【實(shí)用】五年級秋天的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級秋天的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級秋天的作文 篇1
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了我們身邊，微風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，淘氣的小樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)度氪蟮販嘏膽驯Ю�，在我的眼里，�?shù)葉是可愛(ài)的，是調皮的。
我最喜歡的是銀杏樹(shù)的葉子。銀杏葉子的形狀很奇妙，從葉柄往葉面方向看，像一把金黃色亮光的小扇子；從葉面往葉柄方向看，則像一條小巧玲瓏的短裙。銀杏樹(shù)葉的邊緣泛著(zhù)一條深褐色的花紋，仔細看，葉子的邊緣是波浪形的。它的脈絡(luò )十分清晰，不但光滑而且又光又涼，舒服極了，公園里落滿(mǎn)了銀杏樹(shù)葉，遠遠望去，像一片黃金色的地毯。
棗樹(shù)的葉子也十分光滑，它對于棗樹(shù)的生長(cháng)起到了重要的作用。白天它把陽(yáng)光和水分傳輸給大樹(shù)，夜里為我們凈化空氣。也可以這么說(shuō)，樹(shù)木不但可以為我們遮風(fēng)擋雨，還是個(gè)凈化空氣的功臣呢！
我也很愛(ài)槐樹(shù)的葉子，仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現槐樹(shù)的葉子脈絡(luò )并不那么清晰，它是流線(xiàn)型的葉子，一個(gè)枝椏上最少就有八、九片，它的顏色不深不淺，綠色調配的剛剛好。大自然真奇妙，真像一個(gè)藝術(shù)家為我們描繪了美不勝收的景色。
樹(shù)葉能凈化空氣，抵擋風(fēng)沙，還有最重要的一點(diǎn)就是調節氣溫，在《云雀的心愿》這篇文章中，讓我們感受到了樹(shù)葉的作用很大，沒(méi)了樹(shù)木，我們的家園就會(huì )毀滅，所以說(shuō)樹(shù)木是個(gè)保衛家園的大使。
我特別喜歡那充滿(mǎn)沙沙聲的交響曲，樹(shù)葉翩翩飛舞�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，每當我想起這句詩(shī)的時(shí)候，那種對樹(shù)葉的敬佩之情就會(huì )不盡的油然而生。
五年級秋天的作文 篇2
記憶中的`秋天總是美好得不可方物，那種獨特的憂(yōu)郁凄美中卻是能帶給人無(wú)限樂(lè )趣魔力。
我領(lǐng)略過(guò)許多地方各色各樣的金秋，最令我難以忘懷的還是童年時(shí)期老家的秋天。
記憶中鄉下的一天總是開(kāi)始得格外快。
天才破曉，公雞便淘氣地跳上奶奶家的瓦屋頂，賣(mài)弄清脆的喉嚨宣告一天的開(kāi)始。的確，被和煦的秋風(fēng)和自然鬧鐘喚醒，是一種最原始的享受。
廚房里飄出一股香甜誘人的板栗味，我抓起一把栗子放到褲兜里，搬上小板凳跟隨著(zhù)爺爺來(lái)到池塘邊釣魚(yú)。
遠處墨般渲染的青山掩映著(zhù)天空，興許是山太高，云太低，從山腳的角度看竟有些云下凡的姿態(tài)。不過(guò)此番景色倒顯得秋天的天空更加高遠。
清澈的池水倒映著(zhù)天空，像渾然天成的油畫(huà)。爺爺是個(gè)不善言談卻很踏實(shí)的老頭兒，往往在池塘邊一坐就是一個(gè)早上。我知道，這也是無(wú)聊消遣的方式罷了。爺爺熟練地裝上魚(yú)鉤和誘餌便不動(dòng)聲色地等著(zhù)魚(yú)上鉤。
有時(shí)候我也很驚訝，一個(gè)人，是有多大的耐性才能忍住萬(wàn)般聊賴(lài)進(jìn)行釣魚(yú)這項“娛樂(lè )”。
年幼的我很鬧騰，剛開(kāi)始也會(huì )靜靜地待在爺爺旁邊吃栗子。但久了便沉不住氣了，把積攢起的栗子殼丟到池塘里，激起一圈圈漣漪，嚇跑剛準備上鉤的魚(yú)。爺爺也不惱，只是笑著(zhù)嗔怪我淘氣。但我分明看到，他眼角的褶子里滿(mǎn)是溢出來(lái)的寵溺。
秋風(fēng)比不上冬風(fēng)刺骨，卻也寒氣逼人。怕我這副柔弱的身子骨著(zhù)了風(fēng)寒，爺爺總是到了一定時(shí)間就會(huì )趕我回屋。當然淘氣的小孩子總是不會(huì )乖乖就范，小時(shí)候的我會(huì )偷偷跑到奶奶的花園里嬉戲作樂(lè )。
奶奶的花園里可是我的一方天地。那里雖然不大，卻乘載著(zhù)我童年的美好回憶�；▓@里種滿(mǎn)了許多不同種類(lèi)的花，每種不同的花都會(huì )應季而開(kāi)，在秋風(fēng)中開(kāi)得燦爛，構成我童年中最美的風(fēng)景。
波斯菊明艷的色彩是秋天中最美的顏色，一年四季不停歇的蜜蜂先生在花間流連著(zhù)，美麗的蝴蝶少女也不甘示弱，在暖陽(yáng)的照射下翩翩起舞。我坐在藤編的秋千上晃啊晃。
一晃就是好多年。
我的童年正一點(diǎn)點(diǎn)離我遠去，而我也即將長(cháng)大成人，將來(lái)還要奔赴到離故鄉更遠的地方……
童年的一切都讓我如此眷戀，秋天的老家，老家的爺爺奶奶，一直和爺爺奶奶生活在一起的秋天……
五年級秋天的作文 篇3
我們一小的秋天非常美麗，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。
一進(jìn)大門(mén)，向右轉，你就會(huì )看見(jiàn)許多果樹(shù)，有石榴樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)……石榴樹(shù)的果子特別大，像樹(shù)上掛著(zhù)好多紅紅的燈籠——一陣風(fēng)吹來(lái)，晃來(lái)晃去，好像在調皮地說(shuō)：“嘻嘻，快來(lái)抓我呀，快來(lái)抓我呀！”柿子樹(shù)上的柿子大小不一，有些柿子是“急性子”，剛一成熟，就忍不住投入大地媽媽的懷抱了。相比之下，好多柿子都是“慢性子”，個(gè)子都小小的，摸起來(lái)硬硬的，滑滑的。顏色也都是青青的，雖然沒(méi)大柿子那么好看，可是能給我帶來(lái)一種清新自然的感覺(jué)。
再往前走，你就會(huì )發(fā)現一棵特別高特別粗的大楊樹(shù)。你可別小看了它，它比我們的教學(xué)樓還高一點(diǎn)，粗得兩個(gè)人手拉手才能把它抱住。并且，它跟我們學(xué)校一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。
往左走，你會(huì )看見(jiàn)一片菊花的海洋，好多菊花呀：黃色的，橙色的……雖然菊花不像春天的花那樣嬌小，柔弱，讓人憐愛(ài)；也不像夏天的花那樣艷麗，但它卻像太陽(yáng)那樣耀眼，像月亮那樣優(yōu)雅、迷人。它能經(jīng)受秋雨的敲打，在寒風(fēng)中傲然挺立，讓你不禁暗暗佩服它！
秋天的一小有很多美景，說(shuō)也說(shuō)不完，再加上我們的歡歌笑語(yǔ)，把校園襯托得更美了！
五年級秋天的作文 篇4
秋姑娘提著(zhù)水果籃子，帶著(zhù)豐收的喜訊悄悄地走向人間，她把水果撒向五彩繽紛的果園！
果園里，碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，像孩子露出的笑臉，紅彤彤的惹人喜愛(ài)；金燦燦的梨子像一個(gè)個(gè)寶葫蘆，壓彎了樹(shù)枝；葡萄像一顆顆紫色的珍珠，發(fā)出晶瑩的光澤。
那一片片黃葉、紅葉，紛紛揚揚地落下，仿佛在向樹(shù)媽媽唱著(zhù)道別的歌。天空中，一只只大雁排成整齊的“人”字形，正飛向那溫暖的南方。
草坪變成了金黃色的地毯，花壇里的一串紅像熱烈燃燒的火焰，一朵朵白菊花在一串紅的襯托下顯得更加潔白無(wú)瑕，像圣潔的天使，美麗極了。
登高望去，田野猶如一片金色的海洋，在微風(fēng)中波浪起伏，帶給人豐收的喜悅和無(wú)盡的希望。
村子里家家戶(hù)戶(hù)的屋檐下，幾乎都掛著(zhù)一串串火紅的辣椒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一個(gè)個(gè)玉米像調皮可愛(ài)的小孩，張開(kāi)了小嘴，露出黃澄澄的牙齒向所有人微笑。
秋天，我愛(ài)你的天高云淡、碩果累累、五彩繽紛！
五年級秋天的作文 篇5
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的是七彩的秋天。
樹(shù)林里，楓葉火紅火紅的，像我們的手掌。銀杏葉金黃金黃的，像銀光閃閃的金子......
田野里，稻谷黃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們像在跟我們打招呼。高粱笑紅了臉，使高粱地變成一張紅地毯。棉花雪白雪白的，猶如一朵朵棉花糖。
果園里，柿子紅彤彤的，像一盞紅燈籠。葡萄紫紅紫紅的，但有些葡萄是其他顏色的，晶瑩透亮，宛如一些漂亮的玻璃珠一樣。
花園里，牽�；ㄎ孱伭�，像五彩繽紛的小喇叭。雞冠花紅紅的，像一個(gè)愛(ài)心，在表達它們很喜歡七彩的秋天。菊花有的黃黃的，有的紅紅的，還有的白白的，美麗極了。
秋天真美��！我愛(ài)秋天的景物，七彩的秋天！這是我用七彩筆描繪的美麗景色。
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