上面有許許多多的假樹(shù)，假樹(shù)上面還鑲嵌著(zhù)幾個(gè)假桃子。
沿著(zhù)花果山走下去，走到了一個(gè)洞口，走進(jìn)去偶爾會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幾聲鬼叫聲，這叫活死人墓。在《神雕》原著(zhù)中，王重陽(yáng)的練功地點(diǎn)活死人墓是重陽(yáng)宮中最神秘的地方，也是“小龍女”的主要生活場(chǎng)所。我走下去，見(jiàn)到了一個(gè)假的蜘蛛精，前面膽小的小孩竟然叫了起來(lái)。再往前走，還有幾個(gè)棺材，里面正躺著(zhù)小龍女呢！這時(shí)，我們已經(jīng)走到了一個(gè)寬闊的場(chǎng)地上�？墒悄区B(niǎo)叫聲，鬼叫聲越來(lái)越大了。
下午，我又來(lái)到了一片沙灘，它比洋沙山的沙灘柔軟多了，我在海邊來(lái)回奔跑，拾起那潔白的貝殼，拿回家穿一條貝殼手鏈送給媽媽。
我愛(ài)象山的影視城，我愛(ài)象山的沙灘！
五年級游記作文 篇6
半夜三更的時(shí)候，書(shū)柜里的書(shū)，趁著(zhù)主人入睡時(shí)，嘰嘰喳喳地說(shuō)起話(huà)來(lái)。
一本年紀較大的《紅樓夢(mèng)》說(shuō)：“你們不覺(jué)得整天呆在書(shū)柜里很無(wú)聊嗎？為什么我們要呆在書(shū)柜里，或者讓人看呢？不如我們出去旅游吧，去看看外面的世界是怎樣的�！�
這個(gè)提議得到了眾書(shū)的響應，書(shū)們都非常贊同，“好呀，好呀，讓我們一起出去旅游吧！”
可是有幾本書(shū)不同意，那是主人最?lèi)?ài)看的幾本書(shū)，他們說(shuō)：“我們走了，主人會(huì )很寂寞的`。況且最好不要一起去旅游，要不主人會(huì )發(fā)現的，最好分批去�！�
“那也對，干脆分成五本書(shū)為一批吧，這樣主人不易察覺(jué)�！蹦潜尽都t樓夢(mèng)》沉思片刻后說(shuō)。
書(shū)們說(shuō)干就干，他們挑選了五本書(shū)去旅游，還請了一本介紹美麗風(fēng)景的書(shū)當導游。
那五本書(shū)跟著(zhù)導游在街上歡快地游走著(zhù)，看見(jiàn)了許多在書(shū)柜中看不到的風(fēng)景，個(gè)個(gè)都覺(jué)外面的世界很新奇。
“真想乘一次汽車(chē)��！”一本書(shū)說(shuō)。
“我們也想坐坐呢�！逼渌麕妆疽才d奮地叫著(zhù)，連導游也不例外。
他們爬上了一輛�？吭诼愤叺钠�(chē)，躲在了車(chē)座底下，不讓人們發(fā)現，等到車(chē)停下了，他們又偷偷地溜下車(chē)，繼續游覽。
他們來(lái)到了一座山，爬到山頂，欣賞了山間的瀑布，俯瞰了主人所在城市的美麗風(fēng)景。
回去后，他們都爭先恐后地把旅途中的風(fēng)景告訴了同伴們，沒(méi)有出門(mén)的同伴們聽(tīng)了都心癢癢的，從此以后書(shū)們都用這種方式輪流出去旅游。
再說(shuō)說(shuō)主人，其實(shí)他發(fā)現了總有幾本書(shū)不翼而飛，但是沒(méi)過(guò)多久書(shū)又回來(lái)了，主人始終不知道是怎么回事。書(shū)們聽(tīng)到主人在自言自語(yǔ)地責怪自己糊涂時(shí)，不禁偷偷地笑了。
五年級游記作文 篇7
今天，我和爸爸來(lái)到天緣谷，與自然來(lái)了一次親密接觸，給我留下深刻的記憶。
進(jìn)入天緣谷，首先看見(jiàn)的是巨大佛像。巨大佛像是彌勒佛，佛像在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光。同時(shí)墻壁上刻著(zhù)千姿百態(tài)的佛像，惟妙惟肖的佛像深深印在我的腦海中。我仔細觀(guān)察，發(fā)現每個(gè)佛像都不一樣，特別是手勢。有的右手屈臂上舉于胸前，手指自然舒展，手掌向外；有的自然下伸，指端下垂，手掌向外；有的手指粘結一起，猶如蘭花指。我想來(lái)想去，怎么也想不出來(lái)怎么會(huì )有如此多的手勢。我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“右手是無(wú)畏印，表示佛為救濟眾生的大慈心愿，能使眾生心安，無(wú)所畏懼。左手是與愿印，表示佛能給與眾生愿望滿(mǎn)足，使眾生所祈求之愿都能實(shí)現。佛像給我留下深刻的記憶。
我依依不舍地離開(kāi)了佛像，來(lái)到了一條靜寂的羊腸小路，這是兩座大山之間形成的峽谷幽道。峽谷中間有自然形成的臺階，兩側是茂密的樹(shù)林和陡峭的懸崖。臺階被雨水沖洗的干干凈凈。在懸崖最深的地方形成了一個(gè)馬蹄形大拐彎，天緣谷猶如神斧劈下一條幽長(cháng)的峽谷。走著(zhù)走著(zhù)，在一塊大石頭邊，我發(fā)現了一只“鱷魚(yú)”，我停下腳步，閉上眼睛尖叫起立。爸爸趕緊走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了”。我指著(zhù)“鱷魚(yú)”說(shuō)：“爸爸，那里有一只鱷魚(yú)�！卑职謱ξ艺f(shuō)：“你仔細想一想，山里怎么會(huì )有鱷魚(yú)呢”。我想了想，決定去看一看，我慢慢地走上去，仔細一看那只“鱷魚(yú)”是從樹(shù)上掉下來(lái)的又大又粗的樹(shù)枝。
穿過(guò)了峽谷，就到達了長(cháng)城，那陡峭的臺階好像是從天上掛下來(lái)的。我小心翼翼的下著(zhù)臺階，長(cháng)城兩側的大樹(shù)，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)長(cháng)城玩”。站在長(cháng)城上，遠遠望去，連綿的山峰連在一起，起起伏伏，好似海洋層層波浪連綿不斷。長(cháng)城墻壁上有一些正方形洞，我想這些洞應該是用來(lái)射擊用的。艱難走完長(cháng)城，我們開(kāi)著(zhù)車(chē)奔向下一目標。
天緣谷，我永遠不會(huì )忘記你那美麗的笑容。
五年級游記作文 篇8
我們今天來(lái)到了名氣與杭州相媲美的蘇州，來(lái)到了《楓橋夜泊》中寫(xiě)的楓橋。
我們乘著(zhù)船只駛在河上，漸漸駛近楓橋。遠遠地看，楓橋是一座用石頭筑的大拱橋；駛近點(diǎn)會(huì )看到，橋壁上刻著(zhù)許多精美的花紋，古色古香。河岸上種著(zhù)一排排楓樹(shù)，可能到了晚上，也會(huì )有張繼那種情調。
登上岸邊，漫步在河邊小路上，只見(jiàn)河水淙淙流淌，還伴有風(fēng)吹拂樹(shù)葉的沙沙聲，可別有一番情調。
我們來(lái)到了民間工藝坊。在那里，老師要教我們制作小茶壺。我們按照老師教的步驟，先把泥塞進(jìn)大模器里，去除上面多余部分后，再打一個(gè)一厘米深的小洞，方便蓋壺蓋。做完后用力擠壓，是兩邊縫合更緊密。然后把大模器放在一邊，把一小快泥塞進(jìn)小模器里，并打開(kāi)。然后要修整蓋子，把多余部分用竹刀削掉。把大模器打開(kāi)了，這下，我的一打開(kāi)就裂開(kāi)兩半了，我只得趕緊修補。有人的更搞笑，壺裂開(kāi)兩半，還有一半貼著(zhù)模器取不出。糟糕！我的壺嘴斷了，得趕快補上！
大家的作品都出來(lái)了。我的壺快散架了；一個(gè)男同學(xué)把壺制成了正方體骰子；有的同學(xué)壺嘴和把手都掉了，成了一個(gè)瓶子了；還有的同學(xué)的壺居然有四個(gè)壺嘴！哈哈哈，同學(xué)們的作品可都是天馬行空那！
隨著(zhù)笑聲的停止，我們也要依依不舍地離開(kāi)蘇州了。
美麗的楓橋，快樂(lè )的手工，蘇州一直把美好的記憶留在我心中！
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