【推薦】五年級創(chuàng )新作文匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的五年級創(chuàng )新作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級創(chuàng )新作文 篇1
星期一的下午，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛。我們學(xué)校舉行了科技節航模放飛活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“放飛希望，收獲快樂(lè )”。
制作飛機模型可真有意思。只見(jiàn)朱歆怡小心翼翼地將橡皮筋系在鉤子上時(shí)，誰(shuí)知手一滑，橡皮筋狠狠地彈在了她的手上，疼得她齜牙咧嘴，看著(zhù)她那副狼狽樣，我們都忍不住哈哈大笑起來(lái);羅成龍真是個(gè)小馬虎，他把雙面膠隨手放在桌上，當他要用雙面膠時(shí)，卻找不到了，于是，他趴在地上一邊到處尋找著(zhù)，一邊不時(shí)地嘀咕：“咦?我的雙面膠到哪兒去了?”害得班里許多同學(xué)都幫他找了起來(lái);陳瑜也很可笑，她在貼薄膜的時(shí)候，為了貼的好一點(diǎn)，便用力拉緊，沒(méi)想到用力過(guò)猛薄膜斷成了兩半，驚得她都愣住了。
放飛模型飛機更是一件快樂(lè )的事。我們向小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上一下子人聲鼎沸起來(lái)，歡笑聲連成一片。根據說(shuō)明書(shū)我開(kāi)始轉動(dòng)螺旋槳，轉了一百圈后，然后捏緊橡皮筋，舉起飛機模型，緊接著(zhù)我用力地將飛機模型拋向空中，只見(jiàn)飛機直沖天空，然后“呼”地一聲轉了個(gè)圈，又筆直地墜落下來(lái)。我歡呼道：“呀!我試飛成功啦!我試飛成功啦——”這時(shí)顧秦欣怡在一旁笑著(zhù)說(shuō)：“宜男，你好厲害哦，不如我們來(lái)比比吧!”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊!”我堅定地說(shuō)。于是，我們站成一排，開(kāi)始轉動(dòng)螺旋槳，我心想：飛機啊!你可要為我爭氣啊!我迅速地轉動(dòng)著(zhù)螺旋槳，準備完畢，我和顧秦欣怡一起將飛機模型拋上了天，兩個(gè)飛機像離弦的箭一樣飛上了天空。只見(jiàn)我的飛機在空中“飛”了好久，才筆直地落了下來(lái)。而她的飛機剛“飛”上天空沒(méi)多久，就一頭載倒在地，我興奮得叫了起來(lái)：“我贏(yíng)了!”
這次的科技節放飛夢(mèng)想活動(dòng)不僅帶給了我們快樂(lè )，更告訴我們有夢(mèng)想就要放飛，有夢(mèng)想才會(huì )創(chuàng )造奇跡。
五年級創(chuàng )新作文 篇2
生活中，創(chuàng )新帶來(lái)的改變分門(mén)別類(lèi)，有大有小，不可計數。它們讓我們安全、幸福、方便，讓我們的生活變得更美好。
有一種創(chuàng )新讓小朋友們避免了很多危險。它就是高智能兒童手表，雖然他的外形跟普通手表沒(méi)什么兩樣，但功能可是一應俱全：定位功能、通話(huà)功能……
平時(shí)我去興趣班上課，必須找老師借到電話(huà)，才能通報家人平安到達，不過(guò)現在有了它，把手一抬，按一下按鈕，一個(gè)錄音留言或電話(huà)就能搞定；上課的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì )在我不知情的情況下?lián)艽螂娫?huà)過(guò)來(lái)，監督我上課的表現，而且都是我不知情的情況下，還好我每次的表現都沒(méi)讓他們失望，不是認真聽(tīng)講就是主動(dòng)積極回答問(wèn)題；回家的途中，爸爸媽媽會(huì )在自己的手機上監測到我的路線(xiàn)圖，如果一旦走出了安全的范圍，他們會(huì )很快打電話(huà)過(guò)來(lái)，其實(shí)我只是去了路邊的小賣(mài)部，這么準確的信息，全靠這只手表的定位功能；表上還有很多按鈕，其中一個(gè)叫“SOS”，如果遇到危險，只要按下這個(gè)按鈕，就能把聲音自動(dòng)調小，并且在不被其他人察覺(jué)的情況下，神不知鬼不覺(jué)地撥打求救電話(huà)，迅速得到救援，避免發(fā)生危險。我覺(jué)得這只手表已經(jīng)夠神奇，可還有更神奇的創(chuàng )新和發(fā)明……
這種創(chuàng )新讓老人更安全，家人更放心。就是美國15歲的充滿(mǎn)智慧的男孩為他生病的爺爺發(fā)明的感應器。他的爺爺得了“老年癡呆癥”，晚上會(huì )出門(mén)游走，家人都不知他的去向，最后是靠警察才把爺爺安全帶回家。從此，他的姑姑每天都要寸步不離守著(zhù)爺爺，晚上覺(jué)也睡不好。于是，小男孩為了讓姑姑不那么辛苦，也為了讓爺爺更安全，發(fā)明了一種感應器——裝在爺爺的襪子底部，并與全家人的手機相連接，只要半夜爺爺一下床，腳一碰地，感應器就能感受到壓力，并馬上發(fā)送信號讓手機響起來(lái)，全家人就能及時(shí)趕到爺爺的房間，攔住爺爺。這樣，既避免了爺爺晚上到處亂走動(dòng)的危險，也讓姑姑睡上了安穩的覺(jué)，讓家人放心了。聽(tīng)說(shuō)他還在不斷地改進(jìn)感應器，準備推廣到世界上所有的家庭，我對此充滿(mǎn)了期待，真希望他成功，讓我們的老人更安全，家庭更幸福。
這樣神奇的創(chuàng )新還有很多很多，它們改變著(zhù)我們的世界，改變著(zhù)我們的生活，我以后一定要努力學(xué)習，大膽創(chuàng )造，發(fā)明出更多有用的創(chuàng )新科技，為人類(lèi)造福，讓你、讓我、讓他越來(lái)越幸福，讓我們生活的這個(gè)世界越來(lái)越美好！
五年級創(chuàng )新作文 篇3
創(chuàng )新，才能進(jìn)步！
歌德說(shuō)過(guò)，要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行。誠然，一個(gè)文明的進(jìn)步靠的就是不斷地創(chuàng )新，不斷地發(fā)現。而一個(gè)人更是這樣。世界上所有名垂青史的人靠的就是一路創(chuàng )新，不斷的發(fā)明出新的東西，才能一路披荊斬棘，最終取得成功。如果我們要想不斷進(jìn)步的話(huà)，只有不斷地創(chuàng )新。不但學(xué)習前人的經(jīng)驗，還要不斷改進(jìn)，自己創(chuàng )造新的東西。而不是一味地去模仿。而這種事例不在少數。
天文學(xué)家哥白尼在上中學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)儀器可以借助太陽(yáng)的影子來(lái)確定時(shí)間，這個(gè)儀器叫日晷。他很好奇，就找老師問(wèn)了日晷工作的原理，回家找了些材料，很快就做出來(lái)了個(gè)日晷。他利用日晷，通過(guò)太陽(yáng)的影子來(lái)研究太陽(yáng)和地球的運動(dòng)規律。發(fā)現地球應該是圍繞太陽(yáng)運轉的。哥白尼長(cháng)大后，經(jīng)過(guò)多年的研究，提出了日心說(shuō)。推翻了存在了兩千多年的地心說(shuō)，還寫(xiě)出了著(zhù)名的《天體運行論》，在天文歷史上有里程碑的意義。這個(gè)成就離不開(kāi)他的探索和創(chuàng )新的'精神。不怕當時(shí)的種種質(zhì)疑，依然繼續研究，成為了一代天文巨匠�？梢�(jiàn)創(chuàng )新是多么重要！
在中國古代文學(xué)史上，也有許多關(guān)于創(chuàng )新的事例。比如初唐四杰王勃的《滕王閣序》中有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的名句，史學(xué)家認為這句詩(shī)源自庾信的《華林園馬射賦》中的“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色�！彪m然這句詩(shī)是王勃借鑒前人的詩(shī)句而來(lái)，但卻點(diǎn)石成金，出神入化，完全是王勃的一種創(chuàng )造，這也算是創(chuàng )新。因為創(chuàng )新不一定完全是自己的創(chuàng )造，多吸收前人的精華，比自己蠻干要好得多！
沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有進(jìn)步，要想成為一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人，就要不斷創(chuàng )新。生活中處處需要創(chuàng )新，學(xué)校里如果沒(méi)有創(chuàng )新，我們就沒(méi)有靈活的思維；社會(huì )里如果沒(méi)有創(chuàng )新，我們的生活就不會(huì )越變越好；工作中沒(méi)有創(chuàng )新，工作就不會(huì )做得更好......可見(jiàn)創(chuàng )新的重要性。所以，我們一定要從現在起學(xué)會(huì )創(chuàng )新。在學(xué)習前人的知識時(shí)，也要不斷探索，有自己的東西才行。說(shuō)不定，你就是下一個(gè)愛(ài)迪生！
五年級創(chuàng )新作文 篇4
每次看到媽媽從廚房刷碗出來(lái)，頭角發(fā)汗、手錘后腰、一日三餐后少不了的一項家務(wù)活。
假期中我責無(wú)旁貸的幫助媽媽刷碗，剛開(kāi)始并不老練，費了好長(cháng)時(shí)間才把碗刷干凈，內心想用什么辦法可以既省水又省洗潔精，隨著(zhù)幾次地摸索，我創(chuàng )造了自己的刷碗方法，先把洗潔精擠到抹布上，再用溫水稀釋打出泡沫后逐一清洗每個(gè)餐具，然后用溫水清洗，這樣下來(lái)省時(shí)省力又節約。媽媽發(fā)現后，夸我這個(gè)刷碗創(chuàng )新很不錯，今后媽媽也可以借用，我開(kāi)心的在想，這就是創(chuàng )新嗎？
晚上我躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，今天媽媽的夸贊對我的啟發(fā)很大，使我有了自己的夢(mèng)，夢(mèng)是美麗的，夢(mèng)是我們人生前行的動(dòng)力目標，我的夢(mèng)一漫畫(huà)家夢(mèng)。
記得我第一次看漫畫(huà)書(shū)，剛開(kāi)始看感覺(jué)很搞笑，里面的每一個(gè)畫(huà)面、每個(gè)動(dòng)作都深深的吸引著(zhù)我，讓我笑的前俯后仰，給童年的我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )�，F在卻成了我的夢(mèng)之一，那就是長(cháng)大后，我要成為一個(gè)漫畫(huà)家，盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，也沒(méi)有豐富的想象力，但我不會(huì )放棄。雖然夢(mèng)的理想很遙遠，我會(huì )在這遙遠的時(shí)間里去追求，不論在追求的過(guò)程中受多少挫折和磨難，我都不會(huì )灰心喪氣。我相信只有地獄的磨練才會(huì )獲得天堂的力量。沒(méi)有流過(guò)血的手怎會(huì )彈出時(shí)間的絕唱，只有在困難中磨練自己，才能實(shí)現我的夢(mèng)!
腦海中浮現出我的夢(mèng)，想到將來(lái)有多少和我現在的同齡一樣，眉開(kāi)眼笑。使他們過(guò)著(zhù)開(kāi)心的童年。
有了這個(gè)夢(mèng)，就有了自己的航程，不會(huì )迷失未來(lái)的方向，也成為我人生路上的照明燈！
五年級創(chuàng )新作文 篇5
我們的人生會(huì )因為創(chuàng )新而舞動(dòng)飛揚！李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著(zhù)前人的腳印，最佳的結果也只是亞軍�！钡绻覀兡芡脐惓鲂�，最佳的結果便是冠軍。
創(chuàng )新不過(guò)只是一塊小小的石子，卻能夠擦出最絢爛的星星之火；創(chuàng )新不過(guò)只是一縷小小的火苗，卻能夠點(diǎn)燃希望的燈；創(chuàng )新不過(guò)只是一簇短暫的煙火，卻能夠綻放出最美麗的煙花！
我們中國也因為有創(chuàng )新而成功的名人-----鄭板橋。鄭板橋是清代書(shū)畫(huà)家和文學(xué)家，他是楊州八怪之一。他自幼愛(ài)好書(shū)法，立志掌握書(shū)今書(shū)法的要旨。從小便勤學(xué)苦練，開(kāi)始時(shí)只是反復的臨幕名家字貼，但是進(jìn)步不大，深感苦惱。據說(shuō)，有次練書(shū)法時(shí)竟走了神，在妻子的背上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。妻子問(wèn)他:“這是干什么�！编嵃鍢虼鸬�:“在練字呢�！彼钠拮余凉值�:“人各有一體，你體是你體，人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋聽(tīng)后，猛然醒悟到“書(shū)法貴在獨創(chuàng )，自成一體，老是臨幕別人的碑貼，怎么行呢！”從此以后，他為求創(chuàng )新，摸索著(zhù)畫(huà)竹的技巧，滲在書(shū)法藝術(shù)中，終于形成了自己獨特的風(fēng)格----板橋體。
除了中國古代的創(chuàng )新事例，在現代也有一個(gè)震驚了中國的人。那便是---馬云，馬云創(chuàng )造的“阿里帝國”是多么的強大。因為馬云也是一個(gè)不走尋常路，熱愛(ài)創(chuàng )新的人。他之所以能獲得如此大的成就，因為他會(huì )創(chuàng )新，他覺(jué)得如果百分之90的人認為是對的，那么馬云將把它扔到垃圾堆。
我們作為新時(shí)代的中小學(xué)生，首要的就是培養創(chuàng )新的、精神，我們要抓住時(shí)代給我們的機遇，運用我們的聰明才智，自主的去創(chuàng )造，那怕是一次小小的嘗試，都會(huì )讓我們體會(huì )創(chuàng )新的樂(lè )趣，我們要讓創(chuàng )新成為新時(shí)代中小學(xué)生的“形象代言人�！�
五年級創(chuàng )新作文 篇6
這天，我們班上科學(xué)課——《沉與浮》，這是我期待已久的課了。
一上課，只見(jiàn)老師端著(zhù)一個(gè)透明的玻璃碗，里面裝著(zhù)半盆水。老師開(kāi)始做實(shí)驗，讓我們觀(guān)察什么會(huì )浮起來(lái)?什么會(huì )沉下去?我仔細地觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現輕的東西會(huì )浮起來(lái)，重的東西會(huì )沉下去。
做完實(shí)驗，老師讓我們動(dòng)手用自己帶來(lái)的東西做實(shí)驗。我看了看桌面，有不少東西。于是先將橡皮泥和蘿卜放入水中。發(fā)現它們都浮在了水面上。我想：是不是它們太輕了?咦，桌上還有小玻璃瓶和鐵球，它們重一些。于是我輕輕地將它們放進(jìn)水里。過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)現鐵球沉了，而小玻璃瓶卻浮著(zhù)。真有趣呀!
那么，如何讓沉下去的東西浮起來(lái)，浮起來(lái)的東西沉下去呢?
我舉手問(wèn)老師，老師走過(guò)來(lái)，聽(tīng)了我的問(wèn)題后，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“真是個(gè)愛(ài)思考的孩子。然后啟發(fā)我：注些水試試。按照老師說(shuō)的，一點(diǎn)一點(diǎn)地加水進(jìn)玻璃瓶。剛加一些水的時(shí)候玻璃瓶依然浮著(zhù)，直到注水漸漸多了，玻璃瓶便沉到了水底。我一下子開(kāi)心得拍起掌來(lái)。接著(zhù)又問(wèn)老師：“加沙子也可以嗎�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭。于是我又將玻璃瓶中的水倒出，逐量加了沙子，發(fā)現加了沙子的玻璃瓶也沉了下去。我又問(wèn)了：“如何讓沉下去的鐵球浮起來(lái)呢”?老師和藹地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)你的小腦瓜，學(xué)著(zhù)去試試吧�！�
我拖著(zhù)腮幫子，想著(zhù)。瞄到旁邊的橡皮泥，突然眼前一亮：既然橡皮泥會(huì )浮起來(lái)，那么我不是可以利用它嗎?說(shuō)做就做，于是我用手捏出一個(gè)平底的較寬的橡皮泥小船，小心翼翼地將鐵球放了進(jìn)去。給它取個(gè)名字叫“創(chuàng )新號”。我緊張地握緊了拳，在心里默念著(zhù)：不要沉!不要沉!突然，小船稍微歪了一下，險些下沉，我的心都懸起來(lái)了，不一會(huì )兒，它又浮在水面上了�！拔业摹畡�(chuàng )新號’浮起來(lái)啦!”我激動(dòng)地叫，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕得眼光，老師也拍著(zhù)手，說(shuō)“真棒!真是個(gè)愛(ài)思考、會(huì )創(chuàng )新的孩子”。
實(shí)驗課結束了。我不僅學(xué)習到了課本上的知識。還明白了一個(gè)道理：凡事都要多動(dòng)腦，遇到困難要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。
五年級創(chuàng )新作文 篇7
夢(mèng)想是遠在天邊而近在眼前的。夢(mèng)想，如果你不斷創(chuàng )新，并執著(zhù)追求，就會(huì )觸手可及；如果你對自己的夢(mèng)想置之不理，那就會(huì )遙不可及。
夢(mèng)想，可能會(huì )隨著(zhù)自己的年齡，而不斷地創(chuàng )新，變得更加新穎。
小的時(shí)候，我很貪吃�？吹絼e人吃東西就垂涎三尺。于是，我有了第一個(gè)夢(mèng)想，就是當一個(gè)小賣(mài)部的老板。小賣(mài)部的老板多好��！每天都能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，優(yōu)哉游哉的吃零食。有一輩子也享受不完的食物。直到現在，我每當我想起，都會(huì )美美的笑一笑。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了小學(xué)，看到“有權有勢”的老師，我不禁向往起來(lái)，如果能當一名老師多好哇！又可以隨意批評同學(xué)，又有淵博的知識，真是十全十美的職業(yè)。
到了中年級，我才真正懂得了老師。正如一句話(huà)“老師是辛勤的園丁”，培育著(zhù)我們這群祖國的花朵。有時(shí)老師累得嗓子沙啞、精神疲憊，可不知事的學(xué)生們有時(shí)卻不體諒老師，還惹老師大發(fā)雷霆。雖然老師有這么多不如意，但我當時(shí)還是希望當一名老師，我正是被老師那無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)。
現在，我是一名平凡的六年級學(xué)生，我在心里立下一個(gè)宏偉的夢(mèng)想：在我長(cháng)大后，希望自己能到國外發(fā)展。這并不是背國叛民，而是我想多學(xué)習國外先進(jìn)科技，回國效力。
在我立下這個(gè)夢(mèng)想后，我就暗暗地下定決心：一定要發(fā)奮學(xué)習，更早一步、更順利地實(shí)現我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，可能是會(huì )不斷創(chuàng )新的，隨著(zhù)夢(mèng)想的一次次變化，會(huì )更加遠大。一旦決定自己的夢(mèng)想后，一定要努力、發(fā)奮地去實(shí)現，去執著(zhù)追求。不能受小小的挫折而退縮、放棄。
夢(mèng)想，是遠在天邊而近在眼前的，我們應該現在就立下一個(gè)小小的夢(mèng)想，再不斷創(chuàng )新，變得越來(lái)越宏偉。再加上堅持實(shí)現了夢(mèng)想，那成功就觸手可及。
五年級創(chuàng )新作文 篇8
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，李可染爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)。的確在飛速發(fā)展的21世紀，創(chuàng )新是最重要的。
比如李可染爺爺的老師——齊白石老人。齊白石，本來(lái)是一個(gè)木匠，但他因為喜歡畫(huà)畫(huà)，靠著(zhù)一股毅力自學(xué)成為畫(huà)家。雖然他已經(jīng)取得了巨大的成功，但他不甘于模仿前人而是汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，永遠堅持著(zhù)自己的畫(huà)派，不斷精進(jìn)創(chuàng )新，改變自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的作品明顯不同于60歲以前的。直到他70歲、80歲以后，他仍然馬不停蹄的創(chuàng )新著(zhù)，正是他這種不斷創(chuàng )新、超越自我的心態(tài)，才形成了他獨特的流派與風(fēng)格，成為了中國歷史上的一代名家。
這樣成功的案例還有很多，但是最重要的始終只有一點(diǎn)——創(chuàng )新。像蘋(píng)果公司，為什么蘋(píng)果公司不只出iphone1，而是不斷地推出2、3、4、5、6、7、8呢？因為他們要創(chuàng )新，要創(chuàng )造處更輕、更薄、更加智能的手機。只有不停地更新?lián)Q代、推陳出新，他們才不會(huì )被這個(gè)行業(yè)所淘汰，一直立于不敗之地，成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。
永遠停留在原地，永遠在模仿前人，永遠生活在別人的光環(huán)之下，那么就只能永遠做第二。只有不斷的積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，才能夠超越自我不斷進(jìn)步，最終登上自己的人生頂峰！
作為當代的青少年新新人類(lèi)，處于科技飛速發(fā)展的今天，我們更應該在學(xué)習好科學(xué)文化知識的同時(shí)，積極進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、不怕失敗，充分發(fā)揮想象力，為自己以后的精彩人生，譜寫(xiě)新的篇章！
五年級創(chuàng )新作文 篇9
我們的生活離不開(kāi)創(chuàng )新，同樣，創(chuàng )新來(lái)源于生活。沒(méi)有創(chuàng )新，答案就會(huì )籠統單調；沒(méi)有創(chuàng )新，世界就不會(huì )豐富多彩；沒(méi)有創(chuàng )新，社會(huì )就不會(huì )發(fā)展進(jìn)步。
今天我就在電視上看見(jiàn)了一篇報道。英國的一個(gè)城市的某個(gè)車(chē)站，每天的進(jìn)出人次在25萬(wàn)左右。環(huán)保局的人們就突發(fā)奇想，想利用車(chē)站的人體發(fā)熱來(lái)給車(chē)站旁邊的辦公樓取暖。這個(gè)想法得到了證實(shí)，環(huán)保局的人們就利用人體供暖來(lái)使水沸騰，然后使沸騰的水貫穿整個(gè)辦公樓，這樣整個(gè)辦公樓就非常暖和了。
這篇報道就是一個(gè)創(chuàng )新的例子，還有一個(gè)例子是我在三亞親眼所見(jiàn)的。
三亞的海棠灣是一個(gè)美麗的地方，是三亞市新開(kāi)發(fā)出來(lái)的地方。瞧吧！海棠灣的公路上的路燈，每一個(gè)電燈桿上都有一個(gè)太陽(yáng)能板和風(fēng)車(chē)，利用三亞的太陽(yáng)光和海風(fēng)來(lái)發(fā)電。爸爸告訴我，利用太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)電的話(huà)，地下就不用鋪電線(xiàn)了，能節省許多的能源。而且，在電燈桿里有一個(gè)蓄電池，能儲存電量。如果蓄電池滿(mǎn)了還可以換電池，可方便了。雖然現在還只有海棠灣利用太用能和風(fēng)能發(fā)電，但是以后三亞都會(huì )利用陽(yáng)光和海風(fēng)來(lái)發(fā)電了。
看吧，創(chuàng )新總是喜歡藏在生活中，讓你去尋找它。
五年級創(chuàng )新作文 篇10
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好境界�？赡苡腥苏J為，那只是想一想而已，哪里會(huì )有呢？卻有誰(shuí)會(huì )知道，只要打破常規的思維方式、堅持不懈的努力嘗試創(chuàng )新，就可能灌溉出美妙的新世界！
魯約翰.洛克菲勒是一位非常富有的企業(yè)家。他曾說(shuō)：“如果你要成功，你就應該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了的成功之路�！笔茄�，一個(gè)人只要開(kāi)辟了新的道路，才會(huì )勇敢地與風(fēng)雨展開(kāi)激烈的搏斗，才能更加勇于面對事實(shí)和即將到來(lái)的風(fēng)暴。但在風(fēng)暴來(lái)臨之前，這將成為一次鍛煉：讓意志更加堅定，讓方法更加熟練，讓準備更加充分，讓信心更加飽滿(mǎn)……。我國古代，曾也有許多這樣的例子：魯班發(fā)明了鋸，畢升發(fā)明了活字印刷，商鞅進(jìn)行的變法等等，他們的成功無(wú)一不是打破常規的思維！
每一次創(chuàng )新都有它的背景、它的故事；每一次創(chuàng )新都有它的啟迪、它的內涵；每一次創(chuàng )新都有它的特點(diǎn)、它的作用；每一次創(chuàng )新的背后都有人們的愿望，都有創(chuàng )造者的心血；每種創(chuàng )新的思維都值得大家的欣賞和重視，每位創(chuàng )新者都應該獲得大家的贊譽(yù)和鼓勵……
好的風(fēng)景只有擁有堅持不懈努力精神的人才能看到，而更加美妙的境界，只有具有創(chuàng )新精神，并且經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的人才能體會(huì )和感受。如果一個(gè)人努力的去觀(guān)察身邊的事物，他就會(huì )發(fā)現，創(chuàng )新時(shí)刻都陪伴在他的身邊。
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