感恩教師節文章優(yōu)秀

　　老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的偉人。下面是小編整理的感恩教師節作文，歡迎大家參考!
 

　　【1】感恩教師節作文

　　孩提時(shí)，您是我心中一把神奇的鑰匙，金光閃閃，為我打開(kāi)了知識之窗，是我對知識產(chǎn)生了興趣，于是我種下了對知識渴望的種子。

　　少年時(shí)，您是我心中的一縷陽(yáng)光，溫暖光明，為我補充能量，使我有了夢(mèng)想，是寧讓我決定為夢(mèng)想啟航。于是種子開(kāi)始發(fā)芽，吐露芬芳。

　　而如今，您是引導我進(jìn)入夢(mèng)想國度的路燈，分外明亮，為我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因為您我變得勇敢堅強，大步行走在夢(mèng)的路上。于是那種子枝繁葉茂開(kāi)始成長(cháng)。

　　老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”、“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的偉人。是你曾經(jīng)指導我的夢(mèng)想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪著(zhù)我。所以我不在迷茫，奮斗在自己的夢(mèng)之路上。努力在自己美好的未來(lái)上。

　　梅花經(jīng)過(guò)風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭。飄蕩宜人的清香，那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育的付出。因為那是他的夢(mèng)想，他為自己的夢(mèng)想不斷的努力著(zhù)。雄鷹只有經(jīng)歷失敗的痛苦才能搏擊長(cháng)空，成為蒼穹之精魂。那一刻灑脫了他一觸即發(fā)的情感，譜寫(xiě)了雙翅的雄渾與強健。

　　您將這些從頭到尾的灌入了我內心的恐懼，脆弱的世界。因此，我不再懼怕困難與艱辛。您還曾經(jīng)告訴過(guò)我人生沒(méi)有三點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順。生活亦如大海，有時(shí)狂瀾不興，人就像海上的一葉扁舟飄搖不定，猶如秋天蕭瑟的黃葉，總會(huì )經(jīng)歷迷茫與不幸，因此我不在抱怨上天的考驗。

　　老師，因為您，我現在已不再害怕，勇敢追求自己的夢(mèng)想。以夸父逐日的毅力;以女?huà)z補天的精神;精衛填海的勇氣。因為您，我有了追尋夢(mèng)想的動(dòng)力。我立誓永遠敬愛(ài)您，把您放在最神圣的地方，盡情享受您帶來(lái)的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕會(huì )把您分割。但您的奉獻，讓我有勇氣去做;您的魅力，讓我無(wú)法阻擋;您的氣質(zhì)，讓我無(wú)法抗拒的去敬重您。

　　我將永遠記住您，記住您的最美，讓我大聲喊出來(lái)——老師，我愛(ài)您。

　　童年時(shí)，您的神秘的氣息彌漫我的腦海，使我沉醉。

　　長(cháng)大后，您美麗的笑容，醉人的書(shū)香，浸透了我的心靈，使我沉醉。

　　如今，您豐富的內涵，占據了我的世界，使我沉醉。

　　老師，您是我生命中永不熄滅的光環(huán)，永不消失的溫暖，是我心中永不落的太陽(yáng)。

　　【2】感恩教師節作文

　　一個(gè)暑假很快過(guò)去了我們又走進(jìn)了新的學(xué)年同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節。我們學(xué)到的知識都離不開(kāi)老師的教導都凝聚著(zhù)老師的心血。

　　老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長(cháng)為了我們能學(xué)到的知識老師不知負出了多少汗水而他們卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認認真真、仔仔細細地批改晚上還要備課直到深夜。

　　有一句詩(shī)寫(xiě)得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報也從無(wú)怨言還是認認真真地為人服務(wù)這種無(wú)私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎?盡管你的學(xué)習成績(jì)很差可老師不會(huì )放棄你而會(huì )盡力幫助你希望你能進(jìn)步;雖然你的學(xué)習成績(jì)很好老師也不會(huì )偏心于你袒護你而是各方面都嚴格要求你希望你能更上一層樓。老師對每一位同學(xué)都是愛(ài)護的、平等的。

　　現在教師節又快到了我們應該送什么禮物給老師呢?對!我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步。只有這樣老師才會(huì )感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧!

　　【3】感恩教師節作文

　　金秋9月，這秋意盎然的季節，老師們迎來(lái)了真正屬于他們的節日——教師節。我們的教師們用無(wú)數個(gè)加減乘除，也算不盡您們作出的奉獻!用再多詩(shī)詞歌賦，也頌不完對您們的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果;您用辛勤汗水，哺育我們年幼的心田。在這不尋常的節日里，請允許我為我的另類(lèi)老師獻上我深深的祝福。

　　我的另類(lèi)老師是屬于我的私人家教，他是一個(gè)一米八的帥小伙，他有一句屬于自己的名言“小男子漢，你能行”!就是這樣的一句話(huà)讓我從三年級的中下等生一躍奔到了四年級學(xué)期末的三好生。每年我都會(huì )送給這位另類(lèi)老師一份禮物那就是“我的學(xué)期末的獎狀”，因為我知道那張獎狀的背后有著(zhù)他的無(wú)形汗水與付出!思緒倒回四年級末的時(shí)候吧!

　　記得那是臨近期末考試的一個(gè)周末，堆積如山的作業(yè)似乎要把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，我的小情緒似乎也被這大堆作業(yè)所惹急了，總是牢騷不斷。但正在這時(shí)，我的家教不知從哪所明府找來(lái)一套考試題讓我請自完成，我正發(fā)愁我的作業(yè)山呢，那里還有心思去考慮那張來(lái)路不明的卷子，就用一種不耐煩的語(yǔ)調多我的家教說(shuō)：“我不會(huì )做，你太煩人了，我這還有學(xué)校作業(yè)沒(méi)完成呢，而且今天是周末呀，不能讓我多休息呀!你今天別教我了，我不寫(xiě)你那張破卷子”。我想這么對他說(shuō)他肯定會(huì )生氣離開(kāi)我的身邊�？上а�，我失策了!他不但沒(méi)生氣反而用微笑面對我的小撅嘴，并摸摸我的頭對我說(shuō)：“翟翟，等假期我帶你去玩，可現在我們需要共同配合，共同努力，為了你送我的禮物，我需要你。別灰心，別氣餒，讓我看看屬于小男子漢的你，讓我看看那個(gè)我能行的你，你能行，加油!不知道怎么了，我的小情緒似乎也被水服了，情不自禁的完成了家教留給我的卷子�？荚嚭笪也胖�道，當時(shí)那張卷子的題型對我的三好生鋪下了一條平坦路，我又一次為我的家教送上了屬于我們倆的禮物!

　　都說(shuō)“一日為師，終生為父”看來(lái)我的另類(lèi)家教將影響我的一生，想找到一位朋友老師不難，難的是找到一位真正關(guān)心你，愛(ài)你的教師朋友會(huì )很難，很榮幸，我遇到了!我會(huì )用您的奉獻來(lái)回報您;我會(huì )用自信與努力回報您;我會(huì )用另類(lèi)禮物回報您，因為您是我的另類(lèi)教師，更是我的另類(lèi)“父親”!教師節到了，不想多說(shuō)什么，我只想說(shuō)，教師節祝您快樂(lè )，您這兩年辛苦了，五年級我會(huì )更加努力的，因為我們是朋友，是“父子”!加油，我們共同努力!

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