實(shí)用的五年級植樹(shù)節作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級植樹(shù)節作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級植樹(shù)節作文 篇1
又到了一年一度的植樹(shù)節，我們開(kāi)始紛紛保護樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認為只有在植樹(shù)節才要保護樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀(guān)點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木，應該無(wú)時(shí)不刻的保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木。
今年春天,同學(xué)們參加了“綠色活動(dòng)”。老師和同學(xué)帶著(zhù)植樹(shù)工具和樹(shù)苗，到學(xué)校的植樹(shù)園里植樹(shù)。老師給同學(xué)們講植樹(shù)的領(lǐng)后，大家都熱火朝天的干了起來(lái)，有的丈量，有的繁忙，有的運樹(shù)苗，有的打水一片繁忙的景象。
我和小紅在一組，負責種五棵樹(shù)，小紅力氣大，主動(dòng)趁擔挖坑土的任務(wù)，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過(guò)他努力，終于把樹(shù)坑挖好了，我把樹(shù)苗放在坑中間，保持小樹(shù)的直立，小紅培上土，我把土踩實(shí)后，便慢慢地給小樹(shù)苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。小紅看著(zhù)小樹(shù)苗高興的說(shuō)：“小樹(shù)苗快喝吧!希望你快快長(cháng)大，我等你哦!”
由于我們團結合作，很快就把樹(shù)苗種完了，看看其他同學(xué)， 在同心協(xié)力的干著(zhù)。一會(huì )兒，同學(xué)們都把樹(shù)苗中好了�？粗�(zhù)一棵棵充滿(mǎn)生機的小樹(shù)苗安了家，我拂看到了一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)飛去，好象是在感謝我們給他們增添了新的一片綠色之源。
五年級植樹(shù)節作文 篇2
又到了垂柳扶風(fēng)的季節，樹(shù)枝隨著(zhù)微風(fēng)搖曳，勾勒出一幅和諧的風(fēng)景圖，而就在這個(gè)季節，迎來(lái)了人與自然親密接觸的節日——植樹(shù)節。
當天下午，同學(xué)們就迫不及待的開(kāi)始了“報答”守護我們校園這么多年卻依然昂首挺胸的軍人——樹(shù)。只見(jiàn)同學(xué)們拿著(zhù)水桶直奔水房，出來(lái)時(shí)搖搖晃晃，盡管拖著(zhù)沉甸甸的水桶，可他們卻格外小心，好像擔心大樹(shù)收不到他們誠摯的心意似的，一粒粒豆大的汗珠從他們臉頰落下，一顆顆包滿(mǎn)他們對大樹(shù)的敬意的心雨從臉頰滾落進(jìn)泥土，卻毫無(wú)悔倦之意。我伸出手摸了摸粗糙的樹(shù)皮，看著(zhù)一片片嫩綠的新生命接連冒出頭，那一刻我好像感覺(jué)到了大樹(shù)在對我們笑，在對他的同伴們笑……
這時(shí)，一陣綿綿的春風(fēng)吹來(lái)，輕輕的撫了撫我的頭，輕輕的拂去了密密地汗珠，輕輕的拂走了深深的倦意……
這是樹(shù)的魔力
這是風(fēng)的眷顧
這是人與樹(shù)的親密接觸……
五年級植樹(shù)節作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計在于春�！贝禾焓遣蓍L(cháng)鶯飛的季節，小樹(shù)苗也渴望春光。因此。今天我要趁3月12日植樹(shù)節和幾個(gè)小伙伴去山上植樹(shù)。
這天，我們帶上鏟，水桶和樹(shù)苗去山坡上植樹(shù)。我們選擇了一塊泥土比較濕潤的地方，由于這里的土很軟，好挖，小樹(shù)苗也好長(cháng)。我用鏟子刨坑，小紅來(lái)栽樹(shù)，小麗去提水。一個(gè)個(gè)坑刨好了，小紅拿著(zhù)樹(shù)苗小心翼翼地把它栽到坑里，小麗和我趕快再把土填好，接著(zhù)小麗把提好的水往里慢慢地倒著(zhù)，為了能觀(guān)察小樹(shù)的生長(cháng)過(guò)程，我們做了一個(gè)標記：在這棵小樹(shù)苗前面立了一塊牌子，上面寫(xiě)到：“愛(ài)護小樹(shù)，人人有責�！�
接著(zhù)我們耐心地把所有的小樹(shù)苗一一栽好，澆上水，讓它們快快長(cháng)大。
看著(zhù)我們栽好的小樹(shù)苗，我們聯(lián)想著(zhù)未來(lái)：夏天到了，火熱的太陽(yáng)烤得人們睜不開(kāi)眼睛。這時(shí)，我們以前在山上栽的小樹(shù)突然長(cháng)大了，一棵棵參天大樹(shù)遮住了強烈的日光，形成了一把巨大的遮陽(yáng)傘。人們高興地手舞足蹈，紛紛跑到大樹(shù)下乘涼。
在這里，我愿小樹(shù)苗快長(cháng)大，好為人們遮風(fēng)避雨，納涼避暑。每一個(gè)人多栽一棵樹(shù)，那全世界就會(huì )多載億棵樹(shù)。想創(chuàng )造美好環(huán)境，不能只靠一個(gè)人，讓我們手拉手，共同創(chuàng )造出這漂亮環(huán)境！
五年級植樹(shù)節作文 篇4
3月12號是一年一度的植樹(shù)節，我媽媽的單位上組織去坊安街辦農業(yè)園去植樹(shù)。
一大早，我們就乘坐我媽媽單位的車(chē)來(lái)到了坊安街辦農業(yè)園。
一下車(chē)，我看到好多人都來(lái)植樹(shù)，有學(xué)生、解放軍叔叔、還有很多單位的叔叔阿姨，看來(lái)規模不小��！
我和媽媽拿了鐵鍬和葡萄苗來(lái)到了種葡萄的地方，這里的土很松軟，有個(gè)叔叔拿著(zhù)米尺按照要求的距離規定好葡萄坑的位置，媽媽在前面挖坑，我跟在后面插上葡萄苗，后邊有位叔叔將葡萄苗栽好，不 久我們就種完了。
我拿來(lái)事先準備的小桶，給葡萄苗澆水�？粗�(zhù)這些葡萄苗，我想春天來(lái)了，它們很快就發(fā)芽了，不久就會(huì )茁壯成長(cháng)，到了秋天，它們會(huì )結出一串串紫瑩瑩、亮晶晶的葡萄。想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛覺(jué)得自己已 經(jīng)品嘗到了酸甜可口的葡萄，禁不住笑了。
“君豪，你笑什么？”媽媽的問(wèn)話(huà)打亂了我的思緒。我把自己的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)著(zhù)我的額頭說(shuō)：“你呀，就知道吃！像個(gè)小饞貓！”我心里樂(lè )滋滋的`。
在往回走的路上，我又看見(jiàn)解放軍叔叔正在栽種柿子樹(shù)。他們挖的樹(shù)坑又大又深，幾個(gè)人將很大的一棵柿子樹(shù)慢慢放到坑里、小心翼翼地栽好，像對待自己的孩子似的。
他們已栽了一棵又一棵，樹(shù)苗排列得很整齊，就像站崗的哨兵似的。媽媽他們大人都去幫忙，我也很想干點(diǎn)什么，便又去提了一小桶水澆在樹(shù)下。我想，不久之后，這里就會(huì )綠樹(shù)成蔭，到了秋天，呈現在 我們面前的會(huì )是一番果實(shí)累累的豐收景象！我越想越高興，越想越快樂(lè )！
看，一年一度的植樹(shù)節，我過(guò)得多快樂(lè )呀！
五年級植樹(shù)節作文 篇5
夏日炎炎的時(shí)候，我覺(jué)得家里悶，開(kāi)著(zhù)空調又太浪費。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說(shuō)：“我們開(kāi)車(chē)去吧�！蔽覔u搖頭，說(shuō)：“開(kāi)車(chē)去耗能源，游泳池離這兒不遠，不如步行去吧�！卑职址Q(chēng)贊說(shuō)：“好主意，你真是個(gè)懂得節約的好孩子�！庇谑�，我們就騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節約了能源。真是一舉兩得。有一次，我們去較遠的地方購物，媽媽挑選了少量的東西，正準備去付錢(qián)，爸爸連忙上前阻止，說(shuō)：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車(chē)油�！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好辦法�！币虼�，我們就盡量把所需的東西一次性買(mǎi)足，這真是省時(shí)又省力。
平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營(yíng)養，這樣，不但節約了水，而且還能讓花草更好地生長(cháng)。還有我家在用洗衣機洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆里收集起來(lái)，用它不拖地板，還用它來(lái)沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費了一些功夫，但是因為能更充分地利用水資源，我們總是樂(lè )此不彼。
同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
五年級植樹(shù)節作文 篇6
又是一年植樹(shù)節，這回我一定要種樹(shù)!
“唉呀!媽!不就是植樹(shù)嗎?以前都不給我種這次就讓我種吧!求求你了——!”我求了半天，最后還是功虧一簣 。
“你還不快去寫(xiě)作!下午還有學(xué)英語(yǔ)呢!”媽媽厲聲叫到。
“沒(méi)關(guān)系的就一下嘛……”我小聲嚷嚷著(zhù)。
為了種樹(shù)，我以我最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，馬上跑到媽媽面前懇求道：“求你了媽?zhuān)鳂I(yè)都寫(xiě)完了。離學(xué)英語(yǔ)還有很長(cháng)的時(shí)間那.”
“好了好了!我服了你了，等一下就去行了吧?”媽媽一臉無(wú)奈的說(shuō)。
“嗯，媽媽還是你好!也帶上弟弟哦!”我一下子興奮至極，仿佛到了天堂!
要出發(fā)啦!可是鏟子去哪借呢?我的腦子一開(kāi)竅：“到爺爺那借!”
一切準備就緒，走嘍!
媽媽把我們帶到小山上，開(kāi)動(dòng)了。我挖了半天力氣都沒(méi)了，還弄得一身泥!呃——真倒霉!“沒(méi)關(guān)系�！眿寢屨f(shuō)，“你還小嘛，失敗是成功之母啊�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的勁兒又上來(lái)了，使勁地干了起來(lái)。
……
“哎呦~快點(diǎn)!要遲到了!”媽媽著(zhù)急的喊著(zhù)。
“嗯，走吧�！蔽艺f(shuō)。
于是我們就回家去了，不過(guò)最后我還是遲到了，嘻嘻……
五年級植樹(shù)節作文 篇7
又是一年植樹(shù)節，這天陽(yáng)光四射，照耀著(zhù)剛剛蘇醒的大地。我和爸爸在這一天拿著(zhù)锨鎬，扛著(zhù)樹(shù)苗向荒山野嶺進(jìn)軍! 來(lái)到山上，我發(fā)現光禿禿的山頂荒涼一片。
沒(méi)有茂密的樹(shù)林，沒(méi)有各色鮮艷的花，更沒(méi)有可愛(ài)的小動(dòng)物們------到處是山巖裸露�？吹竭@番情景，我的心頗為震顫。人類(lèi)為何要這樣對待養育我們的大自然。我又轉念一想，既然大自然已經(jīng)被破壞成這樣了，我們就把它重新“修補”好吧! 說(shuō)干就干!我從爸爸手里接過(guò)锨鎬，開(kāi)始鏟土。
誰(shuí)知這常年被列日照射的土地又干又硬，幾次我都怕鏟了，想停下來(lái)了。但爸爸都催我趕緊，我不解：“這土地已經(jīng)這樣了，我們?yōu)槭裁匆@么辛苦?”爸爸嚴厲地說(shuō)：“森林能保護土地，防止水土流失;森林能蓄水，防止水泛濫成災;森林還能調節溫度，在森林是冬暖夏涼------森林的好處多的是呢�！�
森林原來(lái)有這么多好處!聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我更加賣(mài)力了。我終于挖出一個(gè)圓土坑，但問(wèn)題又來(lái)了。放樹(shù)苗的時(shí)候，樹(shù)苗老是站不穩。我再一次請教爸爸，原來(lái)是我挖的坑不夠深呀!我把坑挖到距地面45厘米時(shí)，把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后我再輕輕地埋上土。最后，我再給樹(shù)苗灑上水，讓它長(cháng)得更快. 就這樣，臨近傍晚的時(shí)候我和爸爸已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，但看到一棵棵向我們彎腰感謝的小樹(shù)，我心里十分歡喜。
下一年，我一定會(huì )在這里踏青，看看我們辛勞的成果!
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