關(guān)于五年級想象作文集錦6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級想象作文 篇1
“明月有情應識我，年年想見(jiàn)在他鄉�！�20年了，不知道現在的故鄉是怎么樣的？
今天，我準備做飛機回家鄉，登上了飛機，我做在座位上，激動(dòng)的笑，笑什么呢？因為我馬上就要回到自己的家鄉，在飛機上我背起了思念家鄉的詩(shī)句“獨在異鄉為異客，每逢家節倍思親”�！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸”。這時(shí)，我可以理解詩(shī)人的思鄉之情。因為我也是這種人。過(guò)了一會(huì )，到了，天哪！我的故鄉��！居然變的這么美，我走到了街道，眼前的景物讓我大吃一驚，現在的房子已經(jīng)不再是以前的房子，現在是高大，寬闊，現在的街道不再是以前的街道，現在是潔凈的街道，變得寬闊了，街道的兩旁種著(zhù)高大的樹(shù)，擺著(zhù)垃圾桶。以前的臭水溝變成了美麗的小溪，很多可愛(ài)的小朋友，在小溪里玩耍，抓小魚(yú)小蝦小螃蟹。人們再也不會(huì )違法交通規則了。再也沒(méi)有違法的食物，只有綠色食物。哪些污染環(huán)境的工廠(chǎng)，現在沒(méi)有了，只有大公司。天哪！20年后的故鄉實(shí)在是比20年前的故鄉好了很多。這就是科學(xué)的發(fā)展。
讓我們愛(ài)這美麗的家鄉，不讓它受到一點(diǎn)污染。
五年級想象作文 篇2
現代社會(huì )是豐富多彩的，未來(lái)社會(huì )更是充滿(mǎn)神秘的，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展讓我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。我相信通過(guò)我們的努力奮斗，未來(lái)的生活一定會(huì )更美好，更發(fā)達！
我認為未來(lái)的汽車(chē)是在車(chē)頂上有兩塊可以折疊的太陽(yáng)能發(fā)電板，左右兩邊是光能發(fā)電系統，車(chē)尾有風(fēng)力發(fā)電系統這樣的汽車(chē)不但沒(méi)有尾氣排放，還能給汽車(chē)帶來(lái)足夠的動(dòng)力支持。
這款汽車(chē)不但能在陸地上，還能在空中飛和在海洋里游。在陸地上行駛時(shí)，如果遇到堵車(chē)就可以采取飛行模式。身后的螺旋漿就會(huì )立刻轉起來(lái)，將整個(gè)汽車(chē)垂直升起，鳥(niǎo)瞰大地，讓人心曠神怡。如果累了還可以用無(wú)人駕駛模式，只要說(shuō)一下目的地就ok了。如果全家人想到水上去游覽一下，也可以讓這款汽車(chē)開(kāi)到水上，讓你像船一樣暢游一番，盡享水中美景。
這種汽車(chē)不管春夏秋冬，車(chē)內都保持常溫狀態(tài)，不會(huì )感到炎熱和寒冷。
我相信不久的將來(lái)一定會(huì )有這樣的現代化節能汽車(chē)加入人們的生活!
五年級想象作文 篇3
我今天給大家介紹、推薦一下新型玻璃！新型玻璃分五種——“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吃音玻璃”。它們各有特點(diǎn)，下面我給你一一介紹一下。
第一種是夾絲網(wǎng)防盜玻璃：它的里面有一層很細的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，連接警報器。如果有人劃破玻璃，想偷東西，只要碰到金屬絲網(wǎng)，警報器就會(huì )自動(dòng)報警，讓警察抓住他。
第二種是夾絲玻璃：它不是用來(lái)防盜的。它很堅硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙。就算裂了，也不會(huì )碎掉，因為玻璃里面有一層極細的絲，碎了之后絲還會(huì )藕斷絲連的連在一起，不會(huì )傷人！
第三種是變色玻璃：你可別小瞧它，它有兩個(gè)特點(diǎn)呢，一是別人從外面看里面看不見(jiàn)，而從里面看外面卻很清楚。二是它可以自動(dòng)調節室內光線(xiàn)的深淺，所以人們又叫它“自動(dòng)窗簾”。
第四種是吸熱玻璃：你要是想舒服過(guò)四季，我把它推薦給你。它在夏天可以擋住熱空氣，釋放冷空氣。在冬天卻恰恰相反，他擋住冷空氣，釋放熱空氣。
最后一種呢，那就是吃音玻璃了：如果你家住在街邊，最好用這種玻璃，因為它可以減小噪音，在街邊如果聲音是40分貝，那傳到家里就只剩12分貝了。
五年級想象作文 篇4
“假如我是校長(cháng)”，雖然這里只是一個(gè)假設，但是我仍感到一份重大的責任壓在雙肩之上。作為一校之長(cháng)，不僅僅是一名優(yōu)秀的教師，更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時(shí)刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問(wèn)題，尤其是對一名民辦學(xué)校的校長(cháng)，這一點(diǎn)顯得尤為重要。校長(cháng)要有較高的綜合素質(zhì)與能力，而成為名校的校長(cháng)，更要具備戰略的眼光與創(chuàng )新能力。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師�！按蜩F先須自身硬”，沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)功底與能力，怎么去了解教師的教學(xué)情況，怎么去做好學(xué)校的各項協(xié)調工作，怎么能夠發(fā)現教學(xué)中的不足。
假如我是校長(cháng)，我還會(huì )把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營(yíng)學(xué)校，才能培養出一個(gè)有凝聚力的團隊。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )提升自己的心理素質(zhì)。校長(cháng)處理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的壓力，沒(méi)有好的的心理素質(zhì)，怎么能很好的協(xié)調學(xué)校各項的工作，怎么能建立一個(gè)有凝聚力的團隊，怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢？。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )繼續發(fā)揚學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝，學(xué)雅規、正雅態(tài)、揚雅風(fēng)。一個(gè)民辦學(xué)校沒(méi)有辦學(xué)的特色，怎能贏(yíng)社會(huì )的關(guān)注？怎能有發(fā)展的空間？怎能創(chuàng )辦名校？
假如我是校長(cháng)，我會(huì )站在課改的前沿，引領(lǐng)教師們進(jìn)行教改。教改是社會(huì )發(fā)展的要求，社會(huì )進(jìn)步的體現。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念，實(shí)現學(xué)校的全面、自由、合諧的'發(fā)展。
著(zhù)名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言：“我想贏(yíng)，我一定能贏(yíng)，結果我又贏(yíng)了！”我在這里說(shuō)：“我是一名校長(cháng)，就一定能成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)，結果我就是一名優(yōu)秀的校長(cháng)！”
五年級想象作文 篇5
你看它跟普通房子差不多，但是只要你按下藍色按鈕，房子就會(huì )沉入海底，按下黑色按鈕，房子就會(huì )飛向太空，按下綠色按鈕，房子就會(huì )飛到森林，按下粉色按鈕，房子就會(huì )來(lái)到美麗的花�！�
家里沒(méi)有廚房，只有一間餐廳，餐廳里有一張桌子，只要你在電腦上翻開(kāi)菜單，點(diǎn)下你愛(ài)吃的菜，儲存箱里的小飛碟就會(huì )加熱食物，十秒鐘后準時(shí)送到。儲存箱里有許多類(lèi)食物：冰食、熱食、常溫食物、飲料、點(diǎn)心……
客廳非常大，里面有一臺控制器，上面有很多開(kāi)關(guān)，按下茶按鈕，機器人就會(huì )端來(lái)茶，按下紅酒按鈕，一瓶美酒馬上就送到，按下泡腳按鈕，機器人就會(huì )拿來(lái)一桶水，幫你洗腳……
房間也與眾不同，床可以調高矮、顏色、長(cháng)短、大小、寬度……衣柜也有按鈕，按冬裝衣柜的冬裝就會(huì )立刻變出來(lái)。梳妝臺有很多化妝品，點(diǎn)下“口紅”兩字，方格機會(huì )移上來(lái)，里面擺了一排口紅，有藍色、紫色、棕色、粉色扔你選。
連廁所都很特別，在墻上的一塊板上寫(xiě)“洗手”，水龍頭便會(huì )開(kāi)水，寫(xiě)上“關(guān)”水龍頭便關(guān)上水。如果廁所臟了，天花板上便會(huì )出現打掃工具，還會(huì )發(fā)出香氣，清除異味。
未來(lái)的家是多么美好，讓我們來(lái)當聰明的科學(xué)家，創(chuàng )造這個(gè)世界吧！
五年級想象作文 篇6
寬闊的大海是由無(wú)數條清澈見(jiàn)底的小溪匯聚而成的，而無(wú)數條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的，水滴雖小，作用卻很大！
假如我是一滴水，我要去我國干旱的地方，召集我的兄弟姐妹們，為這兒降一場(chǎng)雨水，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長(cháng)。不久，莊稼恢復了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長(cháng)。
假如我是一滴水，我要去發(fā)生火災的地方召集我的朋友，進(jìn)入消防員叔叔的滅火器中，消滅這危害人間的火，讓消防員叔叔能夠快速地進(jìn)入發(fā)生火災的地方救援，保住一個(gè)又一個(gè)的生靈。
假如我是一滴水，我要召集我的親人，讓工人們做成一瓶有一瓶的礦泉水，給那些沒(méi)水喝的人喝水，雖然沒(méi)什么大用處，但還是能給那些人以希望，堅強地活下去！
假如我是一滴水，我不愿是滄海一粟默默無(wú)聞，我要做沙海一泉潤物無(wú)聲。
假如我是一滴水，即使在沙漠中失去蹤跡，即使是飛蛾撲火，我也無(wú)怨無(wú)悔。
假如我是一滴水，我期望能為沙漠中增添新的綠洲，在那剛長(cháng)出的小草叢中，能有一塊石碑，上面寫(xiě)著(zhù)：有一滴水，曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
我還要勸告人們：珍惜每一滴水，愛(ài)惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命，否則，地球上的最后一滴水，將會(huì )是我們的眼淚。