【精品】五年級優(yōu)秀作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
此時(shí)此刻,教室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,只聽(tīng)得見(jiàn)鋼筆“刷刷刷”的聲音。同學(xué)們正在做數學(xué)題,但還是有濫竽充數的人。
丁小樂(lè )就是一枚。
丁小樂(lè )望著(zhù)同桌宋曉雅,心想:額滴神吶,上帝吶,這也太恐怖了?我好一個(gè)紳士,卻和這個(gè)“女瘋子”以前是同桌,現在是同桌,天吶,天吶!以后,不會(huì )還是和她同桌吧!No!可宋曉雅哪能發(fā)現“死對頭”丁小樂(lè )在注視著(zhù)她呢?她還在認真思考著(zhù)一道數學(xué)題呢!
“叮咚咚咚……”下課鈴隨著(zhù)空氣“流入”教室,這意味著(zhù)什么?這當然是意味著(zhù)下課了唄!“呼……下課了哎”,宋曉雅打了個(gè)哈氣,說(shuō)道!柏i!絕對是豬!”丁小樂(lè )聽(tīng)了,小聲地嘀咕到——可宋曉雅聽(tīng)見(jiàn)了。這不?又有好戲看了!“'丁傻樂(lè )'!你說(shuō)什么?!”宋曉雅想都不想就喊起了丁小樂(lè )的綽號。丁小樂(lè )也不甘示弱,也喊起了宋曉雅的綽號:“’宋曉啞‘!我說(shuō)你是豬,大肥豬!”“你,你……”“你什么你,你慢慢想吧,不要耽誤我玩的時(shí)間,我還要去踢球呢,拜拜~”
這就是一對死去活來(lái)的同桌冤家。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
這是夏天下午的一場(chǎng)雨。
窗外,烏云密布,絲毫不見(jiàn)湛藍的天空,一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。
一道閃電劈了下來(lái),打破了天空的寧靜。天雷隨后就到,“轟隆隆”,“轟隆隆”——雷在天空炸開(kāi)了聲,宣示著(zhù)雨馬上到來(lái)。
人們匆忙地收起被褥,關(guān)緊門(mén)窗,做好準備。小昆蟲(chóng)貌似也得到了下雨的訊息,低飛的低飛,搬家的搬家,同樣做著(zhù)下雨的準備。
雷電未停,雨就耐不住性子,迫不及待地下來(lái)了!皣W嘩嘩——”“嘩嘩嘩——”,雨毫不留情地砸在了大地上,那清脆的嘩嘩聲蓋過(guò)了知了聲、喧鬧聲以及樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲,仿佛這個(gè)世界只剩下了我和他。
過(guò)了一會(huì ),雨絲毫沒(méi)有漸弱,反而越下越歡了。人們看著(zhù)窗外的雨越下越大,長(cháng)嘆一口氣,便轉身離去。大雨滴間已沒(méi)有縫隙,織成一塊沒(méi)有孔隙的網(wǎng)。地面上已有一層薄薄的積水,有些樹(shù)葉禁不起雨水的拍打,散落在地。
“嘩——”“嘩——”,雨漸漸減弱,烏云退去,湛藍的天空又回來(lái)了,太陽(yáng)也探出了腦袋,來(lái)自大自然的恩賜——彩虹也出來(lái)了。人們也打開(kāi)了窗戶(hù),望望天空中的彩虹,聞著(zhù)泥土和小草發(fā)出的淡淡清香,喝著(zhù)涼茶,甚是愜意。還有些人家,看太陽(yáng)一出來(lái),就將衣服曬了出來(lái)。我癡癡的望著(zhù)天空,還回想著(zhù)前面的夏雨,遲遲還不過(guò)神來(lái)。
這就是夏雨,無(wú)比壯觀(guān)!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
被淋濕的翅膀,才有穿越過(guò)那暴風(fēng)的雨的力量。 ——題記
懂我的是老天爺,他知道此時(shí)我最需要的是風(fēng)雨而不是陽(yáng)光;疼我的也是老天爺,他給了我一場(chǎng)轟轟烈烈的冰雨,一種“透心涼”。
一整天過(guò)了下來(lái),樂(lè )天派的孩子在悲傷也是一種無(wú)奈,我只好這樣解釋我的笑容從何而來(lái)。但即使是冰天雪地的兩極也有明顯的溫差,我的心情,冰到了極點(diǎn),終失去了燃點(diǎn)。有人說(shuō),人要是倒霉喝涼水都塞牙。而我想說(shuō),人要是倒霉,干什么都一直倒霉。解釋一下,當你認定你倒霉的時(shí)候,那可倒霉的心就陪著(zhù)你。我知道我再重復倒霉,可我停不下來(lái)。這次的物理考的一塌糊涂,不該錯的都錯了,改錯的卻蒙對啦,好有喜劇感。知識點(diǎn)記得全都亂了套,再看看開(kāi)學(xué)前自己信誓旦旦寫(xiě)下那些必須做到的事,我真想狠狠地扇自己一巴掌?晌覜](méi)有,不是怕疼,是怕不長(cháng)記性。
我發(fā)現我總是喜歡再錯過(guò)之后反思后悔,思考的面面俱到,做那個(gè)所謂的事后諸葛亮。其實(shí)我可以勤奮的背書(shū),其實(shí)我能夠認真的檢查,其實(shí)我應該用心履行自己的承諾。
雨后看不到彩虹,多了一種朦朧。我知道,彩虹在每個(gè)人的心里,當朦朧消散后,就會(huì )出現。真深的不是這場(chǎng)雨,而是雨后的朦朧。也許他是由于環(huán)境污染導致的,但我愿意給它一個(gè)美好的想象。說(shuō)的多不如做。準備好我的crazy life努力學(xué)習,證明自己。
你能推我下懸崖,我能學(xué)會(huì )飛翔。 ——后記
五年級優(yōu)秀作文 篇4
恐龍是白堊紀至白堊紀晚期的一種大型生物,很久以前就已經(jīng)滅絕了,可是今天我又在恐龍樂(lè )園里見(jiàn)到了它們。
恐龍樂(lè )園坐落在黃龍體育中心的籃球場(chǎng)旁邊。到了里面,我仿佛穿越了時(shí)間隧道來(lái)到了遠古時(shí)代。這里的恐龍非常逼真,有暴龍、翼龍、劍齒龍等等恐龍,有的恐龍搖擺著(zhù)尾巴,有的恐龍正張大了嘴巴,還有的恐龍揮舞著(zhù)龍爪。在遠古的白堊紀時(shí)代,恐龍分布在亞洲,非洲,北美洲等大洲,可是恐龍又是怎么滅絕的呢?
通過(guò)游玩恐龍樂(lè )園,我知道了恐龍的滅絕的原因主要有以下幾個(gè)方面:
1.天氣的變化,氣溫驟變,溫度太低,凍死了恐龍。
2.地殼變動(dòng),可怕的地震來(lái)襲。
3.恐龍繁衍過(guò)快,吃光了所有的食物,餓死了。
4.隕石撞擊地球,火山爆發(fā)了,燒死了恐龍。
不管是哪種原因導致了恐龍的滅絕,我們現在只能看到恐龍的化石和模型,恐龍對我們來(lái)說(shuō)是一種遙遠而神秘的物種。
恐龍樂(lè )園讓我認識了各種各樣的恐龍,并且對它們有所了解?铸垬(lè )園也是我們的樂(lè )園。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
外邊下著(zhù)蒙蒙細雨,寒冷的風(fēng)猛烈地刮著(zhù),大樹(shù)被吹斷了臂膀,窗戶(hù)發(fā)出“啪啪”的聲響,城市變成了傘的海洋。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”家中的電話(huà)響了,我賴(lài)在床上還是不肯起來(lái),多么希望早晨的第一縷溫暖的陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái),媽媽在隔壁洗衣服!皨寢?zhuān)F在幾點(diǎn)了?”我伸了個(gè)懶腰!熬劈c(diǎn)半”一個(gè)熟悉的聲音響起。我大吃一驚:“怎么這么晚了,太陽(yáng)呢?”“你這個(gè)傻孩子,下雨天哪來(lái)的太陽(yáng)?”我很快又趴在了床上,悠閑的聽(tīng)著(zhù)窗外的“風(fēng)雨交響曲”。過(guò)了許久,外面分外寧靜,沒(méi)有了狂風(fēng)的咆哮,沒(méi)有了暴雨的憤怒,也沒(méi)有了天空的愁眉苦臉,只有晶瑩剔透的雨滴輕輕地從屋檐上滑下來(lái)。抬頭望去太陽(yáng)放射出燦爛的微笑。電話(huà)又“叮鈴鈴”的吵個(gè)不停,我不得不挪動(dòng)沉重的步子,慢吞吞的移到電話(huà)邊:“喂,你找誰(shuí)?”“我是你爸,前幾天給你在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)布娃娃,應該今天送到了吧!蔽掖笙策^(guò)望,腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云,掛了電話(huà)。媽媽一下子就看出來(lái)了,說(shuō):“快說(shuō),是不是你爸爸又買(mǎi)給你什么玩具了?”“那不是買(mǎi),那是獎勵!薄澳愫靡馑颊f(shuō)!眿寢審谋澈筇统鲆粋(gè)粉紅色的大盒,“我早上就從報箱中找到了!蔽野倏谀q,只聽(tīng)“叮咚”一聲,媽媽開(kāi)了門(mén),我表妹妞妞立馬蹦了進(jìn)來(lái),沒(méi)等我說(shuō),媽媽就把我的全部零食拿了出來(lái)送給她吃。
時(shí)間緩慢的流動(dòng)著(zhù),阿姨放好東西就要走,可妞妞叫了:“我想要那個(gè)!彼氖种赶蛄瞬纪尥。布娃娃那鉆石似的大眼,金黃的長(cháng)卷發(fā),細瓷般潔白的皮膚,鑲著(zhù)蕾絲花邊的長(cháng)禮服裹住它。阿姨急了:“乖乖,我以后給你買(mǎi)一個(gè)比它漂亮的!泵妹糜职l(fā)脾氣了:“不不,我就是要那個(gè),嗚~~!睂τ谖襾(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂,因為媽媽一定會(huì )送給她的。果然,媽媽說(shuō):“她喜歡就拿去吧!蹦嵌湫腋5脑仆蝗幌Я,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下掉,痛苦像爬山虎那細小的卷須,爬滿(mǎn)我整個(gè)心靈,外面冷,但我的心更冷。我抽泣著(zhù)向媽媽喊:“你為什么把我的東西送給別人?我看你一點(diǎn)兒也不愛(ài)我!薄澳阋靼,贈人玫瑰,手留余香,農民將汗水揮灑給大地,大地就獻給人們果實(shí),”媽媽說(shuō)。我的憤怒并沒(méi)有因此而平靜,幼小的我只是一昧地哭哭鬧鬧,希望媽媽過(guò)來(lái)安慰我,可是媽媽并沒(méi)有來(lái),我哭得更兇了,原本打算就此結束,誰(shuí)知媽媽也不給個(gè)臺階下,就在一邊看著(zhù)。我看沒(méi)戲了,只好乖乖的停止了哭鬧。
一轉眼,一個(gè)月過(guò)去了。一天,我放學(xué)剛進(jìn)家里,媽媽突然神秘的拿出一雙粉紅色的溜冰鞋在我眼前晃了晃,我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比興奮,那可是我做夢(mèng)都想要的寶貝。有了它,我就可以和小伙伴一起去溜冰了。還沒(méi)等我從驚喜中回過(guò)神來(lái),門(mén)鈴響了,原來(lái)妞妞又來(lái)了,我警惕地把溜冰鞋藏了起來(lái)。這時(shí),阿姨進(jìn)門(mén)就遞給我一個(gè)袋子說(shuō):“婷婷看一下,喜不喜歡!蔽医舆^(guò)袋子,迫不急待地打開(kāi)!把,真漂亮!”“漂亮就穿上試試吧!笨粗(zhù)身上漂亮的連衣裙,想著(zhù)心愛(ài)的溜冰鞋,我心里美滋滋的,覺(jué)得整個(gè)人被愛(ài)包圍著(zhù),幸福極了。
外面雖然是寒風(fēng)凜冽,但我的心溫暖如春,笑容如花綻放。此時(shí),媽媽的身影被我開(kāi)心的淚水模糊了,媽靜靜地看著(zhù)我,也露出開(kāi)心的笑容。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
今天,我和爸爸、媽媽一起到郊外踏青。我們興致勃勃出發(fā)了,一路上我一直在幻想,那里是什么樣呢?美嗎?
到了桃花林,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛,這比我想像的還要美許多。桃花可真美啊,它們各個(gè)都穿著(zhù)淡粉色的衣裙,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的全展開(kāi)了露出黃撲撲的臉蛋,還有的花骨朵,看起來(lái)馬上就要脹開(kāi)似的。遠遠望去有的桃花像害羞的小姑娘,躲在枝條旁若隱若現,有的桃花姑娘可大方了,露出迷人的笑容,展現出優(yōu)美的身姿。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),桃花隨風(fēng)舞蹈,好像在歡迎我們的到來(lái)。
旁邊的草地上長(cháng)著(zhù)綠油油的野草,草叢里夾著(zhù)黃色的'、粉色的野花,真像一匹未經(jīng)雕飾的錦緞!不加任何修飾,那么自然,那么親切。接著(zhù)我放起了我帶來(lái)的蝙蝠風(fēng)箏,我拿著(zhù)風(fēng)箏在草地上飛跑,沒(méi)跑幾下就氣喘吁吁了,可調皮的風(fēng)箏好像在捉弄我,我一停止跑動(dòng),就一頭扎到地上。我生氣一扔,坐在草地上休息了。!我屁股被誰(shuí)戳了一下,我不禁叫了起來(lái),低頭一看,原來(lái)是剛長(cháng)出嫩芽的野草,我摸了摸小草,心想它應該也被我壓疼了吧。我帶著(zhù)風(fēng)箏坐到的椅子上。旁邊小溪嘩嘩的流水聲,我不安分的小腳又走到了小溪邊,清澈的溪水汩汩地流著(zhù),冰涼的溪水里幾只鴨子在盡情玩耍,真是”竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!啊敝艿t、周祎你在哪兒?“爸爸叫我回家了,唉,我可真舍不得。
春天,真是一個(gè)生機勃勃的季節。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
嘩嘩嘩,啦啦啦,是誰(shuí)在笑?那是大海的笑聲。什么,大海會(huì )笑?你覺(jué)得不可思議吧!沒(méi)錯,我聽(tīng)到了大海的笑聲,因為……
上周六,我在福州的平潭島上,藍藍的大海在呼喚著(zhù)我,快來(lái)吧!海水藍藍的,可清澈了!“快來(lái)吧……”我聽(tīng)了大海的呼喚,連忙脫下涼鞋,直奔大海。
沙灘似乎并不喜歡有人踐踏他的領(lǐng)地,那沙灘上的小貝殼,把我的腳扎得痛痛的,還有寄居蟹,舉著(zhù)兩只大剪刀咔咔作響,我害怕極了。我只好快速地越過(guò)了螃蟹的領(lǐng)地和貝殼的家園,啊,海水從我的腳指縫里流過(guò),我終于投入大海的懷抱!
我踩著(zhù)浪花,時(shí)而有調皮的小貝殼從我腳趾上下越過(guò),癢癢的,不過(guò)挺舒服的。趁我不注意時(shí),一個(gè)調皮的海浪飛奔了過(guò)來(lái),濺了我一身水,還讓我免費嘗了一口海水,真咸,一點(diǎn)也不好喝!可惡的海浪,我也要讓你嘗嘗我的厲害!第二次海浪還沒(méi)接近,我就抓起一把沙子扔了過(guò)去,哈,浪真小了一點(diǎn),海浪,你知道我的厲害了吧!
哈哈!我笑了,嘩嘩嘩,大海也笑了,笑得多么開(kāi)心!多么愉快!
五年級優(yōu)秀作文 篇8
上個(gè)學(xué)期在春天的尾聲中結束,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月炎炎夏日的休息,好不容易盼到開(kāi)學(xué)日子近了,開(kāi)學(xué)前必須要做很多的準備,譬如要將玩樂(lè )的心慢慢調整回來(lái),同時(shí)也要準備開(kāi)學(xué)時(shí)需要帶的文具用品。開(kāi)學(xué)之前大家的心情也不盡相同,有些人覺(jué)得很開(kāi)心,因為又可以看見(jiàn)老師和同學(xué)們,有些人反而覺(jué)得心情很煩燥,因為還有一大堆暑假作業(yè)沒(méi)有完成;有些人開(kāi)始調整作息、早睡早起,為開(kāi)學(xué)作準備,也有些人開(kāi)始熬夜奮戰,為完成暑假作業(yè)開(kāi)夜車(chē)。
開(kāi)學(xué)前要準備的事情很多,例如:要調適自己的心情,把玩樂(lè )的心思收起來(lái),開(kāi)學(xué)幾天前就開(kāi)始要正常作息,過(guò)著(zhù)規律的生活;還要備妥開(kāi)學(xué)將會(huì )用到的文具用品,書(shū)套、筆墨、水彩…等;預習功課也是我做的開(kāi)學(xué)準備之一,因為預習可以讓我在課堂上聽(tīng)講的時(shí)候,不但輕松許多,也增添了學(xué)習的效果!我也重新將暑假作業(yè)徹底檢查一遍是否全部完成,這是我對整個(gè)暑假最負責的一部分。
我認為從事球類(lèi)運動(dòng)能夠幫助我調整我的心情,讓自己的心情不要因為開(kāi)學(xué)而緊張!我也因為在開(kāi)學(xué)前幾天做好開(kāi)學(xué)的準備,而讓自己輕松面對即將來(lái)臨緊繃的生活?傊,開(kāi)學(xué)準備是非常重要的,只要確實(shí)做好了準備,我相信就不會(huì )得到“開(kāi)學(xué)癥候群”喔!
五年級優(yōu)秀作文 篇9
五點(diǎn)半左右,隨著(zhù)媽媽一聲“開(kāi)飯咯”,身為“小飯桶”的我,一馬當先,速度快得比過(guò)任何時(shí)候。幫著(zhù)媽媽陸續地揣出幾道菜中少不了一碗炒青菜,這可是我們家的“常青菜,”曾聽(tīng)媽媽說(shuō),冬天的青菜被凍過(guò)后有點(diǎn)甜,偏愛(ài)甜食的我,自然也愛(ài)吃青菜。
一家子圍坐下后,我習慣性的把綠油油菜葉夾到了自己的飯碗,在我印象里,菜葉比菜梗更好吃。也不忘記夸媽媽手藝好!我也習慣看著(zhù)媽媽把菜梗放進(jìn)自己飯碗時(shí),吃著(zhù),吃著(zhù),不怎么有個(gè)問(wèn)題跑出我的腦海,葉與梗哪個(gè)更好吃?總見(jiàn)媽媽專(zhuān)挑菜梗吃!我便問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁床粖A葉子吃?媽媽笑道:“梗比葉脆,好吃!币慌缘陌职中﹂_(kāi)言,說(shuō)道:“原來(lái)還沒(méi)有你的時(shí)候,吃梗的人可是我呀,如今換主了...!痹诎职盅蚤g我聽(tīng)出了,媽媽原來(lái)也喜歡吃菜葉。此刻的我放慢了夾菜葉的速度,突想起什么,趕緊夾起菜葉放進(jìn)了媽媽碗里,說(shuō)道:“媽媽?zhuān)蚁胍院蠛湍阋黄鸪圆巳~!眿寢屵B連說(shuō)道:月月長(cháng)大了...。
在這看似平平常常的一碗青菜,卻讓我意外的看到菜葉藏著(zhù)媽媽深深的愛(ài)。
五年級優(yōu)秀作文 篇10
今天,我到學(xué)校已經(jīng)7:20了。過(guò)了一會(huì )兒,趙老師就來(lái)了,7:30正好是檢查早讀課的時(shí)間,本來(lái)應該是收作業(yè)本的時(shí)候了。值日生一來(lái),趙老師就喊:“停了,停了,趕緊去讀書(shū),不然值日生又扣我們班的分了。行為規范班級這個(gè)稱(chēng)號就沒(méi)有了!蔽覀冎缓霉怨缘刈x書(shū)?墒沁^(guò)了一會(huì )兒,趙老師說(shuō):“剛才值日生扣我們班分了,包瑞珅你去問(wèn)一下是怎么回事?”
“因為我們班讀書(shū)聲音小了!薄芭,回去吧!”“聽(tīng)到了沒(méi)有,同學(xué)們,聲音小了,有些人根本就沒(méi)有讀,在那里發(fā)呆!
下午做眼保健操的時(shí)候,聽(tīng)到趙老師在那里說(shuō)到:“值日生又扣我們班的分數了,包瑞珅你再去問(wèn)一下值日生是怎么回事?”
“有些人沒(méi)有認真做,所以我們班被扣了分!毕抡n了,趙老師生氣地說(shuō):“早讀課的時(shí)候,你們聽(tīng)到了八班的讀書(shū)聲音了沒(méi)有,你們的聲音就不能再大點(diǎn)了嗎?眼保健操對你們視力是有幫助的,也不認真做!”
唉,如果我們每個(gè)人都認真讀,認真做了,就不會(huì )發(fā)生讓趙老師生氣和扣分的事了,真傷心。
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