五年級實(shí)踐活動(dòng)作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級實(shí)踐活動(dòng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
星期天早上，我們懷著(zhù)高興的心情來(lái)到了學(xué)校，準備去教育實(shí)踐基地秋游。
我們上了一輛巴士，過(guò)了大約25分鐘，來(lái)到了我們活動(dòng)地點(diǎn)——鯨頭基地。
活動(dòng)已提前預定安排好了，我們班選的是E組。
首先舉行開(kāi)班儀式。老師的講話(huà)一結束就去上第一項活動(dòng)“絲網(wǎng)花藝”一課。我們拿了材料后，聽(tīng)老師講解怎么做？聽(tīng)完了講解，老師讓我們比賽，看誰(shuí)先做10朵花。
比賽開(kāi)始了，前面我們男生還可以完成，到后面就不行了。于是我們開(kāi)始了分工合作……
我們到了第二個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一一串珠藝課。我們開(kāi)始一邊聽(tīng)一邊做，最終做好了，有一些同學(xué)因為沒(méi)有做好，就非常傷心。
到了午休時(shí)間，我們可以自由活動(dòng)了。這里有許多玩的，我手腳并用爬到了白管子上面，因為被有些人催，不小心腳上留下了一條傷疤。我還玩了許多活動(dòng)項目，就回去排隊，準備上我們最后一節課一一陶瓷藝課。我們看老師怎么弄就開(kāi)始了，我做了許多次，終于在下個(gè)做出了比較好的作品。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們大家依依不舍地坐上了巴士，回到了學(xué)校。
五年級實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
勞動(dòng)節過(guò)后，我們小記者去了泉塘的一個(gè)茶廠(chǎng)，參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
到了那里，我們一下車(chē)，一陣茶香，隨著(zhù)微風(fēng)，迎面撲來(lái)，我慢慢的走，這種在茶香中漫步的感覺(jué)真好。
當然這時(shí)，霸占我的眼睛的全是綠，大樹(shù)是綠的，灌木是綠的，茶樹(shù)也是綠的，這種在綠色里眺望的感覺(jué)真好。
聽(tīng)了流程，聽(tīng)了如何采摘后，我和黃晨逸拿了一個(gè)簍子，去往了一排排的茶叢中，用鼻子輕輕的聞一聞，每一片茶葉都散發(fā)著(zhù)清香，我，抵抗不住茶香的誘惑，開(kāi)始用茶廠(chǎng)叔叔說(shuō)的方法，“一芽一葉”的采了起來(lái)。
在溫和的陽(yáng)光下，茶葉發(fā)出了耀眼的光芒，我摘一根把它放入簍中，又摘一根，放入簍中，無(wú)限的重復者，可又覺(jué)得太慢，于是我偷偷的望了望別人，我發(fā)現他們事先全部摘在手里，然后再把它們一起放入簍中。于是我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，采摘了起來(lái)，一把又一把的放入簍中，不一會(huì )兒，簍底就被茶葉鋪蓋滿(mǎn)了，看著(zhù)“戰利品”，心里美的像綻開(kāi)的花一樣，靠自己勞動(dòng)賺來(lái)收獲的感覺(jué)真好。
當一切正愉快的進(jìn)行時(shí)，發(fā)生了一個(gè)“搶茶”的小插曲，某班的同學(xué)趁我們不注意時(shí)將我們的茶葉搶去了一點(diǎn)，我們也不甘示弱，也回搶了一些，就這樣你一把我一把的搶來(lái)?yè)屓�，但因為“敵人”太狡猾，還是把我們的茶葉搶去了多一點(diǎn)，雖然被搶去了一些茶葉，有些不開(kāi)心，但我還是覺(jué)得和同學(xué)們一起打鬧嬉戲的這種感覺(jué)真好。
茶葉采得差不多了，我們就集合去制作了，先是殺青，然后揉捻，一開(kāi)始我以為揉茶是和揉面團一樣，便開(kāi)始壓一下，搓一下又揉幾圈的，后來(lái)造茶師傅說(shuō)，要按順時(shí)針?lè )较�，力氣均勻，慢慢的揉捻，我�?tīng)了便有模有樣的開(kāi)始揉捻起來(lái)，在陽(yáng)光的沐浴下，這種給茶葉”按摩”的感覺(jué)真好。
接下來(lái)就是要給茶葉焙干了，焙干是要一定時(shí)間的，只能上車(chē)，回到學(xué)校等待，這種期待“成果”的到來(lái)的感覺(jué)也真好！
這種在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習和成長(cháng)的感覺(jué)真好！
五年級實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
從我剛邁入校門(mén)的時(shí)候到現在的我，已經(jīng)參加過(guò)了許許多多的課外實(shí)踐活動(dòng)了，多的像天上的星星，可有一個(gè)像北斗七星的星星一直閃閃發(fā)光，讓我念念不忘。
烘焙——我們今天的課外實(shí)踐活動(dòng)，當我們聽(tīng)到了這個(gè)消息時(shí)，全班就像炸開(kāi)了鍋，瞬間沸騰了起來(lái)，有的說(shuō)：“我呀，要做一個(gè)與眾不同的小餅干�！庇械恼f(shuō)：“小餅干��！我最拿手了！”還有的說(shuō)：“太好了！“
到了烘焙的地方，房間里一股股濃郁的香味飄來(lái)，惹的同學(xué)們只說(shuō)：“好香��！”來(lái)到了我們各自座位上時(shí)，同學(xué)們立刻迫不及待的拿起材料看看，聞聞，有人說(shuō)：“這黃油好香��！和白巧克力的味道一樣!"
開(kāi)始了，第一步揉黃油；剛開(kāi)始有人說(shuō)"��！這黃油捏起來(lái)好惡心��！"慢慢的同學(xué)們個(gè)個(gè)揉的興高采烈的，揉啊揉過(guò)了一會(huì )兒，黃油和糖已經(jīng)融為一體了，突然有人大叫一聲“哇！這好像我們夏天吃的雪糕��！”第二步倒入面粉在揉，揉到把盆清理干凈了為止；同學(xué)們集體把面粉到入了料理盆里開(kāi)始揉了，沒(méi)一會(huì )兒我們就個(gè)個(gè)把盆清理干凈了。
第三步，捏圖形，這個(gè)步驟就是發(fā)揮我們的想象力的時(shí)候，有的人正在冥思苦想做什么樣的的餅干，有的人想不出就干脆做了許多的大餅。
好了可以烘焙了，同學(xué)們拿起烘盤(pán)就拿著(zhù)去了烘焙箱里，不一會(huì )兒餅干就烘好了，同學(xué)們拿著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)邊吃邊說(shuō)：“下次我還要來(lái)！”
五年級實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4
今天是星期五，學(xué)校組織我們到射陽(yáng)去參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們乘著(zhù)汽車(chē)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，我們也像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，不停地說(shuō)笑。
大約一個(gè)小時(shí)的路程，我們到達目的地。來(lái)了一位指導老師，他陪我們一起度過(guò)這兩天的學(xué)習生活。首先，他教我們做木工，我學(xué)老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會(huì )兒做好了，大家做得都挺認真。中午時(shí)，老師讓我們自己盛飯，同學(xué)們狼吞虎咽，好香��！下午，指導老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規則：由一名隊員在地上畫(huà)一個(gè)世博吉祥物——海寶，然后再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來(lái)，最后，推動(dòng)其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫(huà)好海寶，然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地擺好，就在我們快要擺好的時(shí)候，別隊的一名隊員來(lái)?yè)v亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒(méi)有擺木牌，才沒(méi)有導致“全軍覆沒(méi)”，不過(guò)也損失了大半，真拿他沒(méi)辦法！
就這樣，擺了倒，倒了再擺，終于，功夫不負有心人，第十次我們采取了“擺十空二”的計策，終于把木牌擺好了，大家都很高興。
晚上，大家聚在宿舍里休息，因為都是第一次離開(kāi)家，離開(kāi)媽媽的嘮叨，同學(xué)們覺(jué)得很自由，無(wú)拘無(wú)束，談天說(shuō)地，有的.同學(xué)講笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑；有的同學(xué)講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……
第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關(guān)是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過(guò)去，抓住后面一個(gè)人的左手，后面同學(xué)也照樣做，互相手拉著(zhù)手，同時(shí)，走四步，跳四下，同學(xué)們都以堅強的毅力闖了過(guò)來(lái)。這個(gè)活動(dòng)告訴我們團結和堅持的是多么地重要！
愉快的兩天很快過(guò)去了，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，團結、合作、獨立成為我學(xué)習的又一重要課程。再見(jiàn)了，親愛(ài)的指導老師，再見(jiàn)了，美麗的學(xué)校，我們還會(huì )再來(lái)的！
五年級實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5
前天上午，少年宮舞蹈班里的徐老師向我們宣布了一個(gè)好消息：今天下午，我們舞蹈班要去秦淮區敬老院搞慰問(wèn)演出！聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常激動(dòng)，心想：哈哈，又要演出了，機會(huì )真不小呀！徐老師給我們交待了一些注意事項，并不忘叮囑我們：一定要把演出服裝帶著(zhù)，帶點(diǎn)禮物，才能進(jìn)去演出。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
盼星星盼月亮，終于把這一刻盼來(lái)了。進(jìn)入敬老院之后，老師帶領(lǐng)我們和老爺爺老奶奶一起互動(dòng)。在互動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現有位老奶奶眨巴著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛朝我看來(lái)，我馬上走到她的身邊，問(wèn)候她：“奶奶好！奶奶，您今年多少歲了？”老奶奶回答說(shuō)：“我今年84歲了�！蔽覇�(wèn)她：“奶奶，那您有孫子嗎？”“我孫子現在讀小學(xué)一年級，今年考試得了第一名呢！”“第一名？真厲害！”“……”我和老奶奶聊了很多，還給老奶奶唱了一首《捉泥鰍》！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們整裝待發(fā)，馬上就要演出啦！我們先后跳了《迷彩小英雄》、《小卜少》、《波浪》等舞蹈。不過(guò)讓我感到記憶最深的是《迷彩小英雄》這個(gè)舞蹈，大家跳得動(dòng)作非常整齊，尤其到最后一節大家扳腿劈豎叉的時(shí)候，敬老院里響起了熱烈的掌聲，我的心里非常高興。演出完畢后，我們與老人們拍了一張集體照留念。
通過(guò)這次實(shí)踐演出活動(dòng)，我們的精彩節目帶給了老人們許多歡聲笑語(yǔ)。老人們住在敬老院里，看不著(zhù)自己的子女，非常孤獨，他們一生很辛苦。我們以后一定要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)老人，幫助老人，尊敬老人，給老人帶來(lái)更多的歡樂(lè )，讓他們度過(guò)幸福的晚年生活！
五年級實(shí)踐活動(dòng)作文 篇6
老師說(shuō)按要求五年級必須參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要離家沒(méi)有父母陪同去外面進(jìn)行體驗活動(dòng)，要自己煮飯、疊被子等。懷著(zhù)既開(kāi)心又擔心的復雜心情我們坐上了去四會(huì )綜合實(shí)踐***的大巴。在這里，我們將要開(kāi)始三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
典禮后，我們開(kāi)課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺(jué)新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。
教官帶我們來(lái)到一塊水田旁邊。水田用竹子系上紅線(xiàn)來(lái)分區。由于我是我們這行的第一個(gè)（原第一不在），所以我第一下水。我卷起褲腳，慢慢走進(jìn)水里。水涼涼的，水底是軟泥，踩上去很舒服。大家全部下水站定后，教官發(fā)給我們一些秧苗，并教我們插秧。我用教官教的方法插秧，前兩次因為角度不好，秧苗總是倒下。經(jīng)過(guò)了兩次失敗后，我控制好了角度，秧苗終于直立水中，插秧真有趣��！不過(guò)也很累。農民伯伯可真不容易啊!
接下來(lái)的課也接著(zhù)進(jìn)行，很快就到星期三，活動(dòng)的尾聲到了。教官也每人發(fā)了一個(gè)蛋糕，真好吃！我們愉快的乘車(chē)離開(kāi)了***。這真是一次難忘的活動(dòng)��！
五年級實(shí)踐活動(dòng)作文 篇7
今天，是一個(gè)令人開(kāi)心的日子。那是因為我們廣營(yíng)路小學(xué)組織春游啦！
清晨，我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后，便回到教室讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，在老師的引導下，我們整齊地排著(zhù)隊伍愉快地來(lái)到操場(chǎng)，等候著(zhù)來(lái)接我們出去春游的公交車(chē)。
不過(guò)一會(huì )兒，我們全班同學(xué)和老師乘坐一輛公交車(chē)離開(kāi)了城區。車(chē)上，我們歡快地唱著(zhù)歌謠，講著(zhù)笑話(huà)，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。
汽車(chē)將近行駛了一個(gè)小時(shí)，我們才到達我們此次春游的目的地：白馬鎮。
到了之后，兩所學(xué)校的校長(cháng)：白馬小學(xué)的曾校長(cháng)和廣營(yíng)路小學(xué)的劉校長(cháng)分別對此次活動(dòng)做出了賀詞與祝福。緊接著(zhù)，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見(jiàn)，在兩位校長(cháng)將那塊紅布揭開(kāi)時(shí)，那塊鐵牌上嵌著(zhù)兩行紅紅的大字：“廣營(yíng)路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。
在揭牌儀式舉行過(guò)后，有一部分同學(xué)去包餃子了，而我們，就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。
在除草時(shí)，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落后了。為了取得勝利，我們重振旗鼓，又開(kāi)始了新一輪的戰斗。只見(jiàn)大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂(lè )乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來(lái)都是滿(mǎn)載而歸。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，大家除的草就已經(jīng)堆成一個(gè)小山包了。
臨近中午，我們跟著(zhù)老師來(lái)到白馬小學(xué)食堂，吃那些同學(xué)包的餃子。只見(jiàn)大家蘸著(zhù)辣椒醬，吃著(zhù)美味的大餃子，樂(lè )在其中。有的同學(xué)，向大家介紹著(zhù)餃子的來(lái)源，有的同學(xué)向大家說(shuō)著(zhù)關(guān)于餃子的笑話(huà)……過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué)，坐車(chē)回到學(xué)校了。
這次春游，給我帶來(lái)的不僅是快樂(lè )，還讓我真正體會(huì )到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
五年級實(shí)踐活動(dòng)作文 篇8
前些天，我校同學(xué)興起了一陣“滑板熱”，放學(xué)后或是周末，街道上或是廣場(chǎng)上，.那優(yōu)美的姿勢，那一閃而過(guò)的速度，那下坡，左轉右轉的技巧，叫我羨慕不已。
一個(gè)星期天的下午，我們幾個(gè)女生提著(zhù)滑板，來(lái)到舞臺前的大廣場(chǎng)上，這里已有不少人在溜滑板了。我很想玩，卻沒(méi)有滑板，我請求趙夢(mèng)琴讓我玩玩她的滑板,她居然答應了，主動(dòng)來(lái)教我怎樣溜滑板。我高興極了，她扶著(zhù)我，我雙腳踩上了滑板，我的心激烈地跳著(zhù)，腳抖得很厲害，連站都站不穩。夢(mèng)琴見(jiàn)了說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，別怕�！蔽夜钠鹩職�，開(kāi)始滑了起來(lái)。她扶著(zhù)我慢慢地滑了一圈，我覺(jué)得也沒(méi)什么難呀！就自以為是地說(shuō)：“好了，好了，我自己來(lái)，你松手吧�！�
“那好，你可站穩了！”
“好的�！蔽曳砰_(kāi)了她的手，自由地滑了起來(lái)。
我小心地滑著(zhù)，沒(méi)滑幾米，到了緩緩的下坡上，滑板的速度忽然變快了，我的心緊張起來(lái)，根本控制不住滑板了。只覺(jué)得右腳一翹，身子一歪摔倒在水泥地上。只覺(jué)得頭昏腦脹，膝蓋疼得像針扎似的，起都起不來(lái)了。
好友夢(mèng)琴跑來(lái)，扶我翻起身，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我咬著(zhù)牙忍著(zhù)痛說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽易趫�(chǎng)上，挽起褲腿一看，呀！膝蓋被撞的發(fā)青了。
“我沒(méi)注意，那兒是下坡呀！”夢(mèng)琴歉疚的說(shuō)。
“這點(diǎn)小傷，沒(méi)什么大不了的�！笨晌乙呀�(jīng)痛得無(wú)法再玩了，只好一瘸一拐地回家了。
回家后心想：別人都會(huì )我就不信我就學(xué)不會(huì )！
第二天，我來(lái)到學(xué)校，找到我班的李宏偉，請他借我滑板學(xué)幾天，他答應了。
放學(xué)后，我便提著(zhù)他的滑板回了家。放下書(shū)包，就提著(zhù)滑板來(lái)到嬸嬸家的空屋里。我手扶住墻，腳踩上滑板開(kāi)始一扭一扭地滑了起來(lái)，我試著(zhù)右腳尖往前扭左腳根也配合往后扭；接著(zhù)右腳根往后扭時(shí)左腳尖往前扭，就這樣來(lái)回扭動(dòng)著(zhù)向前滑，我練了一遍又一遍，直到會(huì )踩滑板不扶墻能熟練地滑直線(xiàn)才罷手。
第二天我早早起來(lái)練左轉，中午放學(xué)回來(lái)接著(zhù)練。就這樣，第三天、第四天，一個(gè)星期沒(méi)間斷，學(xué)會(huì )了左轉和右轉，又學(xué)會(huì )了上下坡和蹲下身子滑。
又一個(gè)星期天下午，我和同學(xué)們又來(lái)到了廣場(chǎng)上。我輕松自如地踩著(zhù)滑板溜了起來(lái)。我已經(jīng)能隨心所欲的駕駛滑板了，上坡、下坡、左右拐彎我都能操縱自如了。
真高興��！我學(xué)會(huì )了溜滑板，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
XXX學(xué)校五年級：閆曉宇
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