實(shí)用的五年級桂花樹(shù)作文匯編五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級桂花樹(shù)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級桂花樹(shù)作文 篇1

　　南苑栽植的花卉很多，可我最喜歡的要數我家樓東側草坪上的那三棵桂花樹(shù)了，它們高三米左右，一字形排開(kāi)，樹(shù)干有碗口那么粗，枝葉向四面展開(kāi)著(zhù)，像一把大傘。桂花樹(shù)的根深深地扎在泥土里，十分粗壯，每根大枝干上長(cháng)出了許多小枝干，枝干上長(cháng)滿(mǎn)了橢圓形的葉子，葉子微微上翹，在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，顯得青翠欲滴。

　　每年的金秋十月，桂花樹(shù)就長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻含苞待放的小花蕾，黃色的小花蕾猶如一顆顆金燦燦的小珍珠，十分耀眼。我到桂花樹(shù)下坐了一會(huì )兒，聞著(zhù)桂花撲鼻的香味，感到格外心曠神怡，其樂(lè )無(wú)窮。

　　桂花樹(shù)沒(méi)有牡丹的雍容華貴，也沒(méi)有荷花的清純可人，但它的平凡與質(zhì)樸，留給了人們極為深刻的印象。既便到了“獨占三秋壓群芳”的金秋，本可一顯身手的桂花還是從不張揚，只是把蓄積了一年的熱情，化為細小成簇的五瓣花蕾，忘我的盡情地釋放。它總是那樣慷慨地給予，一心只求為他人作嫁衣：桂花茶、桂花糕、桂花酒……有時(shí)還被愛(ài)美的人攀折，置于瓶中，而它總是無(wú)怨無(wú)悔地奉獻于人們。

　　我非常欣賞桂花樹(shù)的堅強不屈，十分贊賞它不以媚態(tài)示人，只求奉獻的崇高風(fēng)格。我想：如果人人心里都有一顆“桂花樹(shù)”，那我們的社會(huì )將會(huì )是遍地芬芳，清香悠遠。

五年級桂花樹(shù)作文 篇2

　　寂靜的桂花樹(shù)，在我家門(mén)前一個(gè)十分不起眼的角落，就連花滿(mǎn)枝頭的金秋季節也不引人注目，但在我耳邊卻蕩著(zhù)笑……

　　小時(shí)候，爸爸因為工作忙，經(jīng)常很晚下班。我和媽媽吃完飯他還沒(méi)有回來(lái)。每當這時(shí)候，我就會(huì )湊一大群玩伴坐在門(mén)前的桂花樹(shù)下，等爸爸回來(lái)。只要爸爸的車(chē)子一出現的我們的視線(xiàn)里，我們就會(huì )開(kāi)心地又蹦又跳，因為爸爸會(huì )跟我們玩游戲了。

　　我們經(jīng)常在桂花樹(shù)下玩“老鷹捉小雞”，爸爸是只兇猛的老鷹，而且速度很快，“翅膀”很長(cháng)。一離開(kāi)“雞媽媽”，我們就會(huì )嚇得慌不擇路。有的邊跑邊喊叫著(zhù)呼喚同伴；有的摔了跤，破了皮，卻也連忙站起來(lái)繼續奔跑；有的跑得慢，只能喊救命，一不小心就會(huì )被老鷹逮個(gè)正著(zhù)；好不容易幸存下來(lái)的，為了去救同伴，結果卻自投羅網(wǎng)；還有的很機智，可以跟“老鷹”周旋好久，但是最后會(huì )因體力透支，而以失敗告終。不管結果如何，大家都那么歡樂(lè )，一片笑聲……

　　花開(kāi)花落，年復一年，桂花樹(shù)越長(cháng)越茂盛，我們也長(cháng)大了，平時(shí)因為有各自的學(xué)習任務(wù)，我們無(wú)法再在一起玩了，還有的玩伴已經(jīng)搬走了。但在桂花樹(shù)下等爸爸的時(shí)光，卻深深地印在我的心中！

五年級桂花樹(shù)作文 篇3

　　杭州的市花是桂花，每逢入月桂花得。桂花可分為金桂、銀桂、丹桂、四季桂四種，以金桂、銀桂為佳。杭州栽培桂花盛于唐、宋。

　　我家門(mén)前也有一排桂花樹(shù)，我家門(mén)前的桂花樹(shù)里面是不是有個(gè)會(huì )魔法的花精靈？為什么當我發(fā)愁時(shí)，經(jīng)過(guò)這兒我就會(huì )感覺(jué)心情舒暢；為什么當我不舒服時(shí)，經(jīng)過(guò)這兒我就感覺(jué)不那么痛了？為什么當我……

　　秋假前，我看到的樹(shù)上長(cháng)的還是一個(gè)個(gè)猶如害羞的小姑娘般的小花苞。但當我們回來(lái)時(shí)，看到的卻是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信的“花公主”！花兒和這丹桂飄香之際的景色，令我陶醉不已。一陣風(fēng)拂過(guò)，一位位“花公主”就翩翩起舞，美麗極了。

　　這時(shí)，我在想，當我們在老家時(shí)，是否這樹(shù)上有一個(gè)又一個(gè)的新生命在誕生？是否有一朵又一朵的花兒在悄悄地綻放……

　　小時(shí)候，奶奶經(jīng)常在桂花樹(shù)下的地上鋪塊布，讓桂花自己掉下來(lái)。然后在把桂花拿到太陽(yáng)下去曬，最后把桂花和白糖拌在一起，就成了我最?lèi)?ài)吃的美味可口的桂花糖了。

　　雖然桂花糖算不上多么珍貴，但這畢竟是奶奶的一片心意呀！我一定要好好珍惜這份心意，一定好好踐行《弟子規》，做好孝悌，孝順長(cháng)輩，心懷感恩。

五年級桂花樹(shù)作文 篇4

　　星期六早上，幸運星的張老師說(shuō)要帶我們去陸羽廣場(chǎng)觀(guān)察桂花樹(shù)，我們高興得一蹦三尺高，迫不及待地直奔門(mén)外。

　　一出門(mén)，一股泌人心脾的香味就撲鼻而來(lái)。我們尋著(zhù)花香，來(lái)到了桂花樹(shù)下開(kāi)始觀(guān)賞起來(lái)。我抬頭仰望，只見(jiàn)桂花樹(shù)枝繁葉茂，就像一把綠色的大傘。它的樹(shù)桿不像松樹(shù)那么粗壯，也不像竹子那么纖細，它只有有瓶口那么粗，表面非常粗糙。樹(shù)葉是深綠色的，呈橢圓形，葉片上都有一根根細細的莖。我用手摸了摸葉子，發(fā)現葉片上很光滑，而下面卻很粗糙，葉片邊緣有像鋸齒一樣的刺。突然，我摸到了一片沒(méi)有刺的葉子，我困惑了。咦！這桂花樹(shù)可真是奇怪��！怎么會(huì )有幾種形狀不同的樹(shù)葉呢？張老師告訴我們，有刺的葉子是長(cháng)大了的，而沒(méi)有刺的是剛出來(lái)不久的。聽(tīng)了張老師的'話(huà)，我這才恍然大悟。

　　透過(guò)樹(shù)葉，我看到了小巧玲瓏的桂花。我摘了幾朵放在手心，仔細地欣賞，發(fā)現每朵桂花都有四片花瓣，中間有幾粒小小的花蕊，淡黃的顏色，實(shí)在是惹人憐愛(ài)。我把桂花拿到鼻子下深吸一口氣，呀！真香��！這小小的桂花精靈還真是神奇呢！

　　張老師告訴我們，把桂花采下來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，還能制成味道清香可口的桂花糕、桂花茶、桂花蜜、桂花酒……

　　我愛(ài)這芬芳甜美、清新馥郁的桂花香，更愛(ài)這郁郁蔥蔥、生機勃勃的桂花樹(shù)。

五年級桂花樹(shù)作文 篇5

　　小區有很多桂花樹(shù)，桂花有很多品種，有金桂、有銀桂、有丹桂。開(kāi)出金色的花的像迷你的小燈籠，開(kāi)出橙色的花的像迷你的柿子，開(kāi)出白色的花的像一朵朵雪花，每一朵桂花小小的不大引人注目。如果你搖一下樹(shù)枝就會(huì )發(fā)現，一朵朵小花會(huì )不約而同的掉下來(lái)，像下了一場(chǎng)花雨，美麗極了。如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，小花生長(cháng)在枝干上，葉子綠油油的，長(cháng)在花上面，像給花的一把小傘。

　　桂花樹(shù)很漂亮，它還可以幫助大家擋太陽(yáng)，當老人們中午坐在桂花樹(shù)下聊天，很涼爽。坐在樹(shù)下還可以聞到芬芳迷人的香氣，令人陶醉。每當我放學(xué)時(shí)，聞到那花香，我立刻放松了心情。

　　桂花還可以泡酒，泡茶，作用很多。

　　我喜歡桂花樹(shù)，你會(huì )喜歡它嗎？

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