五年級理想作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五年級理想作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級理想作文 篇1
我得理想是當一名發(fā)明家，因為在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講許多發(fā)明家的故事，于是我就開(kāi)始想象我能發(fā)明很多東西，今天我要發(fā)明的東西就是：廚房綜合墻。
在未來(lái)的21世紀末，人們會(huì )覺(jué)的做飯很麻煩，一會(huì )兒要到那個(gè)地方拿那個(gè)東西，一會(huì )兒又要到這個(gè)地方拿這個(gè)東西，真是累死了。你可能會(huì )想：“是不是應該找一個(gè)機器助手呢？”不必了，因為那時(shí)候機器人從來(lái)不用在用在家庭上，而廚房里的神奇之處究竟在在哪里呢？這個(gè)神奇之處就在你的面前。你走進(jìn)廚房，看了看說(shuō)：“不就是一面墻嘛有什么了不起的！”對！就是這面墻，它的名字叫做“綜合墻”。它的材料可是世界頂尖的材料。這種綜合墻分為三層，第一層叫做屏幕墻，有著(zhù)電腦般的觸摸屏；第二層叫做名稱(chēng)墻，又叫做語(yǔ)音墻；第三層叫做儲藏墻，里面可以存放各種東西，新鮮的水果、蔬菜、肉類(lèi)放進(jìn)去，十年都不會(huì )變質(zhì)。
讓我們來(lái)看看它的連鎖功能。第一步，選菜譜。在屏幕墻上，你用手點(diǎn)擊“查找菜譜”鍵，這時(shí)，大屏幕上就會(huì )出現世界各地的菜譜的名字，你找呀找，覺(jué)的太多了，就對語(yǔ)音墻說(shuō)出菜譜的名字，語(yǔ)音墻上就會(huì )出現這道菜所需的材料、調料的名字還有烹飪方法，然后，一只機器手會(huì )從語(yǔ)音墻邊冒出來(lái)，從儲藏墻里拿出所需的材料和調料。第二步，炒菜。吃完飯，你可能會(huì )問(wèn)我：“還有洗碗呢？”讓我們回到屏幕墻，點(diǎn)擊“洗碗”鍵就行了。
這個(gè)理想看起來(lái)雖然很難實(shí)現，但是，只要我好好學(xué)習，學(xué)下了知識，才能實(shí)現。這就是我的理想，我希望將來(lái)，我的理想能實(shí)現成功！
五年級理想作文 篇2
我想當玩具店店長(cháng)，你們聽(tīng)了肯定會(huì )認為我很幼稚，都這么大了還想著(zhù)玩具，但我卻認為這是個(gè)很好的工作。
我是個(gè)愛(ài)玩拼裝玩具的人。每天早晨我會(huì )早早的起來(lái)把五顏六色的小零件一塊一塊拼起來(lái)。如果有人來(lái)了，我就向他們介紹我玩過(guò)的玩具。即使孩子的父母不給孩子買(mǎi)，我也會(huì )毫不猶豫的送給他一盒玩具在我的店玩，因為我覺(jué)得這樣會(huì )給孩子們帶來(lái)快樂(lè )。
我會(huì )每天堅持的把一塊一塊零件拼起來(lái)，拼成一個(gè)很大的機器人。然后我會(huì )把它放在店門(mén)外面，讓大家欣賞我的作品。
我還打算辦一個(gè)展覽，讓全世界的人來(lái)看我的作品。
我會(huì )把許多孩子丟棄的零件，收集在一個(gè)盒子里。然后我會(huì )給它們上色，變成另一種我想要的形狀，把它們做成自己想要的東西。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì )時(shí)不時(shí)想想要把它們做成怎樣有創(chuàng )意的新玩具。
你們肯定會(huì )認為我的理想老掉牙了，還會(huì )認為我很幼稚。但我熱愛(ài)我的理想。我不但要讓自己活得快樂(lè )，也要讓周?chē)暮⒆觽兛鞓?lè )。我就是要做這樣一個(gè)平凡的人。
五年級理想作文 篇3
大家都有理想，我也有理想。我的理想是當一名服裝設計師。
成為一名服裝設計師，沒(méi)有那么容易，不是誰(shuí)都能當的。但是，我定了這個(gè)目標，我就會(huì )努力去實(shí)現它，人有理想，就會(huì )有動(dòng)力。我相信，我以后一定會(huì )當上服裝設計師�？措娨晻r(shí)，有時(shí)候會(huì )看見(jiàn)走秀 的，幕后的服裝設計師，我就很羨慕他們，看見(jiàn)他們設計出美麗的.婚紗、晚禮服，我就會(huì )想：如果我當上了服裝設計師，我一定會(huì )設計出最美麗的衣服，讓父母、老師為我驕傲。
我現在是一名小學(xué)生，但我會(huì )為我的理想去努力、去奮斗，我現在要學(xué)會(huì )設計晚禮服、婚紗的樣圖，也要好好學(xué)習，為我的理想全力發(fā)展，雖然服裝設計師是幕后的，也很渺小，但是，只要我有這個(gè)理 想，我一定會(huì )做好，而且我也會(huì )更出名、更出色。
如果我當上了服裝設計師，我一定不會(huì )忘記我的母校，更不會(huì )忘記那七年記憶最深刻的“小二班”的同學(xué)們。還有我和劉老師，當上設計師以后，我一定要設計出最美的婚紗，把它發(fā)布世界各地，讓更 多人知道我，到那時(shí)，我就是一顆閃耀的金子，是“金子總會(huì )發(fā)光的”我相信，我一定會(huì )發(fā)光的，更重要的是，我要給“小二班”的“劉老師”設計一套最美麗的婚紗，讓老師也回味一次年輕的味道。
同學(xué)們，讓我們從現在努力，努力學(xué)習，努力奮斗，實(shí)現自己的理想。
五年級理想作文 篇4
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。我有一個(gè)很普通的理想——當一名優(yōu)秀的主持人。那是因為：我看見(jiàn)電視上的主持人，在主持節目時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒的慌張，動(dòng)作和表情都很自然，并且他們還會(huì )和嘉賓互動(dòng)。我真羨慕他們，想當主持人的念頭油然而生。
既然有了理想，就必須為它去努力、拼搏，去實(shí)現這個(gè)理想。所以，我要為了理想多看書(shū)、多學(xué)習。為了當上主持人，我每天都會(huì )閱讀一些書(shū)籍，還會(huì )參加一些活動(dòng)。一次升旗儀式，由我擔任主持人。開(kāi)始的時(shí)候我可是信心十足，可是，一上臺，我就變得十分緊張，說(shuō)話(huà)聲音特別小，吐字也不清晰的使得臺下的同學(xué)們一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)懂。剛下臺，老師就對我說(shuō)：“楊子雨，以后上臺說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音要大�！贝藭r(shí)，我才發(fā)覺(jué)到：原來(lái)，只有在臺下努力練習，到臺上才能發(fā)揮出好水平，這不正應了那句老話(huà)了嗎：臺上一分鐘，臺下十年功。
所以，不論干什么，都要付出百分之百的努力。不是嗎？于是，以后的每一個(gè)活動(dòng)，不論大小，我都會(huì )做好充分的準備，爭取在活動(dòng)上出色發(fā)揮。實(shí)現理想的道路上也許布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì )有許多艱辛，讓我們流下淚與汗，但我們要執著(zhù)地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會(huì )更加豐富多彩，我們的理想才會(huì )實(shí)現。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )繼續朝著(zhù)我的理想前進(jìn)，點(diǎn)亮我前進(jìn)路上的明燈。
五年級理想作文 篇5
我曾經(jīng)有過(guò)許多的理想——不是覺(jué)得這個(gè)職業(yè)好，就是覺(jué)得那個(gè)工作強。但是這些理想都因為各種原因幻滅了。
現在，我的理想是成為一名軍人。這理想也是持續時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)，原因有下面幾個(gè)：
首先，我的爸爸就是一名軍人，所以這個(gè)職業(yè)在我心中的地位非常高。
其次，我的爸爸已經(jīng)當上了政委，同事們見(jiàn)了他都得恭敬地說(shuō)“政委好”。
再次，當了兵就會(huì )有戰友，都說(shuō)戰友情深，以后出門(mén)在外如果有難事，也可以找戰友幫忙。
然而理想并不是用腦子想想就可以實(shí)現，還要有諸多的實(shí)際行動(dòng)和付出。比如當醫生，就必須熟練掌握各種醫學(xué)知識；當兵也不列外，不但要有吃苦耐勞的精神，還要有健康的身體以及豐富的知識，還要善于與人交往……
實(shí)現一個(gè)理想很難，而想要實(shí)現一個(gè)令你滿(mǎn)意的理想更是難上加難。如果不從現在就開(kāi)始努力，那么理想也只能想想，只能在美夢(mèng)中實(shí)現了。所以，就從現在為了自己的理想，好好努力。
五年級理想作文 篇6
人人都需要有理想，如果沒(méi)有理想，人就猶如一具干殼一般，生活毫無(wú)意義。
每個(gè)人的理想不同：有的想當一名科學(xué)家，有的想當一名教師，還有的想當一名設計師……而我則是想成為一名救死扶傷的白衣天使——醫生。
我想成為一名醫生其實(shí)是救護車(chē)給我的觸動(dòng)：每當救護車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，我就會(huì )感到十分的不安，不知道是哪家的家人病情又得到了惡化，患者的家屬一定非常著(zhù)急。在那時(shí)我就會(huì )暗暗下定決心，長(cháng)大后一定要當一名醫生，把病人從生死線(xiàn)上給拉回來(lái)，減輕他們不必要的痛苦，讓更多的家屬減少悲痛。
要把理想變成現實(shí)離我還很遙遠，所以從我識字起我就把爸爸以前學(xué)醫時(shí)的書(shū)籍拿過(guò)來(lái)翻看，漸漸了解人體的生理結構、五臟六腑。有一次中午，吃完飯，爸爸媽媽上班去了，我在家看爸爸的醫學(xué)書(shū)，漸漸地看入了神，忘記了上學(xué)的時(shí)間，直到媽媽打電話(huà)我才回過(guò)神來(lái)，一看時(shí)間，呀！已經(jīng)一點(diǎn)五十了，下午兩點(diǎn)鐘要上課，我頓時(shí)慌了，以迅雷不及掩耳之勢背上書(shū)包狂奔學(xué)校，終于有驚無(wú)險的卡點(diǎn)到達學(xué)校，還嚇了一身冷汗，我不禁笑了。
我知道要想成為一名醫生，現在就要好好學(xué)習，我每天合理地安排自己的時(shí)間，早上六點(diǎn)起床跑步，半小時(shí)后回來(lái)讀一會(huì )兒書(shū)，七點(diǎn)出發(fā)上學(xué)，放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，再讀一到兩小時(shí)的課外書(shū)，晚上九點(diǎn)準時(shí)上床睡覺(jué)。
為了當醫生，我要改變自己浮躁的性格，如果做手術(shù)的時(shí)候心情浮躁的話(huà)將會(huì )造成不可挽回的后果。所以從現在起做任何事情，我都要沉下心來(lái)，一步一個(gè)腳印地干好每一件事，我要把自己變得更沉穩。
如果我的理想實(shí)現了，我就會(huì )讓世界上更多的人遠離病痛，讓更多的家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起，現在我要為自己的理想而奮斗！奮斗！奮斗！
五年級理想作文 篇7
七歲那年，我對即將到來(lái)的小學(xué)充滿(mǎn)幻想。我總是想著(zhù)：那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學(xué)怎么樣?
幾度春風(fēng)幾度夕陽(yáng)紅。我由一個(gè)天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學(xué)五年的旅途了。想起離我越來(lái)越近的中學(xué)生活，我再次遐想起未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的老師、未來(lái)的同學(xué)。
我理想中的中學(xué)，不一定有華美的校舍，不一定有豪華的設備，但一定要有整潔的教室，一定要有良好的學(xué)風(fēng)。
我理想中的老師，不一定是資深的教授，不一定是一流的名師，但一定要是博才的良師，一定要是和藹的益友。
我理想中的同學(xué)，不一定是聰明的天才，不一定是闊氣的少爺，但一定要是勤奮的兄弟，一定要是友善的姐妹。
我理想中，互相幫助的情節在校園里處處浮現。當他為考試考得不好而傷心時(shí)，我來(lái)安慰他、鼓勵他;當我為一道難題而愁眉苦臉時(shí)，你主動(dòng)教我;你摔跤擦破了皮，她幫你抹藥;她推不動(dòng)講臺，他來(lái)幫忙一起推。
我理想中，無(wú)論是同學(xué)還是老師都有一個(gè)相同的愛(ài)好??讀書(shū)�；蛉宄扇�，或獨自一人，大伙兒都會(huì )不約而同地抽空來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。每人挑一本自己感興趣的書(shū)，欣賞那跌宕起伏的情節，體會(huì )那藏入文字的精神。
我要好好學(xué)習，讓我夢(mèng)想成真，讓那理想中的中學(xué)來(lái)到我身邊。
五年級理想作文 篇8
理想，人人皆有，有的人只就是說(shuō)說(shuō)罷了，有的人就是經(jīng)過(guò)許多的努力才實(shí)現理想。而我，就是死心塌地要實(shí)現一個(gè)理想。我的理想就是當一個(gè)福利院院長(cháng)，因為，此時(shí)我想多關(guān)注一些需要幫忙的人。我明白這就是一份很艱難的工作，每一天看到福利院的院長(cháng)忙東忙西，每一天廢寢忘食的照顧一些孤兒，我都會(huì )想伸手幫院長(cháng)阿姨一把，可就是，我又幫不了什么事情。難道，我看到院長(cháng)阿姨這么辛苦，就撒手不管嗎？
我覺(jué)得，此刻我的主要任務(wù)就是好好學(xué)習，長(cháng)大了再完成自我的理想！相信你也有自我的理想，而且還會(huì )比我更快完成它哦！
五年級理想作文 篇9
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……談起理想，相信許多同學(xué)也曾經(jīng)立下志愿。有的想當醫生，有的想當主持人，還有的想當飛行員……而我呢？我的理想是——當一名教師。
記得以前老師曾給我講了一個(gè)故事：在歐洲的一個(gè)國家，將舉行一次盛大的頒獎典禮，把獎頒給最有貢獻的人。熱情的人們都聚在首都廣場(chǎng)。
頒獎典禮開(kāi)始了。首先是一位醫生，他說(shuō)：“陛下，在疾病傳播期間，我曾經(jīng)救過(guò)9999個(gè)病人�！眹鯎u了搖頭。然后一位詩(shī)人說(shuō)：“我的詩(shī)和中國的李白、杜甫是不分上下的�！眹跻廊粨u搖頭。接著(zhù)其他的人陸續登上主席臺，最后都沮喪地離開(kāi)了……時(shí)間在不停地流逝，獎仍然沒(méi)有頒出去。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人拖著(zhù)一個(gè)小孩，手里拿著(zhù)一本厚厚的課本走向主席臺。他對國王說(shuō)：“祖國的春天到處是桃花紅，梨花白，累累的果實(shí)需要園丁培養�！眹躅D時(shí)滿(mǎn)臉歡喜，他激動(dòng)地說(shuō)：“你就是最有貢獻的人�！苯又�(zhù)把并蒂花別在他的胸前，廣場(chǎng)頓時(shí)鼓起了熱烈而持久的掌聲……
從此，我對“老師”有了深刻的理解，同時(shí)也揚起了我的理想之帆。
有人說(shuō)，老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化為灰燼的蠟燭。老師是知識的源泉，哺育我們健康成長(cháng)。誰(shuí)能離開(kāi)老師的幫助呢？老師是多么偉大��！
如果有人問(wèn)我，你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：“老師!”
如果有人問(wèn)我，你長(cháng)大想當什么呢？我會(huì )斬釘截鐵地回答：“老師！”
我要為我的理想而學(xué)習，在理想的航程中，我要堅持不懈地奮斗，向理想邁進(jìn)！
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