關(guān)于五年級狀物作文（通用29篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級狀物作文 篇1
清晨，四周飄著(zhù)一層濃濃的霧，仿佛來(lái)到了天宮，我吸了一口氣，哇好清涼啊，整個(gè)人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開(kāi)得甚好的日子。
我悄悄地、悄悄地來(lái)到池塘邊，沒(méi)有驚醒任何人任何動(dòng)植物，他們還在甜蜜的夢(mèng)鄉中，沒(méi)有醒來(lái)呢，我怎么能忍心吵醒他們？我沉浸在一個(gè)人的世界里，安靜地看著(zhù)撫媚迷人的荷花。
在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中，有朵朵荷花俊俏、美麗、動(dòng)人心魄的身影。有些已經(jīng)盛開(kāi)了，淡雅清新，如出水芙蓉；有些半開(kāi)著(zhù)，羞澀萬(wàn)分，如妙齡少女；有些含苞欲放，鼓鼓囊囊的。
《采蓮曲》中，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)�！闭f(shuō)明荷花十分美麗，像一位亭亭玉立的女子，確實(shí)不錯。紅荷花一身紅色，似天邊的朝霞；粉荷花撫媚多姿，像含情脈脈的少女，臉頰微紅；白荷花純凈圣潔，擁有雪一般的白色。
每朵荷花，都有著(zhù)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑為什么荷花從小生長(cháng)在渾濁、臟兮兮的爛污泥之中，依然能長(cháng)的那么素雅純凈？就像人一樣，如果身在風(fēng)氣不好的環(huán)境，那么也要堅守自己，不能被他們感染。
微風(fēng)一來(lái)，荷花隨風(fēng)搖曳，特別特別美。我想這幅美景，最高超的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)這神韻。
五年級狀物作文 篇2
暑假里，我和爸爸到奶奶家玩，我在門(mén)前的小溪里抓了一只小螃蟹。
小螃蟹的全身是黑褐色的，殼上凸起和凹下去的地方像一只石獅子的頭似的，眼睛烏黑透亮，像兩顆亮晶晶的寶石，嘴巴里還不時(shí)地吐著(zhù)一串串白色的水泡，像一串串珍珠項鏈。
我非常喜歡這只螃蟹，就把它帶回了家，養在一個(gè)小玻璃缸里。有一天，我看它在缸里有點(diǎn)寂寞，就想把它放出來(lái)透透氣。沒(méi)想到，它一出來(lái)，就像沖破籠子的小鳥(niǎo)，急忙鉆到了沙發(fā)底下，“好你個(gè)‘叛徒’，我好心把你放出來(lái)，你竟敢逃跑！關(guān)你十天‘禁閉’，看你下次還敢不！”說(shuō)完，我就把它從沙發(fā)底下掏出來(lái)，抓起它，把它關(guān)進(jìn)了“家里”。
偶爾我也會(huì )跟它“斗一斗”。我從廚房里拿了一根筷子，我剛走近它，它就揮舞起它的“獨門(mén)武器” ——兩個(gè)堅硬無(wú)比的大鉗子，筷子一碰到它，它就用一個(gè)大鉗子死死地鉗住了筷子，還用眼睛盯住了我。無(wú)論我怎么用勁甩掉它，它也不肯放“手”，我費了九牛二虎之力，才把它甩進(jìn)了盆里，把它摔了個(gè)四腳朝天，看著(zhù)它在盆里焦急地手舞足蹈的樣子，逗地我哈哈大笑。
這就是我家的小螃蟹，它這樣有趣，我怎能不喜歡它呢？
五年級狀物作文 篇3
“幾個(gè)兄弟一個(gè)樣，彎彎身子軟心腸�？纯磦�(gè)個(gè)像彎月，吃在嘴里甜又香”，這贊美的當然是我——香蕉。
我出生在溫暖的南方，那里有我許多的兄弟和姐妹，我小的時(shí)候愛(ài)穿綠色的衣服，當我們成熟的時(shí)候，就會(huì )坐著(zhù)各種交通工具快速的開(kāi)往全國各地。
你看，我身著(zhù)一件金色的外衣。身體彎彎的，像一輪彎彎的月牙。身體有一兩百克重，而我們一個(gè)大家族，也就是一串香蕉差不多兩公斤左右，也就是一小袋大米那么重。嫩黃嫩黃的臉蛋細膩光滑，雖然還有一些小麻點(diǎn)，但這就是我們“芝麻蕉”的名字由來(lái)呢。倘若剝開(kāi)皮兒，那嫩白嫩白的果肉更是讓你垂涎欲滴了。要是再咬上一口，糯滋滋的、甜津津的，濃濃的香甜氣味立刻充滿(mǎn)了你的口腔，頗有一番滋味兒!
我們香蕉還是世界公認的十大健康水果之一，含有豐盛的維生素C和鉀，有潤腸通便、延年益壽、香蕉皮加玉米須煮水還能降血壓呢!愛(ài)美的女人還用我們的衣服做美容，怎么樣?哈哈，讓你目瞪口呆了吧!大家以為我在吹牛，我給大家講一個(gè)故事吧。記得有一次，一個(gè)小女孩去看電影，吃了吃一些爆米花呀、薯片之類(lèi)的熱氣東西�；氐郊液�，她咽口水都疼，她的媽媽把我的同伙吃了一根。第二天早上起來(lái)，她的咽喉就不痛了。哈哈哈，厲害吧!
不過(guò)我們香蕉雖然優(yōu)點(diǎn)多，但也有缺點(diǎn)!例如：我們不宜空腹吃!那樣會(huì )誘發(fā)心肌梗塞哦!
怎么樣，聽(tīng)到這里你是不是流口水了呢?那么心動(dòng)不如行動(dòng)，快去嘗嘗我們鮮美的果肉吧!
五年級狀物作文 篇4
我飄浮在蔚藍的天空，坐在柔軟的白云上，揮一揮我七色的畫(huà)筆，給美麗的大自然添一片生機。
我長(cháng)出翅膀，一揮筆，白云變成五顏六色、奇形怪狀的了�？�！那朵白云變成了一朵好看的睡蓮，睡蓮微微展開(kāi)，真美��！瞧，這朵白云變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，捧著(zhù)一籃的蘑菇在笑呢！我會(huì )心地笑了，飛向下一個(gè)地點(diǎn)。
我來(lái)到山林，看到了一群斑馬，它們全身是黑白相間的條紋，難看極了。于是我又揮了一下我的毛筆。這時(shí)，斑馬們都變了色，全身五彩繽紛，十分誘人。我快活地升上天空，劃出了一顆藍色的流星。
最后，我去了神秘的宇宙。深藍色的天空，存在著(zhù)幾個(gè)暗色的星球。我到火星上，一揮筆，把火星上的一棵枯萎的樹(shù)木變成了火焰樹(shù)。我再飛到水星，點(diǎn)上了一條香水湖。我又飛到木星，增加了許多花草樹(shù)木。我又飛到月球，建設了一座冰雕宮。
我回到空中，歡樂(lè )地擺動(dòng)自己的畫(huà)筆，繼續點(diǎn)綴大自然。
五年級狀物作文 篇5
小時(shí)，我是多么渴望有一輛自己的玩具車(chē)，終于，在我滿(mǎn)9歲那天，媽媽買(mǎi)了一輛玩具賽車(chē)，作為鼓勵，我非常開(kāi)心。
它車(chē)長(cháng)26厘米，寬7厘米，它比一般玩具在。它與其它玩具，不同的是：會(huì )唱歌，會(huì )跳舞。瞧，它一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一上一下，難道它沒(méi)有跳舞嗎？它不但會(huì )跳舞，還會(huì )唱歌哩！聽(tīng)，它的歌聲可真優(yōu)美呀！
它可逼真了，跟真的差不多，它的模樣可帥氣了！看，它車(chē)頭尖尖的，車(chē)輪圓圓的，車(chē)身胖胖的，車(chē)子亮亮的，車(chē)表閃閃的，顏色紅紅的。它還可以調整輸出，調整速度呢，十分高級吧。大家可別小看它，它的構造可不簡(jiǎn)單了！一半是車(chē)，一半是遙控器。它主要還是電池起了大忙，車(chē)有四個(gè)黑溜溜的大輪胎，更增添了它的霸氣。車(chē)里有許多關(guān)節，猶如人們的骨頭，一個(gè)關(guān)節接連著(zhù)另一個(gè)關(guān)節，所以它才會(huì )動(dòng)，才會(huì )跑。調整輸出的是馬達，馬達轉得快，車(chē)跑得則快，還有一個(gè)芯片，是遙控芯片，這才會(huì )被搖控。在頭頂上還有一根天線(xiàn)，這樣車(chē)子才會(huì )聽(tīng)指揮。
假如，你讓我選擇一樣東西，供自己娛樂(lè )，陪我一個(gè)月，我會(huì )毫不猶豫地選擇我的賽車(chē)。因為，無(wú)聊時(shí)，玩著(zhù)賽車(chē)，難道你還會(huì )無(wú)聊？傷心難過(guò)時(shí)，聽(tīng)它在一旁唱歌，看他在一旁跳舞，你難道還會(huì )傷心難過(guò)嗎？
它雖然很大，但命運卻始終在遙控器上。遙控器上有“↑↓←→”
的標頭，可以向前進(jìn)，向后退，向左轉，向右轉，還可以按喇叭，還有一個(gè)紅色按扭，就是跳舞按鈕。
大家可得小心駕駛，有一些注意事項需要大家注意。這種賽車(chē)，不適合五歲以下的兒童，更不得拆開(kāi)；上電池時(shí)，要分清正與負兩極，防止漏電；遙控范圍為100米，請勿到磁場(chǎng)太高的地方玩，這樣會(huì )導致賽車(chē)失靈，無(wú)法遙控�！�
這就是我的玩具車(chē)，你的呢？
五年級狀物作文 篇6
武夷是中國著(zhù)名的有機茶之鄉，茶葉成為武夷走向世界的名片。
茶葉講究色、香、形。有機茶是綠色的，好像剛被雨水洗過(guò)一樣。打開(kāi)包裝，一股清香就會(huì )進(jìn)入你的身體，洗去你一天的疲勞，讓你精神煥發(fā)，精力充沛。將茶葉放入杯中，倒入熱開(kāi)水，茶葉在巨浪中像小船一樣翻滾，細膩如針，更像一條在水中游動(dòng)的小魚(yú)。
當沸水平靜下來(lái)，茶葉開(kāi)始漂浮或停在水中間，只有少數下沉。這時(shí)，茶葉開(kāi)始微微變綠，淡綠色的茶葉在透明細膩的杯中顯得優(yōu)雅精致。喝一口綠茶，味道略苦，但回味有淡淡的清香，讓人心曠神怡。當一個(gè)游客來(lái)參觀(guān)時(shí)，一杯上好的綠茶就成了一種享受。
綠茶不僅香，還有很多好處！盛夏，喝一杯綠茶解渴，消暑。吃完后，喝一杯熱茶幫助消化。當你讀累了，喝一口綠茶，不僅可以理清思路，還可以保護視力。
當你品嘗綠茶的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)種茶的艱辛？種茶葉用的肥料是農家肥和有機肥，不是化肥。而且昆蟲(chóng)只能靠人工和儀器捕捉，不使用農藥來(lái)保證飲茶者的健康。茶農采茶對茶葉的要求很高，每個(gè)茶頭只能有兩片茶葉，所以要保證每片茶葉的高品質(zhì)。
茶葉上市時(shí)，茶園豐收。茶農們一邊熱情地工作，一邊哼著(zhù)歌曲和曲調。他們還不時(shí)挽起袖子擦擦頭上的汗。雖然他們很累，但每個(gè)人臉上都帶著(zhù)微笑。茶葉市場(chǎng)更加熱鬧。賣(mài)茶的小販和店主爭相告訴顧客他們的產(chǎn)品物美價(jià)廉。購物者看這里，看他們，在這里要價(jià)，然后在那里砍價(jià)，然后購買(mǎi)。對商品滿(mǎn)意，興奮地離開(kāi)了.
有機茶已經(jīng)成為武夷在國內外名聲不可或缺的一部分。希望它能承載武夷人致富勤勞的希望。
五年級狀物作文 篇7
提到“八小羅漢”，我總是笑。朋友，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
小羅漢的玩具有八個(gè)，每個(gè)都有不同的形狀和顏色。你看，第一個(gè)小羅漢正坐在案前，玩味著(zhù)筆墨；第一個(gè)小羅漢躺在地上呼呼大睡，一只手放在上身，表情輕松而滿(mǎn)足。他應該就是傳說(shuō)中的“沉睡的羅漢”；第三個(gè)年輕的羅漢穿著(zhù)藍色的僧衣，一只手拿著(zhù)鐵碗，另一只手拄著(zhù)，手里拿著(zhù)方杖�？雌饋�(lái)像《西游記》里的唐僧；最搞笑的是正在打醉拳的第四個(gè)小羅漢。我看他是醉了，但他很靈活，醉了；就像電影《醉拳》里的成龍；數數最?lèi)芤獾氖堑谖鍌�(gè)小羅漢，正躺在木桶里洗澡，卻看到他神清氣爽，渾身是泡；第六個(gè)小羅漢敲著(zhù)木魚(yú)，捧著(zhù)佛珠，嘴里念叨著(zhù)：阿彌陀佛，阿彌陀佛；最努力的男人是第七個(gè)小羅漢。你看他伸開(kāi)雙臂，各抱一桶清水，雙臂呈“一”字形。我覺(jué)得這個(gè)苦活不是一朝一夕能練出來(lái)的。古人說(shuō)得好：拳頭不離手，歌聲不離口；最令人佩服的是，第八個(gè)小羅漢吵架了，看見(jiàn)濃眉直豎：老虎氣得睜大了眼睛，臉挺得筆直，赤手空拳與猙獰的惡魔激烈搏斗。誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸？我想當然的認為：邪惡不能贏(yíng)得正義！'這個(gè)小羅漢應該是“羅漢！
說(shuō)起“八小羅漢”的年齡，比我大！這套玩具是猴子第一次見(jiàn)父母來(lái)潮州玩的時(shí)候買(mǎi)的。你覺(jué)得“小羅漢”比我大嗎？我珍藏這八個(gè)小玩意，難道不有趣嗎？
這套“八小羅漢”玩具整齊的排列在我的書(shū)桌上�！鞍诵“⒘_漢”默默陪我讀書(shū)寫(xiě)字，我就“學(xué)而不倦”。
《八小羅漢》，謝謝你陪我一起成長(cháng)，一起學(xué)習！
五年級狀物作文 篇8
鋼筆是我們生活中必不可少的學(xué)習用品，我們都要用鋼筆來(lái)寫(xiě)字。最近，我買(mǎi)了一支鋼筆，它令我愛(ài)不釋手，所以我要好好保護它。當然保護它之前，我先要了解它。
這是一支百樂(lè )牌的鋼筆，它是78g的，筆尖是f尖，是專(zhuān)門(mén)供學(xué)生用的。它的體型胖胖的，橢圓形，直徑1.5厘米左右，長(cháng)約13厘米，站在鉛筆旁邊就是個(gè)胖胖的小矮子。它披著(zhù)一件藍色的塑料大衣，遠遠望去，仿佛是一位威武的海軍。筆身上套著(zhù)個(gè)藍色的盔甲，那是鋼筆帽，長(cháng)約6厘米，在藍藍的的鋼筆帽上，鑲嵌著(zhù)一條金色的領(lǐng)帶，長(cháng)4.2厘米左右，泛著(zhù)金色的光芒，猶如一位小紳士。在領(lǐng)帶的頂部，用拼音寫(xiě)著(zhù)5個(gè)字母“pilot”，這是它的商標。在鋼筆帽的底部，有兩條金屬嵌的金條，第二條比第一條粗些，在第二條金條的正中間，用拼音寫(xiě)著(zhù)5個(gè)字母“japan”，說(shuō)明這支鋼筆是日本出的。
記得我剛拿到這支鋼筆時(shí)，十分想將它打開(kāi)，可是怎么拔也拔不開(kāi)，最后還是媽媽說(shuō)要將它扭開(kāi)。扭開(kāi)后，筆尖露了出來(lái)。筆尖小小的，像個(gè)小圓點(diǎn)一樣，鋼筆就是用那里來(lái)寫(xiě)字的。筆尖就像是鋼筆的嘴巴，一個(gè)個(gè)字仿佛是從那兒吐出來(lái)的，在筆尖上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)單詞和一個(gè)字母。擰開(kāi)筆身，映入眼簾的是筆膽。它是用橡膠做的，大約長(cháng)2.8厘米�？拷宦�，一大股塑膠味。為了保護筆膽，人們在它外面套了個(gè)金屬套，金屬套的一側寫(xiě)“pilot made in japan”，筆膽的作用非常大，墨水就是儲存在那里的，它就像人的肚子一樣，如果沒(méi)有墨了，它似乎就會(huì )十分生氣，便什么東西也寫(xiě)不出來(lái)了。這時(shí)候，就要去吸墨，讓它吃飽。
鋼筆是一種書(shū)寫(xiě)工具，特別適合練習硬筆書(shū)法，同時(shí)，小領(lǐng)帶使它十分便于攜帶。
五年級狀物作文 篇9
我家門(mén)前種著(zhù)一棵柳樹(shù)，記得幾年前我種下它時(shí)，它還是一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小樹(shù)苗，而現在卻已經(jīng)長(cháng)得十分茂盛了。過(guò)路的行人從家門(mén)口穿過(guò)時(shí)，總會(huì )情不自禁地停下腳步，因為在這金秋時(shí)節，這片活力四射的綠色是奇異的，也是十分罕見(jiàn)的。 不僅僅是行人，我也是一樣。每天放學(xué)回家時(shí)，我都會(huì )來(lái)到它身邊，撫摸著(zhù)它那深褐色的布滿(mǎn)皺紋般裂紋的身體，風(fēng)一吹，他那一頭飄逸的綠發(fā)隨風(fēng)搖擺，煞是美麗。遠遠望去，好像一位綠衣少女在翩翩起舞，又似洶涌澎湃的瀑布從山上傾瀉下來(lái)，使人幻想連篇。 如果你走近仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光下的柳樹(shù)更是別有一番韻味。柳樹(shù)上縱生著(zhù)無(wú)數細長(cháng)的柳味，你瞧，他們多像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，在柳樹(shù)上你推我，我擠你，蹦蹦跳跳地做游戲，玩得真開(kāi)心。玩累了，鬧夠了，又安靜地依偎在柳枝上，呼呼地睡大覺(jué)。小柳葉的樣子真是又美麗，又可愛(ài)。他們細長(cháng)的身子多像姑娘那纖細的手指，葉脈好像手指上的紋路。
陽(yáng)光照下來(lái)，透過(guò)密密麻麻的葉子灑在地上，折射出五顏六色的光來(lái)。整棵樹(shù)宛如一幅畫(huà)，清脆欲滴，仿佛快要溢出似的，美麗極了。 柳樹(shù)呀柳樹(shù)，秋天來(lái)了，葉兒歸宿了，花兒凋零了，在這毫無(wú)生機的秋天里，在這冷風(fēng)肆虐掃蕩的秋天里，唯有你還青翠欲滴，唯有你還剛毅頑強，在我眼中，你已不是一棵平凡的柳樹(shù)，你已有了生命，有了一顆堅定頑強的心，你具有著(zhù)人類(lèi)所具有的美好崇高品質(zhì)。在風(fēng)雨面前，你無(wú)所畏懼，我又怎能在困難面前退縮，在困難面前低頭呢？ 記得美國的海明威有一句名言：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！遍T(mén)前的楊柳啊，你的精神不就是這句名言的一個(gè)最形象，最生動(dòng)的詮釋嗎？
五年級狀物作文 篇10
狗是一種漂亮的小動(dòng)物，忠實(shí)、可愛(ài)、非常討人喜愛(ài)。
狗是一種漂亮的小動(dòng)物，常常自己打扮自己，總是用舌頭舔自己身上的毛，那一身潔白亮麗的毛發(fā)，便是最好的憑證。狗的耳朵尖尖的，有時(shí)候豎起來(lái)，有時(shí)候垂下來(lái)，這一點(diǎn)，有經(jīng)驗的人就能說(shuō)出，狗的心情了。小狗的腦袋圓溜溜的兩只棕色的眼睛，一眨一眨，可愛(ài)極了！狗的嘴巴很大，特別是打噴嚏的時(shí)候，張開(kāi)那嘴巴，有時(shí)還會(huì )露出幾顆牙齒，可嚇人了！它的腳趾頭有五個(gè)，只要一下雨，把它的小腳弄濕了，才在一張潔白無(wú)瑕的紙上，準可以印出一幅美麗的梅花圖！
狗的忠實(shí)那一定是沒(méi)的說(shuō)了，比那些貓啊，鳥(niǎo)啊都有人性。每當，家里來(lái)了陌生人，狗兒就會(huì )挺身而出，“旺旺旺”地叫起來(lái)，半夜里，就算有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，小狗都會(huì )起來(lái)巡視。狗是一種愛(ài)更隨主人的小動(dòng)物，被稱(chēng)為“跟屁蟲(chóng)”。在大街上，不論在哪都能看見(jiàn)狗的身影�，F在警察局里的警犬已經(jīng)數也數不清了，這是為什么呢？因為狗最大的一點(diǎn)就是嗅覺(jué)了，于此之外，還有一點(diǎn)就是狗的忠實(shí)。
說(shuō)狗是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，那是人人贊可的�，F在，每家每戶(hù)幾乎都有養狗的經(jīng)歷。最可愛(ài)的就屬剛出生的小狗，雖然出生不久，但早有了狗的嬌氣，當它不高興的時(shí)候，你去叫他�！班拧币幌伦泳团ゎ^走了。剛出生的小狗正是最貪玩的，5、6、只小狗聚在一起，拿起一團毛線(xiàn)，準能織出一件毛衣來(lái)——捆在自己身上，亂七八糟。
小狗忠實(shí)，漂亮、可愛(ài)、是人類(lèi)最好的朋友，它能與我們一起分擔，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大。
五年級狀物作文 篇11
小時(shí)，我是多么渴望有一輛自己的玩具車(chē)，終于，在我滿(mǎn)9歲那天，媽媽買(mǎi)了一輛玩具賽車(chē)，作為鼓勵，我非常開(kāi)心。
它車(chē)長(cháng)26厘米，寬7厘米，它比一般玩具在。它與其它玩具，不同的是：會(huì )唱歌，會(huì )跳舞。瞧，它一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，一上一下，難道它沒(méi)有跳舞嗎？它不但會(huì )跳舞，還會(huì )唱歌哩！聽(tīng)，它的歌聲可真優(yōu)美呀！
它可逼真了，跟真的差不多，它的模樣可帥氣了！看，它車(chē)頭尖尖的，車(chē)輪圓圓的，車(chē)身胖胖的，車(chē)子亮亮的，車(chē)表閃閃的，顏色紅紅的。它還可以調整輸出，調整速度呢，十分高級吧。大家可別小看它，它的構造可不簡(jiǎn)單了！一半是車(chē)，一半是遙控器。它主要還是電池起了大忙，車(chē)有四個(gè)黑溜溜的大輪胎，更增添了它的霸氣。車(chē)里有許多關(guān)節，猶如人們的骨頭，一個(gè)關(guān)節接連著(zhù)另一個(gè)關(guān)節，所以它才會(huì )動(dòng)，才會(huì )跑。調整輸出的是馬達，馬達轉得快，車(chē)跑得則快，還有一個(gè)芯片，是遙控芯片，這才會(huì )被搖控。在頭頂上還有一根天線(xiàn)，這樣車(chē)子才會(huì )聽(tīng)指揮。
假如，你讓我選擇一樣東西，供自己娛樂(lè )，陪我一個(gè)月，我會(huì )毫不猶豫地選擇我的賽車(chē)。因為，無(wú)聊時(shí)，玩著(zhù)賽車(chē)，難道你還會(huì )無(wú)聊？傷心難過(guò)時(shí)，聽(tīng)它在一旁唱歌，看他在一旁跳舞，你難道還會(huì )傷心難過(guò)嗎？
它雖然很大，但命運卻始終在遙控器上。遙控器上有“↑↓←→”
的標頭，可以向前進(jìn)，向后退，向左轉，向右轉，還可以按喇叭，還有一個(gè)紅色按扭，就是跳舞按鈕。
大家可得小心駕駛，有一些注意事項需要大家注意。這種賽車(chē)，不適合五歲以下的兒童，更不得拆開(kāi)；上電池時(shí)，要分清正與負兩極，防止漏電；遙控范圍為100米，請勿到磁場(chǎng)太高的地方玩，這樣會(huì )導致賽車(chē)失靈，無(wú)法遙控�！�
這就是我的玩具車(chē)，你的呢？
五年級狀物作文 篇12
小小彩筆，在我的手里可遭了殃。我一會(huì )兒把它們當“飛球”隨手一扔，一會(huì )兒又把它們放到水中去游泳，一會(huì )兒又用它們在本子上亂畫(huà)，文具盒里到處是彩筆帽，桌子上橫七豎八躺著(zhù)沒(méi)帽彩筆。如果你找不到筆尖了，別急，一定在筆管肚中。
一天晚上，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一支彩筆，穿著(zhù)金黃色的衣服，戴著(zhù)一頂大帽子，我高興極了。我正在盒子里睡覺(jué)，只聽(tīng)小主人說(shuō)：“明天我要去參加繪畫(huà)比賽，得把彩筆帶上�！蔽蚁耄菏俏冶憩F的時(shí)候了。到了學(xué)校，小主人畫(huà)了一座房子，還沒(méi)等把房子畫(huà)好，我就在心里默默祈禱：主人啦，主人啦，用我點(diǎn)綴房子的墻壁吧，用我打扮房子周?chē)男』ò�，用我灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光吧……主人言聽(tīng)計從，最后主人的畫(huà)得了一等獎。她太高興了，太激動(dòng)了，眼睛睜得圓圓的，紅潤的瓜子臉帶著(zhù)微笑，還有驕傲的神情，雙手把獎狀抓得緊緊的，她像小兔子一樣，不停地在講臺上跳來(lái)跳去，黑黑的頭發(fā)，也跟著(zhù)豎了起來(lái)，像公雞的尾巴一樣，走起路來(lái)一搖一搖的。我比小主人更高興，因為要不是我，小主人的畫(huà)就沒(méi)有那么漂亮，就不會(huì )充滿(mǎn)生機，也就不會(huì )取得成功，我為小主人的畫(huà)出了力，我的作用得到了肯定，我高興我是一支不起眼的彩筆，我和伙伴們擁抱在一起，哈哈地笑個(gè)不停。
啊，我醒了，爬起來(lái)看著(zhù)一支支可憐的彩筆，我真后悔。當初不該把它們弄成這樣，它們雖然只是一支支彩筆，不會(huì )說(shuō)話(huà)，沒(méi)有生命，但只要用它在畫(huà)上一點(diǎn)、一勾，就能讓畫(huà)面充滿(mǎn)生機，就能看到一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的明媚世界。
五年級狀物作文 篇13
我每天看著(zhù)自己窗外碧綠的植物，心想：植物是怎么長(cháng)出來(lái)的呢？我就想自己種植物來(lái)試試吧！
在小店里賣(mài)了一個(gè)飲料罐外殼狀的小花盆和種子，按照說(shuō)明書(shū)種上了種子，雖然中間有一些小差錯。
罐子上寫(xiě)著(zhù)要四天才能發(fā)芽，天��！你是在整我嗎？一、二、三、四，一、二、三、四，我可終于明白什么叫做一日三秋了，哦對了，我還沒(méi)告訴你們我種的什么呢！不過(guò)直接告訴你們不又是太簡(jiǎn)單了嗎？給你們猜猜吧！
首先，它的外表只能用一個(gè)字來(lái)形容——綠，形狀嘛就像縮小版的電風(fēng)扇。
不如，再出一些提示吧！
它具有特殊的芳香、辛辣感和涼感是一種有特種經(jīng)濟價(jià)值的芳香作物。它雖是一種平淡的花，但卻擁有一種清涼迷人的芳香，它的花語(yǔ)是“美德”，代表了人的種種美好的德行。
其實(shí)我小時(shí)候似乎也嘗過(guò)，味道酸酸的，可好吃了。
它呢是誰(shuí)你們也應該知道了吧！
說(shuō)了這么多，小種子還不耐煩，應該馬上就破土而出對我大罵說(shuō)：“你煩不煩��！先給我澆水、曬太陽(yáng)，再出去�？�、快、快！”
已經(jīng)第三天了，說(shuō)明書(shū)憑什么要這么準！早幾天也沒(méi)關(guān)系的呀！這個(gè)破說(shuō)明書(shū)，你應該寫(xiě)兩天不對，一天左右發(fā)芽的呀！三天了，土里土外一絲絲風(fēng)吹草動(dòng)都沒(méi)有，真是急死人不償命�？粗�(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的土壤，真希望奇跡發(fā)生。
第四天了，小芽?jì)鹤袷丶s定，破土而出，看看新的世界，只可惜守信的乖寶寶不多，許多寶寶還在家里睡懶覺(jué)呢！真希望明天寶寶們都定好了鬧鐘，乖乖起床。
對了，看我這個(gè)患有健忘癥和少年癡呆癥的人，相信一百個(gè)人里有一百零一個(gè)人都猜出來(lái)了吧！它就是我的幸運草——小薄荷。
五年級狀物作文 篇14
在動(dòng)物界中，有許多動(dòng)物是弱小的，但它們靠自己的努力生活下來(lái)，不會(huì )像獅子等兇猛動(dòng)物，自相殘殺、爭奪食物和權位。蜜蜂、兔子、小鳥(niǎo)、松鼠……它們在大自然的懷抱里顯得那么卑微，但它們還是用自己的方式頑強地生存著(zhù)。
比如螞蟻，雖然個(gè)子小卻具有十分強的生命力。螞蟻的身體由三個(gè)主要部分組成：頭部、身部、腿部，再加上觸腳和六條腿。在螞蟻王國里，母蟻負責產(chǎn)卵，每一次產(chǎn)出的卵都多得數也數不清；公蟻負責看守、養育剛剛從蟻后“肚子”里出來(lái)的后代；工蟻則負責去尋找大量的食物，用來(lái)支撐整個(gè)螞蟻家族。螞蟻們就是這樣默默無(wú)聞地堅守著(zhù)自己的“工作崗位”。
螞蟻的觸覺(jué)十分敏感。它們的觸覺(jué)一方面可以和自己的同伴進(jìn)行交流，另一方面用于辨認氣味，以免誤入別的蟻穴。因為螞蟻走過(guò)的地方都會(huì )留下一種特別的氣味，觸角可以幫助螞蟻嗅出這種氣味來(lái)。
如果一只工蟻發(fā)現了食物，會(huì )先報給同伴知道，然后一只傳一只，再叫來(lái)成千上萬(wàn)只同伴，一起把食物搬回去。最先品嘗食物的是蟻王，然后就有次序地把食物吃完。
冬天，許多不冬眠的動(dòng)物都已經(jīng)早早準備好了食物。螞蟻也一樣，它們會(huì )在秋天收集、準備足夠度過(guò)寒冬的食物。不管是夏日炎炎還是秋風(fēng)拂面，螞蟻們都一絲不茍地工作著(zhù)，尋找足夠蟻群生活的食物。
螞蟻還是一個(gè)“晴雨表”。風(fēng)雨即將來(lái)臨時(shí)，螞蟻會(huì )馬上全體搬家，它們會(huì )在雨水不會(huì )沖到的地方安頓新家。人們可以通過(guò)觀(guān)察這個(gè)現象預知天氣。
螞蟻雖然弱小，但齊心合力。只要有這種精神就能打敗強敵。
五年級狀物作文 篇15
我有一個(gè)美麗的校園，它的名字叫做教育城小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來(lái)到校大門(mén)口，抬頭一看，上面寫(xiě)著(zhù)“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，可以容下4千多位學(xué)生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運動(dòng)場(chǎng)，有自然實(shí)驗、電教、音樂(lè )、美術(shù)、圖書(shū)閱覽、多功能等專(zhuān)用教室，還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類(lèi)標準。近年來(lái)，學(xué)校增添了一批現代化教學(xué)設備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現代化教學(xué)設備。全�，F有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師36名，小學(xué)一級教師25名，學(xué)校注重教師結構的調整和青年教師的培養，建立了師徒聯(lián)誼機制，促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場(chǎng)上還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)還是我們生活的樂(lè )園，你知道為什么嗎？因為下課的時(shí)候，我們可以到操場(chǎng)上去玩�？�，操場(chǎng)上多熱鬧��！有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國旗，多雄偉的國歌��！在升國旗時(shí)，同學(xué)們暗暗下決心：長(cháng)大一定要成為一個(gè)對國家做出貢獻的人。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到花圃區。一進(jìn)入花圃區，花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽�；ㄆ詤^有幾棵高大茂盛的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛我們的校園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫，好像在說(shuō)：“教育城小學(xué)真美��！”
五年級狀物作文 篇16
三月的春風(fēng)剛剛吹過(guò)，那醒目的綠就鋪天蓋地地來(lái)了。但，在這滿(mǎn)眼的綠色間，有更醒目的粉白，是什么呢？那是一種浪漫――美麗的櫻花。在這仲春時(shí)節，也是櫻花時(shí)節，我約好朋友林鐺一起去龍王山欣賞浪漫的櫻花。
伴隨著(zhù)一絲兒清香，我們來(lái)到龍王山腳下，一下車(chē)便看到那兩排裊娜的櫻花樹(shù)。在花樹(shù)的腳下，是那一片的綠，在綠的映襯下，櫻花更加耀眼。
急忙下車(chē)，走上櫻林小徑。天氣很好，風(fēng)是暖的，陽(yáng)光是明媚的，柔和的。我們的心情也豁然開(kāi)朗。
春雨正好把園子打了個(gè)透濕，而陽(yáng)光又曬干了雨。櫻林中煥然一新，朵朵櫻花綻開(kāi)了笑臉，開(kāi)得那么大方，那么生氣勃勃。我情不自禁地走向一棵櫻花樹(shù)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一絲兒香味撲鼻而來(lái)。咦，下雨了嗎，可雨怎么是香的？仰頭一看，是花雨！
又一陣驚喜。瞬間，這片美麗的世界更加美麗了。風(fēng)過(guò)了，在綠海中，零零碎碎的花瓣點(diǎn)綴了這片肥綠，雖然真有些“萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅”的詩(shī)意，可我還是為這些早逝的櫻花感到惋惜�？赊D念一想，那片片美麗的花瓣隨風(fēng)飄落了，也許自有它的價(jià)值吧！
這樣想著(zhù)，再次抬頭，那浪漫的顏色再次撲入我的眼簾，不嬌也不媚的粉白，一層又一層，一簇又一簇；一串十來(lái)朵，一朵二十瓣。盈潤，柔弱，纖巧，充滿(mǎn)靈氣。借著(zhù)陽(yáng)光，櫻花的香氣似乎是一個(gè)在陽(yáng)光雨露中輕移蓮步的小姑娘，舉手投足間香氣四散，地上，樹(shù)旁，林間，飄逸著(zhù)。
……
我不忍離開(kāi)，卻也不忍在此久留，我怕打擾了櫻花的清靜。挪步不遠，我不禁回頭，那棵棵櫻樹(shù)也悄悄的靜靜的望著(zhù)我，不嬌，不媚，不艷，也不貴，卻淡雅著(zhù)，芬芳著(zhù)……
我喜歡這美麗的櫻花。
五年級狀物作文 篇17
在姨爹家里，有一株不起眼小花，但它，使我明白了什么是堅強。
前些天，姨爹家里來(lái)了一個(gè)灰頭土臉的“客人”，正如之前介紹的。它身子像一個(gè)不完全的陶瓷加工品，才看它一眼，就散發(fā)出無(wú)比的厭惡�！斑@是何方妖孽，”我說(shuō)道“太惡心了�！薄澳鞘窃跇窍�?tīng)�花盆里一株奄奄一息的水仙，我越看越可憐，于是便把它撿了回來(lái)�！蔽业奶炖�，那還是植物嗎，太惡心。于是大家都不管它，還將它擱在樓頂上。
但是，就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里，它，從一株幼小，骯臟的“棄嬰”變成了四五個(gè)健壯的水仙。在沒(méi)人管理的時(shí)間里，它找到了自己的伙伴，它成了一個(gè)團體。不論風(fēng)吹雨打，不論日曬雨淋。它們總是以微笑的姿態(tài)送給拋棄它們的人們，以生生不息的面孔迎接未來(lái)。然而，誰(shuí)也沒(méi)想到的是，實(shí)現這一華麗逆轉的的是不理不睬。這使它學(xué)會(huì )了堅強，但是那些成天被關(guān)在溫室的怪物，不能接受一點(diǎn)毛毛細雨。所以自然被大自然排斥。
一陣脫胎換骨后，它得到了大自然的獎賞——幾十朵含苞欲放的小花，那些小花以各自不同的姿態(tài)迎接美麗的春天。紫的耀眼，紫的`驕傲。因為它們經(jīng)受住了孤獨與排斥的考驗，成為了百花中的一位。正是這樣，我們人生中，也有一些這樣的考驗。比如：朋友的背叛，社會(huì )的冷漠等等。但是，這些看似無(wú)法接受的障礙卻成了你的指路牌。如果你坦然面對，你會(huì )在人生這個(gè)學(xué)校中學(xué)到寶貴的一課。給你的前途增加一道耀眼的光芒。相反，如果你接受不了，它會(huì )變成一個(gè)無(wú)法跨越的路障。讓你生活在煎熬中。
正是這樣，這一株水仙讓我明白了生活的真諦。是水仙，讓我得到了寶貴的一課。我愛(ài)你，水仙。
五年級狀物作文 篇18
走進(jìn)小區，沿著(zhù)狹窄的馬路，一片花海。小花瓣，細而有力的枝條，淡淡的白色，香氣包裹全身。是冬天傲然綻放的花朵，是在雪中顯得更加純白的花朵，是雪花壓不開(kāi)的花朵。對，就是梅花。
那些含苞待放的花骨，就像一個(gè)小小的倒轉水滴；那些稍微開(kāi)放一點(diǎn)點(diǎn)的小花，就像小小的未成熟的桃子；有很多大花開(kāi)了，就像一串紅色的風(fēng)鈴。風(fēng)一吹，就發(fā)出嘩嘩的笑聲�？粗�(zhù)不遠的將來(lái)的梅花，聽(tīng)起來(lái)像是小人吹的小號.最讓我記憶深刻的是紅白兩色的梅花。這種獨特的梅花就像一張孩子的臉，銀裝素裹，香氣四溢。
遠遠望去，梅花雪白如云。走近梅花，又來(lái)了一股濃濃的香味。��！它是那么的純凈純凈，那么的芬芳濃郁。梅花獨特的香味深深吸引了我。你看梅花，看起來(lái)像純白的雪，但是雪花融化后只留下一灘污漬，華而不實(shí)，而梅花真的是純白的，有時(shí)候還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)粉色，她留下的是一股似乎什么都沒(méi)有的香味。她的簡(jiǎn)單和優(yōu)雅是常人無(wú)法企及的�？疵坊ò寥涣⒃陲L(fēng)雪中。難道你沒(méi)有被她頂天立地的不畏嚴寒感染嗎？難道你不認為這份對冰雪的驕傲的通知真正象征著(zhù)我們革命的戰士們，他們不屈不撓的精神，艱苦奮斗的勇氣，對暴風(fēng)雪來(lái)臨的渴望，以及他們的意志品質(zhì)？��！梅花，我愛(ài)你！
五年級狀物作文 篇19
秋菊是我們共同的花朵。秋菊是球形的，像水母。它們在種類(lèi)和顏色上是不同的。有綠色、黃色、白色和紅色.有的帥氣，有的艷麗，有的正直.它們可以是花中最好的。每當秋風(fēng)吹來(lái)，秋菊的花絮隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。因此，美麗的秋菊成了歷代許多文人墨客詩(shī)詞的寫(xiě)照。但我最欣賞的不是它的婀娜多姿，而是它不顧寒冬傲然挺立的精神。
其他的花都是春夏盛開(kāi)，非常艷麗。然而到了秋天，花兒害怕寒風(fēng)，全都枯萎凋零。就在這個(gè)時(shí)候，秋菊在寂靜中脫穎而出，不顧寒風(fēng)。越是艱難，越是轟轟烈烈，越是欣欣向榮，對別人來(lái)說(shuō)越是驚艷。在碧桂園看到這一幕，我忍不住為它寫(xiě)了一首贊美詩(shī)：“秋去冬來(lái)，風(fēng)來(lái)寒來(lái)，霜雪雨來(lái)不枯。如果很難呢？驕傲的花園�！�
秋菊不怕寒冬，傲然挺立；你不覺(jué)得東北人不怕冷，自強不息嗎？沒(méi)想到守衛祖國邊疆的士兵都停在了邊疆？“雪是飲料，風(fēng)是歌，我為什么要在寒冷的天氣里被冰凍？”艱苦的生活。你不覺(jué)得我們中華民族五千年不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人需要的不就是這種精神嗎？
五年級狀物作文 篇20
今天早上，我下去玩了。當我走到一片草地時(shí)，我突然發(fā)現草地上有一個(gè)白色的身影。仔細一看原來(lái)是一只流浪狗。
“多可愛(ài)的小狗！”我撿起來(lái)了。它的頭發(fā)是白色的，背上有一個(gè)黑色的圓圈，黑色的大眼睛里似乎有幾滴眼淚。短尾巴上有一條黑線(xiàn)。為什么會(huì )在這里？也許他失去了父母。我把小狗放在樹(shù)下，等待它的父母找到它。等了一會(huì )，我想：“他爸媽是不是應該晚點(diǎn)回來(lái)找他？”我先回家�！斑^(guò)了一會(huì )兒，我回家了。
第二天，我去樹(shù)下找它。發(fā)現小狗不見(jiàn)了，可能是爸爸媽媽發(fā)現了，帶走了。于是我回家了。在回家的路上，我發(fā)現了另一只狗，仔細地看了看�！鞍�！”是昨天的小狗。原來(lái)他不是被父母帶走的�，F在該怎么辦？如果你把它留在這里，他會(huì )餓死的。我想：“給它一些食物，放在樹(shù)林里，但食物吃完了，它會(huì )餓死的�！蔽矣窒耄骸鞍阉旁陲@眼的地方，等著(zhù)有人領(lǐng)養怎么樣？但沒(méi)人能采納�！薄澳前阉鼛Щ丶茵B行不行？但是父母是不允許養的�！焙�，這個(gè)不行，那個(gè)也不行。哪個(gè)會(huì )做？
“可以！”把它送人就好。給誰(shuí)？我想了一下，說(shuō)：“那就給林玉婷吧�！币驗樗芟矚g狗。
“我希望她能好好照顧這只狗�！�
五年級狀物作文 篇21
沒(méi)有五顏六色的花朵，沒(méi)有古木參天，沒(méi)有亭亭玉立的柳樹(shù)，她只是一棵普通的小草。
她穿著(zhù)綠色的衣服，又矮又尖，臉上帶著(zhù)陽(yáng)光燦爛的笑容，就像一群快樂(lè )玩耍的孩子�？炜�！他們多幸福��！
盛夏將至，太陽(yáng)如火如荼，似乎輻射了所有的熱量，以至于樹(shù)木根本不動(dòng)，大地幾乎被太陽(yáng)曬裂。人們詛咒該死的夏天，只有草挺拔，茁壯成長(cháng)。他們努力不低頭認輸，但孫的岳父要他們承認失敗，但也要他們放輕松。草抬頭和太陽(yáng)的父親戰斗�？炜�！草多頑強��！
冬天來(lái)了，到處都是雪，到處都是風(fēng)和雪。大叔爺爺，穿著(zhù)白大褂，不再長(cháng)了。姐妹花也穿上了雪白的連衣裙，但不再跳舞。白雪也覆蓋了草地，讓它們彎下腰來(lái)。突然，草探出頭來(lái)，四下看了看，說(shuō)：“啊，冬天來(lái)了，不！”他們冷得發(fā)抖，但他們仍然不屈不撓，盡最大努力保持頭腦清醒�？炜�！草多勇敢��！
雖然沒(méi)有花的艷麗芬芳，沒(méi)有樹(shù)的挺拔雄偉，沒(méi)有楊柳的婀娜多姿，但也只是頑強勇敢的普通小草。這不就跟那些持之以恒努力工作的人一樣嗎？
��！草，我喜歡你，我更喜歡你這樣的人！
作者：吳以嶺
五年級狀物作文 篇22
我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)石榴樹(shù)。
樹(shù)很小，唯一開(kāi)的花在一場(chǎng)大雨中被撞倒，但象征生命力的綠葉絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。
“石榴不結果�！眿寢寭u搖頭說(shuō)。我有點(diǎn)失望：石榴真的不再結果了嗎？
一陣微風(fēng)吹過(guò)，石榴輕輕擺動(dòng)著(zhù)婀娜的身影，鳥(niǎo)兒掠過(guò)樹(shù)梢，腳踮著(zhù)腳，顯然無(wú)法停下來(lái)，拍打著(zhù)翅膀飛走了……我有點(diǎn)不知所措。
夏雨一場(chǎng)接一場(chǎng)，一場(chǎng)接一場(chǎng)。窗外的梧桐樹(shù)斷了，半截樹(shù)枝掛在電線(xiàn)桿上！我不忍看那可憐巴巴的小石榴，卻忍不住看著(zhù)它。
壞了，如果是！小樹(shù)干上幾乎看不到一整片葉子，樹(shù)枝散落一地。我真的很難過(guò)。
我不再看石榴樹(shù)了。這個(gè)小石榴大概是沒(méi)有生存的希望了吧！
冬去春來(lái)，去年折的梧桐傷口處已經(jīng)長(cháng)出了茂盛的葉子。小石榴也應該起死回生嗎？
懷著(zhù)希望和憂(yōu)慮，我靜靜地看著(zhù)石榴——。石榴活的好好的，開(kāi)了幾朵小紅花！
夏天到了，下大雨了，可憐的小石榴，花兒又沒(méi)了，樹(shù)枝又斷了！但我不再氣餒，因為我知道小石榴最終會(huì )活下來(lái)，長(cháng)大。我有足夠的耐心等待石榴真正開(kāi)花結果的輝煌時(shí)刻！等待暴風(fēng)雨后的彩虹！
五年級狀物作文 篇23
清晨，四周濃霧彌漫，仿佛來(lái)到了天宮。我深吸了一口氣。哇，太酷了。整個(gè)人仿佛泡在牛奶浴里。今天是荷花開(kāi)得很好的日子。
我悄無(wú)聲息地來(lái)到池塘邊。我沒(méi)有吵醒任何人，動(dòng)物和植物。他們還在甜蜜的睡眠中，沒(méi)有醒來(lái)。我怎么能叫醒他們呢？我沉浸在一個(gè)人的世界里，靜靜地看著(zhù)迷人的荷花。
在一大片帶圖案的綠色荷葉中，有美麗迷人的荷花圖案。有的已經(jīng)盛開(kāi)，淡雅清新，如芙蓉花；有的半開(kāi)半羞澀，如少女；有些還在萌芽狀態(tài)，鼓鼓的。
《采蓮曲》里“荷葉裙剪成一種顏色，荷葉向臉兩邊張開(kāi)�！蹦巧徎ê苊�，像個(gè)亭亭玉立的女子，真的很好。紅色的蓮花是紅色的，像天空中的日出；粉色的荷花很迷人，像一個(gè)含情脈脈臉頰微紅的少女；白蓮純凈圣潔，色澤雪白。
每一朵蓮花都有“出淤泥而不染，清而不妖”的高貴品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。為什么荷花在泥濘骯臟的淤泥中長(cháng)大，還長(cháng)得那么素雅純凈？就像人一樣，如果氛圍不好，就要堅持自己，不要被他們感染。
微風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)搖擺，分外美麗。我不認為最高的畫(huà)家能畫(huà)出這美麗的風(fēng)景。
五年級狀物作文 篇24
我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的酸棗。
春天，細雨如絲，棗樹(shù)在雨中歌唱�？�，黃葉變綠，像晶瑩的玉，多可愛(ài)��！樹(shù)枝上的小刺也變硬了，扎破了他的手。
20多天后，酸棗樹(shù)開(kāi)出了黃綠色的花朵，一朵接一朵，用嫩枝包著(zhù)。如果拉在鼻子上，用力吸，一股淡淡的香味就會(huì )滲透到你的心里，讓你渾身都舒服。難怪蜜蜂整天圍著(zhù)它轉！從那以后，我就一直盼著(zhù)能看到酸棗。最后小酸棗長(cháng)出來(lái)了，跟小豌豆一樣。到夏天結束時(shí)，小豌豆已經(jīng)長(cháng)到蓖麻籽那么大，又綠又綠。
秋天到了，酸棗成熟了。我和朋友們趕到山上，在野外采摘可愛(ài)的紅瑪瑙。我們盡情地吃著(zhù)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，經(jīng)常被荊棘扎著(zhù)。但是我們總要等到酸棗裝滿(mǎn)了我們所有的口袋，才會(huì )依依不舍的離開(kāi)。我媽經(jīng)常笑著(zhù)罵我：‘多貪心的倪’，但這不能怪我。酸棗好吃！
但是，不要以為酸棗只能讓我們這些孩子享受美食，而且用處很大！不僅可以釀酒，還可以入藥，有養血安神的功效！
酸棗。在我的家鄉，它生長(cháng)在荒山野嶺中。沒(méi)有人給它澆水，沒(méi)有人給它施肥，也沒(méi)有人修剪和修剪它的葉子來(lái)保護它免受風(fēng)雨。但是，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，它總是頑強地生長(cháng)著(zhù)。它樸實(shí)、堅韌的品質(zhì)常常讓我思考人生。
五年級狀物作文 篇25
我的家鄉在六合，那里有許多美味的小吃，豬頭肉，活珠子.其中我最喜歡的是蟹黃湯包。
蟹黃包的汁味道不錯，也很適合探親。黃燦燦的蟹肉和蟹黃包裹在晶瑩剔透的外皮中，油汁在蟹黃包里來(lái)回流動(dòng)。咬了一口，又嫩又好吃。它看起來(lái)像一個(gè)胖乎乎的洋娃娃，頭小，脖子大，身體大。真是令人垂涎三尺。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸去吃蟹黃湯包。
看，這家店的門(mén)上只寫(xiě)了四個(gè)字：——“華豐包子”。不要小看這四個(gè)字。商店整天擠滿(mǎn)了人。一到了門(mén)口，就被香味征服了。當人們在商店里穿梭時(shí)，他們總是聽(tīng)到食客稱(chēng)贊蟹黃包。
我和父親四處看了看，終于找到了一張桌子。過(guò)了一會(huì )兒，蟹黃包出現在我們的桌子上。我記得我媽叫我吃蟹黃包的方式：“輕輕移動(dòng)，快速抬起，先打開(kāi)窗戶(hù)，然后吸湯�！蔽野研伏S包放進(jìn)盛滿(mǎn)醋的碗里，輕輕咬了一口，把蟹黃包里的湯一點(diǎn)一點(diǎn)地吸進(jìn)嘴里，細細品嘗著(zhù)湯的美味，然后一口氣把蟹黃包吞了下去�？傆X(jué)得滿(mǎn)嘴油才能走。
我回頭看了看這家店，心想，“我一定再試試你的——蟹黃包”。
五年級狀物作文 篇26
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。出自元稹的古詩(shī)，描寫(xiě)的是不畏嚴寒，飽經(jīng)風(fēng)霜的菊花。這不，今天我們教室里就來(lái)了這么一批客人――菊花。下面我就給你們介紹一下吧。
看，這是大風(fēng)歌，它有著(zhù)吸管似的綠色的莖，上面還插著(zhù)一片翠綠的鋸齒形葉子，仿佛一個(gè)小手掌，再看上面的花，有著(zhù)白色的花瓣，它的花瓣是那么的飽滿(mǎn)，是那么的端莊，高雅，多像花中君子呀！
旁邊的金背大紅也不甘示弱，隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，好像想引起我的注意，它的花瓣很顯眼，底下是金色的，上面是紅色的，聞起來(lái)還有一股芳香。我們教室里還有……
雖然看了這么多種漂亮的花，但是你要問(wèn)我最喜歡哪種菊花，我還是會(huì )毫不猶豫告訴你，我所喜歡的是那株旭日東升。它沒(méi)有俄國夫人的富貴，也沒(méi)有春燕戲梅的鮮艷，它的花瓣由黃變紅，仿佛早晨東方剛剛升起的太陽(yáng)，四射著(zhù)光芒，它象征著(zhù)光明和進(jìn)步，用自己獨特的生存理念告訴人們要奮發(fā)向上，力爭上游，它身上的精神不正是我們應該學(xué)習的嗎？
我愛(ài)菊花，更愛(ài)它的精神！
五年級狀物作文 篇27
小朋友，上篇文章寫(xiě)了我喜歡的蘋(píng)果，這次就跟你們說(shuō)說(shuō)我喜歡的楊桃吧！
楊桃是一種外形很美的水果。它的外皮很會(huì )變，沒(méi)成熟時(shí)，顏色是翠綠的，像翡翠；成熟的楊桃，穿著(zhù)金黃的外衣，像一個(gè)含苞的黃色花骨朵。楊桃不像蘋(píng)果、梨子、桔子那些水果，形狀都像球一樣圓圓的，楊桃有五條棱，把它的表面分成了幾個(gè)部分，所以當你把楊桃按照不同方向切開(kāi)后，楊桃就變得更加美麗。不信你試試！當你沿著(zhù)楊桃的蒂向前端縱向切開(kāi)后，我發(fā)現，它像一艘航行的船，也像一只展翅飛翔的黃蝴蝶；當你按照一定順序橫向切開(kāi)時(shí)，你先別急著(zhù)移動(dòng)它，這時(shí)，你從不同的角度去看，你不得不驚嘆它的奇妙：橫看，它像一只小小的恐龍，又像一條游動(dòng)的魚(yú)兒；當你拿出一片來(lái)看時(shí)，它又像一朵盛開(kāi)的金黃的五角花，是那么的美麗與可愛(ài)；如果你再將這些金黃色的“花兒”擺在水果盤(pán)里，不要說(shuō)吃著(zhù)它的酸甜的味道，就是看著(zhù)它也是一種享受啊，那就讓你欣賞花兒一樣令人陶醉！
楊桃，簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔力無(wú)窮的魔術(shù)師！我愛(ài)楊桃，愛(ài)它會(huì )變的魔力，愛(ài)它酸甜的味道！
五年級狀物作文 篇28
我們小區門(mén)口有一排30多米長(cháng)的紫藤架。
陽(yáng)春三月，數番微雨，紫藤吮吸著(zhù)甘露，從枝葉間抽出了尖嫩的細牙，好像一個(gè)剛出生的嬰兒。不幾天，紫藤花便一朵朵、一串串的趕集似的聚攏來(lái)，花兒紫中透白，白中泛紫。它們搭配的是那么和諧，開(kāi)的是那么熱烈，笑的是那么燦爛，把春天染成一片緋紅，而花兒暗暗浮動(dòng)的幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
炎炎夏日，芳菲正濃。這時(shí)，紫藤的枝葉長(cháng)得蒼翠欲滴，宛如一道綠色的屏障�？茨侨~子一簇堆在另一簇上，深的，淺的，明的，暗的，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這豐富的色彩。雨后，那沐浴過(guò)的葉子綠的發(fā)亮，醉人，上面的露珠，晶瑩透亮，仿佛少女綴滿(mǎn)衣角的銀飾。枝頭上的喜鵲一聲唱醫生合，婉轉著(zhù)唱出了悅耳的歌曲。紫藤架下落英繽紛，飄著(zhù)沉醉的花香……
金風(fēng)送爽，秋實(shí)累累。這時(shí)紫藤結出了許多扁豆似的娃娃——果莢。它們一個(gè)個(gè)毛茸茸的，用手一摸，好似鹿茸，感覺(jué)好極了。微風(fēng)一吹，果莢調皮地蕩起秋千來(lái)，好不快活。如果剝開(kāi)果莢，你一定會(huì )驚奇地問(wèn)：“咦，怎么圍棋中的黑棋子跳這來(lái)了？”這就是可愛(ài)的果莢。
多可愛(ài)俏皮的紫藤，總能給大地增添了一份色彩！
五年級狀物作文 篇29
當群花凋謝，葉子掉落，大地褪去色彩，是誰(shuí)正迎著(zhù)秋高氣爽，悄悄來(lái)到我們身邊？
它就是菊花，一種在秋天綻放的花。
菊花很美，它呈圓盤(pán)形，花瓣密而多，細而小。在它的種類(lèi)中，我最喜愛(ài)白色的秋菊，因為欣賞它的高潔淡雅。白秋菊和其他菊花一樣，花瓣繞一圈散開(kāi)，花心一個(gè)一個(gè)的小洞像蜂窩一般密密麻麻，最是那花心的一抹淡黃讓它在淡雅中又不失色彩，格外清新。
秋天，落葉一片接著(zhù)一片，枯花一朵連著(zhù)一朵，一切都顯得如此黯淡�？墒且慌缘木栈▍s生機勃勃，只管抬頭望著(zhù)太陽(yáng)努力向上生長(cháng)。雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，盡管如此，菊花還是拼命往上生長(cháng)，從不掉落一片花瓣，也從不會(huì )彎腰。只要還沒(méi)有枯萎，它就站成高昂的姿態(tài)。
菊花不僅可供觀(guān)賞，它還有藥用價(jià)值。
“菊花茶”一定有聽(tīng)過(guò)吧！它不僅能潤肺，還能下火，尤其是秋天干燥的時(shí)候最容易上火。把菊花曬干后，泡茶喝，味兒美極了。相比苦澀的下火藥，泡一杯菊花茶就不一樣了，清新淡雅，滋潤甘甜，還口齒留香呢！
菊花是我最喜歡的花。我希望，我能在任何處境下都像菊花那么堅強。
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