實(shí)用的五年級收獲作文集錦九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級收獲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級收獲作文 篇1
幾個(gè)月前，當我第一次走進(jìn)羽毛球館，看見(jiàn)羽毛球像一個(gè)快樂(lè )的小精靈一樣在球拍和球網(wǎng)之間來(lái)回飛舞，看得我眼花繚亂，目不暇接……我既興奮，又緊張，對學(xué)習羽毛球有了期待。
記得剛開(kāi)始時(shí)上課時(shí)，教練悉心、認真地給我們講解著(zhù)每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，并一絲不茍地示范給我們看，然后讓我們反復地練習。起初我覺(jué)得很枯燥，一個(gè)動(dòng)作反復地練習有什么意思，我就沒(méi)有認真去做，周教練見(jiàn)我偷懶，總是嚴厲地給我指出，并批評我說(shuō)：“因為你的不認真，敷衍地練習動(dòng)作，所以你的水平?jīng)]法提高�！彪m然知道自己不夠努力，可我還是沒(méi)有放在心上，教練的諄諄教誨我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出，以至于在每次接球時(shí)都因為要領(lǐng)沒(méi)掌握，動(dòng)作不到位，只能接到很少的球。在之后的一次考核中，定點(diǎn)接球我只接了3個(gè)，顛球我也只能顛3、4個(gè)，考核沒(méi)有通過(guò)。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道為什么每次接球都不如別人嗎?因為你沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲�！彪y道我真的不如別人嗎?不!是因為我沒(méi)有別人用心，沒(méi)有認真去學(xué)。
這一天，我像往常一樣來(lái)到球館訓練，教練連續發(fā)了幾個(gè)球我都沒(méi)有接中，我不相信自己真的會(huì )這么差，突然想很認真地接一個(gè)球，在那一刻我記起教練教我的所有動(dòng)作細節，揮拍時(shí)也經(jīng)過(guò)了大腦思考，在球打出去的那一瞬間，我聽(tīng)到了球打在球拍上發(fā)出了“噗”的聲音，那聲音聽(tīng)起來(lái)是那么美妙，我第一次體驗到了打羽毛球的快感。從那以后，我開(kāi)始真正喜歡上了羽毛球，每次上課都仔細地聽(tīng)著(zhù)教練的動(dòng)作講解，并認真練習著(zhù)步法和動(dòng)作，在之后的訓練中，接球、顛球比以前有進(jìn)步了，步法和動(dòng)作也到位了，教練看到我的努力和進(jìn)步，也露出了滿(mǎn)意的笑容，我的付出終于有了回報。
運動(dòng)雖然讓我付出了時(shí)間和汗水，但也體會(huì )到了運動(dòng)后的舒暢和羽毛球帶給我的樂(lè )趣。也明白了，有一分耕耘，就會(huì )有一分收獲!
五年級收獲作文 篇2
我小心地撫摸著(zhù)手中蔥綠的植物：細長(cháng)光滑的葉子，底端呈白色，網(wǎng)狀的根上還帶著(zhù)泥土，散發(fā)出一股濃郁的草香，是韭菜沒(méi)錯了。我將它們種進(jìn)土里，如同種下了一個(gè)甜夢(mèng)，承載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。
一開(kāi)始它們顯得很頹廢，耷拉著(zhù)葉，邊緣已有些泛黃，斜斜地倚在灰褐色的土里，似乎馬上就要撲倒在地，讓我忍不住擔心它們是否能活下來(lái)。我每天都小心地將水滴至它們的根處，生怕一不小心便會(huì )折斷它們脆生生的莖。為了伺候它們，我還特意去捉了幾條令我生惡的蚯蚓放進(jìn)土里，竭力營(yíng)造最佳生長(cháng)環(huán)境。撫摸著(zhù)它們一天比一天更加細長(cháng)的葉，想到幾個(gè)月后蔥蘢的情景，我便格外憧憬。在晨光熹微中，我仔細聆聽(tīng)它們舒展筋骨，努力生長(cháng)的聲音；在晚霞如錦下，我小心嗅聞它們越發(fā)濃郁的清香，夢(mèng)在生長(cháng)，即將成熟。
終于，它們長(cháng)出花苞了，卻不是我想象中的雞心狀那般潔白無(wú)瑕。想象中花苞飽滿(mǎn)的尖段應沾染著(zhù)清晨的露珠，亭亭玉立，猶如剛出浴的佳人一般。但恰恰相反，眼前的是笨重的圓球狀，一層如白翳般的薄膜將它們的花苞裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，仿佛粗制濫造的玩具。我實(shí)在無(wú)法抑制我的失望，這不是什么韭菜，而是蔥！那一瞬間，我幡然醒悟，失望之余，還有后悔和自責，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)支離破碎的聲音。
我不再去關(guān)注它們，任它們恣意生長(cháng)，蔓延整個(gè)花盆。秋天姍姍來(lái)遲，它們一改印象中的嬌嫩，莖剛勁筆直。我嘆息一聲，準備將它們拔去。這時(shí)，媽媽在廚房喊我：“沒(méi)有蔥了，去買(mǎi)些蔥來(lái)！”我靈光一閃，突然就發(fā)現了它們的用處。我扯了幾根蔥，將它們給了媽媽。吃飯時(shí)，不知為何，平常的辣椒炒肉今天似乎有別致的韻味。這畢竟是我親自種的啊，里面澆灌了我的心血。原來(lái)即使種錯了，收獲也是會(huì )有的。即使味道不一樣，但卻自有它的滋味。
人生亦是如此，當我們種下希望與期待時(shí)，收獲的卻可能是失望與苦澀。但正因為失望與苦澀，才會(huì )渴望希望與甘甜，才有了生活下去的動(dòng)力。細細品嘗苦澀，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)苦中還有甜。
種下一壟韭菜，卻收獲了一畦蔥苗，這不也是收獲嗎？
五年級收獲作文 篇3
在人的生活當中，總有一些不敢做的事，然而有時(shí)候只要戰勝自我，就會(huì )有所收獲。
在我小時(shí)候，最害怕的事情就是在黑暗中自己一個(gè)人躺在床上睡覺(jué)或者親人拉上我在夜里看鬼片。
在一天夜里我正想睡覺(jué)，媽媽讓我把垃圾扔出去，我萬(wàn)分情愿。媽媽說(shuō)：“這也不算晚，今天早上那么晴朗，當然今天晚上的月亮也格外得明亮，何況外面也有路燈�！蔽衣�(tīng)了還是不愿意，因為外面的黑暗就是我最不愿意出去扔垃圾的原因，不管有沒(méi)有路燈，我最終決定還是不出去。我現在一心想著(zhù)睡覺(jué)，但媽媽很想讓我逃脫黑暗的困境，所以一直在不停地說(shuō)著(zhù)：“垃圾就讓你扔這一次�！蔽覍�(shí)在經(jīng)不住她的`絮絮叨叨，最終只能妥協(xié)地說(shuō)：“好吧�！�
我拿上垃圾袋，走在街上時(shí)還真的有一點(diǎn)兒害怕，總感覺(jué)背后有人跟著(zhù)我。我十分緊張，扔了垃圾，用了最快的速度跑回了家。
媽媽問(wèn)我：“自己一個(gè)人出去扔垃圾感覺(jué)害怕不害怕？”我現在回過(guò)頭來(lái)想想，其實(shí)也沒(méi)有多么害怕嘛！原來(lái)我能一個(gè)人去面對黑暗了，我高興地說(shuō)：“耶，我戰勝了黑暗的恐懼！”
原來(lái)我非常害怕黑，我總感覺(jué)黑暗是一種特別可怕的怪獸，其實(shí)那只不過(guò)是自己心里的陰影罷了，現在我可以驕傲地說(shuō)：“我戰勝了黑暗，我收獲了勇氣！”
五年級收獲作文 篇4
轉眼間，寒假過(guò)去了。在這個(gè)寒假里，我有很大的收獲。
以前，我雖然不是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，但是我還真沒(méi)動(dòng)手做過(guò)幾次家務(wù)。今年寒假剛開(kāi)始，媽媽叫我做家務(wù)。我想：太棒了，終于可以“大顯身手”了。我說(shuō)：“好，等我寫(xiě)完作業(yè)�！�
過(guò)年那天，我把窗戶(hù)擦了個(gè)遍。除夕前一天，媽媽對我說(shuō)：“你要自己包餃子�！薄癘K！”我爽快地答應了。嘴上說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了。媽媽早已和好面，切成塊了。我把一塊一塊的面團成圓形，再一個(gè)個(gè)壓扁。我拿起搟面杖就開(kāi)始搟。搟好后，我左手拿起一個(gè)餃皮，右手拿起筷子，把餡摁進(jìn)去，變成了瓶子一樣的形狀，然后把邊兒捏緊，防止漏餡。
“捏的真像死老鼠��！”我不禁說(shuō)道�！暗谝淮文�，已經(jīng)很好看了。我捏的也像死老鼠�！眿寢尠参课艺f(shuō)。我仿佛一瞬間忘記了所有煩惱，開(kāi)心地大笑起來(lái)。吃著(zhù)自己包的餃子，感覺(jué)格外香。
過(guò)年，當然少不了壓歲錢(qián)咯。姑姑說(shuō)：“給你發(fā)的紅包收到?jīng)]？”“姑姑，你給我發(fā)紅包了嗎？”我說(shuō)�！爱斎�，快上去收�！惫霉谜f(shuō)。我說(shuō)：“知道了�！闭f(shuō)完，便飛奔到媽媽手機身邊，打開(kāi)微信收款了。今年，我的壓歲錢(qián)沒(méi)被媽媽收走，再加上我以前攢的錢(qián)，有1000多元了。
包餃子讓我懂得有勞動(dòng)就有收獲；收壓歲錢(qián)讓我體會(huì )到來(lái)自親情的溫暖和感動(dòng)。這個(gè)寒假收獲可真不少！
五年級收獲作文 篇5
春天，人們撒下了希望的種子，辛勤地耕耘。到了秋天，便有了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
每個(gè)人曾經(jīng)都嘗過(guò)不同的收獲的滋味，不管是失敗的收獲還是成功的收獲，我認為都同樣彌足珍貴。
愛(ài)迪生是偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，給予了世界夜晚中的光明；發(fā)明了電話(huà)機，牽起了各方人的交流。但在成功之前，一定會(huì )有失敗。在他發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗了萬(wàn)多次，他的一些助手都和他說(shuō)：“都失敗了這么多次根本沒(méi)什么收獲嘛”但愛(ài)迪生卻笑著(zhù)說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)收獲，至少我們已經(jīng)知道有幾萬(wàn)次不可能的結果了��！”可見(jiàn)，失敗也是有收獲的。
然而不僅失敗有收獲，成功也是一定有收獲的。
傅聰在獲得成功的時(shí)候，他同樣有收獲。傅雷對傅聰的諄諄教誨便是收獲。傅聰在成功時(shí)牢記父親的教誨，在成功時(shí)，沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，而是冷靜虛心地接受成功的喜悅。收獲也不是輕易得來(lái)的，它是在努力下獲得的。為什么呢？
在名人的啟示下，我發(fā)現努力了才可能獲得收獲，愛(ài)迪生的堅持不懈與不畏艱難；傅聰努力獲得的成功以及農民們那勤奮努力耕耘下的收獲。
收獲是甜的，夾雜著(zhù)喜悅的樂(lè )章，偉大音樂(lè )家貝多芬的成功收獲；收獲是辛苦的，夾雜欣慰的情感；勤勞農民們秋天糧食的收獲；倖悻學(xué)子遠大理想的收獲，是喜悅夾雜著(zhù)汗水的果實(shí)。
這是我們不同的收獲，希望我們的收獲都能像農民伯伯手中糧食與果實(shí)那樣豐厚與美味。
五年級收獲作文 篇6
伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲，我快樂(lè )的五年級上冊生活結束了！走在撒滿(mǎn)陽(yáng)光的學(xué)生散學(xué)道上，不知怎么的，我鼻頭一酸，好懷念這個(gè)學(xué)期的一切一切！
記得剛剛邁入五年級的時(shí)候，我還是一個(gè)什么也不明白的小丫頭，整天想著(zhù)玩。真的，我覺(jué)得那時(shí)候自己好可笑—上課時(shí)，自己不會(huì )準備筆記本記錄；下課時(shí)，我只知道和一群女生堆在一起玩石頭剪刀布；回到家，我立刻打開(kāi)電視，看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》……漸漸地，大量的作業(yè)壓的我喘不過(guò)起來(lái)，學(xué)校的制度使我的笑容逐漸淡化，這才是真正的高年級的生活��！
有時(shí)候，我也想丟下手里的筆，偷偷的看會(huì )兒電視；有時(shí)候，我也想扔下肩上的書(shū)包，悄悄的去公園玩�？晌矣羞@個(gè)心，沒(méi)這個(gè)膽。上放學(xué)時(shí)，爸爸媽媽接送；學(xué)校里，老師監督；周末，獨自被家長(cháng)關(guān)在家里做作業(yè)；晚上，躺在床是背單詞課文……學(xué)習，真的好可怕！
復習期間來(lái)到，所有副科停止，專(zhuān)門(mén)復習《語(yǔ)文》、《數學(xué)》、《英語(yǔ)》、《科學(xué)》、《社會(huì )》這五門(mén)主科，這時(shí)候，我是多么的想念兒時(shí)的生活。那個(gè)時(shí)候，我們可以盡情玩�！靥�、小溪是我們的樂(lè )園；游樂(lè )場(chǎng)、公園是我們的天堂……現在，我們沒(méi)有任何的娛樂(lè )時(shí)間——課也不下了、活動(dòng)也不辦了，更可惡的是爸爸媽媽也不仁慈了，紅燒肉沒(méi)了，雞腿飛了，整天吃營(yíng)養品；晚上，沒(méi)時(shí)間看電視了，喂喂小動(dòng)物也不行。我是一只小小小小鳥(niǎo)，家與學(xué)校是掙脫不了的鐵籠！
20xx年1月28日，全體同學(xué)坐在干凈明亮的考場(chǎng)，等待著(zhù)這個(gè)學(xué)期最后一次考試。也許是經(jīng)歷過(guò)好多次大考，我沒(méi)有了以往的緊張、害怕。終于，開(kāi)始發(fā)考卷了，也許是因為考場(chǎng)上的第一個(gè)座位被我占領(lǐng)，所以我拿到試卷后，便像一個(gè)率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的將軍一樣，帶領(lǐng)著(zhù)所有同學(xué)開(kāi)始“殺題”，終于，我過(guò)五關(guān)，斬六將，闖到了最后一關(guān)—作文。這可難不倒我，要知道，我可是我們班的“小作家”！但這次作文真是奇怪，是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的那一類(lèi)——《春節，給xx一個(gè)驚喜》。突然，我眼前一亮，想起了爸爸媽媽、爺爺奶奶為我上學(xué)付出的心血與代價(jià)，春節，給家人一個(gè)驚喜！
接著(zhù)，另外幾門(mén)大考試卷也發(fā)了下來(lái)。因為平時(shí)付出了不少的努力，所以試卷上的每一條對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。就這樣，我輕松的完成了每一門(mén)試卷上的題目。接下來(lái)，就等著(zhù)公布考試分數了！
20xx年2月2日，我回到了雙語(yǔ)五（二）的教室，聽(tīng)著(zhù)老師報分，收獲了這個(gè)學(xué)期所有的成就，這個(gè)學(xué)期來(lái)，一切努力都是值得的！
現在，我更堅信—一分耕耘一分收獲！
五年級收獲作文 篇7
說(shuō)到寒假，首先想到的就是新年了，鞭炮聲不絕，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，而遠方的游子，也都在這天回來(lái)，與家人團聚，其樂(lè )融融。
當然我最期待的，還是新年的壓歲錢(qián)，每次看到紅包滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里都很高興，不知道你們是不是和我想的一樣呢?
雖然這個(gè)寒假只有短短的3個(gè)星期，但我依然過(guò)得很充實(shí)，悄悄告訴你們，今年寒假，爸爸竟然破例給我買(mǎi)了10本課外書(shū)，以往他可是從不讓我看課外書(shū)的啊!《伊索寓言》，《繁星春水》，《王爾德童話(huà)》，《小王子》……還有好多呢，真是充實(shí)了我的整個(gè)寒假。
這就是我的寒假生活，除了玩樂(lè )之外，別忘了解決寒假作業(yè)哦。
五年級收獲作文 篇8
星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細觀(guān)看，原來(lái)是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉圖書(shū)館。當時(shí)，我看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人乘車(chē)去桐鄉我有點(diǎn)兒不放心，還是我和你一起去�？铸堈�，我也沒(méi)有看過(guò)，正好借此機會(huì )也去看一看�！蔽衣�(tīng)了，更加高興了。
星期六很快就到了，我準備了一些必帶的東西就和媽媽乘車(chē)去了桐鄉。來(lái)到圖書(shū)館，進(jìn)入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀(guān)看。我一邊慢慢走動(dòng)，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當時(shí)世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現過(guò)的最大的肉食動(dòng)物。通過(guò)觀(guān)看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們在展覽廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說(shuō)：“這可能不是真的，因為世界上幾乎沒(méi)有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。
回家前我還特地買(mǎi)了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀(guān)看恐龍展的紀念品。這一天，我真是覺(jué)得太有趣、太高興了。我覺(jué)得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì )忘記！
五年級收獲作文 篇9
美好的時(shí)光總是那么短暫，精彩的寒假生活即將告一段落，心中甚感留戀，留給我的是無(wú)盡的遐想和懷念。我的寒假生活多姿多彩，收獲頗豐。
一、快樂(lè )的寒假
我的寒假生活可謂是活力十足，捕魚(yú)、割草、喂兔子……這些都是我以前從未接觸到的事物。這個(gè)寒假終于過(guò)足了一次癮，從中也體驗到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè )。更讓我興奮的是每到星期五和星期六的晚上，我就會(huì )和我的朋友們瘋跑，瘋玩，做自己想做的事情。附近的地方?jīng)]有一處不是我們的天堂。我們把活力釋放到每一處，到處都有我們快樂(lè )的身影。一次，我們幾個(gè)一起去管委會(huì )玩，突然興致突發(fā)，就和幾個(gè)經(jīng)常謀面的同齡人一起踢足球。球在場(chǎng)中來(lái)回穿梭，我們的心也跟著(zhù)四處飛揚。我們用行動(dòng)和喊叫聲書(shū)寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )，每個(gè)人都把自己的汗水和力量揮灑到球場(chǎng)上，用四射的活力展示了青春年少的一面。球一直踢到深夜十一點(diǎn)多，雖然個(gè)個(gè)汗如雨下，筋疲力盡，但是依然很快樂(lè )。我們用激情和活力展現了寒假的魅力。
二、充實(shí)的寒假
預習、閱讀、作文、習題�！@樣的學(xué)習內容我已司空見(jiàn)慣，就是靠他們來(lái)充實(shí)我的寒假生活。早在寒假剛開(kāi)始，我就制定了一份全面的寒假學(xué)習計劃。每天都盡心盡力地去執行它。由于開(kāi)學(xué)后就要升入三年級了，新增添了兩門(mén)課程--物理和化學(xué)，所以，我把重點(diǎn)放在了這兩門(mén)的預習上。預習時(shí)我會(huì )先準備好預習本，把概念和重點(diǎn)都記在本子上，然后進(jìn)行背記，在此基礎上，再次閱讀課文，在邊背邊理解的基礎上進(jìn)行預習。一直以來(lái)，閱讀始終是我的弱項，他們就像頑石一樣久攻不破。就拿上次的升級考試來(lái)說(shuō)吧，單單閱讀題就失去了將近十分。所以，寒假里，我在預習的同時(shí)堅持做閱讀題，同時(shí)學(xué)習閱讀技巧，針對重點(diǎn)展開(kāi)攻勢，從而攻破了一道又一道閱讀題�？赡苁情喿x差了些，我的作文也是差強人意，因此只能靠平常的多讀多練來(lái)提高寫(xiě)作水平。值得慶幸的是，放假以來(lái)，我已寫(xiě)了十幾篇博文，還榮幸的得到了幾篇“”，心中甚感欣慰，同時(shí)它也增強了我繼續寫(xiě)博的信心。是學(xué)習讓我的生活變得充實(shí)，變得心里有底氣�；叵胍粋�(gè)多月的寒假生活，覺(jué)得自己沒(méi)有白白浪費光陰，真是“別有一番滋味上心頭”。
三、有意義的寒假
我不僅在學(xué)習方面多有收獲，在生活自理方面也卓有成效。寒假以來(lái)，我每天堅持幫媽媽做家務(wù)，刷鍋、洗碗、擦桌子、拖地……無(wú)所不干。從家務(wù)中，我體會(huì )到了父母的不易，也體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，同時(shí)也提高了自己的自理能力，真是一舉兩得。我在學(xué)習的同時(shí)，也沒(méi)有放松對體育的加強，因為體育也是我的一大弱項，每天六點(diǎn)鐘，我都會(huì )早起去跑步鍛煉身體，增強體質(zhì)。雖然累，但感到很快樂(lè )，生活過(guò)得很有意義。希望在以后的體育考試中，不要在這個(gè)項目上再失分。
快樂(lè )、充實(shí)、有意義，三分子結合，組成了我的寒假生活，成為了不可缺少的一部分。收獲多彩寒假！收獲繽紛生活！讓我們相約明年的寒假，再過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)而有意義的假期生活！
**年的寒假生活即將結束，回想過(guò)去，心中有些不舍，有些留戀，有些感傷。時(shí)間不等人，一個(gè)多月的時(shí)光是那么短暫�，F在把它記錄下來(lái)，與大家共同懷念那逝去的歲月！
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