實(shí)用的五年級想象作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級想象作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
“啊，還有那么多的作業(yè)！要是我能變成一條小金魚(yú)那就好了，可以在大海中自由的生活�！蔽覑瀽灢粯�(lè )地想著(zhù)。
當我又準備埋頭苦干時(shí)，天空中出現了一道彩虹，一位身著(zhù)公主裙的小精靈走下彩虹橋，站在我的面前。我驚訝極了。他卻不緊不慢地對我說(shuō)：“我是精靈公主，聽(tīng)說(shuō)你想變成一條小魚(yú)，前來(lái)幫助你！”
聽(tīng)了這話(huà)，我興奮極了，要求精靈公主立即幫我實(shí)現。只見(jiàn)她念了一個(gè)咒語(yǔ)，手向我一指。我覺(jué)得身體變小了，而且已在大海中——我真的變成了一條小魚(yú)！
我興奮地在大海中游來(lái)游去，欣賞美麗的珊瑚和五彩的海帶。一位年老的烏龜奶奶帶著(zhù)一群小魚(yú)朝我游來(lái)，“歡迎你，那是你的房屋�！彼噶酥敢蛔凵∥�，“我來(lái)帶你參觀(guān)一下吧！”說(shuō)著(zhù)，我們來(lái)到了“車(chē)站”，那是珊瑚蟲(chóng)們組成的。海馬公交車(chē)來(lái)了，我迫不及待地上了車(chē)。
到了，哇，多么美的海下花園��！這里種著(zhù)各種各樣的珊瑚，還有海帶、海草。五彩繽紛，姿態(tài)各異，簡(jiǎn)直美的無(wú)法形容。進(jìn)了大廳，可愛(ài)的燈籠魚(yú)把屋子照得通亮。水晶茶幾在“燈光”下閃閃發(fā)亮。這時(shí)，我在茶幾上發(fā)現了一張紙條，走近一看，看不清，在近些，還是看不清。
我睜大眼睛，突然醒過(guò)來(lái)，呀，原來(lái)是在做夢(mèng)！
五年級想象作文 篇2
一覺(jué)醒來(lái)，跨越時(shí)空隧道，走進(jìn)宋代清明上河園。
信步皇家園林，亭臺、樓榭，水光瀲滟、旌旗招展。宣德殿、宣和殿、拂云閣、九龍橋，令人嘆為觀(guān)止的北宋皇城。瑰偉氣魄，風(fēng)發(fā)風(fēng)流，壯麗壯觀(guān)……
冷不防就已經(jīng)置身于一個(gè)個(gè)精心編排的表演之中。大道上緩緩走來(lái)地不正是鐵面無(wú)私的包拯嗎？那邊廣場(chǎng)上龍爭虎斗的原來(lái)是劫持法場(chǎng)救宋江的梁山好漢！
忽然間，前面鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴.。原來(lái)，是王員外的女兒王小姐，擇良辰招婿。王小姐長(cháng)的國色天香，琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣俱全。下面應征者一個(gè)個(gè)擦拳磨掌,躍躍欲試。王小姐把繡球拋向人群，最后一位青年撿到了繡球，在人群的歡呼聲中，與王小姐拜堂成親。
燈光、幻彩與運氣構建的世界，奇幻、熱情與活力交織的樂(lè )園。這里不分男女老少；這里沒(méi)有地位高低，這里充滿(mǎn)歡樂(lè )。一日步入畫(huà)卷，一日夢(mèng)回千年。
五年級想象作文 篇3
在一個(gè)經(jīng)濟并不是很發(fā)達的小山村，住著(zhù)幾戶(hù)漢族人家。漢族人家的女兒叫小音，隔壁的鄰居姓李，村里人都叫她李奶奶。
李奶奶快七十歲了，她有一個(gè)兒子在城里工作，一年難得回來(lái)幾次。一年到頭，李奶奶出來(lái)進(jìn)去總是一個(gè)人。
冬季的一天，李奶奶把衣服放在院子里，小音看見(jiàn)了，心想：李奶奶上了年紀，手腳不方便，我幫幫她吧！
于是，小音趁著(zhù)李奶奶休息的時(shí)候，去了李奶奶家，幫他洗衣服。小音擰起大木桶，吃力地向溪邊走去。北風(fēng)吹得樹(shù)枝吱吱地響，樹(shù)枝上沒(méi)有一片樹(shù)葉。小音把衣服拿出來(lái)，用木桶裝了水，水“嘩嘩嘩”地響，好像在抗議小音。小音拿起木棍，在笨重的大衣上捶打，再使勁兒搓，“嚓嚓嚓”的聲音好像在給小音伴奏。她大口大口地喘著(zhù)粗氣，手搓得紅彤彤的，像誘人的紅果子。
洗完了，小音拎者木桶，蹣跚地向李奶奶的小木屋走去。她使勁兒擰那些，棉大衣，小臉憋得又紫又紅，但衣服上的水還是那么多。好不容易擰干水了，剛把衣服晾好，李奶奶突然走了出來(lái)。她欣慰地看著(zhù)小音，把拐杖立在一旁，摟著(zhù)小音，把熱乎乎的臉貼在小音的臉上，笑著(zhù)說(shuō)：“太感謝你了，小姑娘，你真的比我的親人還親��！”小音害羞地低下了頭，說(shuō)：“這沒(méi)什么�！�
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！多么感人，多么美好的畫(huà)面��！
五年級想象作文 篇4
說(shuō)起起我“鄰居”們，可都是些無(wú)人不知，無(wú)人不曉的角色。前面有近段時(shí)間的新聞人物——小盈，旁邊則有向來(lái)以“惹事生非”著(zhù)稱(chēng)的小覃，坐在他們周?chē)�，我還能寂寞嗎？
胡說(shuō)八道篇
一天，小草一時(shí)興起，向我們展示著(zhù)他可以發(fā)出的五種聲音，也不管我們樂(lè )不樂(lè )意，他便開(kāi)始了。聽(tīng)到他發(fā)出的聲音后，我實(shí)在忍受不了了，但又不想打擊他，只能委婉地說(shuō)道：“你剛才的聲音應該是模仿野人的吧！”可他沒(méi)聽(tīng)懂我話(huà)里的意思，還說(shuō)：“不對，野人是這種聲音�！彪S后便“嗚、嗚”地叫了起來(lái)。
小盈聽(tīng)見(jiàn)后，回過(guò)頭來(lái)，一臉茫然地問(wèn)了一句：“誰(shuí)在‘黑貓警長(cháng)’？”小覃頓時(shí)懷恨在心，可他篤信“君子報仇，十年不晚�！庇⒄Z(yǔ)課時(shí)，假借回答問(wèn)題之名，公開(kāi)宣布周杰倫唱的比林俊杰好聽(tīng)。小盈馬上咬牙切齒，對小覃吹胡子瞪眼睛。下課后，她“溫柔”地說(shuō)了一句：“小覃，你過(guò)來(lái)一下！”小草當然知道大勢不妙，轉眼間逃之夭夭……
添油加醋篇
小覃自從被老師多次認為好惹事生非后，終于幡然悔悟，改過(guò)自新，重新做人。正在做作業(yè)的我忽然感覺(jué)清靜許多。一看小覃，他看到了一群男生正在欺侮一個(gè)男生后，陷入了深深的沉思……小盈見(jiàn)狀，忙問(wèn)道：“小覃，你是不是在他身上看到了你以前的影子？”小覃答曰：“我終于發(fā)現人還是沉默點(diǎn)好！”“是呀，不然那就是你的下場(chǎng)！”我指了指那邊正被別人欺負的可憐的男生。
正寫(xiě)得津津有味的我忽然一驚，哎呀，不能再寫(xiě)了，不然被“盈覃”二俠看到。到時(shí)我可就死無(wú)全尸了，就算不慘死在他們手中，也會(huì )被他們的唾液淹死。
五年級想象作文 篇5
我想象中的老師非常年輕，烏黑的秀發(fā)溫柔地披在肩頭。兩道彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)寶石般發(fā)亮的眼睛，而且炯炯有神。小小的嘴巴發(fā)出娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。時(shí)常穿著(zhù)的是休閑裝，因為這樣讓我感到很親切、很輕松。
我想象中的老師，在上課教授書(shū)本上知識的同時(shí)，也會(huì )偶爾給我們出一些智力題目，讓我們學(xué)會(huì )靈活動(dòng)腦，把所學(xué)到的知識運用到生活中。在學(xué)習過(guò)程中時(shí)常會(huì )加入一些幽默的語(yǔ)言，讓我們在快樂(lè )輕松的氣氛中學(xué)習知識，知識記得更牢固。有時(shí)還會(huì )故意寫(xiě)錯一些字或答案，鼓勵我們去尋找，增強我們的自信心和觀(guān)察力。
我想象中的老師，總是知識淵博，不僅教我們書(shū)本的知識，還能告訴我們很多課本以外的學(xué)問(wèn)，神秘的外太空、無(wú)邊的海洋、有趣的動(dòng)物、美麗的植物、傳奇的人類(lèi)世界。她還總是鼓勵并帶領(lǐng)著(zhù)我們一起去探索更廣闊的知識海洋。
我想象中的老師，如果有同學(xué)犯了錯誤，她會(huì )很耐心地和他談話(huà)，讓同學(xué)們一起來(lái)幫助他鼓勵他改正。
我想象中的老師，在生活上總是那么細心，秋冬天會(huì )提醒同學(xué)們多穿衣服，小心感冒;春夏天會(huì )提醒同學(xué)們不要多喝冷飲，注意衛生。
我想象中的老師，不僅僅是位嚴肅的老師，如果有同學(xué)在學(xué)校遇到什么困難，她總是給予力所能及的幫助。她還會(huì )和我們交流思想，努力了解我們的想法，是我們課外的大朋友。
我想象中的老師，嚴肅、認真、慈祥、美麗，很辛苦卻總是微笑面對我們，把每個(gè)學(xué)生都當成她的孩子那么愛(ài)護，我也會(huì )很努力地學(xué)習，因為我也愛(ài)我的老師們。
五年級想象作文 篇6
夜已經(jīng)深了，可貝貝躺在床上翻來(lái)覆去總睡不著(zhù)。
昨天，她收到一份奇特的禮物，打開(kāi)精美的禮物盒，里面擺放著(zhù)一根魔法棒——這根魔法棒跟手臂差不多長(cháng)，它是一根藍色的棒子，棒子的頂部有一顆淡粉色的愛(ài)心，愛(ài)心兩旁有一對白色的翅膀，愛(ài)心下面是一個(gè)金燦燦的蝴蝶結。貝貝有一個(gè)愿望，就是希望自己能變成美麗善良的公主。她終于忍不住內心的好奇，舉起了魔法棒：“魔法棒呀！請你快快讓我進(jìn)入公主的世界吧！”
等貝貝睜開(kāi)雙眼，驚奇地發(fā)現自己全身上下穿著(zhù)漂亮華麗的公主裙。她抬起頭，透過(guò)梳妝臺里的鏡子看見(jiàn)自己頭上戴著(zhù)一頂皇冠，中間鑲著(zhù)一顆藍寶石，閃閃發(fā)光，漂亮極了。她環(huán)顧四周，原來(lái)自己正坐在一張精美的公主床上，粉紅色的蕾絲綢緞從床頂一直垂到地下。旁邊放著(zhù)一只晶瑩剔透的水晶花瓶，花瓶里插著(zhù)幾朵紫羅蘭色的郁金香，一陣陣清香撲鼻而來(lái)！她踮起腳尖，雙手拎著(zhù)裙擺輕輕地走出房間，只見(jiàn)皇宮外正中央是綠白相間的荷花池，一朵朵盛開(kāi)的荷花在淤池中顯得格外的純潔與高貴。透過(guò)荷花池，后面是一座皇家花園，里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，彩蝶飛舞、姹紫嫣紅、百花齊放。有花中之王牡丹花、鱗波仙子水仙花、有花中皇后月季花、有薔薇花、百合花、丁香花，還有無(wú)數不知名的奇花異草~她陶醉了，貪婪地呼吸著(zhù)，輕盈地奔跑著(zhù)。她看見(jiàn)每朵花芯里都住著(zhù)一位漂亮可愛(ài)的花仙子！這讓她想起了《安徒生童話(huà)》里的拇指姑娘。小仙女們一個(gè)個(gè)對她請安問(wèn)好：“公主您好！公主您好！”貝貝不停地點(diǎn)頭應允著(zhù)，快樂(lè )地像只小鳥(niǎo)。
跑累了，玩累了，肚子也餓了，她見(jiàn)花園的石桌上擺放著(zhù)水果蛋糕，剛想張大嘴巴吃個(gè)痛快，這時(shí)她想起公主吃東西應該是小口小口、細嚼慢咽的。于是她就慢慢地吃了起來(lái)。
終于飽了，可貝貝又覺(jué)得困了。她再次走進(jìn)那間漂亮的公主房間，上床之后慢慢地躺了下來(lái)。不一會(huì )兒她就睡著(zhù)了。等她醒來(lái)以后發(fā)現自己還是躺在自己的房間里，貝貝這才明白原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
五年級想象作文 篇7
有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢。有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。相信你一定知道謎底了吧。它就是月亮。月亮是那么明亮、皎潔，如果我能到月球上游一圈，那么我一定會(huì )高興地蹦起來(lái)。
我想著(zhù)想著(zhù)，就不知不覺(jué)地睡著(zhù)了……突然，我醒了，走出家門(mén)，就在這時(shí)，我“噌”地一下飛了起來(lái)，飛過(guò)了地球，飛過(guò)了大氣層，飛到了太空中，一只向月球飛去。在太空中，我看到了藍白色相間的地球……還有身上長(cháng)著(zhù)圓圈的土星……我一直飛到了讓人充滿(mǎn)遐想的月球。
我停止了飛行，在月球上站穩了腳跟。忽然有一只兔子跑過(guò)來(lái)，我想：這應該是玉兔了，它對我說(shuō)：“你是哪里人？”
我說(shuō)：“我是地球人�！�
玉兔說(shuō)：“那你就來(lái)吧！非常歡迎您的到來(lái)！”
我說(shuō)：“謝謝�！�
玉兔把我帶到了廣寒宮，嫦娥請我吃人參果、蟠桃……還帶我在月球上旅行，在這里，我看到了吳剛砍桂樹(shù)的情景。
看著(zhù)看著(zhù)，忽然，我身體一沉，掉了下去，我嚇得大叫起來(lái)，接著(zhù)，就猛地醒來(lái)了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我想：這如果是真的就好了，我一定要努力把這個(gè)夢(mèng)變成真的。
五年級想象作文 篇8
20xx年的東西無(wú)所不新奇。汽車(chē)、服裝……而我最喜歡的是房屋。
現在的屋子很麻煩，因為要隨身攜帶幾條比較重的鑰匙。20xx年的屋子進(jìn)門(mén)很方便，只要把這間屋子主人的.指紋輸入電腦，以后主人回家只要把大拇指放在指紋識別器上，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟。
這種房屋每一間都會(huì )有一個(gè)機器人保姆。只要主人把機器人要做的工作輸入其電腦系統中，機器人就會(huì )按時(shí)把要做的事情做好。機器人不但能干活，而且能像人那樣有感情，當主人不開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì )安慰他。
房子的結構與搭配是隨心所欲的。因為房子是用特殊材料去建的，你今天喜歡房子窗戶(hù)朝北，它就朝北；你明天喜歡它朝南，它就朝南，因為控制整間屋子的電腦有一張屋子的設計效果圖。你在電腦上把位置調換了，屋子就會(huì )在你毫無(wú)感覺(jué)之下調換你所需要的位置。搭配更是簡(jiǎn)易方便。電腦有許多不同的室內擺設圖供人選擇，這個(gè)系統是一個(gè)免費商場(chǎng)。比如，你選擇一個(gè)紫水晶把大廳里的綠花瓶換下來(lái)，系統就會(huì )立刻指示“物品調控中心”傳送紫水晶來(lái)，再把綠花瓶送回來(lái)，機器人就會(huì )立即布置好屋子。這樣不僅方便、省時(shí)，而且任何一件物品都不要錢(qián)。經(jīng)常調換能免于人們長(cháng)期住在屋子里對一些長(cháng)期同樣擺設的厭煩，給人們新鮮感，免于單調。
這種房子還有更多的優(yōu)點(diǎn)，不信？來(lái)看一看吧！
五年級想象作文 篇9
約好的擂臺賽終于到來(lái)了，恩佐帶著(zhù)冥古龍，貞德帶著(zhù)火神一起向綠野擂臺出發(fā)。
在擂臺上，火神首先向冥古龍發(fā)起了猛烈的攻擊，眼看冥古龍就要被擊倒了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，冥古龍一個(gè)轉身，成功閃避了火神的攻擊。同時(shí)冥古龍也向火神揮過(guò)去一拳，火神來(lái)不及躲避下子子站立不穩，連著(zhù)向后退了幾步�；鹕褚豢�，形式不對，使出了熱力爆彈，只見(jiàn)一個(gè)火球從火神的身體里射出，射向冥古龍。冥古龍也使出了殺手锏，只見(jiàn)冥古龍的嘴里噴出了一道像巖槳一樣的光束，這道光束直接射向了熱力爆彈，頓時(shí)，一聲巨響，熱烽爆彈爆炸了。
火神一口鮮血噴了出來(lái)，已無(wú)力反擊，冥古龍卻越戰越勇，眼看火神節節敗退，貝貝他們卻只能干著(zhù)急，因為根據擂臺戰的規則，一旦上了擂臺不管生死，不管輸贏(yíng)別人都不能插手。眼看火神已經(jīng)招架不住了，貝貝他們卻毫無(wú)辦法，難道這幾天來(lái)的艱苦訓練，換來(lái)的就是這樣的結果嗎？
正當大家不知所措的時(shí)候，火神突然爆發(fā)出了一股無(wú)比強大的力量，火神全身被烈火包圍，頭上有兩只唯一沒(méi)有火焰的尖角，這里是火神最堅硬的地方，火神把全身的烈火都集中在一起發(fā)出了最高境界的火焰噴發(fā)，冥古龍被猛烈的烈火擊暈了過(guò)去，但是，火神也化為了一團火焰，消失不見(jiàn)了……
火神用他神圣的生命捍衛了他在擂臺上的英雄的精神，貝貝他們眼睜睜的看見(jiàn)火神消失不見(jiàn)，傷心、難過(guò)、敬佩、不舍，各種復雜的心情夾雜在一起。
五年級想象作文 篇10
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠。這可是眾望所歸的。鉛筆歷史悠久，起源于20xx年前，追根溯源，鉛筆的發(fā)源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡(jiǎn)單，就是一根鉛筆和一個(gè)木制筆桿。經(jīng)過(guò)上千年的演化，鉛筆最終以“頭戴橡皮帽，身穿紅黑裙，足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現在人們眼前，讓人感到煥然一新。就算時(shí)隔20個(gè)世紀，鉛筆也依舊被人們認可，被人們所喜愛(ài)。從上學(xué)第一天起，老師就教我們握起鉛筆，又無(wú)數的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年。小鉛筆在一天天縮短，而我們的知識越學(xué)越多。如果不給鉛筆封個(gè)高官，何以服眾。
清正廉潔二品官的寶座花落“橡皮”家。橡皮可是鉛筆的“搭檔”，不過(guò)橡皮可不是坐享其成，沾鉛筆的光，才一步登天的。橡皮可是靠著(zhù)自己任勞任怨，鍥而不舍的精神一步步地努力向上。每次我寫(xiě)錯字時(shí)，它都會(huì )毫不猶豫地跑過(guò)來(lái)，幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯的地方擦干凈。為了作業(yè)工整，不惜犧牲自己，而不停地“減肥”，原本合身的衣服現在大了一圈。正是它這種毅力打動(dòng)了我!
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿著(zhù)金屬外衣，火箭筒狀的身體上頂著(zhù)一個(gè)亮閃閃的腦袋，一肚子“墨水”，令人羨慕。每天我都要把它“喂飽”，不然它可會(huì )罷工哦!鋼筆書(shū)寫(xiě)流暢，清晰，均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因為鋼筆雖然外表華麗，寫(xiě)字舒暢。但是用鋼筆寫(xiě)字很容易把紙戳破，而且鋼筆一不小心就會(huì )有一大塊“烏云”滲入本子里。最主要還是因為鋼筆字是無(wú)法去除的。
它們都是在文化園地耕耘時(shí)的必要工具。無(wú)論官職大小，甚至是芝麻大的七品官，它們都是我的好幫手，好伙伴!
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