【精品】五年級優(yōu)秀作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，心愛(ài)的“k3”載著(zhù)我們一家三口去踏青。我緩緩搖下車(chē)窗，大口大口地呼吸著(zhù)那帶著(zhù)淡淡麥香的空氣。路邊的楓楊樹(shù)像極了一頭頭小鹿，歡快地從車(chē)頭跑向車(chē)尾�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的思緒一下子被拉回到兩年前。
那時(shí)，我們家唯一的“坐騎”還是那輛“春蘭豹”摩托。我童年的許多時(shí)光就是爸爸帶著(zhù)我在“小豹子”身上顛來(lái)顛去。
我有個(gè)壞毛病，一上車(chē)就打瞌睡。這樣騎在“小豹子”身上，是有危險的，萬(wàn)一摔下去，后果不堪設想。爸爸總是邊開(kāi)車(chē)邊大聲和我喊話(huà)，防止我睡著(zhù)�？赡ν械穆曇籼�，再加上呼呼的風(fēng)聲，我還是會(huì )昏昏欲睡。爸爸實(shí)在沒(méi)辦法，就用一條繩子把我們爺倆攔腰綁在一起。媽媽打趣說(shuō)，爸爸這個(gè)土辦法，可申請國家專(zhuān)利了。
最煩的就是下雨天，每個(gè)人都裹成大粽子，走著(zhù)企鵝步。騎上“小豹子”，雨打在臉上，又冷又疼。碰上半路下雨又沒(méi)雨具，只能淋成落湯雞�？粗�(zhù)身旁的汽車(chē)激起水花一馳而過(guò)，我多想有一輛屬于自己家的汽車(chē)��！
十歲的生日當天，我收到了一份意外的大驚喜。晚上放學(xué)，我焦急地等爺爺接我，可就是看不到他和那輛電動(dòng)車(chē)熟悉的影子。忽然，一輛銀白色的小轎車(chē)緩緩地駛到我身邊，“滴滴”地對我響著(zhù)喇叭。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，爸爸從里面走了出來(lái)，那姿勢帥極了！難道是我家的車(chē)？真的！我家也有小汽車(chē)了！
爸爸太有眼光了！他選的是外形很拉風(fēng)的“悅達起亞k3”，還是很時(shí)尚的銀白色。我們全家都親切地稱(chēng)它為“小白”。
有了“小白”后，我們終于告別了“晴天一身灰，雨天一身泥”的生活。
有了汽車(chē)，世界不再遙遠！連云港花果山、無(wú)錫三國城、常州恐龍園、上海東方明珠……都留下了我們和“小白”的足跡。
“滴滴！”大縱湖景區到了！我們請游人給我們和“小白”合張影。想起剛才汽車(chē)廣播里面那句廣告詞“愛(ài)車(chē)，愛(ài)生活”，照片中的我笑得十分燦爛。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，如捉迷藏、跳繩、玩電腦、滑冰等，我都喜歡，但我最喜歡的是跳舞。
每個(gè)星期六和星期天的下午我都要去練功房練舞，每學(xué)一個(gè)動(dòng)作我都要刻苦的練。有的動(dòng)作難度大，在練功房練不好，我回到家后也要練。有一次，老師讓練單手翻這個(gè)動(dòng)作，我怎么也翻不過(guò)去，光想兩只手扶地。但我想我一定要學(xué)會(huì )。放學(xué)回到家后，我就一直想差練單手翻的事。媽媽帶我到世紀廣場(chǎng)玩，我就在草坪前練起了單手翻，先翻了一個(gè)，還是兩只手過(guò)去的，我想第二個(gè)能單手翻過(guò)去嗎？我就試著(zhù)一只手著(zhù)地，一用力，真的翻過(guò)去了。我高興極了，今天的收獲真大啊。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
看！有一位男孩正向你走來(lái)，他的身體微有“發(fā)�！敝�，胖胖的，身高大約150厘米左右，看起來(lái)大概五年級。臉圓圓的，用他同學(xué)的話(huà)說(shuō)，就像一個(gè)有著(zhù)白嫩的皮的大肉包子。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，杏仁大的一雙黑亮眼睛，偏高的三角形鼻子，底下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。他是誰(shuí)呢？他認為自己是“迷團”，團是因為他的體型和朋友起的外號“劉團團”，那“迷”又是什么呢？
他很迷，迷的是書(shū)。每一天從晚托班回到家，他都會(huì )先吃一點(diǎn)老爸老媽做的晚飯，滿(mǎn)足他的一“團”身體，就會(huì )從書(shū)架上取下一本書(shū)，悠閑的倚在沙發(fā)上，捧著(zhù)那本書(shū)津津有味地閱讀。他看書(shū)涉獵的范圍很廣：雜志、小說(shuō)、百科全書(shū)、漫畫(huà)……他全都讀，尤其喜歡漫畫(huà)和小說(shuō)。他每天都漫游在書(shū)的海洋，就連洗完澡也不忘在床上抽點(diǎn)時(shí)間看看書(shū)。
他很迷，迷的是食�？釔�(ài)美食的他口味豐富：西餐、川菜、家常菜、日本料理……甚至有些飛機餐他都喜歡。一點(diǎn)起餐來(lái)，他便瞬間患上選擇恐懼癥：“這個(gè)芝士焗紅薯好像不錯呢”“那個(gè)紫薯地瓜球也挺誘人哦”“這道菠蘿古老肉我也很喜歡吃��！”……左翻翻，右看看，舉手投足之間還是無(wú)法下狠心選一道菜。
猜出來(lái)這位神秘的“迷團”是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，他就是資深吃貨兼“書(shū)呆子”——我。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，我和哥哥閑著(zhù)太無(wú)聊了，于是哥哥趁著(zhù)下邊人少的時(shí)候，便玩起了燒火。哥哥用打火機把草點(diǎn)著(zhù)了，再用火把草桿子給點(diǎn)著(zhù)，可是，草桿子還沒(méi)有點(diǎn)著(zhù)，草上的火就開(kāi)始慢慢地熄滅了。于是哥哥便找來(lái)一只廢棄的米袋，哥哥用打火機把米袋給點(diǎn)著(zhù)后，只見(jiàn)燒出來(lái)的是一團團黑油。哥哥用草桿子粘了一些黑油后，再點(diǎn)上火，“撲哧”一聲，草桿上立刻燃起了紅通通的火焰。我這才知道哥哥原來(lái)是想讓火燒的更旺一些，才這樣弄的呀!
正在這時(shí)，有位老爺爺在樓上窗口探出頭來(lái)，對著(zhù)我們大喊：“你們在燒火吧!”可是哥哥卻說(shuō)：“沒(méi)有呀!我們在玩呀!”我嚇得叫哥哥趕快走，可哥哥就是不肯走。沒(méi)想到這個(gè)老爺爺竟然跑下來(lái)了，一看哥哥燒的火，就對我們破口大罵：“你們是哪家的，還在燒火，前幾天就是因為燒火，把被子都燒了，你們是不是要把房子燒了呀?……”我們被老爺爺罵的一愣一愣的，嚇得只想趕快溜走，沒(méi)想到老爺爺居然還跟蹤我們，我們發(fā)現后非常驚慌，連忙加快腳步跑了起來(lái)，我們用了九牛二虎之力小學(xué)五年級優(yōu)秀作文500字才把老爺爺給甩掉了。累得我氣喘吁吁的，都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，躲進(jìn)家里再也不敢出去了，心里還一直忐忑不安，生怕老爺爺會(huì )找上門(mén)來(lái)呢?
其實(shí)老爺爺說(shuō)得對，燒火確實(shí)很危險，小朋友們千萬(wàn)不能玩火呀!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
記得四年級開(kāi)學(xué)的第一天，有位新來(lái)的“體育老師”出現在我們班上。這可是以前從沒(méi)有過(guò)的。同學(xué)們交頭接耳的議論起來(lái)。
他看上去大約25-26歲，很年輕，個(gè)頭不高，一頭精神的短發(fā)，十分新潮。黑邊眼鏡后面閃爍著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛。他身著(zhù)運動(dòng)裝，腳穿一雙板鞋，很酷。
“體育老師”開(kāi)始自我介紹了：“我叫周明，我是你們的數學(xué)老師，我將一直陪伴你們到六年級畢業(yè)……”。
他難道就是我們大家盼望已久的“溫柔”老師嗎？后來(lái)，同學(xué)們發(fā)現他性格開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)幽默，動(dòng)作敏捷。大家有點(diǎn)喜歡上他了。
可是一次測驗我們班沒(méi)考好，成了全年級倒數第一了，周老師一再強調的.重點(diǎn)和難點(diǎn)很多同學(xué)沒(méi)有重視，出現了很多錯誤。周老師生氣了，在班上嚴厲的批評了我們，并且單獨叫同學(xué)到辦公室談話(huà)，大家都嚇壞了，雖然我很幸運沒(méi)被叫到，但心里仍然有些畏懼，再也不敢在他面前嬉皮笑臉了，平時(shí)看到他都躲得遠遠的。
有一次我遇到一道幾何題，我苦思冥想怎么也沒(méi)有解題的辦法，我很想去請教一下周老師，但又害怕他批評，不敢去問(wèn)，耽誤了很多時(shí)間，最后在課間，我終于壯起了膽子，把題目抄在一張小小的紙片上，忐忑不安的走到周老師面前，從口袋里掏出小紙片，小聲的說(shuō)：“周老師，請幫我解答一下這題好嗎？”
“好的�！敝芾蠋熕斓拇饝�，他接過(guò)小紙片，看了一眼題目，剛要開(kāi)口，這時(shí)上課的鈴聲響了，“我一會(huì )兒給你答案�！彼f(shuō)著(zhù)匆匆離開(kāi)了教室。
眼看一天就要過(guò)去了，周老師仍然沒(méi)有給我答案，我想：“沒(méi)準周老師來(lái)也不會(huì )，哈哈，我把他給難住了�！蔽野底缘靡�。
就在快放學(xué)的時(shí)候，周老師把我喊住了，他把解好的幾何題寫(xiě)在了紙上遞給了我，并且仔細的講解給我聽(tīng)，他的解法簡(jiǎn)單明了，我很快就理解了。周老師拍拍我肩膀說(shuō)：“下次抄題目要換大點(diǎn)的紙啊，哈哈！”我高興的笑了，“謝謝周老師，下次我一定用大紙頭抄個(gè)大難題給您�！�
打這以后，我越來(lái)越覺(jué)得周老師還是挺和藹，挺親切的。我開(kāi)始慢慢的喜歡上數學(xué)了，我上課越來(lái)越專(zhuān)心，遇到難題也不擔心了。我會(huì )用一張大紙把題目抄下來(lái)，送到周老師的辦公室，最近每天都有一張，我叫它為“每日一題”，周老師每次都能給我一個(gè)精妙的答案，我真是好佩服他��！
我的好朋友豆豆說(shuō)：“玥玥，你們的數學(xué)老師真聰明，他濃縮的都是精華啊�！�
是的，我心目中的好老師當然不能少了他！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
童年發(fā)生在我身上的趣事，就像天上的星星一樣，多的數不清。這么多趣事當中，我印象最深刻的是我和家里的咪咪小寶貝的故事。
咪咪小寶貝是我家的一只寵物狗，它長(cháng)得非�？蓯�(ài)，全身長(cháng)滿(mǎn)可愛(ài)漂亮的毛，還有兩顆綠閃閃的小眼睛。我每天一放學(xué)，都會(huì )立刻跑去和小寶貝玩一會(huì )兒。他的小爪子，又細又短，爬起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。它的美麗的小尾巴更加有趣，經(jīng)常搖搖擺擺，每天都會(huì )和大家打招呼。
說(shuō)來(lái)也奇怪，我都養了這只小狗好幾個(gè)月了，它也和我比較熟悉了，可是有別人從它身邊走過(guò)時(shí)，穿著(zhù)衣服破破爛爛，它就去咬他。若是有人走進(jìn)我的房間，它都會(huì )去把他們咬破皮。我就奇怪了，因為那時(shí)我很小，我以為小狗不喜歡破破爛爛的人。
有一天，我媽媽穿了一條很時(shí)尚的膝蓋處有一個(gè)破洞的牛仔褲，回到家，我十分害怕，緊張得抱住小狗不放手。媽媽問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“媽媽你快跑，小狗喜歡咬衣服破爛的人！”媽媽看著(zhù)我，看看小狗，再看看自己褲子上的破洞，不由得笑了。她再說(shuō)：“傻孩子，小狗是不會(huì )咬媽咪的，因為它只知道我是這個(gè)家的主人，它認識我，并不會(huì )因為我這條破褲子而咬我，你放心吧�！�
我不好意思地笑了！
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