有關(guān)五年級寫(xiě)景作文集錦十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級寫(xiě)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級寫(xiě)景作文 篇1

　　今天，我和媽媽、爸爸、郭阿姨以及其孫子，來(lái)到了向往已久、聞名遐邇的“富樂(lè )花鄉”。

　　走進(jìn)富樂(lè )花鄉，首先映入眼簾的是用許多玫瑰、菊花、茶花......編的一個(gè)彎彎曲曲的造型精美獨特的大花籃,五彩繽紛，美麗壯觀(guān)！我們走進(jìn)養花屋，發(fā)現里面的花品種繁多：有吉祥如意的發(fā)財樹(shù)、長(cháng)須飄飄的榕樹(shù)、果實(shí)累累的橘樹(shù)、高大茂密的檳榔樹(shù)、蒼翠蔥郁的非洲茉莉......“這花怎么這樣香？”爸爸解釋道：“它叫黃角蘭，是木蘭科含笑屬的常綠喬木植物。黃角蘭枝干挺拔，葉色蒼翠，花朵素雅，香味清幽天潤，含苞欲放時(shí)香味最濃郁；花期長(cháng)，溫度適宜可花開(kāi)不絕。要求陽(yáng)光充足，喜歡暖熱濕潤，喜歡酸性土，不耐堿土，不耐干旱，忌過(guò)于潮濕，尤忌積水。黃梅蘭以根和果實(shí)入藥。用于風(fēng)濕骨疼，骨刺梗喉。果可健胃止疼�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸如數家珍的介紹，情不自禁的贊嘆他學(xué)識淵博。爸爸謙遜的回答說(shuō)：“真正學(xué)識淵博的是建設富樂(lè )花鄉的人，沒(méi)有他們的智慧，我們就看不到如此美景！”

　　再往里面走。富樂(lè )花鄉顯得越來(lái)越美。在美景中間突然出現了一只只有九歲的大駱駝。駱駝看起來(lái)無(wú)比龐大，坐在它的背上，腳離地都還有一米多高呢！駱駝背上有兩個(gè)大大的“包”，爸爸又說(shuō):“這個(gè)包是駱駝收集營(yíng)養成分的，據說(shuō)幾天不給駱駝吃東西，駱駝也不會(huì )被餓著(zhù)�！痹隈橊勁赃呌幸淮亻_(kāi)得正艷的山茶花。它紅得像燃燒的火焰，又似紅霞停留在人間，還似織女用巧手將紅綢織就。曾經(jīng)古人有詩(shī)詞描述：“翠翼高攢葉，朱櫻澹拂花。來(lái)從山塹側，開(kāi)稱(chēng)花檐牙。影薄誰(shuí)停繡，香清似煮茶。幾多輕斂態(tài)，月動(dòng)夾窗紗�！边@首詩(shī)描繪的茶花不就是此景嗎！

　　走進(jìn)更深處。這一下真是讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。面前挺立著(zhù)的樹(shù)竟是“檳榔樹(shù)”，還有大熊貓最喜歡吃的竹子、竹筍。

　　富樂(lè )花鄉真美��！這就是“大自然純天然的語(yǔ)言”，我愛(ài)富樂(lè )花鄉！更愛(ài)給我們創(chuàng )造美景的人

五年級寫(xiě)景作文 篇2

　　姥姥家的樓前有個(gè)美麗的小公園，給我的童年留下了無(wú)盡的歡樂(lè )！

　　還記得那個(gè)小公園里的沙灘、小溪都是我玩的最多的地方，兒時(shí)的嘻嘻哈哈，笑聲不時(shí)的在公園內外回蕩。最值得我回憶的是公園里的四季變化，它將在我的心中永遠存活下去……

　　春妹妹跳著(zhù)愉快的舞步來(lái)到了公園，似乎就在那一瞬間，柳樹(shù)就長(cháng)出了嫩綠的枝芽，花兒也顯出淡淡的粉色，剛剛解凍的小溪流也開(kāi)始奏響了春的旋律，好像在唱著(zhù) 一首歡快地歌曲。我在春天的小公園里一邊唱著(zhù)：“春天在哪里？春天在哪里？”，一邊歡快地與小伙伴嬉戲，有時(shí)我們趴在清澈的小溪邊看魚(yú)兒嬉水、捉小魚(yú)、丟 石子，有時(shí)還捉迷藏。

　　夏哥哥以最快的速度來(lái)到了公園，這時(shí)我們在茂密的樹(shù)蔭下乘涼，四處的花兒也綻開(kāi)了甜蜜的笑容，美麗的蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候，一會(huì )兒躺在樹(shù)蔭下聽(tīng)爺爺講故事，一會(huì )兒在花叢中追逐蝴蝶，簡(jiǎn)直開(kāi)心極了！

　　秋姐姐在風(fēng)兒的陪伴下，來(lái)到了歡樂(lè )的小公園。霎那間，小草和柳葉像披上了一件金黃的紗衣，唯有挺直的松樹(shù)還是翠綠的身體，簡(jiǎn)直像一個(gè)威武的戰士。我在小路上撿拾葉子，收藏在心愛(ài)的筆記本里，留作我童年的美好回憶。

　　不知不覺(jué)中，頑皮的冬小弟跑進(jìn)了小公園，一夜間，地上、樹(shù)上、房頂上、小溪旁全白了，好像誰(shuí)為整個(gè)世界穿上了一層白紗裙，那樣的潔白無(wú)暇。而此時(shí)的小溪卻 變成了一個(gè)天然的溜冰場(chǎng)，我們推著(zhù)自己制作的小冰車(chē)在河面上賽跑，給寂靜的潔白的小公園增加了一道亮麗的風(fēng)景，更增添了一縷生機，一絲歡樂(lè )！

　　��！我愛(ài)這個(gè)歡樂(lè )的小公園！

五年級寫(xiě)景作文 篇3

　　早晨，同學(xué)們帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了槎滘小學(xué)。

　　一進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)花壇，往右看，就是一座高大宏偉的白色教學(xué)樓。這座教學(xué)樓一共四層，最下面一層是辦公室和校長(cháng)室，其它三層是同學(xué)們的教室。早晨，教學(xué)樓里發(fā)出一陣陣整齊的讀書(shū)聲。課堂上，老師們在講臺上賣(mài)力地講課，同學(xué)們聽(tīng)得特別認真，個(gè)個(gè)豎起耳朵，生怕一句話(huà)沒(méi)有聽(tīng)到。每逢老師提問(wèn)，立刻會(huì )有許多小手舉起來(lái)，這是一道風(fēng)景。這些教學(xué)樓，是同學(xué)獲取知識的殿堂，是同學(xué)們揚帆起航的地方。

　　教學(xué)樓的左邊就是一個(gè)非常遼闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng)，足球像一張巨大的綠色地毯，足球場(chǎng)的周?chē)�是深紅色的跑道，跑道圍著(zhù)足球場(chǎng)，呈現一個(gè)O字形，跑道旁邊是兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)合成了一個(gè)正方形圖案。每當下課的時(shí)候，有的同學(xué)沖到跑道上比賽跑步，有的同學(xué)跑到籃球場(chǎng)上打籃球，我的最?lèi)?ài)是打籃球，只要我有時(shí)間，我就會(huì )拉著(zhù)我的同學(xué)來(lái)單挑。操場(chǎng)，有我美好的回憶。

　　學(xué)校的中心是一個(gè)五顏六色、五彩繽紛的花壇。春天到來(lái)的時(shí)候，花壇呈現出一片生機勃勃的景色，風(fēng)一吹，花草來(lái)回搖著(zhù)身子，像是向我們打招呼。夏天到了，天氣非常熱，同學(xué)們來(lái)到大樹(shù)底下做游戲，他們一邊做游戲，一邊看著(zhù)美麗無(wú)比的花草，一邊享受著(zhù)花草散發(fā)出的陣陣清香，多幸福！秋天來(lái)臨，大樹(shù)爺爺又準備換新裝，一片片灰色的葉子落下來(lái)，等到來(lái)年春天，大樹(shù)爺爺又穿上深綠色的衣裳，一年一換裝，一個(gè)一個(gè)樣。冬天的時(shí)候，花草樹(shù)木準備冬眠，他們等待著(zhù)春天的到來(lái)。春天，帶來(lái)希望，更有活力！

　　我非常喜愛(ài)我的校園，我為我能在這樣美麗的校園里面讀書(shū)而感到自豪。

五年級寫(xiě)景作文 篇4

　　霧是接近地面的水蒸氣遇冷凝結后飄浮在空氣中的小水點(diǎn)。今天，我背著(zhù)書(shū)包在大街上走著(zhù)。整條大街都被濃霧籠罩著(zhù)。在茫茫大霧里，五步以外的人就看不清了。九步以外的人就好象消失了一般，看不見(jiàn)了。

　　我路過(guò)了一條小河。小河似乎成了“通天河”，我極目遠眺，還是望不到對岸。到了學(xué)校，大霧籠罩了整個(gè)學(xué)校，籠罩住了教學(xué)樓和鐘樓，我們好象來(lái)到了云霧彌漫的廬山，所有的景物都變得十分模糊，稍遠一點(diǎn)的如同消失了一般看不見(jiàn)了。這個(gè)大霧好象是一位大野心家。它霸占了整個(gè)天空，整個(gè)大地，整個(gè)世界，讓世界變成了一片白茫茫的。太陽(yáng)終于沖破了云霧，高高地掛在天空中，可是竟然是那樣的慘淡。這都是大霧搞的鬼。

　　后來(lái)，大霧終于抵擋不住太陽(yáng)的猛烈進(jìn)攻開(kāi)始稀薄起來(lái)。這霧在微風(fēng)的輕輕吹動(dòng)下，翻來(lái)滾去，像冰山雨峰，似蓬萊的仙境，如海市蜃樓……使人飄飄欲仙。陽(yáng)光中透出了橘黃的光暈。整個(gè)太陽(yáng)像一火球，終于把大霧嚇跑了，趕走了。大霧終于消失了，一切又恢復了原來(lái)的面貌。

　　霧中的景色可真讓人難于忘懷。

五年級寫(xiě)景作文 篇5

　　因為參加小記者“走進(jìn)科普基地”活動(dòng)，我們像一群歡快的小麻雀，一路上說(shuō)個(gè)不停，唱個(gè)不停。等到大巴車(chē)停了下來(lái)，我們驚呆了，這里滿(mǎn)眼都是高大挺拔的樹(shù)木，郁郁蒼蒼，生機勃勃。

　　令人激動(dòng)的時(shí)候到了——我們要上山認識植物了。踩著(zhù)山上的落葉聽(tīng)它發(fā)出沙沙的聲音，一棵全身長(cháng)滿(mǎn)刺的樹(shù)吸引了我們的目光，那短短尖尖的刺讓人望而生畏。瞧，它灰不溜秋的身體卻長(cháng)著(zhù)不少翠綠的葉子，看起來(lái)別扭極了�？粗�(zhù)它充滿(mǎn)警告的刺，我忍不住想用手去摸，可是還沒(méi)等我伸手，它就好像已經(jīng)知道我的企圖，一根根樹(shù)枝和著(zhù)風(fēng)發(fā)出“呼呼”的警告聲，我嚇得慌忙把手縮了回來(lái)。聽(tīng)導游說(shuō)它叫“刺揪”，正是因為全身長(cháng)滿(mǎn)刺才得以此名。突然在遠處，我看見(jiàn)一棵奇怪的樹(shù)，它的下半部分是筆直的，可上半部分卻左扭右拐成了一個(gè)爪子形狀，樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖搖晃晃，真像一只可怕的爪子�？粗�(zhù)它的樣子，我仔細在圖冊上尋找，原來(lái)它叫“龍爪槐”，別說(shuō)，還真是名副其實(shí)。我們還看到了幽靜美麗的海桐，奇幻神秘的紅花木蓮，高聳入云的毛竹，有“活化石”之稱(chēng)的銀杏……

　　聽(tīng)著(zhù)導游姐姐的解說(shuō)，我不禁聯(lián)想到這樣一幕：在狂風(fēng)暴雨時(shí)，一棵棵柔弱的小樹(shù)苗頂不住風(fēng)雨，在快要倒下時(shí)，植物園的叔叔阿姨們穿著(zhù)雨衣幫小樹(shù)加土，使它們格外堅強。這不正像是爸爸媽媽和老師對我們的殷切關(guān)愛(ài)嗎？

五年級寫(xiě)景作文 篇6

　　一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，饒是如此，樹(shù)梢的枯葉還是落了下來(lái)。秋天不論如何溫柔，但給人的感覺(jué)還是悲涼、孤寂、蕭瑟、哀怨……大地被秋天席卷過(guò)，留下的不但有蕭瑟與寒冷，還有一些故事……

　　市區中心的南屏山清晨七點(diǎn)之前是不收門(mén)票的，所以總有很多人在那個(gè)時(shí)間段之前去鍛煉。里面的銀杏樹(shù)下，有一溜排的長(cháng)椅供人們休息。那溫暖的陽(yáng)光穿透過(guò)銀杏樹(shù)葉，將椅子的表面照的溫熱，但手一撫摸，還是能夠感受到濃厚的寒意的。

　　一個(gè)衣衫襤褸的中年婦女艱難的拖著(zhù)身體像長(cháng)椅走去，那渾身的疲憊和頹廢，讓整個(gè)人群都讓開(kāi)了。沒(méi)有人知道這個(gè)婦女是誰(shuí)，可能她是離家出走的人，可能是流浪者，可能是一個(gè)精神有問(wèn)題的人，可能……

　　婦女蜷縮在椅子山，曬著(zhù)陽(yáng)光。但是清晨的寒意和陣陣秋風(fēng)的襲來(lái)，還是讓這個(gè)女人臉色慘白。

　　鍛煉、游玩的人在這里來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，都對這個(gè)可憐的婦女視而不見(jiàn)。

　　忽然，一陣清脆悅耳地方口哨聲傳來(lái)，原來(lái)是一個(gè)拾荒的老頭來(lái)了。這老頭頭發(fā)、胡子已經(jīng)花白，衣服也是破破爛爛。他的雙眼猶如探照燈一般，在地面和人們的手間來(lái)回掃視著(zhù)，看有沒(méi)有什么廢品。這個(gè)老頭雖然看起來(lái)比較不幸，但是從他的神態(tài)來(lái)看，應該是很幸福的。

　　倏地口哨聲停了，原來(lái)是老頭如探照燈般的雙眼看到了那個(gè)在長(cháng)椅中瑟瑟發(fā)抖的婦女。

　　老頭愣了一下，就從袋子中找了一個(gè)破舊的椅墊，放在一張座椅上。婦女看見(jiàn)了，也明白了，慢慢的挪到了那個(gè)椅子上，她的雙唇輕輕吐出了“謝謝”二字。

　　秋風(fēng)仍舊是那么涼，但太陽(yáng)已經(jīng)高高掛起，椅子也已變暖了。

五年級寫(xiě)景作文 篇7

　　天氣變暖了，春天來(lái)到了。

　　在一望無(wú)際的麥田旁，碧綠的麥苗從田里探出頭來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，麥田里蕩起了一層層、一陣陣綠色的波浪，沙沙地響著(zhù)。好像在說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)那里了，她留給了我們幸福、快樂(lè )�！�

　　在一棵頭頂銀冠的梨樹(shù)旁，那里幸勤的蜜蜂在采蜜，美麗的蝶在花叢翩翩起舞。清涼的風(fēng)兒吹來(lái)，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來(lái)。它們好像在說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)那里了，她留給了我們純潔、淡雅的白色�！�

　　幾只燕子飛過(guò)來(lái)，向所有生物報告――春天來(lái)了。櫻花樹(shù)生出無(wú)數個(gè)小花骨朵。遠看就像冬天里的雪堆滿(mǎn)了枝頭。

　　春雨在小河上唱：“叮咚、叮咚”小河上的冰融化了，小然后魚(yú)聽(tīng)到了小雨甜美的歌聲，開(kāi)心地給小雨表演了一個(gè)前滾翻。

　　在青青的小草叢中，然后鉆出了一朵朵、金燦燦的花兒，蝶在翩翩起舞，雪白雪白的蘿卜花開(kāi)了，遠遠望去，像一片銀海。在一座果園里，粉紅的桃花開(kāi)了，雪白的梨花也開(kāi)了。春風(fēng)把花瓣兒灑在小溪里，溪水帶著(zhù)一身的花香，嘩嘩地向前奔流。

　　��！春天的景色，我愛(ài)你！

五年級寫(xiě)景作文 篇8

　　淅淅瀝瀝幾場(chǎng)秋雨的降臨，秋的畫(huà)卷被輕輕展開(kāi)，秋的使者也輕輕來(lái)了，它趕走了炎熱的夏日，喚來(lái)了清爽的秋風(fēng)，還帶來(lái)了各色的新衣給大自然做禮物。

　　國慶節假期，阿姨驅車(chē)帶我和媽媽去紅崖溝自然景區去欣賞秋的畫(huà)卷。

　　一路上車(chē)內歡聲笑語(yǔ)，大約半小時(shí)我們就到達了目的地，我們一下車(chē)就看見(jiàn)兩頭大象的鼻子連在一起形成了一個(gè)巨大的拱門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)紅崖峽谷四個(gè)紅色的大字，隨即我們坐上專(zhuān)供游覽的大巴，路在兩山之間延伸，從車(chē)窗向外眺望，山上的彩林呈現在我們的眼前，那可真是五彩斑斕，我想：這就是秋天獨有的風(fēng)景，這就是秋天的畫(huà)卷，我看到了我常見(jiàn)的樹(shù)木，楓樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、槐樹(shù)、還有紅崖山上特有的樹(shù)種落葉松，還有我叫不上名的樹(shù)種，不同的樹(shù)木聚集在一起，還有許多灌木叢，樹(shù)葉的形狀就各不一樣，有針形的、手掌形的、圓形的……顏色也是各有千秋，淡綠、深綠、淺黃、深黃、金黃、橘黃、火紅、暗紅、淺紅、還有的黃中帶綠……真是層林盡染，在太陽(yáng)光照耀下，與藍天白云交相輝映，真是美不勝收，感覺(jué)大自然的顏色在秋天表現得更是淋漓盡致，這個(gè)神奇的畫(huà)家就是秋的使者，這么壯觀(guān)的畫(huà)面就是秋的畫(huà)卷。

　　我不管在這里欣賞了美不勝收秋的畫(huà)卷，還欣賞到了大自然賜予我們千奇百怪的'石頭，有的一層一層，像一本石頭書(shū)，有的像蹦蹦跳跳的兔子，有的像揮舞的石頭，有的石頭還泛著(zhù)紅色，這也許就是紅崖溝的來(lái)歷吧！看到了清澈的溪水，溪水不停的快樂(lè )流著(zhù)，像一個(gè)永不疲倦的孩童，偶爾碰到石頭，會(huì )唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠，最后我們來(lái)到了太岳最高峰——牛角鞍，展現在眼前的是高山草甸，山風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾，遠眺雙眼，一山濃，一山淡，一山青，一山綠的畫(huà)面呈現在眼前，我們索性躺在了草甸上，感覺(jué)這里的天好藍，云好白，享受著(zhù)這里別樣的美！

　　秋天的紅崖溝，到處充滿(mǎn)了濃濃的秋意！

五年級寫(xiě)景作文 篇9

　　“從前有座山，山就在無(wú)錫靈山，靈山大佛……”這是中央電視臺天天播的無(wú)錫靈山大佛廣告，聽(tīng)得我耳朵都長(cháng)老繭了。雖說(shuō)耳朵“受傷”了，但我還是對無(wú)錫靈山大佛充滿(mǎn)了期盼與幻想：靈山大佛到底什么樣子呢？大佛真的在山上嗎？除了大佛又有些什么景點(diǎn)呢……盼星星，盼月亮，今年暑假我就帶著(zhù)許多疑問(wèn)來(lái)到了無(wú)錫靈山大佛游玩。

　　靈山大佛風(fēng)景區坐落于無(wú)錫馬山秦履峰南側，原為唐宋名剎祥符寺之舊址，別名為小靈山。是國家5A級旅游景區、世界佛教論壇會(huì )址和世界佛界文化藝術(shù)殿堂，對社會(huì )文化和經(jīng)濟發(fā)展具有重大意義。進(jìn)入大門(mén)，首先就聽(tīng)到了“嘩嘩”的聲音從對面飄來(lái)，再定睛一瞧，原來(lái)是正在“飛流直下三千尺”的瀑布呀！只見(jiàn)瀑布里的水清澈見(jiàn)底，清爽宜人，流下的水在平靜的小溪上蕩起了陣陣漣漪，在金光閃閃的陽(yáng)光下，陣陣漣漪猶如幾團白雪，雄偉壯觀(guān)。有的游客坐在石頭上乘涼休息；有的游客則在瀑布旁洗洗手，洗洗臉。而我在瀑布旁潑水、玩耍，十分愜意。我們在瀑布旁玩膩了，就到了下一個(gè)景點(diǎn)：天下第一掌。天下第一掌位于佛手廣場(chǎng)行道的左側，是大佛的右手。媽媽指著(zhù)佛手對我說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)：摸佛手有福氣，摸佛腳有靈氣，你也去摸摸佛手吧！為我們增添點(diǎn)好運�！薄盀槭裁疵�佛手能增加好運呢？”“因為它手上的印是‘施無(wú)畏印’，能幫我們化解困難�！痹�(huà)音剛落，我便迫不及待的奔到佛手前摸佛手。我一邊摸著(zhù)一邊在心里祈福：祝全家身體健康、天天快樂(lè )！摸完佛手后，我們進(jìn)入了靈山梵宮。靈山梵宮面積達七萬(wàn)余平方米，由門(mén)廳、廊廳、塔廳、圣壇、三傳會(huì )議廳、千人宴會(huì )廳組成。剛進(jìn)入廊廳，富麗堂皇的裝扮立刻把我驚得目瞪口呆。古典雅氣的彌燈、光彩照人的工藝品、栩栩如生的油畫(huà)品……天哪，眼前的景象只有一個(gè)字可以形容：美！接著(zhù)我們來(lái)到了塔廳，我不禁將頭往上望了望：“哇！”只見(jiàn)四周雕刻著(zhù)四個(gè)天使，中間是一幅仰望星空的動(dòng)畫(huà)，可謂是一步一個(gè)驚喜呀！讓我目不暇接！出了梵宮，映入眼簾的就是環(huán)山而繞的太湖，只見(jiàn)波光粼粼的湖水在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。我撩眼望去，總也看不到湖的邊緣，這是因為水太藍了，藍的已經(jīng)和天融合在一起了。真的是“秋水共長(cháng)天一色”呀！最后，我們走了200多個(gè)臺階，終于來(lái)到了靈山大佛的腳下。靈山大佛通高約88米，重約700噸。登在蓮花瓣上，走到大佛腳前抱佛腳。

　　這時(shí)，我們的家里將會(huì )有接二連三的好事發(fā)生，并能體驗到大佛的威嚴、宏偉。無(wú)錫靈山大佛擁有著(zhù)美麗的風(fēng)景，到了這里，總讓人美不勝收，想去不想回。因此就有了“靈山仙境，如來(lái)如愿”的佳話(huà)。怎么樣，聽(tīng)了我的介紹后，是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快行動(dòng)吧！

五年級寫(xiě)景作文 篇10

　　有人喜歡千變萬(wàn)化的白云，可我卻偏愛(ài)那美麗的晚霞。

　　傍晚來(lái)臨，太陽(yáng)不像白天那樣傲嬌，讓人無(wú)法直視，他變得溫和了很多，向江面慢慢地落下。他并不會(huì )輕易地離開(kāi)，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”�？�!他把晚霞姑娘請了出來(lái)。

　　晚霞姑娘可不像太陽(yáng)公公那樣著(zhù)急，照射出燦爛的陽(yáng)光，她的光是紅里透著(zhù)橘，橘里透著(zhù)黃，黃里又滲著(zhù)金……美不勝收。

　　我忽然覺(jué)得那晚霞像一位亭亭玉立的少女，剛從江里沐浴好，緩緩地向我走來(lái)。她那嫩紅的臉讓人多么想去撫摸啊!她的裙子是粉色的，裙角像是插上了翅膀一般飛揚起來(lái)，如同落幕前那最后也是最激情的舞蹈。

　　過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)沉下去了半張臉，好似害羞了一般躲了起來(lái)，越躲越嚴實(shí)，慢慢地，天也沉了下去，我用最后一道目光送走了晚霞。

　　晚霞十分絢麗，但卻很短暫，就像李商隱詩(shī)中所說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。這讓我想到現在的我們，正是學(xué)習的大好時(shí)光，稍縱即逝，所以我們要珍惜每分每秒，提高效率，把我們的大好時(shí)光變得更有趣，更飽滿(mǎn)。