精選五年級寒假優(yōu)秀作文集錦8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級寒假優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇1
今天，是農歷二零一四年的最后一天，也是新歷二零一五年春節的前一個(gè)晚上。今天，我和媽媽和姐姐準備去北京路的“西湖花市”逛一逛。
我們到了“西湖花市”門(mén)口了，我們在門(mén)口拍了幾張照片就進(jìn)去了。
我們走著(zhù)走著(zhù)，我看到有一個(gè)非�？蓯�(ài)的“羊咩咩”頭飾，我叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)桃紅色的。后來(lái)我又看到了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：“老板傻了！”我看到，頓時(shí)哈哈大笑。然后，我和媽媽和姐姐擠進(jìn)去看了看。我們看到有一個(gè)哥哥手里拿著(zhù)風(fēng)車(chē)，我便走過(guò)去問(wèn)這風(fēng)車(chē)多少錢(qián)。哥哥說(shuō)：“你說(shuō)多少錢(qián)，我就多少錢(qián)賣(mài)給你！” 我說(shuō)：“那十元一個(gè)！”“行！”姐姐又說(shuō)：“八元一個(gè)�！彼终f(shuō)：“行！”媽媽又說(shuō)：“五元兩個(gè)！”那個(gè)哥哥又說(shuō)：“行！”我最后說(shuō)了一個(gè)數字：“五元三個(gè)，因為我心想三個(gè)人一人一個(gè)不就好了嘛！”那個(gè)哥哥竟然毫不猶豫地答應了。我們付了錢(qián)就走了。
回到家后，我就發(fā)現風(fēng)車(chē)不會(huì )轉了。結果，媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“便宜的東西，一定不是好東西�！蔽液徒憬愣己苜澩�。
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇2
假日中，我們一家人去市海洋館看看海洋中的各種生物。
俗話(huà)說(shuō)：“早到不如巧到�！蔽覀冋s上了一場(chǎng)表演。我興奮的沖進(jìn)表演廳，找了個(gè)好位子坐下來(lái)，我對即將開(kāi)始的表演充滿(mǎn)期待，只聽(tīng)訓獸員講到：“這位就是我們今天的海獅名星一號：Mise！”哎，Mise一上場(chǎng)就忙不迭地給大家表演起來(lái)，瞧瞧它走起路來(lái)，昂首挺胸有型有款的樣子還真是神氣！表演正式開(kāi)始了。先是陸上表演，它站到表演用的高矮椅子上，又一次向觀(guān)眾“拍手”致意，然后向觀(guān)眾敬了一個(gè)禮，一片掌聲。接著(zhù)表演陸上套圈，五個(gè)彩色圓圈，由馴獸員扔向不同的方向，Mise晃動(dòng)著(zhù)那豐滿(mǎn)的身軀，東挪西接，竟然全部套在了自己的脖子上。還有更為精彩的水中套圈！這個(gè)節目表演難度大，可對動(dòng)物世界里的這位雜技明星來(lái)說(shuō)，全然不在話(huà)下。只見(jiàn)它一縱一躍，入水動(dòng)作就像芭蕾演員般優(yōu)美，在空中劃了一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，五只彩圈便一一套在自己的脖子上。又成功了！節目一個(gè)比一個(gè)精彩。接下來(lái)是水中跳圈穩穩地落在了它的脖子上。簡(jiǎn)直精彩極了！這次Mise確實(shí)有點(diǎn)累了，讓它喝點(diǎn)酒休息一下，可幾杯“酒”下肚，Mise竟然“一睡不醒”！馴獸員給我們解釋?zhuān)瓉?lái)這位洋先生喜歡喝洋酒，而最喜歡的洋酒是“人頭馬”了。馴獸員拍拍它，竟然酩酊大醉。馴獸員將一桶涼水潑過(guò)去，Mise方才醒來(lái)，令人意想不到的是它竟以鰭遮臉：“不好意思啦，大家別見(jiàn)笑！”接下來(lái)是更拿手的節目：“不中霹靂舞”，旋轉720度，充滿(mǎn)強烈的節奏感和生命脈動(dòng)；優(yōu)美的“陸上圓舞曲”，翩翩起舞，美妙動(dòng)人。Mise還有一個(gè)節目就是水中跳高頂球：縱身跳入水中，一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)形緊跟一個(gè)“凌空躍起”，充分顯示了它驚人的彈跳力和爆力。這一動(dòng)作，把力與美完美地結合起來(lái)了。節目結束了，Mise非常有禮貌地向觀(guān)眾揮“手”告別。真是精彩呀！
出了表演廳，一陣清涼向我襲來(lái)，也許是里面太熱了，所以會(huì )感到這里很涼爽。我們又看了大鯊魚(yú)、企鵝等，這時(shí)我發(fā)現我的正前方有一口小池。四面都有很厚很高的玻璃，里面有許多很長(cháng)的變色或黑色的鯰魚(yú)。前面還有許多大小不一的小池，正當我觀(guān)賞者池內各種魚(yú)兒時(shí)，忽然傳來(lái)一聲嬰吟。我向四周望去，看見(jiàn)了一口低洼的小池，池內的金魚(yú)五顏六色，十分好看。這時(shí)，池內的一角引起了我的注意，那兒有條像壁虎一樣的魚(yú)，他把頭塞進(jìn)石頭里，我猜他一定是害羞了，我用木棍敲敲它，看清了它的廬山真面目，你們想知道嗎，那就看我的下篇文章吧！
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇3
我最喜歡下雪了，因為我可以堆雪人。它能給我帶來(lái)歡樂(lè )，有時(shí)，還能讓我悟出些道理。
這是寒假里的一天，由于昨天夜里下了一場(chǎng)大雪，所以地上積了一層厚厚的雪。在征得了媽媽的同意后，我穿上大衣，戴上帽子，到院子里堆雪人。我走出了門(mén)，外 面好像是童話(huà)里的冰雪世界，很美很美。我拿起鏟子，開(kāi)始把雪鏟到一起，為了堆雪人身子，我把那些雪拍得實(shí)實(shí)的。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的拍打和用松雪填補裂縫，雪人的 身子才基本弄好。下一步我的工作就是滾一個(gè)大雪球做雪人的腦袋了。我知道，做一個(gè)小雪球容易，但是要把它滾大就難了。因為我覺(jué)得滾雪球不太容易，并且很浪 費時(shí)間，就先攥了一個(gè)小雪球，然后再從地上抓雪往雪球上粘。不久，一個(gè)又大又圓的雪人頭就做好了。我把它輕輕地放在了雪人的身子上，生怕出什么意外。工作 很順利，雪人初步完成。我興沖沖地跑回家，拿了一根胡蘿卜和兩片黃瓜準備做雪人的五官。當我拿著(zhù)這些東西來(lái)到院子時(shí)，令我吃驚的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦堆 的雪人忽然散掉了。它的頭裂開(kāi)了，身上也散得不成樣子。
這是怎么回事？我難過(guò)極了，眼看著(zhù)一個(gè)將要完成的作品壞掉，我心疼極了。我默默地走進(jìn)屋，躺在沙發(fā)上。突然，一個(gè)想法從我腦中劃過(guò)：這是雪花的錯，它們不 團結，以至于一個(gè)浩大的工程半途而廢。我在這個(gè)世界上，也猶如一片雪花，我不能像它們一樣，不搞團結，造成失��！
這時(shí)又下起了雪，雪花從空中飄下來(lái)。我穿上鞋，走出門(mén)準備再堆一個(gè)雪人。我對著(zhù)天空說(shuō)：“雪花們，你們這次團結點(diǎn)好嗎？”
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇4
給孩子備好寒假“大餐”一年一度的寒假來(lái)臨，孩子們都走出了校園，享受家庭生活的溫馨和社會(huì )教育的熏陶。在這近一個(gè)月的時(shí)間里，家長(cháng)應該針對孩子的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，提供一份寒假“食譜”，以補充孩子健康成長(cháng)的給養。
親情餐平時(shí)，孩子忙于生活，家長(cháng)忙于工作，坐在一起的交流時(shí)間少之又少，甚至一些父母無(wú)暇顧及孩子，把孩子送給老人照看，孩子與父母之間的'關(guān)系少了些許親情，聰明的家長(cháng)應該珍惜短暫的寒假，把這段時(shí)間作為與孩子溝通和親情交流的課堂，進(jìn)一步密切親子關(guān)系。做好“親情餐”的前提是擺正心態(tài)，因為這個(gè)階段孩子剛剛結束了期末考試，家長(cháng)要正確對待孩子的考試成績(jì)。孩子之間本來(lái)就存在個(gè)體差異，期末考試更不可能人人第一；若孩子取得了優(yōu)異成績(jì)，家長(cháng)在給予精神和物質(zhì)獎勵的同時(shí)，切莫忽視總結經(jīng)驗，繼續努力；若孩子考試成績(jì)不理想，此時(shí)孩子的心里比家長(cháng)更難過(guò)，家長(cháng)此時(shí)應該給予更多的安慰和鼓勵，幫助孩子分析原因、尋找對策、調整心態(tài)，協(xié)助孩子邁過(guò)人生路上的這道“小坎”，以備揚帆征程。少批評、多鼓勵，才有可能成為“成績(jì)不說(shuō)明未來(lái)”的獲勝者。
安全餐“安全第一”同樣適用于寒假和每一個(gè)家庭。放假期間，孩子自由支配的時(shí)間相對增多，生活也變得豐富多彩，在家看電視、上街購物、燃放煙花爆竹，都要注意安全，在自己不被傷害的同時(shí)，也不要造成對他人、物的傷害。
休閑餐 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”孩子平時(shí)的學(xué)習生活很緊張，寒假不妨根據孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)適當調整休息時(shí)間。常言道，有張有弛才是學(xué)習文武之道，長(cháng)期的睡眠不足會(huì )嚴重影響孩子的身體健康。家長(cháng)應趁著(zhù)假期給孩子適當補充睡眠，讓大腦得到充分的休息，讓孩子在快樂(lè )中得到休閑。
文化餐 中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，家長(cháng)可以在走親訪(fǎng)友中讓孩子了解一些風(fēng)土人情和禮儀之交，為日后的學(xué)習、生活積累素材和經(jīng)驗；孩子還可借此學(xué)會(huì )一些交際用語(yǔ)、禮節常識和待人接物的方式，多做一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增豐富孩子的生活閱歷。
感恩餐 “媽媽?zhuān)茨_”一句廣告詞曾感動(dòng)了多少父母的心，每位家長(cháng)的愛(ài)都是無(wú)私的、不圖回報的，可也不能忽略了孩子感恩意識和責任心的培養。在春節回家看望父母時(shí)，家長(cháng)的言談舉止都是孩子的榜樣，“聽(tīng)聽(tīng)父母的嘮叨，幫助爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗”，通過(guò)生活點(diǎn)滴對孩子進(jìn)行感恩教育，教會(huì )孩子看父母就是看自己的未來(lái)，孝順要及時(shí)；以防樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待！
補漏餐 寒假期間，家長(cháng)要協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的作息時(shí)間和學(xué)習計劃，切忌突擊作業(yè)，要張弛有度，把寒假當成一個(gè)查“漏”補“缺”的大好機會(huì )，在復習的同時(shí)，補一補自己失利的薄弱課程，以便在新學(xué)期齊頭并進(jìn)！
孩子們，在開(kāi)學(xué)之初做好新課程的預習哦，以備開(kāi)學(xué)后的“收心”和盡快進(jìn)入狀態(tài)！祝你們度過(guò)一個(gè)輕松而愉快的寒假！
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇5
漸漸地，春節的身影已慢慢遠去，但過(guò)年的喜慶卻是只增不減。在這歡天喜地的日子里，人們又即將迎來(lái)另一個(gè)中國傳統節日——元宵節。為了讓我們能更好的體會(huì )元宵的樂(lè )趣，北郭社區決定開(kāi)展一次“五彩花燈迎元宵”的活動(dòng)。
做花燈的材料又很多：彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠······我搜集好了所有的材料，便來(lái)到了社區。那里早已人山人海，如果不是來(lái)得早，可能要在外面“罰站了”。
一切安頓好后，一位美術(shù)老師閃亮登場(chǎng)。她手里拿著(zhù)各式各樣的燈籠，有正方形的，長(cháng)方形的，三角形的，圓形的······這時(shí)他開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，一般我們做花燈的時(shí)候為了好看、透光，中間的部分最好用胡須條紋，接著(zhù)把它卷成一個(gè)橢圓，這個(gè)時(shí)候注意了，你可以把胡須紋向外翻，成為一個(gè)優(yōu)雅型的花燈；也可以將胡須紋朝里翻，成為古典型的花燈。下面就請大家親手制作一個(gè)吧！”
老師的話(huà)音一落，我們各自就拿出自己的材料做了起來(lái)。我確定了要做古典型的花燈，也跟著(zhù)他們手忙腳亂地做了起來(lái)。我先在紙的邊緣折出邊框，又把紙橫著(zhù)對折四次，接著(zhù)上下對折，并沿著(zhù)之前的折印剪開(kāi)，一張有胡須紋的之就做好了。然后的這一步十分重要，胡須紋向里彎曲。這一步可難道了我，我把這一邊的條紋向里彎，那一邊又挺出來(lái)了；我把這一頭的條紋朝里彎，那一頭又出來(lái)了。氣急敗壞的我一只手托著(zhù)，另一只手壓著(zhù)它，再用手指快速地把條紋戳進(jìn)去，用雙面膠把里面固定住，費了九牛二虎之力終于完成了。最后用彩紙作裝飾，一個(gè)精致的小燈籠誕生了！
元宵快到了，同學(xué)們也能自己動(dòng)手做一個(gè)燈籠，一起迎元宵！
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇6
今天是新年的第二天，下午，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。
新年到了，動(dòng)物園里布置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進(jìn)動(dòng)物園，就看見(jiàn)里面掛著(zhù)許多又大又紅的燈籠，旁邊圍著(zhù)五顏六色的彩旗。
我們沿著(zhù)小路往前走，看見(jiàn)一群鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪，美麗極了。我們又向前走了幾步，看見(jiàn)幾只只羽毛艷麗的孔雀在柵欄里來(lái)回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿卜、小熊貓吃竹子、一群猴子在假山上上躥下跳
當我看得正入迷的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣音樂(lè )聲。我仔細一看，原來(lái)是旁邊的表演場(chǎng)正準備表演節目呢!我和媽媽連忙跑過(guò)去。
表演開(kāi)始了，馴獸師牽進(jìn)一只黑熊和一輛自行車(chē)。黑熊乖乖地騎了上去，還繞了表演場(chǎng)兩圈呢!下一個(gè)節目是小猴子騎車(chē)。馴獸師放出了兩只小猴子，它們迅速地跳上自行車(chē)騎起來(lái)，好玩的是，其中一只小猴子的身上還穿著(zhù)粉紅色的花裙子。緊接著(zhù)，是激動(dòng)人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈，然后馴獸師又換成一個(gè)火圈，只見(jiàn)非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過(guò)去。最后是非洲獅和東北虎過(guò)獨木橋獅虎表演真是精彩極了，令人驚嘆不已。
離開(kāi)動(dòng)物園，我的心情特別高興，我想：啊!多么開(kāi)心的一天!
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇7
最近，肺炎又變得猖狂了許多。
這種病的前兆，便是渾身發(fā)熱，發(fā)燒。
今天下午，母親與父親一起出門(mén)，說(shuō)要二十分鐘就能回來(lái)，還將妹妹“托付”給了我與弟弟。妹妹也很乖，坐在沙發(fā)上看兒歌，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，弟弟在客廳看著(zhù)她。
過(guò)了五分鐘，我站起身，出門(mén)看了一眼，妹妹正和弟弟玩，一切都很正常。我便繼續回屋奮筆疾書(shū)……
又過(guò)了一會(huì )兒，我為了換筆芯，出門(mén)去了客廳。但妹妹似乎有點(diǎn)不太對勁，臉上呈現出紅色。
我急忙走過(guò)去，摸摸她的額頭，有點(diǎn)熱！“不會(huì )是肺炎吧！”我嚇的魂不附體，連忙去拿溫度計……
“37。5攝氏度！”溫度計上綠色轉為了橙色。我找到媽媽的手機，給爸爸打了過(guò)去，“喂！爸爸，妹妹體溫有點(diǎn)高，像是發(fā)燒了�！彪娫�(huà)那邊傳來(lái)了媽媽急促地回答：“馬上回家！”
我默默祈禱是自己太大驚小怪，妹妹也沒(méi)有哭鬧，還在我腿上玩。
忽然，家里的門(mén)開(kāi)了，媽媽急匆匆抱住了妹妹，一下子問(wèn)了我十幾個(gè)問(wèn)題，將我問(wèn)的暈頭轉向，不過(guò)幸好，“救兵”趕到了。
最后發(fā)現，確實(shí)是我有點(diǎn)大驚小怪，妹妹睡下后沒(méi)有什么異常，真的是把我驚嚇的不輕��！
五年級寒假優(yōu)秀作文 篇8
今天我和爸爸媽媽去三垟濕地玩。
三垟濕地里的桃花和垂枝梅最引人注目了。粉紅的桃花開(kāi)了許多許多，多得像漫天的星星。垂枝梅也開(kāi)出了大大小小的花朵，很白很白，白得就像一片片的雪花。竹林里的竹子筆直筆直的，有的好像小朋友在玩“一二三，木頭人”的游戲；有的好像在模仿電線(xiàn)桿；有的好像在被媽媽罰站；有的好像士兵在站崗；它們一動(dòng)也不動(dòng)。
后來(lái)回去的時(shí)候我們又經(jīng)過(guò)了一條石子路，這條彎彎曲曲的石子路由成千上萬(wàn)個(gè)小石子組成。我們以前去過(guò)好多次三垟濕地但這次是第一次走過(guò)這條石子路。
今天我玩的真開(kāi)心！
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