精選五年級幸福作文集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級幸福作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級幸福作文 篇1
幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有不同的感受。每一個(gè)人的生活里處處都包含著(zhù)幸福。我沐浴在幸福的陽(yáng)光下，快樂(lè )的成長(cháng)！
幸福在那熱騰騰的紅燒魚(yú)里。我吃著(zhù)香噴噴的每一口，頓時(shí)有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭，心里美滋滋的。因為紅燒魚(yú)里有媽媽的愛(ài)，吃著(zhù)它，就是幸福！
幸福在那一份滿(mǎn)意的答卷里。我看著(zhù)通過(guò)努力學(xué)習，獲得的成功；聽(tīng)著(zhù)家人們鼓勵的話(huà)語(yǔ)；看著(zhù)老師欣慰的笑臉，這也是幸福!
幸福在那嚴肅的批評里。這可意味著(zhù)老師和家長(cháng)對我并沒(méi)有放棄，他們對我仍然充滿(mǎn)著(zhù)希望，及時(shí)糾正我的錯誤。聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)的每一言，每一語(yǔ)，這也是一種幸福！
幸福在我和同學(xué)們的一張張笑臉里。我和同學(xué)們一起快樂(lè )地做游戲，一根根小小的雞毛也許就會(huì )成為我們心愛(ài)的玩具。我們奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)，這又是一種幸福!
幸福在那一只溫暖的輸液瓶里。在媽媽一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事、情愿地陪伴下，在醫生一個(gè)可怕而又溫柔的舉動(dòng)——扎針下……我又將要自由了！這還是幸�！�
幸福太多太多了，就像天空中的繁星不可計數。有時(shí)，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)，一番話(huà)語(yǔ)，都讓你的心深深感覺(jué)到了幸福，我們都在這個(gè)美好的世界里幸福、快樂(lè )地成長(cháng)！
五年級幸福作文 篇2
常常在腦海里思索著(zhù)幸福是什么？是不是像水中花、鏡中月一觸就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤？還是像天際的云彩、天上的星辰可望不可及？悄悄地我給幸福下了一個(gè)定義：唯美的愛(ài)情童話(huà)、感人的死里逃生，耀眼的眾星捧月才是幸福。也因此，我常常覺(jué)得在很不幸，十九年的生活平淡的就像一杯無(wú)味的白開(kāi)水，一潭吹不起風(fēng)浪的湖水。直到那天，我才明白幸福就在手邊，時(shí)刻地在你身旁嬉戲，只是你不察覺(jué)罷了。
那天如往常一樣的回家，隱約在空氣中嗅到一股不平常的氣味，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁，才知道奶奶已停留在彌留之際。我慌忙感到奶奶床頭，聽(tīng)奶奶囈語(yǔ)。隱約聽(tīng)到“有你這個(gè)孫女聽(tīng)我嘮叨，真的很幸福�！蹦且豢�，我真的悔不當初。天知道奶奶認為幸福的事，在我這里竟成了一種折磨人的討厭�？涩F在回想起來(lái)，在奶奶嘮叨聲中，不是包含著(zhù)關(guān)愛(ài)之情嗎？依偎在奶奶身邊不是讓幸福天時(shí)陪伴著(zhù)我嗎？也許真的如別人所說(shuō)的，在受盡“疾病”和“困苦”之后，才知道以前的健康快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地活著(zhù)就是一種幸福。思前想后，我不經(jīng)愚笑自己以前的無(wú)知網(wǎng) ，把幸�？吹奶吡�。其實(shí)幸福是只要你一低頭、一伸手就會(huì )觸及到的。
為家庭忙前忙后的母親們，請把你那為生計愁苦的一張臉低頭看下吧！你會(huì )看到身邊的兒女正為你綻開(kāi)如花的笑容：為事業(yè)打拼的成人們，請放慢你那疾馳的腳步，低頭看看兩旁，那大自然的寶藏在為你們毫無(wú)保留的敞開(kāi)著(zhù)；正在臺燈下埋頭苦讀的學(xué)子門(mén)，請你把手中的筆放下，伸手去拿桌上母親為你準備的熱牛奶品嘗吧！在身邊如此多的小事中，你是否感覺(jué)到一種難以言傳的慰藉和幸福正溢向你的心房呢？
五年級幸福作文 篇3
今天上午，發(fā)生了一件令人意想不到的事情——陳老師收興趣小組報名費時(shí)，收到了一張百元假鈔。陳老師決定自己掏錢(qián)補上，可我們怎么能同意呢？班長(cháng)沈藝提議，班級每人出2元�？墒顷惱蠋煕](méi)收，又一一退給了我們。見(jiàn)陳老師這樣，我們一時(shí)沒(méi)了主意。
中午放學(xué)時(shí)，王愉琪悄悄地把我、劉琦、張筠清等同學(xué)拉到一邊，神秘地說(shuō)：“我有主意了！下午每人帶十元錢(qián)，等陳老師把錢(qián)交給學(xué)校后，我們再把這些錢(qián)給她，怎么樣？”我們完全贊成。下午到校后，我們商量好，讀書(shū)時(shí)間一結束，就去交錢(qián)。一想到這個(gè)計劃，我心里便有說(shuō)不出的興奮。
終于到休息時(shí)間了，我們分組向辦公室進(jìn)軍，我和王愉琪打頭陣，把錢(qián)交給陳老師后，見(jiàn)她沒(méi)追出來(lái)，便讓劉琦去交。就這樣，十個(gè)人在教室與辦公室之間來(lái)來(lái)回回。
本以為這件事就算過(guò)去了，但第一節課剛上，陳老師便拿出我們上課前交給她的錢(qián)，說(shuō)：“孩子們，謝謝！你們的情老師領(lǐng)了，但這錢(qián)可不能收�！痹趺崔k呢？
很快，又有了新的主意！我們把一百元錢(qián)包在一張紙里，并寫(xiě)下了最想說(shuō)的話(huà)，還在封面上寫(xiě)上“禮物”兩個(gè)字。王愉棋一邊哄陳老師收下，一邊逼得陳老師和我們拉鉤，發(fā)下了“誰(shuí)退就是小狗”的誓言。我們這才滿(mǎn)意地笑開(kāi)了顏。
快要放學(xué)了，陳老師抱著(zhù)一大摞書(shū)，匆匆地走進(jìn)來(lái)，我以為又要退錢(qián)，嚇了一跳。
陳老師清了清嗓子，說(shuō)：“孩子們，這些書(shū)是我送給你們的禮物！”我興奮極了。接過(guò)書(shū)一看，哇！裝幀可精美了，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：“金錢(qián)有價(jià)，真情無(wú)價(jià)�！甭淇钍牵罕萨喿舆�幸福的陳老師。我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流……
回家的路上，我抱著(zhù)書(shū)，一個(gè)勁地傻笑，陳璐說(shuō)我被幸福沖昏了頭腦。我回了她一句：“我比鴨子還幸福！”
五年級幸福作文 篇4
幸福的滋味是什么？有人認為只要活著(zhù)就是一種最簡(jiǎn)單不過(guò)的幸福，但有人卻覺(jué)得非得要功成名就才是最快樂(lè )的幸福，不管是哪一種，都有它獨特的意義。而在幸福中，找尋其滋味，卻是一大學(xué)問(wèn)。
在這個(gè)雜亂無(wú)章、晦暗無(wú)望的世界里，諸多人已經(jīng)放棄擁有幸福，選擇讓自己活在黑暗不幸的深淵。為什么要如此輕易的放棄呢？伊巴涅斯曾說(shuō)：我有權力成為幸福的人，哪里有幸福就到哪里去尋找。即使在讀書(shū)這條道路，你找不到快樂(lè )，也可以在玩樂(lè )中發(fā)現幸福；即使在外表這條路，你找不到夢(mèng)想，也可以在內在中發(fā)掘希望。每個(gè)人都能夠向幸福前進(jìn)，誰(shuí)都無(wú)權阻礙這條路，你說(shuō)是不是呢？
幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。把自己的幸福拘限于一個(gè)小框框里，只會(huì )讓它像個(gè)無(wú)糖的糖果，漸漸失去甜度，增加酸苦辣。何不將這小小幸福分享給每個(gè)人，讓所有人感受屬于大家的美味。這豈不是比糖果還甜、比山珍海味更有意想不到的滋味。
人生只有一次，無(wú)法像電腦一樣按一下回復鍵，就有辦法重來(lái)。所以，讓我們的每一分每一秒，都踏實(shí)地體會(huì )幸福的滋味、瘋狂地過(guò)著(zhù)無(wú)憾的美麗人生。
五年級幸福作文 篇5
孝敬父母是中華民族的傳統美德�，F在，我已經(jīng)不是無(wú)知的小孩，而是一名懂事的小學(xué)生了。不信的話(huà)就看看吧。
有一次，爸爸喝醉了酒，我就照顧起他來(lái)。我先燒水，把冷水倒入壺中放在電磁爐上，開(kāi)中火。我等啊等啊，終于燒好了。我又把熱水倒進(jìn)盆里。然后費了九牛二虎之力把爸爸拉到衛生間，讓他做在椅子上，先把他的襪子脫了，把他的腳放入水里。我先把爸爸腳上的灰搓沒(méi)了，把被子鋪好，又把爸爸架到床上。這時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，便昏昏沉沉得睡倒在沙發(fā)上。第二天，爸爸醒來(lái)發(fā)現自己在家里，就問(wèn)我：“是誰(shuí)把我送回家的呀？”我自豪的說(shuō)：“是我呀�！卑职终f(shuō):“不錯嘛小子，沒(méi)白養你！”我說(shuō)：“當然啦，切。
還有一次我幫奶奶捶背，我上捶下捶，左捶右捶，我高興地捶了好久，停下休息在看電視時(shí)，看到電視有捶背器。我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了一把捶背器給奶奶。奶奶看了高興的說(shuō)：“你真是奶奶的乖孫子�！蔽衣�(tīng)了非常高興。
看吧，我現在是一個(gè)孝敬長(cháng)輩的好孩子吧！
五年級幸福作文 篇6
當你坐著(zhù)父母的車(chē)去上學(xué)時(shí)；當你吃著(zhù)豐盛的晚餐時(shí)；當你睡在軟綿綿的床上時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，在另一個(gè)地方，生活著(zhù)一個(gè)弱勢群體，他們過(guò)著(zhù)貧困的生活，不曾擁有幸福。
在我們班上，有一戶(hù)貧困家庭的學(xué)生——小�。ɑ�。每當學(xué)校因為要捐款給貧困家庭的學(xué)生而大聲報出他的名字時(shí)，他的自尊心受到了多么大的傷害！小俊很自卑，走路都低著(zhù)頭，正是因為這樣，發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。
那天，小俊又被班上的那些同學(xué)嘲笑了，他很生氣，但又不敢說(shuō)，只能忍氣吞聲。這讓他一整天心不在焉，我好幾次看到他在座位上默默的流淚，我想去幫助他，但每次拍拍他的肩膀，他總是馬上把眼淚擦干，裝作若無(wú)其事的樣子，我不忍心開(kāi)口，便直說(shuō)沒(méi)事�？删驮诜艑W(xué)的路上，小俊被車(chē)撞了！這個(gè)貧困家庭真是雪上加霜��！他的媽媽悲痛欲絕，而每天在外面的爸爸卻管也不管，出于母親的堅強，這個(gè)家還是撐下來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫生的診斷，小俊的腿保住了，但需要在家里長(cháng)期休養。沒(méi)辦法，他只好休學(xué)了。
嘲笑小俊的那些同學(xué)悔過(guò)了，他們紛紛拿起筆，在卡片上寫(xiě)上他們的一句句祝福，并向小俊表示了深深的歉意。經(jīng)過(guò)我的提議，我們班將舉行一次為小俊的捐款活動(dòng)。最后，我們用捐來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了許多水果和吃的東西，還買(mǎi)了一臺收音機，給躺在床上的小俊解解悶。
禮物收到后，小俊感動(dòng)得熱淚盈眶，感激地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是流淚。
給予別人幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)快樂(lè )，是一種善良，是一種美德，更是一種精神！讓我們給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè )！
五年級幸福作文 篇7
如果可以，我想穿越時(shí)空問(wèn)問(wèn)你：“幸福是什么？”
陶淵明笑笑，輕聲吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�，原來(lái)他所憧憬的幸福，就藏在這兩句詩(shī)中間。李商隱聽(tīng)罷，揮毫寫(xiě)下了“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！迸�，原來(lái)他認為與妻子共度時(shí)光就是幸福。
原來(lái)幸福藏在細碎間。
劉禹錫屢遭貶謫，身居陋室，但他認為“陋室不陋”，寫(xiě)出了“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�！钡那Ч沤^唱，這是一種寵辱不驚的幸福�！耙缓勈�，一瓢飲，在陋室，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )�！卑踩惶幹�，這是一種甘于淡泊的幸福。
其實(shí)，幸福就是一種感覺(jué)，像輕柔的聲音寂滅后，回憶中蕩漾的音樂(lè )，像甘美的紫羅蘭枯萎后，敏感的嗅覺(jué)中繚繞的花香。
一位醫生給病人做完了一例成功的手術(shù)，目送病人出院，此刻，他最幸福。那位母親給孩子剛剛洗完澡，懷抱著(zhù)嬰兒面帶微笑，這時(shí)，她最幸福，這個(gè)頑童剛剛在海灘上筑起了一座屬于自己的城堡，他望著(zhù)自己的勞動(dòng)成果時(shí)感到了無(wú)與倫比的幸福。
原來(lái)幸福很渺小，卻又被懂得幸福的人無(wú)限放大，我們都很幸福，只不過(guò)同為幸福盲的我們感覺(jué)不到罷了。
幸福就藏在平凡的生活中，試著(zhù)去發(fā)現幸福，哲人曾說(shuō)過(guò)：生活中缺少的不是美，而是發(fā)現美得眼睛。那我就模仿一下他的話(huà)：“生活中也不缺少幸福，而是缺少發(fā)現幸福的目光�！�
原來(lái)幸福蘊藏細碎間，只是你我從未發(fā)覺(jué)。
五年級幸福作文 篇8
有人曾問(wèn)我：“幸福是什么？”我說(shuō)：“幸福是美妙的樂(lè )曲�！庇钟腥藛�(wèn)我：“幸福是什么？”我說(shuō)：“幸福是痛痛快快無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和伙伴們玩�！边�有人問(wèn)我：“幸福是什么？”我說(shuō)：“幸福是彼此的寬容�！薄靶腋Ｊ青徖锏暮椭C�！毙腋＝o人的感覺(jué)總是美好而又溫暖，我們的生活中每時(shí)每刻都充滿(mǎn)著(zhù)幸�！�
處處琴聲多美妙
我居住的是鷺江海景小區，每到傍晚，樓上樓下處處蕩漾著(zhù)美妙的琴聲：有搖滾又瘋狂的吉他聲、有婉轉動(dòng)聽(tīng)的古箏聲、有清新悠揚的薩克斯聲、細膩清晰的小提琴聲和著(zhù)溫潤飽滿(mǎn)的口琴聲。聽(tīng)！誰(shuí)的音樂(lè )如此天真浪漫，當然是我拿手的鋼琴聲啰！每當幾種樂(lè )器此起彼伏響起時(shí)，仿佛在開(kāi)演奏會(huì )似的，還有窗邊那婉轉細膩的波濤聲一旁伴奏，簡(jiǎn)直天地間渾然一體！浪漫旋律，隨風(fēng)而至，回蕩在耳畔，給人以如癡如醉的美的享受！
哥們玩耍真痛快
每到下午放學(xué)時(shí)，呼喊聲、玩耍聲響徹云霄，小區里的哥們都在花園里“集合”，不約而至！當然也少不了我，一放學(xué)，一股玩勁兒就涌上我心頭，放下書(shū)包，飛也似地沖下樓去玩。呵呵！和哥們一起打羽毛球、蕩秋千、踢足球、做運動(dòng)、追逐，我們玩得可起勁啦！想玩啥就玩啥、對著(zhù)天空大呼小叫也快活，當夜幕降臨，在大人的催促下才依依不舍地回家寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間都是在歡樂(lè )的沙漏中一點(diǎn)一點(diǎn)地留下童年的足跡、童年的歡笑、童年的夢(mèng)想！
鄰里友愛(ài)好溫馨
“唉呀！是誰(shuí)把我家的.衣服弄臟了�！倍鶚堑耐醢⒁淘诤�，二十七樓的李阿姨已經(jīng)下樓道歉：“對不起！我家陽(yáng)臺在粉刷，不小心污物滴到了你的衣服了，拿過(guò)來(lái)我幫你洗干凈�！蓖醢⒁踢B忙說(shuō)：“不用麻煩了�！薄跋掠炅�，這是誰(shuí)家的衣服？”“你家的快遞到了！”“你家小孩現在在學(xué)什么��？”經(jīng)常聽(tīng)到鄰里之間這樣的問(wèn)候。還有鄰里的婦女小孩們，經(jīng)常相約一起坐下來(lái)喝著(zhù)功夫茶，吃著(zhù)美味的小點(diǎn)心，伴著(zhù)海的歌韻，盡賞著(zhù)鴻山美麗的風(fēng)光，述說(shuō)著(zhù)甜甜的家�！蠹乙黄鹫勌煺f(shuō)地，其樂(lè )融融，真是幸福的一家人，幸福的大家庭！
物業(yè)工人真可愛(ài)
生活在溫馨、愉快的小區里，當然少不了物業(yè)工人們，他們總是默默無(wú)聞地工作，帶給他人幸福。保安們就是這么一個(gè)可愛(ài)的人。他們幫婦女們看小孩與小孩們玩耍，誰(shuí)提了重物馬上幫忙開(kāi)門(mén)等候，老人家來(lái)了，他們推住沉重的大門(mén)扶他們進(jìn)出，他們的勤快和微笑讓我們感覺(jué)真可親可敬的人。整潔的社區環(huán)境少不了勤勞的保潔員，他們每天早早地打掃衛生，人們點(diǎn)頭和感謝讓他們臉上洋溢著(zhù)勞動(dòng)的幸福！清新的環(huán)境讓我們心曠神怡！
生活在美麗的鷺島，我們的心一直暢游在幸福的旋律中，充滿(mǎn)了寧靜和感恩……
五年級幸福作文 篇9
花朵感恩大地，是因為大地給了她的鮮艷嬌嫩；蒼鷹感恩天空，是因為天空給了它展示自己的舞臺；白云感恩藍天，是因為藍天給了它自由與廣闊……而我們，我們又該感恩誰(shuí)呢？
感恩父母！身體發(fā)膚，受之父母，是父母給了我們一切。不是嗎？傷心時(shí)，安慰鼓勵；開(kāi)心時(shí)，歡呼吶喊；生病時(shí)，百般呵護……他們一直守護在我們身旁，不求回報。滴水之恩，涌泉相報，可是他們給予的不是一滴水，而是一片汪洋大海，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”��！
感恩老師！曾子曾有避席之禮，懂得去尊重給予自己知識的人，后成一段佳話(huà)。老師傳授了我們知識，教會(huì )了我們做人，把他們的青春年華，奉獻給了我們，可謂是鞠躬盡瘁！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們教給了我們那么多，而我們又回報了什么呢？感恩戴德，何以為報��！
感恩同學(xué)！朝夕相處，日久情深。跌倒時(shí)扶起你，傷心時(shí)鼓勵你，孤獨時(shí)陪伴你，一起并肩作戰，一起度過(guò)豆蔻年華。
感恩對手！如果沒(méi)有了他（她），你會(huì )有今天的成績(jì)嗎？是他（她）讓你揚鞭奮進(jìn)，不斷提高。是他（她）一直激勵著(zhù)你，讓你一次又一次攀上了更高的“山峰”！
感恩地球！地球是我們人類(lèi)的母親。是她賜給了我們食物與居所，無(wú)私地養育著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，動(dòng)物都知道感恩，難道我們不應去感恩這位無(wú)私的母親――地球嗎？
學(xué)會(huì )感恩，你會(huì )發(fā)現生活的美好。其實(shí)一直有這么多人為我們奉獻著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)：“投之以桃，報之以李�！蔽覀儾粦撨@樣嗎？用自己的心與行動(dòng)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，學(xué)會(huì )感恩與回報，幸福也會(huì )變得觸手可及。
花朵會(huì )感恩大地，蒼鷹會(huì )感恩天空，白云會(huì )感恩藍天。銜環(huán)結草，以報恩德，感恩其實(shí)是如此美好！
感恩——幸福的真諦！
五年級幸福作文 篇10
生活在二十一世紀的我們，每天都被幸福感包圍著(zhù)。大到醫療，教學(xué)，小到衣食住行，無(wú)一不讓我們幸福滿(mǎn)滿(mǎn)！
每天早上我背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)環(huán)境優(yōu)美的校園，來(lái)到寬敞明亮的多媒體教室學(xué)習。課間小伙伴們爭先恐后來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，橡膠跑道上有小小運動(dòng)員矯健的身影。歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)整個(gè)校園！
走進(jìn)商場(chǎng)，五顏六色，款式各異的衣服呈現在眼前：羽絨服，棉襖，皮草，羊毛衫······看得人眼花繚亂。不管你高矮胖瘦，都會(huì )有適合的一款。每個(gè)人都能穿出不同的風(fēng)格，展示不一樣的風(fēng)采！
說(shuō)到美食，現在的人們不再像以前以填飽肚子為目的了，講究的是葷素搭配，營(yíng)養均衡。媽媽每天從早點(diǎn)開(kāi)始，一天三頓變著(zhù)花樣做給我吃，什么補腦呀，補鈣呀，補充維生素呀。街邊的特色飯店，小吃更是數不勝數。連以前只有在電視上才看到的披薩，韓國料理，日本料理，現在家門(mén)口都能?chē)L到。
每當放學(xué)回到溫馨的家，我都會(huì )感到心里暖暖的。裝修精良的客廳，陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺，一應俱全的家用電器。爸爸媽媽還為我創(chuàng )造了專(zhuān)屬于我的小天地，墻上掛著(zhù)我帥氣的照片，書(shū)櫥里放著(zhù)我百看不厭的書(shū)籍，書(shū)桌上放著(zhù)各種學(xué)習用品。親愛(ài)的媽媽還愛(ài)擺弄花花草草，不僅美化了家里環(huán)境，還使得家里的空氣特別清新。
外出時(shí)一般都是媽媽騎電瓶車(chē)載我，路程遠點(diǎn)汽車(chē)就派上用場(chǎng)啦！自從家里買(mǎi)了汽車(chē)，媽媽也學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)。遇到節假日，爸爸媽媽會(huì )開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和奶奶去旅行，讓我們飽覽祖國的大好河山，開(kāi)闊眼界。不過(guò)我也經(jīng)常提醒爸爸媽媽?zhuān)M量減少開(kāi)車(chē)，低碳生活！
在我心里，幸福就體現在這些方面，也許她還有更深一層意義，只是我太小還不太能體會(huì )，我會(huì )在成長(cháng)過(guò)程中去慢慢體會(huì )，去感恩！
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