【推薦】五年級狀物作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級狀物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級狀物作文 篇1
在我的家里，有一架精美的雷速登遙控直升機，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)陳舊，不得不說(shuō)，我還是很喜歡的。
直升機機身上，涂了一層五彩繽紛的顏色。它的機身是淺藍色的，“翅膀”是白色的，平衡儀是黑色的，而身上的“子彈”是鮮紅色的。
它的遙控器也有用途。遙控器只有8個(gè)按鈕，分別是上升、下降、前、后、左、右，還有發(fā)小型“子彈”的按鈕和加速按鈕。
直升機也蠻厲害的。它上升可達差不多五層樓高，轉速很快，可以把小樹(shù)枝折斷。它即使受風(fēng)的影響，也不怕，只需要按一下加速按鈕，就可以擋住風(fēng)，跟正常飛行時(shí)一樣穩定。如果有一大片草地，在沒(méi)有風(fēng)的情況下，它可以以每小時(shí)5公里的速度飛行。它的子彈想發(fā)射的話(huà)，只要按一下發(fā)射按鈕，就可以發(fā)射出去，還可以邊飛行邊發(fā)射子彈。直升機可以裝10顆子彈，有4顆在里面，有6顆在外面掛著(zhù)，有的甚至可以裝15顆，甚至更多，那就要數大型直升機了。
直升機的零件有很多。我們用螺絲刀把它的螺絲擰下來(lái)，就可以看見(jiàn)一大堆零件，后面是空的，用來(lái)放子彈（前面說(shuō)過(guò)），想要裝好直升機，也是不容易的，是需要維修直升機好手才能裝得好。它還有三個(gè)備用馬達，都放在后面，只要其中一個(gè)馬達壞了，這些備用馬達就可以替補上去，這樣就少了很多后顧之憂(yōu)了。
這就是我最喜愛(ài)的雷速登遙控直升機，它是我生活中的好伙伴。
五年級狀物作文 篇2
一走進(jìn)大門(mén)，操場(chǎng)的南北坐落著(zhù)我們的教學(xué)樓。他們身穿棕紅色的外衣，好像忠誠的衛士，守護著(zhù)在這里讀書(shū)的孩子。校園西邊靠墻的位置站著(zhù)兩棵隨風(fēng)搖擺的柳樹(shù)，從它們的身上就能感知到春夏秋冬的故事。
春天初，他吐出綠色的小芽，就代表著(zhù)美麗的春天到來(lái)了。到了春天快結束的時(shí)候，它換上了綠色的衣服，如果你時(shí)不時(shí)地看一眼，就可以看到它在隨風(fēng)舞蹈。
夏天初，我看見(jiàn)小綠葉長(cháng)得越來(lái)越大，枝條長(cháng)得越來(lái)越長(cháng)。風(fēng)一吹，它的長(cháng)發(fā)就飄起來(lái)，像美麗的長(cháng)發(fā)女郎。只要一下課，我就下去輕輕的摸摸它的長(cháng)發(fā)，柔軟的枝條用手摸的感覺(jué)非常美好。
秋天初，它的葉尖已經(jīng)黃了，那綠葉中泛著(zhù)淡淡的黃色，特別的好看。我常常為它擦掉葉子上的塵土，露出明亮的黃色和已經(jīng)暗淡的綠色，心里盼著(zhù)它能一直這樣的美，不要凋謝！到了深秋，它的葉子陸陸續續的掉到了土地上，落了厚厚的一層，我們在它身邊玩耍嬉鬧，踩得吱吱吱的響。
冬天來(lái)了，天氣還不算太冷的時(shí)候，它的葉子已經(jīng)幾乎掉光了。到了全部掉光的時(shí)候，光禿禿的像把掃帚，一點(diǎn)也不美了，可是當你靜靜的走向它時(shí)，它像在說(shuō)：春天就快來(lái)了，春天來(lái)了我還會(huì )變得更美的。
這就是校園里的柳樹(shù)，它送走了好多的學(xué)生，還將陪我慢慢長(cháng)大。美麗的柳樹(shù)，我想對你說(shuō)：祝你長(cháng)命百歲。
五年級狀物作文 篇3
剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動(dòng)。風(fēng)格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。以象寓意、以意構象來(lái)造型，同時(shí)，又用比興的手法創(chuàng )造出來(lái)多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來(lái)表達自己的心理。追求吉祥的喻意。
我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說(shuō)起。記得從四、五歲開(kāi)始，多才多藝的爸爸經(jīng)常給我畫(huà)小動(dòng)物，寥寥幾筆就能將各種小動(dòng)物勾畫(huà)得活靈活現，那時(shí)，爸爸在我心目中真是棒極了。后來(lái)，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來(lái)，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時(shí)起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術(shù)有了最初的朦朧的認識。
在我上高中時(shí)，偶然的一次機會(huì )，美院的朋友送給我兩本關(guān)于剪紙的書(shū)。我被書(shū)里的內容深深吸引住了。通過(guò)這兩本書(shū)，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙Fans。
因為我有美術(shù)基礎，學(xué)起剪紙來(lái)就如魚(yú)得水。不過(guò)剪紙是個(gè)細致活兒，心急的人做不來(lái)，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線(xiàn)條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說(shuō)起來(lái)，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會(huì )其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見(jiàn)巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
對我來(lái)說(shuō)，剪紙是一種享受。雙眼盯著(zhù)花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話(huà)兒，那剪刀鉸紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè )，在這美妙的音樂(lè )里，可愛(ài)的動(dòng)物活了，美麗的花開(kāi)了以前好動(dòng)的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續工作五、六個(gè)小時(shí)，朋友說(shuō)我有點(diǎn)兒癡了。
蔡候造紙蔚丹竹，巧女擇來(lái)繪錦圖，天地風(fēng)光皆展現，人間姿態(tài)盡留足，刻刀有韻勤裁入，畫(huà)筆凝神細剪出，撒下仙花一朵朵，彩云飛向萬(wàn)家屋。我想，人來(lái)到這個(gè)世界上，就要愛(ài)這個(gè)世界，你只要熱愛(ài)生活，生活總會(huì )是美好的。眼下，一年一度的新春佳節又要來(lái)到了，在這鉆石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒
五年級狀物作文 篇4
同學(xué)們熙熙攘攘地擠在我們班同學(xué)李俊楠桌前，這是怎么回事呢？哦！原來(lái)，是李俊楠同學(xué)帶來(lái)了一只小甲魚(yú)。
平時(shí)，我們在市場(chǎng)上看到的都是一些吃的甲魚(yú)，特別大，而且會(huì )咬人，一點(diǎn)兒也不可愛(ài)；而李俊楠同學(xué)的小甲魚(yú)，只有三厘米長(cháng)，十分可愛(ài)。他有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子，一張找不著(zhù)的大嘴。他身披軟甲，向一位威武的小戰士；又像一位穿著(zhù)裙子的小姑娘，縮著(zhù)頭，像害羞的女孩子一樣。他有三只腳趾，不和烏龜一樣。它是爬行動(dòng)物，生活在水中，形狀像龜，背甲上有軟皮，無(wú)紋。肉可食，甲可入藥。亦稱(chēng)“甲魚(yú)”、“團魚(yú)”；有的地區稱(chēng)“黿”；俗稱(chēng)“王八”。
我們經(jīng)常和小甲魚(yú)嬉戲、玩耍。我們最?lèi)?ài)將它抓到塑料板上看著(zhù)它跳入水中了。同樣，今天我們又在玩。只見(jiàn)李俊楠將它抓到塑料板上，小甲魚(yú)一開(kāi)始很害怕，縮著(zhù)頭，不久就熟悉了，只見(jiàn)它大膽地伸出頭，東張張，西望望。接著(zhù)，只見(jiàn)它神氣地走到“跳水板”前，像一位身經(jīng)百戰的老運動(dòng)員一樣，不慌不忙地跳入水中，濺起不少水花。摔翻了，只見(jiàn)它頭一挺，翻過(guò)身來(lái)，游在水中玩樂(lè )。
李俊楠同學(xué)的小甲魚(yú)真可愛(ài)啊，他就是在校門(mén)口買(mǎi)的，星期五放學(xué)，我也要去買(mǎi)一只來(lái)玩。
五年級狀物作文 篇5
“唦、唦”風(fēng)一吹，眼前這處靜謐的蘆葦蕩隨風(fēng)搖擺起來(lái)，輕輕地，輕輕地，如母親撫摸孩子一般，將我卷入唯美的遐想中……
只是今非昔比，我趴在窗前，望著(zhù)那墻角邊，僅剩的一株蘆葦，在蕭瑟的寒風(fēng)中孤立著(zhù)，柔弱的身軀少了同伴的擁簇，死氣沉沉。我無(wú)論如何也不曾想過(guò)，幾個(gè)月前還浩浩蕩蕩的“碧波”如今怎會(huì )落得如此下場(chǎng)。僅一夜之間，便淡然無(wú)存。
就在那漆黑的夜里，樓下卻燈火通明，一陣陣煩心的挖掘機轟鳴聲攪人好眠。我清楚地看到，作業(yè)燈照在這“殘綠色的海中”，似照遺像一般，照后便將這綠色生命抹掉，徹徹底底的抹掉。我無(wú)聲地看著(zhù)，看著(zhù)那叼著(zhù)煙頭，大腹便便的老板，煙頭上紅色的火光一閃一閃，我想那空氣中會(huì )是“仙氣云繞”吧！哼，好一個(gè)自私自利的老板，要拿這一小片地開(kāi)刀。
望著(zhù)樓下那片駭人的土黃，寂寞、蕭條涌上心來(lái)。本來(lái)這里的綠色便不多，如今窗下那片怡人的綠又被除去，眼下便只有路邊的綠化樹(shù)死氣沉沉，布滿(mǎn)灰塵，濛濛的綠，再者，就是那霓虹燈了，如果那綠也算得上是綠。
拉上窗簾，卷縮在沙發(fā)里，一遍又一遍地想著(zhù)那曾經(jīng)的綠，夢(mèng)境中，化作一池的碧水，撐著(zhù)小船，劃向深處……
五年級狀物作文 篇6
奶奶家有一只母狗，生了兩只可愛(ài)的小狗，有一只小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿(mǎn)月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的長(cháng)大了，小狗每天都站在門(mén)前接送我上下學(xué)，但是我做過(guò)一次很對不起小狗的事情。 有一個(gè)星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發(fā)現電爐子上燒著(zhù)的水開(kāi)了，就把水端下來(lái)，要往暖水瓶里倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來(lái)一定會(huì )重眾的批評我，這時(shí)從院子里傳來(lái)小狗的聲音，我忽然機靈一動(dòng)就說(shuō)是小狗率碎的……爸爸回來(lái)把臉一沉，大聲嚷道是誰(shuí)打碎了暖水壺，我走出來(lái)輕輕的說(shuō)：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的�！卑职忠贿呑咭贿呿樖帜昧艘桓髯�，朝小黃狗打去，小黃狗在院子里添著(zhù)被打傷的腿，一邊抬頭看我好像在說(shuō)：“你如何冤枉我呢？”吃飯的時(shí)候連飯都咽不下去，終于，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，打碎水壺的人是我，不是小黃狗�！卑职终f(shuō)：“只要你肯承認錯誤就是好孩子�！�
今天，我高高興興地回家看見(jiàn)兩只可愛(ài)的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著(zhù)一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有多少條白色花紋。他倆一個(gè)叫奇奇，一個(gè)叫菁菁。
小松鼠吃飯時(shí)很有趣，他們總是上半身坐著(zhù)，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時(shí)，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來(lái)一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點(diǎn)那吃一點(diǎn)，真是猴子搬包谷的寫(xiě)照。小松鼠睡覺(jué)時(shí)就更有趣了，他們一個(gè)像小狗一樣躺著(zhù)一個(gè)像小刺猬一樣卷著(zhù)。你走過(guò)去只要發(fā)出一點(diǎn)聲音他們便會(huì )立即醒來(lái)�！八麄兙栊哉娓�！”我總是這樣對媽媽說(shuō)。媽媽總是回答說(shuō)“因為大自然是一個(gè)適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會(huì )被吃掉的�！澳切∷墒蟛皇遣荒芩糜X(jué)？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。 不久以后，因為我的'失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒�！罢嫦Ｍ驾寄芑貋�(lái)！”“你清楚為何菁菁會(huì )跑？”媽媽笑著(zhù)問(wèn)我�！耙驗槲业拇笠��！卞e了，是因為菁菁需要自由，想要自由�！� 多少天過(guò)后，我輕輕拉開(kāi)籠門(mén)。奇奇逗留了一會(huì )兒就跑了。媽媽走過(guò)來(lái)看著(zhù)我，我笑著(zhù)說(shuō)：“奇奇也需要自由�！� 小黃狗也許不記得了，但對我說(shuō)好像是昨天發(fā)生的。
五年級狀物作文 篇7
我有一只可愛(ài)的小烏龜，它有一雙水靈靈的小眼睛，長(cháng)長(cháng)的脖子兩側長(cháng)著(zhù)兩塊紅斑，四只短短的小爪子上有一黃一綠的條紋，走起路來(lái)把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響，像是在玩打鼓游戲一般，可愛(ài)極了。
小烏龜不僅有著(zhù)漂亮的外表，還十分淘氣呢。
要說(shuō)它淘氣，還要從那件事說(shuō)起。有一次，我給它換水，它好像故意和我作對似的，我剛把它拿出來(lái)，它就在桌子上爬來(lái)爬去，一會(huì )兒把龜糧袋頂翻，一會(huì )兒又把我的圍棋子兒“翻”亂，真是調皮極了。當我換好水想把它放回它的小家的時(shí)候，它竟然鉆到米桶和大紙箱之間的縫隙中去了，我的手伸不進(jìn)去，只好用食物把它引出來(lái)，但是沒(méi)有想到的是，小家伙既然快速地咬住龜糧，頭一縮，又鉆進(jìn)去了，這時(shí)我也無(wú)計可施了，就躲在邊上等它出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，只見(jiàn)小烏龜探出了小腦袋見(jiàn)我不在就邁著(zhù)悠閑的步子“走”了出來(lái)哈哈，看
你現在往哪里躲，這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它，雖然小烏龜被抓住了，但它還不死心，在我手里拼了命的掙扎，恨不得變成大力神龜，跑到小縫隙里玩。
這就是我家的小烏龜，怎么樣，夠淘氣的吧。
五年級狀物作文 篇8
我家有一只可愛(ài)的小小的米菲兔，我非常喜歡它。因為那是媽媽送給我的生日禮物。米菲兔有著(zhù)一個(gè)胖乎乎的臉蛋，捏起來(lái)軟綿綿的。有著(zhù)一雙又黑又明亮的眼睛，每天看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，還有一張永遠笑瞇瞇的小嘴巴。它的小手和小腳給我用彩筆畫(huà)了幾朵小花，顯得更加可愛(ài)。身上穿著(zhù)一件藍色的大衣，大衣上寫(xiě)著(zhù)“米菲”的字母名。衣服的脖子上還有一個(gè)小扣子，像一名紳士的衣服。它坐在我的書(shū)桌上，陽(yáng)光照著(zhù)它非常像活的。
米菲兔的耳朵中間有一個(gè)可以?huà)煸跁?shū)包是的吊繩。我曾經(jīng)掛過(guò)在書(shū)包，我的朋友看了都覺(jué)得它打扮了我的書(shū)包�？墒�，我每天背著(zhù)都擔驚受怕的，因為我害怕米菲兔被人家偷走了，最后，就把它摘下來(lái)，放在書(shū)桌上。
米菲兔還是我的知心朋友。有一次，我英語(yǔ)考了85分，還差5分就達到了媽媽的要求。媽媽說(shuō)我太粗心了，下次再考這么差，就打我。被媽媽罵完后，我心情不是很好，關(guān)上了房門(mén)。突然，我看見(jiàn)米菲兔好像對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不再這么粗心，就一定會(huì )考好的�！薄班�，我一定會(huì )努力的�！�
這只米菲兔可愛(ài)吧！它是我的好朋友。也是我的開(kāi)心果。
五年級狀物作文 篇9
在所有的動(dòng)物中，我最喜歡小兔子了，因為它很可愛(ài)。這不，我生日時(shí)舅舅還真的送了我一只兔子。我給它取名為“小天使”，聽(tīng)名字就知道它了很可愛(ài)了吧！“小天使”全身都是白乎乎的，遠遠地看去，像一團白雪：眼睛通紅通紅的，像兩顆小小的櫻桃；長(cháng)長(cháng)的耳朵很靈敏，表達自己喜愛(ài)的感情時(shí)還會(huì )動(dòng)；矯健的四肢雖然短，卻跑得很快；短短的尾巴小巧玲瓏�！靶√焓埂边@個(gè)名字是因為它像天使的翅膀一樣白，不僅因為這樣，它還很善解人意呢�！靶√焓埂睍�(huì )在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我開(kāi)心，在我開(kāi)心的時(shí)候逗得我更開(kāi)心。
“小天使”不但善解人意，還很精靈、聰明。
一次，我出去幫“小天使”買(mǎi)東西，回到家后我按門(mén)鈴，它知道是我回來(lái)了，立刻在門(mén)口那“恭恭敬敬”地等著(zhù)我。我剛進(jìn)門(mén)口，“小天使”就目不轉睛地望著(zhù)我手里的東西，口水都快流出來(lái)了，眼睛眨巴著(zhù)，好像在說(shuō)：小主人，我餓了，你快點(diǎn)把東西拿出來(lái)給我吃吧！“你這小饞貓，不，是小饞兔�！蔽疫呎f(shuō)邊把東西拿了出來(lái)。它下意識地填了我的手一下，乖巧地動(dòng)了動(dòng)它的耳朵，然后大口大口地吃了起來(lái)。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也和我一樣很喜歡我家的小兔子呢？
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