實(shí)用的五年級生活的作文集合8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級生活的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級生活的作文 篇1

　　我們的生活有很多小科學(xué)，只要我們去仔細觀(guān)察，就能發(fā)現。

　　有一次，我在刷牙，媽媽對我說(shuō)：“你也可以不用牙膏”，我就問(wèn) ：“媽媽?zhuān)�不用牙膏很難刷牙的�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)：“你可以用鹽來(lái)刷牙�！蔽乙宦�(tīng)，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面 ，然后，我刷起牙來(lái)了，雖然很苦，但我的牙也刷得很白。我覺(jué)得媽媽很聰明，我也要向媽媽一樣動(dòng)腦筋，想出生活中的知識。

　　有一天，我們去郊游，一回到家，看見(jiàn)爸爸媽媽都很累，躺在沙發(fā)上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，爸爸媽媽說(shuō)我長(cháng)大了！

　　還有一次，我看見(jiàn)窗戶(hù)很多灰塵，我想了想，想到了一個(gè)辦法，拿出了一張報紙，擦了又擦，覺(jué)得窗戶(hù)擦得很明亮，媽媽夸我：“很會(huì )動(dòng)腦筋。

　　我覺(jué)得生活中還有好多的科學(xué)知識需要我們去發(fā)現。

五年級生活的作文 篇2

　　今天教練讓我們打比賽，我的對手是對內的老大——李亞倫，而我卻只能屈居老二了。我心想，總有一天我要跟他換換位置。他身高和我差不多，不過(guò)他比我還瘦，像一個(gè)小麻桿似的，輕飄飄的，弱不禁風(fēng)。

　　比賽開(kāi)始，他果然身手不凡，以11比5的懸殊比分贏(yíng)了第一局。后來(lái)，他更加目中無(wú)人，竟然把我當成了陪練員練左手打球。我趁機反攻，扳回一局。

　　決定勝負的第三局開(kāi)始了，我利用發(fā)球的優(yōu)勢，一會(huì )兒聲東擊西，一會(huì )兒躍起重扣，一會(huì )兒輕削軟吊，累得他上氣不接下氣，高超的球技怎么也發(fā)揮不出來(lái)了。3比1，我領(lǐng)先2分。換發(fā)球后，他好像看破了我的計謀，開(kāi)始反攻了。他一個(gè)揮拍一擊，誰(shuí)知用力過(guò)猛，球出界了。兩個(gè)球發(fā)完。4比2，我領(lǐng)先2分。又輪到我發(fā)球了，我見(jiàn)他站在反手位，就決定來(lái)一個(gè)“調虎離山”。我百球發(fā)到正手位，他接過(guò)來(lái)，我又把球打到反手位，不一會(huì )兒，他就支持不住了。我又用“調虎離山”的方法得了3分。我又一次發(fā)球，他揮拍把球打過(guò)來(lái)，我見(jiàn)他離臺較近，一個(gè)猛抖，球球從臺上彈起，直射李亞倫胸脯打了他個(gè)措手不及。他后退不及吃球了。

　　換發(fā)球后，我在衣服上用力擦了一下手心上的汗，暗想：“要智取�！蔽页瘜Ψ娇戳艘谎�，只見(jiàn)李亞倫拿拍的手在微微發(fā)抖。他把球發(fā)過(guò)來(lái)后我一個(gè)勁猛抖，球直撲對方的邊界。他似乎在判斷這球該接不該，球卻早已落在界內。我又以這樣的方法又得了1分。11比2，我贏(yíng)了！

　　這次比賽，使我明白了一個(gè)道理:不論做什么事，只要有雄心、信心，肯動(dòng)腦筋，就會(huì )獲得成功！

五年級生活的作文 篇3

　　咕嚕嚕~咕嚕嚕~我的肚子一次又一次的在向我發(fā)出抗議，告訴我它餓了，吃飯時(shí)間到了。餓肚子也就罷了，可偏偏又是無(wú)聊的數學(xué)課。蘇老師講的課，就和那寺里和尚念的佛經(jīng)差不多。我在下面聽(tīng)的直打瞌睡，還得寫(xiě)那些無(wú)聊的作業(yè)。老天，救救我吧！這可是肉體和精神的雙重痛苦��！

　　咕嚕嚕~咕嚕嚕小肚子我求求你別叫了！我也餓呀！可又能有什么辦法呢？沒(méi)有廣播的通知，我們是不可以擅自去吃飯的。唉~自從來(lái)到了學(xué)校，中午就一直在受罪。想那兩個(gè)月的暑假，我哪天餓過(guò)呀！

　　就在我快要絕望之際，廣播忽然響了：“五（3）班的同學(xué)也可以去食堂了�！蔽覄傄獨g呼，雷老師就說(shuō)了一句話(huà)，把我的心都說(shuō)涼了。那句話(huà)是：值日生留下掃地。老天！你玩兒我的吧！很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就7個(gè)字但是我的心卻涼透了。因為，我就是值日生！唉，我的小心臟可經(jīng)不住這打擊，估摸再這樣下去，我就離鬼門(mén)關(guān)不遠了！但師命不可違，在學(xué)校里只能從命不能抗議，我只好開(kāi)始打掃嘍！

　　來(lái)到餐廳一看，哇！好長(cháng)的隊伍��！難道說(shuō)，我真巧碰到了高峰時(shí)期？唉！又要等了！一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終于好啦！我拿起勺子，全然不顧淑女形象，用最快的速度飛掃完盤(pán)。哈！我吃飽了！

　　像這種趣事兒，還多得很呢！相信我們精彩才校園生活一點(diǎn)會(huì )伴隨著(zhù)整個(gè)青春！

五年級生活的作文 篇4

　　在生活中，我們有許多的趣事，也許你的趣事演變成了一種習慣，每個(gè)人都會(huì )有與眾不同的趣事。

　　零食是我們小孩子現在不可缺少的東西，分布在任何角落。有用瓶裝的也有用袋裝的；有大有小，形狀也是千奇百怪的。在我房間的床頭柜上有一大包可比克的大薯片呢！客廳有柔軟的沙發(fā)，也有我最?lèi)?ài)的電視，更有我最?lèi)?ài)吃著(zhù)零食。坐在沙發(fā)上，開(kāi)啟電視機，搜索電視看。邊看著(zhù)邊吃零食，偶爾會(huì )把碎屑掉在地上，可是我也不會(huì )去管，因為奶奶會(huì )幫我打掃的，這種生活真是神仙般的日子��！

　　電視也是我的最?lèi)?ài)，每天最迫不及待的就是想要看電視了。令我最煩的事，就是我看到電視正精彩的時(shí)候，忽然爺爺把電視機關(guān)了，嚴肅的對我說(shuō)：“你不好好聽(tīng)英語(yǔ)，都在看電視了。��！”我就會(huì )很生氣的拿起手機聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)來(lái)，可是我總會(huì )望著(zhù)電視機，希望可以立馬聽(tīng)完英語(yǔ)看電視，不過(guò)我聽(tīng)完英語(yǔ)之后就得洗臉睡覺(jué)了，沒(méi)有時(shí)間看電視了。這也是我最煩的事情！

　　聽(tīng)音樂(lè )也是我不可缺少的一項活動(dòng)，周末的'時(shí)候寫(xiě)作業(yè)時(shí)就會(huì )邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè )，我喜歡的一首歌曲是《體面》，現在很火的歌曲哦！在學(xué)校下課時(shí)就會(huì )哼一小段這首歌的調子。所以我最喜歡的課程就是音樂(lè )了。我也認為我唱歌挺好聽(tīng)呀。之所以我這么賣(mài)力練英語(yǔ)，也是因為我聽(tīng)別人說(shuō)，經(jīng)常讀英語(yǔ)，唱歌會(huì )很好聽(tīng)呢！

　　也許你生活中的趣味會(huì )跟我一樣，也許你的會(huì )跟我不一樣。

五年級生活的作文 篇5

　　在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數不清；又像海底的珍珠，光彩奪目�，F在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，說(shuō)給你們聽(tīng)。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

　　夏日，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，火辣辣的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，曬得使人透不過(guò)氣來(lái)。大黃狗趴在樹(shù)下，不時(shí)的吐著(zhù)舌頭，喘著(zhù)粗氣。知了在樹(shù)上叫著(zhù)：“知了，知了�！被▋核坪醣贿@毒辣的陽(yáng)光焉了，耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采，小河里的水都快蒸發(fā)了。男女老少坐在下乘涼，在這個(gè)時(shí)候一陣電話(huà)鈴打破了夏日的寂靜——

　　“叮鈴鈴——”聽(tīng)到電話(huà)響，我立即跑過(guò)來(lái)拿起了電話(huà)。

　　“你好！請問(wèn)你是誰(shuí)？”我懶洋洋地問(wèn)。

　　“我呀，紀興慧！你什么時(shí)候有空，約個(gè)時(shí)間我們和黃燕婷、楊玲玲一起去書(shū)城玩怎么樣？”

　　“行啊，我真的是一百個(gè)愿意！要不今天是星期天，我們去吧！你負責聯(lián)系另外兩位小姐”我笑著(zhù)說(shuō)。

　　“嗯，可以！”紀興慧說(shuō)

　　掛了電話(huà)，我便興高采烈的換上我剛買(mǎi)不久牛仔裙，我想：嗯，還可以，今天我一定要玩的開(kāi)心！想到這里，微微一笑。

　　我出門(mén)時(shí)，媽媽叫我帶把傘說(shuō)今天可能下雨，我只好照辦。等出門(mén)時(shí)看看時(shí)間，呀！還有半個(gè)小時(shí)，我不要遲到，想到這，我飛一般的跑出大門(mén)口，去福田體育公園坐上64路，我在車(chē)上暗暗地在祈禱：千萬(wàn)不要遲到��！到了目的地，��！只來(lái)了兩個(gè)，還好沒(méi)有遲到！突然，在我的身后，冒出來(lái)了一個(gè)人，當時(shí)我被嚇得尖叫了起來(lái)，旁邊那個(gè)說(shuō)：“吳嘉怡，不用那么吵吧，我是黃燕婷��！”我轉身一看，哦，真的是黃燕婷，我還以為是鬼呢！我一看她便有一種感覺(jué)，她變漂亮了，從前瘦瘦的臉蛋略胖了點(diǎn)，而且是白里透紅，大大的眼睛，有著(zhù)小酒窩，十分的“卡哇伊”，穿著(zhù)牛仔褲，配著(zhù)T-shirt，十分的時(shí)尚，還有兩個(gè)人一個(gè)穿著(zhù)連衣裙，一個(gè)穿著(zhù)吊帶短褲，都很好看。

　　也不知道怎么的，就進(jìn)了書(shū)店的門(mén)，那里的書(shū)有很多，我們下了負一層，看到許多的書(shū)，奇怪的是，我們四個(gè)其他的書(shū)都不看，就只有跑去看楊紅櫻系列的《淘氣包馬小跳》，剛一坐下，我們便如此如醉的看起來(lái)，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們同時(shí)看完了自己手中的馬小跳，我說(shuō)：“我們四個(gè)真是‘心有靈犀一點(diǎn)通’��！”我說(shuō)完后，紀興慧說(shuō)：“要不我們‘心有靈犀一點(diǎn)通’到底，如何？看看我們能不能買(mǎi)到同一本《淘氣包馬小跳》�！痹�(huà)音剛落，我們三個(gè)表示同意，楊玲玲說(shuō)：“1.2.3！”出乎人意料的是，我們竟然拿到的是一樣的！由于心情高興，我們吃的肯德基也是十分的香。在下午4：30分別，雖然有一點(diǎn)舍不得——

　　暑假可真是有趣，過(guò)得真是棒，不過(guò)馬上就要上學(xué)了。

五年級生活的作文 篇6

　　生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(cháng)，從失意中尋找慰藉……也許生活就是這樣一個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。

　　伴著(zhù)第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著(zhù)第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟。在這個(gè)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報，但是我們必須時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩的心，對所有的一切的都心存感激。

　　“感恩”是一種認同，這種認同應該是從我們心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。

　　記得那天，我和爸爸媽媽到珠江新城的花城廣場(chǎng)拍照，我幸運地看到了彩虹。在廣州，要見(jiàn)到彩虹并不是那么容易的，所以，當我看到高掛在天空中，穿過(guò)廣州塔的兩條彩虹時(shí)，我欣喜若狂。淡淡的七彩色，在遙遠的天際懸掛，像是一條輕盈優(yōu)美的彩帶。淺淺的，悄悄的，仿佛在告訴我們：并不是每一樣東西都要那么艷麗，有時(shí)候清新淡雅才是最美，最真實(shí)的。在發(fā)著(zhù)金光的晚霞旁，彩虹更加美麗了。忽然，我覺(jué)得我們很應該感謝大自然，它給了我們最美的欣賞，最不同的感受，它陶冶了我們的情操。大自然給了我們賴(lài)以生存的家園，它是最無(wú)私的。所以我們更應該保護它，愛(ài)護它，對它懷著(zhù)一顆感恩的心。

　　除了大自然，我們還有很多人需要感謝，還有許多事讓我們感動(dòng)。當我們用最真摯的雙手擁抱這些感動(dòng)時(shí)，才發(fā)現：自己是世界上最富有的人。所以我們真該認認真真地生活。懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有，用感恩的心去生活，做生活真正的主人！

五年級生活的作文 篇7

　　生活中我們都離不開(kāi)數學(xué)，比如商店鐵拉閘門(mén)，就利用了平行四邊形的不穩定性，買(mǎi)菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些容器體積的計算上都與數學(xué)有關(guān)。今天，我要向大家介紹幾件常見(jiàn)的事吧！

　　早上起床，當我們睜開(kāi)朦朦朧朧的雙眼，

　　“你是怎么算的？”我笑了笑說(shuō)：“我先算3斤大白菜×0。8元＝2元4角，再算買(mǎi)3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角÷4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了嗎！”這些就是生活中的單價(jià)×數量＝總價(jià)。

　　我平時(shí)都要跟著(zhù)媽媽乘公共汽車(chē)去新華書(shū)店，公交車(chē)一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。媽媽問(wèn)我：“我們家離新華書(shū)店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃著(zhù)一邊對媽媽說(shuō)：“大約二十千米�！边@就是生活中的速度×時(shí)間＝路程。

　　“勤動(dòng)腦+勤動(dòng)手＝成功”這是我通過(guò)實(shí)際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目，掌握其中的關(guān)系，列出算式，一步步地解答。有時(shí)，還要通過(guò)畫(huà)圖的方式，來(lái)理解題目。 其實(shí)，生活中還有許多奇妙的數學(xué)，在等著(zhù)我們去尋找、去發(fā)現。評析：平日里我們總要和數學(xué)打交道。外出購物，出門(mén)乘車(chē)，計算重量等等，同學(xué)們應該靈活應用已掌握的數學(xué)知識，對所需要解決的錢(qián)或路程等做出計算。通過(guò)上面這位同學(xué)的切身體會(huì )，應該使我們明白：生活中處處有數學(xué)，它就在每個(gè)同學(xué)的身邊。學(xué)習數學(xué)并不是為了解題，只要你勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，你也能得到數學(xué)這個(gè)朋友的大力幫助的。

　　這樣既可以有效地避免錯誤發(fā)生，又可以鍛煉自己的計算能力，一舉兩得，何樂(lè )而不為？所說(shuō)的：數學(xué)是我們的朋友，怎么可以走出課堂就把朋友忘記了呢？多親近這個(gè)朋友，也就會(huì )得到這個(gè)朋友的大力幫助的。

　　“雄鷹搏擊長(cháng)空，海燕唱退驚雷”。新課改改變了我們的學(xué)習方式，大大激發(fā)了我們的學(xué)習興趣。希望我們在新課改的陽(yáng)光下插上理想的翅膀放飛自己的心靈，在課改中找到屬于自己的位置，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。

五年級生活的作文 篇8

　　生活像一首好聽(tīng)的歌，等著(zhù)我們去聆聽(tīng)；生活像一本書(shū)，藏著(zhù)豐富的知識，等著(zhù)我們去汲��；生活像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等著(zhù)我們去探索，今天我就講講關(guān)于生活中的啟示。

　　下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我。走在回去的路上，我看見(jiàn)一位大叔正在賣(mài)菠蘿，我就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著(zhù)那位大叔，他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水，擰著(zhù)把兒在鹽水慢慢地轉了一圈，上下來(lái)回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來(lái)。這時(shí)菠蘿才到我的嘴邊，可是，頓時(shí)我心中出現了一個(gè)大問(wèn)號。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說(shuō)：“可能是為了更好吃吧！”

　　回到家，我跑去問(wèn)號稱(chēng)“百科全書(shū)”的爸爸，也無(wú)奈地搖了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時(shí)，我向左瞟了一眼，發(fā)現了一臺電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！

　　我終于查到了資料：因為菠蘿中有一種酶，如果直接食用，可能會(huì )出現腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測，我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀(guān)察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿(mǎn)。

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