有關(guān)小學(xué)五年級學(xué)生作文300字匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇1
你們見(jiàn)過(guò)龍蝦也一定吃過(guò)龍蝦，但是你們釣過(guò)龍蝦嗎?沒(méi)有吧，可是我卻釣過(guò)龍蝦。
暑假的一天，媽媽帶著(zhù)表弟和我去公園玩，我突然看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在河邊走來(lái)走去，手上還提著(zhù)一根線(xiàn)，在水里釣著(zhù)什么，我很好奇走近一看，原來(lái)這些小朋友正在釣龍蝦呀!我帶著(zhù)好奇心，向別人借了一些龍蝦肉綁在一根線(xiàn)上，然后我就把一段線(xiàn)放入水中，等龍蝦過(guò)來(lái)咬，我等了很久龍蝦都沒(méi)過(guò)來(lái)咬，我不耐煩了，正要放棄的時(shí)候，媽媽從后面拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你一定要有耐心，別就這么放棄了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又繼續地釣龍蝦，突然我覺(jué)得線(xiàn)在往水下沉，我剛把線(xiàn)拉上來(lái)，就發(fā)現有一只很大的龍蝦咬到了那塊龍蝦肉，我大聲地叫：“媽媽?zhuān)裔灥搅艘恢缓艽蟮凝埼r!”媽媽跑到我身邊，說(shuō)：“哇!寶貝，你竟然釣到了一只這么大的龍蝦，你真厲害!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我很高興，接著(zhù)我又陸續地釣到了兩只小龍蝦。
我覺(jué)得釣龍蝦是一種樂(lè )趣，這將是我童年里最值得回憶的一件事。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇2
山腳下住著(zhù)一個(gè)伐木工人，他每天摸黑起早，上山去砍樹(shù)。他可以說(shuō)是：日出而作，日落而息。
這個(gè)伐木工人是從六年前來(lái)到這片樹(shù)林里的。這片樹(shù)林每天被他不斷的砍伐，如今只剩下差不多一半的樹(shù)木了。
這一天，這個(gè)伐木工人跟以往一樣，扛著(zhù)一把大斧頭上山砍伐樹(shù)木去了，這個(gè)時(shí)候天還沒(méi)亮呢！伐木工人一砍就砍到了下午。但他始終沒(méi)停下來(lái)，他在想：��！這些可都是錢(qián)��！我砍多一棵樹(shù)就多一點(diǎn)工錢(qián)，很快，哈哈！很快我就能成為大富翁啦！啊哈哈哈哈……
這沒(méi)過(guò)多久，伐木工人又繼續干起活來(lái)，他賣(mài)力的砍著(zhù)一棵又一棵樹(shù)，一棵又一棵樹(shù)連接著(zhù)倒下……這時(shí)候，從樹(shù)林里飛出一只啄木鳥(niǎo)，它啄著(zhù)那個(gè)伐木工人的腦袋，它想：這段木頭里一定有蟲(chóng)！
就這樣，一人一鳥(niǎo)，一個(gè)在伐木，一個(gè)在“啄木”……
這個(gè)故事使我感受到了人類(lèi)的愚昧無(wú)知，就像那故事中的伐木工人一樣，滿(mǎn)腦子想著(zhù)錢(qián)。如果人們把樹(shù)木砍光了，那發(fā)生的自然災害很?chē)乐�，同時(shí)，發(fā)生的這些自然災害，也是人類(lèi)無(wú)法承受的。如果連命都沒(méi)有了，有錢(qián)又能怎么樣，還不是無(wú)福消受。
在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，共同保護我們的地球母親！
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇3
媽媽的愛(ài)是春天的陽(yáng)光，給予我無(wú)限的溫暖；媽媽的愛(ài)是夏日的微風(fēng)，給予我無(wú)比的清涼；媽媽的愛(ài)是干旱的細雨，給予我綿綿的滋潤……
記得我6歲那年的一個(gè)夜晚，我躺在床上休息，突然感到我的左腿開(kāi)始劇烈陣痛，我大聲呼喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)呀！”媽媽飛快地從她的臥室沖進(jìn)我的房間，把我從床上抱起來(lái)，單手換好鞋，匆匆出了家門(mén)，只聽(tīng)媽媽急促地腳步聲，“咚咚，咚咚……”到了大門(mén)外，等了好一會(huì )兒，仍沒(méi)有見(jiàn)到出租車(chē)，媽媽很是著(zhù)急，干脆把我背起來(lái)向市醫院跑去。四周出奇的安靜，一路上只留下一串，一串的腳步聲。我下意識地把臉靠在媽媽的背上，用手緊緊地摟著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢贿叞参课�，一邊上氣不接下氣地跑�?zhù)，好不容易到了醫院，媽媽急忙給我掛了號，然后找醫生，我看到媽媽的豆大的`汗珠一顆一顆掉下來(lái)，我心中一陣溫暖，因為那些滴落的汗珠分明就是媽媽的愛(ài)呀！終于找到了醫生，經(jīng)醫生診斷后，待醫生告知我的腿并無(wú)大礙時(shí)，媽媽這才松了口氣，用衣袖抹了一下臉上的汗珠，又忙著(zhù)去給我拿藥……看到媽媽忙碌的身影，我的眼眶溫潤了……
母愛(ài)是無(wú)處不在的，也是無(wú)私的，只要你用心細細地去感受，就會(huì )蕩漾在愛(ài)的海洋里。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇4
在我的腦海中，有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習慣。
那一次我出去吃飯了，到很晚才回來(lái)，于是我就拼命趕完作業(yè)后匆匆收拾書(shū)包去睡覺(jué)了。到了第二天早上，在學(xué)校老師收作業(yè)時(shí)，我翻來(lái)覆去地找本以為放好的作業(yè)，卻沒(méi)有找到。作業(yè)去哪兒了？我記得早上明明裝到書(shū)包里了呀，作業(yè)不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉時(shí)，老師問(wèn)：“會(huì )不會(huì )沒(méi)帶��？”這時(shí)我立刻反駁道：“沒(méi)有，我記得明明帶了�！崩蠋煙o(wú)奈，只好說(shuō)：“找不到就別找了，說(shuō)不定沒(méi)帶呢�！薄芭��！闭f(shuō)著(zhù)，我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽(tīng)課，并回想早上收拾書(shū)包時(shí)的情景。
啊，會(huì )不會(huì )放在了沙發(fā)上，沒(méi)有裝到書(shū)包里？一個(gè)想法突然浮現在了我的腦海里，越來(lái)越確定！終于挨到了放學(xué)，中午回到家后，我從沙發(fā)上找到了熟悉的語(yǔ)文作業(yè)的影子。果不其然，我沒(méi)有把作業(yè)帶到學(xué)校。如果我把作業(yè)及時(shí)收拾好，裝到書(shū)包里就不會(huì )這樣了吧！如果我今天的事今天做就不會(huì )忘帶了吧！雖然老師沒(méi)有說(shuō)什么，但課是補不回來(lái)了。
此時(shí)我暗下決心：以后我一定要改掉這個(gè)壞毛病，嚴格要求自己！
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇5
已經(jīng)八個(gè)月大的小弟弟，特別胖。眼睛小小的，嘴巴紅紅的，長(cháng)著(zhù)一個(gè)肥嘟嘟的雙下巴，特別是頭發(fā)，與眾不同，全豎著(zhù)長(cháng)。
小弟弟很愛(ài)笑。熟人逗他一下，他就會(huì )“咯咯”地笑出聲來(lái)，兩個(gè)小眼睛瞇成一條縫�？刹徽J識的人怎么逗他，他都不理睬。
要問(wèn)我小弟弟最?lèi)?ài)干嘛，全家人不約而同地回答：“吃�！贝_實(shí)，小弟弟十分愛(ài)吃，是個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”。兩三個(gè)月就吃橘子，四個(gè)月長(cháng)牙開(kāi)始喝粥，五個(gè)多月吃米飯，現在都是一天好多餐。有一次，我逗他玩，把一碗米飯放在他面前。誰(shuí)知道，他竟迅速地把手伸進(jìn)碗里，抓上一把飯就往嘴里塞，弄得我哭笑不得。還有一次，全家人在飯店吃飯。外婆用一只手抱著(zhù)小弟弟，另一只手夾菜。小弟弟見(jiàn)外婆夾菜不給他吃，急得“哇哇”大哭起來(lái)。外婆見(jiàn)狀，只好弄一些南瓜喂他，但小弟弟并不滿(mǎn)足，誰(shuí)讓他是“吃貨”呢。
小弟弟面部表情還十分豐富。一天早上，我起床后去看他，在睡夢(mèng)中醒來(lái)的小弟弟竟然對我翻了一個(gè)白眼，那表情似乎在說(shuō)：“不要打擾本寶寶睡覺(jué)�！边�有一次，媽媽說(shuō)他是一個(gè)小壞蛋，他就做了一個(gè)嘟嘟嘴，仿佛在說(shuō)：“哼!我才不是小壞蛋呢�！卑职旨傺b罵他，他就把小嘴撇起來(lái)，眼淚在眼眶里直轉，這表情看起來(lái)不知道有多委屈。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇6
我叫田鐘毓，記得有個(gè)成語(yǔ)叫鐘靈毓秀，意思是美好的環(huán)境培育出優(yōu)秀的人才。爸爸媽媽希望我能學(xué)習優(yōu)秀，因此給我取了這個(gè)名字。今年我已10歲了。我的生日也很好記：96年6月1日。因為是六一兒童節呢。老鼠非常聰明，我就屬鼠。
我在江寺小學(xué)三0三班讀書(shū)�？上矚g這個(gè)班級了，大家互相幫助，互相學(xué)習。因為我很喜歡鋼琴，所以我的聽(tīng)力就很好。因此，我的耳朵就比較大。我的視力很好，我就能長(cháng)時(shí)間看書(shū)。我的愛(ài)好廣泛：有鋼琴、英語(yǔ)、圍棋，鋼琴已考出四級，圍棋在校三棋比賽中獲得第一名，我還是班中的英語(yǔ)課代表。
在老師眼里，我是個(gè)聰明活潑的男孩，我在學(xué)校的數學(xué)、語(yǔ)文能力競賽中總能取得優(yōu)異的成績(jì)。在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)孝順、勤勞的孩子。我幫媽媽收拾碗筷，整理房間。在班里，我樂(lè )于助人，同學(xué)書(shū)掉了，我會(huì )悄悄地幫他撿起來(lái)。
長(cháng)大后，我想當一名警察，打擊罪犯。
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇7
“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂(yōu)莫與其害”的記載、我國封建時(shí)代、國家喜慶的大事，莫大過(guò)于帝王的登基、誕辰（清朝稱(chēng)皇帝的生日為萬(wàn)歲節）等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱(chēng)為“國慶”。今天稱(chēng)國家建立的紀念日為國慶。
每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶�；顒�(dòng)，以加強本國人民的愛(ài)國意識，增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶日，有的還要擴大慶祝規模。為慶祝國慶日，各國政府通常要舉行一次國慶招待會(huì )，由國家元首、政府首腦或外交部長(cháng)出面主持，邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會(huì )，如美國、英國均不舉行招待會(huì )。
國慶節是每個(gè)國家的重要節日，但名稱(chēng)有所不同。許多國家叫“國慶節”或“國慶日”，還有一些國家叫“獨立日”或“獨立節”，也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復興節”、“憲法日”等，還有直接以國名加上“日”的，如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”，有的則以國王的生日或登基日為國慶日，如遇國王更替，國慶的具體日期也隨之更換.
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇8
每一個(gè)人都有自己喜歡的季節，比如說(shuō)：有些人喜歡春天，因為春天使萬(wàn)物復蘇，到處都是春天的氣息。有些人喜歡夏天，因為夏天可以使人下河游泳。有些人喜歡秋天，因為秋天代表著(zhù)豐收，農民伯伯會(huì )在這時(shí)露出歡喜的笑容，孩子們也會(huì )露出快樂(lè )的笑容，秋天讓人充滿(mǎn)快樂(lè )。
但我喜歡的季節是冬天，因為在窗外欣賞雪是一種享受，也是一種快樂(lè )，使人在寒風(fēng)凜冽中感到一種堅強，讓人感到素白后的五彩繽紛。
鵝毛般的雪紛紛落下，給大地穿上一件潔白的衣裳。人們可以在冬天滑雪、打雪仗、堆雪人等各種游戲，使冬天無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
而這時(shí)臘梅館卻是人山人海，想進(jìn)都進(jìn)不去，想出又出不來(lái)，真是寸步難行。臘梅形象獨特贏(yíng)得了許許多多的人地贊賞。
在冷颼颼的冬天里，樹(shù)林里的許多樹(shù)木都死了，只有少數的樹(shù)木存活了下來(lái)，在這些存活下來(lái)的樹(shù)木里有一棵樹(shù)像戰士一般對大雪毫不畏懼，它就是——雪松給人們做出了巨大的貢獻，在人們寒冷的時(shí)候它給了人們溫暖，在人們被野獸追擊時(shí)，它挺身而出。
春夏秋冬，每一個(gè)季節都有它的特色。冬天特色是使人感到快樂(lè )、溫暖。我喜歡冬天！
小學(xué)五年級學(xué)生作文300字 篇9
一個(gè)性格開(kāi)朗的小孩;一個(gè)聰明伶俐的孩子;一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。她就是史林琳……
寒假放完一半，沒(méi)想到就過(guò)年了。時(shí)間過(guò)得真快呀!
這一天，林琳到了奶奶家。一開(kāi)門(mén)就急忙說(shuō)“奶奶”。只見(jiàn)奶奶正在做飯，可能是知道我們要來(lái)才做的飯。奶奶聽(tīng)不見(jiàn)，應該是奶奶老了，耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了。正常，正�！�
我讓爸爸媽媽悄悄坐在床上，我去了廚房，我輕輕的把手放在奶奶的肩上，奶奶嚇一跳。
奶奶出來(lái)了，把我撈到西屋，說(shuō)“孫子，奶奶手中沒(méi)那么多錢(qián)，就給你10元錢(qián)買(mǎi)好吃的吧!”我翹腳一看奶奶錢(qián)包，僅僅只有13元。我感動(dòng)得流下了眼淚。我便告訴媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)棠淌种兄挥?3元，你就給奶奶100元錢(qián)吧!”好呀。媽媽高興的說(shuō)道。我們在奶奶家吃完飯。便走了……
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