關(guān)于五年級桂花樹(shù)作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的五年級桂花樹(shù)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級桂花樹(shù)作文 篇1
初秋，微涼。
夜晚的天空上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的微光，似乎應和著(zhù)天上沁著(zhù)的滿(mǎn)月。我坐在我的書(shū)桌旁邊無(wú)所事事的發(fā)呆，一縷桂香就這般不經(jīng)意間飄入我鼻尖……
從我記事開(kāi)始，那棵桂花樹(shù)就長(cháng)在那兒了。有時(shí)候都覺(jué)得她的每一片葉子，都是有故事的。小時(shí)候總喜歡摘下來(lái)她的一片小小的葉片兒，隨著(zhù)她的葉紋一點(diǎn)點(diǎn)的摸去。一聞，桂香余留。
說(shuō)起這棵樹(shù)的來(lái)歷，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的父親，父親每當講起都津津有味的，在十年前的小村落里，那時(shí)候的人們都愛(ài)吃桂花糕和桂花餅，總覺(jué)得吃起來(lái)心里都暖暖的，象征著(zhù)團圓和幸福。那時(shí)候村里正好來(lái)了一個(gè)外人定居，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那時(shí)候年過(guò)六十的孤身老人。村落里的人對于來(lái)歷不明的人都盡量躲避著(zhù)，無(wú)人與之交談。那時(shí)候的村里人都是去村外買(mǎi)一袋袋曬干的香味余存桂花片來(lái)制作，很是不變。老人把這一切都看在心里，之后的每天，老人都拖著(zhù)自己沉重疲勞的身子來(lái)到村口的寬闊土地上，起早貪黑，播下一顆強壯的桂花幼苗。起初，人們只是知道這古怪的老頭兒在種樹(shù)，卻不知道那是桂樹(shù)。直到到了深秋，桂香飄入各家，人們才悟到老人的好。而老人也從來(lái)不似地主一般強占著(zhù)桂花樹(shù)，從此村里的人都用上了香味可佳的桂花。
桂香又飄入我的鼻間，人們都說(shuō)：“桂香飄千里”，也正是如此。我停止了回憶與發(fā)呆，走向窗外望向小區的桂花樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)那時(shí)候拆房子時(shí)，大家都如同保護自己孩子一樣保護著(zhù)這顆桂花樹(shù)，所以這棵樹(shù)才留到了現在才留到了這里。在漆黑的夜晚下，那棵樹(shù)在微微的星光中閃耀著(zhù)，似乎在向我講述她的一生。
我不知道這是否只是個(gè)故事，或為真，或為假。但是不管是真還是假，我都很羨慕故事里那時(shí)候的純潔的鄰里關(guān)系，鄰居之間互幫互助，當桂香再次飄入我的鼻內時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了秋天時(shí)，小區里的人們都端著(zhù)盆子開(kāi)開(kāi)心心的采著(zhù)桂花，小孩子的頭發(fā)上滿(mǎn)是桂花香，心上也滿(mǎn)是桂花香……真正的鄰里關(guān)系不就應該如此互幫互助，相互歡笑嗎？
而現在，我望向我桌上的報紙，血紅的大標題深入我心�！耙慌蛹依锩簹庾詺�，鄰居冷漠相對”，現在的鄰里關(guān)系又是何時(shí)變得如此之冷漠呢，如此之緊張呢？
我望向窗外的月，月也無(wú)法回答我。
初秋，微涼，夜晚的桂樹(shù)上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的桂花，隨風(fēng)而吹�；ㄏ�，愿在這月的見(jiàn)證下，人不倦，花不落，香不消，心不變。
五年級桂花樹(shù)作文 篇2
走進(jìn)校園，傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聲，從教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還有廣播那悅耳的歌聲和感動(dòng)的故事，讓你很快融入其中。最引人注目的是那些帶著(zhù)淡淡幽香的桂花樹(shù)了，這些桂花樹(shù)一年四季都向我們展示著(zhù)它們的魅力，成了我們校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天的桂花樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花呢！樹(shù)枝上冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛。那萌發(fā)的小芽，稚嫩、可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)幼小的生命蓬勃向上，需要我們去呵護、關(guān)愛(ài)。
夏天的桂花樹(shù)葉子變得綠油油的，充滿(mǎn)生機。同學(xué)們上了一節課，眼睛疲勞，下課后站在走廊遠眺，看下綠葉，很養眼。它長(cháng)得十分茂盛，枝葉在頭頂上交叉著(zhù)，張開(kāi)著(zhù)，撐開(kāi)綠色的大傘，漏下斑斑駁駁的日影。站在樹(shù)下抬頭看，碧玉般的葉子一半成了黑影，一半被照透，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，生意蔥蘢。體育課后，同學(xué)們經(jīng)常坐在樹(shù)蔭下乘涼，聊天，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，十分愜意。
秋天的桂花樹(shù)是最美的。沒(méi)到八九月份桂花競相開(kāi)放，開(kāi)出了它美麗的黃色花朵兒。桂花這兒一叢，那兒一簇，很不少，仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿(mǎn)的爆米花，像裂開(kāi)似的，爭先恐后地向人們獻媚，在陣陣秋風(fēng)中盡情地搖曳著(zhù)身姿顯得格外清新、脫俗、優(yōu)美。它隨著(zhù)風(fēng)，在盡情歡快的舒展它的葉子，跳起了風(fēng)中芭蕾。聞著(zhù)桂花香進(jìn)入校園，會(huì )讓你陶醉其中，忘我，無(wú)法自拔。
而冬天的桂花樹(shù)又是與眾不同。到了冬天，桂花相約一起繽紛落下。清潔工人們給樹(shù)穿上一層厚厚的“衣服”，雪花飛舞，一片片落在葉子上、樹(shù)干上。桂花樹(shù)像是穿上了一件雪白的連衣裙。雪白的桂花樹(shù)并沒(méi)有被這些狂風(fēng)、大雪而擊退，依舊整齊一致地站在那里。
桂花樹(shù)你幼小，你充滿(mǎn)生機，你優(yōu)美、清新脫俗，你堅忍不拔。你是我們人民小學(xué)的代表。我們四年的風(fēng)雨是你伴我們度過(guò)，我愛(ài)你！
五年級桂花樹(shù)作文 篇3
桂花樹(shù)大家一定很熟悉，我們學(xué)校里面就有幾棵，在桂花飄香的季節，遠遠地就能聞到沁人心脾的香氣。
跟隨著(zhù)那股甜甜的香氣望去，只能看到一片深深淺淺的綠色——十月份的桂花樹(shù)葉有的是深綠色，有的是淡黃色，還有的'是黃綠色。只有走近了才能看到嫩黃色的小花躲藏在葉子下面。一根枝杈上只有兩三片葉子，但卻有很多的小黃花，這些小黃花聚集在一起，成為一個(gè)個(gè)花團，但由于實(shí)在太小，幾乎都被葉子遮蓋起來(lái)�？删褪沁@些小小的花朵，卻產(chǎn)生了如此濃烈的香氣！
撿一朵桂花來(lái)細細觀(guān)看，它還沒(méi)有小指的指甲蓋一半大呢，但是卻玲瓏精致，像我們常見(jiàn)的花一樣，一朵桂花有四個(gè)花瓣，也有花蕊，只不過(guò)比平常見(jiàn)到的花要小好多，看上去像是一朵迷你版的黃色百合。桂花的果實(shí)跟桂花差不多大小，是黑色的，隱藏在樹(shù)葉下，因此很少有人注意到它。相比起桂花的香氣，別的花可真是差遠了，那香氣，一絲絲、一縷縷地飄來(lái)，那幽幽的桂香像個(gè)調皮可愛(ài)的小姑娘，總是在不經(jīng)意間，邁著(zhù)輕輕的腳步，悄悄地鉆進(jìn)人們的心中。
桂花樹(shù)的作用可不小呢，它的果實(shí)可以暖胃，平肝，散寒；它的根可以祛風(fēng)濕；它的花作用就更大了，既可以藥用，又可以做成美食和飲品，比如：桂花糕、桂花糖、桂花茶、桂花酒……這些食物吃起來(lái)都有濃濃的桂花香，吃著(zhù)吃著(zhù)就陶醉在桂花樹(shù)下了。正所謂“桂子月中落，天香云外飄�！惫鸹ǖ南阄�，真是令人沉醉。
五年級桂花樹(shù)作文 篇4
南苑栽植的花卉很多，可我最喜歡的要數我家樓東側草坪上的那三棵桂花樹(shù)了，它們高三米左右，一字形排開(kāi)，樹(shù)干有碗口那么粗，枝葉向四面展開(kāi)著(zhù)，像一把大傘。桂花樹(shù)的根深深地扎在泥土里，十分粗壯，每根大枝干上長(cháng)出了許多小枝干，枝干上長(cháng)滿(mǎn)了橢圓形的葉子，葉子微微上翹，在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，顯得青翠欲滴。
每年的金秋十月，桂花樹(shù)就長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻含苞待放的小花蕾，黃色的小花蕾猶如一顆顆金燦燦的小珍珠，十分耀眼。我到桂花樹(shù)下坐了一會(huì )兒，聞著(zhù)桂花撲鼻的香味，感到格外心曠神怡，其樂(lè )無(wú)窮。
桂花樹(shù)沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有荷花的清純可人，但它的平凡與質(zhì)樸，留給了人們極為深刻的印象。既便到了“獨占三秋壓群芳”的金秋，本可一顯身手的桂花還是從不張揚，只是把蓄積了一年的熱情，化為細小成簇的五瓣花蕾，忘我的盡情地釋放。它總是那樣慷慨地給予，一心只求為他人作嫁衣：桂花茶、桂花糕、桂花酒……有時(shí)還被愛(ài)美的人攀折，置于瓶中，而它總是無(wú)怨無(wú)悔地奉獻于人們。
我非常欣賞桂花樹(shù)的堅強不屈，十分贊賞它不以媚態(tài)示人，只求奉獻的崇高風(fēng)格。我想：如果人人心里都有一顆“桂花樹(shù)”，那我們的社會(huì )將會(huì )是遍地芬芳，清香悠遠。
五年級桂花樹(shù)作文 篇5
在我家的對面，有三四顆巨大的桂花樹(shù)。每到八九月份，就能聞到濃濃的花香，讓人心曠神怡。
桂花十分的小，像個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子之間。一片片小小的花瓣，合成了一朵小小的桂花從遠處看，是密密麻麻的一片黃色。桂花還有許多顏色：乳白、橙紅、黃等顏色。它還是千姿百態(tài)的：有的一枝獨秀，有的成群結隊，有的向人們綻放出笑容。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就像金色的海洋。桂花的香味真是惹人喜愛(ài)，不管老少，男女，都被這花香所迷倒，盡管離它老遠，也能聞到濃濃的香味，啊，真香！真美！
早就聽(tīng)說(shuō)桂花可以泡茶，我和小雯就來(lái)到這幾棵桂花樹(shù)下，來(lái)采摘。我們忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒那采采，一會(huì )兒那摘摘，身上都是汗，都是濃濃的花香。終于，我們帶著(zhù)一大堆香香的桂花滿(mǎn)載而歸回了家。我們先把桂花曬干，然后按照網(wǎng)上的做法泡起茶來(lái)，喝著(zhù)清香的桂花茶。
啊，這就是桂花，我愛(ài)它，你呢？
五年級桂花樹(shù)作文 篇6
我喜歡桂花樹(shù)，每到春秋兩個(gè)季節我都會(huì )去看。
春天，萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。桂樹(shù)探出頭來(lái)，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)翠綠的枝芽，有些老葉脫落后，化作肥料為下一代的茁壯成長(cháng)出力。小朋友們來(lái)到這里玩，有的圍著(zhù)桂樹(shù)唱歌，有的仰望著(zhù)桂樹(shù)在想什么吧？小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，為我們“講”在這里發(fā)生的一些有趣的事情。其實(shí)我也有一個(gè)納悶的問(wèn)題，為什么桂花不在這春光明媚、百花齊放的季節開(kāi)放，而要到豐收的季節才開(kāi)放，是為慶祝豐收而來(lái)的嗎？
一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，把瓜果的香味也送來(lái)了。樹(shù)上的葉子開(kāi)始變成金黃的了，像為樹(shù)木穿上了一身金燦燦的服裝。來(lái)到桂樹(shù)下，早已被桂花的香味給陶醉了。真香��！陣陣花香隨風(fēng)飄蕩到每一個(gè)角落，讓人知道秋天來(lái)到了。密密麻麻翠綠的葉子里藏著(zhù)一朵朵小小的桂花，如果不細心，你還看不見(jiàn)。真似一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，不敢露出臉來(lái)。聽(tīng)到幾個(gè)小伙伴的聲音，我想他們一定是被這桂花的香味吸引來(lái)的。其中一個(gè)說(shuō)這桂花還可以拿來(lái)泡茶。于是，我們搖了搖樹(shù)，有些花就落了下來(lái)，我們一人揀了一包呢！
桂花，讓我們如癡如醉，它是大地母親賜給我們的歡樂(lè )樹(shù)。讓我們愛(ài)護這些樹(shù)木吧！
五年級桂花樹(shù)作文 篇7
風(fēng)兒輕輕的撫過(guò)我的臉龐，又吹過(guò)那棵飽經(jīng)滄桑的桂花樹(shù)，它那蒼老枝干輕輕擺動(dòng)著(zhù)，仿佛中，我看見(jiàn)了那熟悉的老人又在向我招手。她呼喚著(zhù)：“寶貝兒，快來(lái)，奶奶有糖�！蔽铱鞓�(lè )的跑過(guò)去，想要去觸碰她的手，轉眼間，她卻消失得無(wú)影無(wú)蹤�！澳棠�，你在哪，奶奶……”我費力的哭喊著(zhù)。
我邁著(zhù)沉重的步伐，走向那棵老桂花樹(shù)，“奶奶，這是你嗎？”我在心底一遍又一遍的問(wèn)著(zhù)，是你化作了一棵樹(shù)，來(lái)看看孫女，守護著(zhù)孫女嗎？我倚著(zhù)桂花樹(shù)，低聲抽泣著(zhù)。
又起風(fēng)了，桂花樹(shù)發(fā)出窸窸的響聲，似乎它也在哭泣，它也理解我的傷悲。
奶奶，一位普通的石門(mén)農民，她一直勤勤懇懇的工作，為兒女操勞著(zhù)，那年幼的孫女，就像是她心頭的一塊寶，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，就連別人給她的幾顆糖，她教要留著(zhù)給孫女。奶奶無(wú)疑是世界是最?lèi)?ài)我的人，她的離世給我的打擊是非常大的。
而今，我只能到她墳前，靠著(zhù)這棵老槐樹(shù)，向她訴說(shuō)我的快樂(lè )，我的傷悲……
奶奶，您能聽(tīng)見(jiàn)我對您說(shuō)話(huà)嗎？桂花樹(shù)抖動(dòng)著(zhù)它的枝干，似乎在回應著(zhù)我，風(fēng)愈吹愈大，我緊靠著(zhù)桂花樹(shù)，因為我能在這里找到一絲安慰。
一次清明節，我和爸爸一起去到奶奶墳前，在燒紙錢(qián)是，火引燃了墳旁的雜草，火燒得非常猛，我們似乎看見(jiàn)了奶奶在火中對著(zhù)我微笑。而那笑中似乎又帶著(zhù)許多的無(wú)奈與傷悲，眼見(jiàn)火就要燒到那棵桂花樹(shù)，我急忙跑到桂花樹(shù)旁，用力踩著(zhù)迅速竄過(guò)來(lái)的火苗，爸爸緊拉著(zhù)我，呼喚著(zhù)我的名字，而我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的瘋狂的踩著(zhù)……
爸爸迅速跑到老鄉家借了桶子，提了水上來(lái)，將火熄滅。桂花樹(shù)終究沒(méi)受到傷害，我呼了口氣，疲憊的靠在桂花樹(shù)旁，看著(zhù)那棵被燒過(guò)的黑色痕跡，我笑了……
到了該走的時(shí)刻了，我望著(zhù)奶奶的墳墓以及那蒼老的桂花樹(shù)，久久不愿離去，爸爸撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“走吧，寶貝兒，別看了�！蔽伊魬俚霓D身，似乎又看到了那位慈祥的老人，一直對我笑著(zhù)，笑著(zhù)……
那樹(shù)，那人，還有故鄉這片熱土將是我永遠的牽掛。
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