五年級學(xué)期計劃作文匯總五篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編精心整理的五年級學(xué)期計劃作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級學(xué)期計劃作文 篇1
度過(guò)了開(kāi)心的寒假，我們將又迎來(lái)新的學(xué)期。在新學(xué)期里，我們又有了一個(gè)起點(diǎn)，每個(gè)人都在努力，在新學(xué)期里，我各方面一定要表現得更好。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習就是學(xué)生的本職，要天天學(xué)，時(shí)時(shí)學(xué)。在本學(xué)期中我會(huì )更努力的學(xué)習，不僅要在課上學(xué)，還要在生活中去學(xué)。我還要去問(wèn)，在學(xué)習中常常會(huì )有不懂的地方就要去問(wèn)別人，要有學(xué)有問(wèn)，這樣學(xué)習效率會(huì )更高。書(shū)，使我們獲取知識的第二途徑，書(shū)只有益處沒(méi)有壞處，所以這學(xué)期我要好讀書(shū)，讀好書(shū)，增加我的知識面，讓我懂得更多。
生命在于運動(dòng)。在結束的北京奧運會(huì )上，我也被運動(dòng)員的精彩表現所感染，對運動(dòng)更加喜愛(ài)了。令我非常開(kāi)心的是學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了體育活動(dòng) 課，是我們的運動(dòng)時(shí)間更長(cháng)了。我的目標是：每天晚上慢跑1000米，另外每天跳繩100次。在體育活動(dòng)課上，我要經(jīng)常打羽毛球、乒乓球，總之，我一定會(huì )讓自己的身體健健康康的。
在生活中，我要養成早睡早起的好習慣。自己的衣服自己洗，決不讓家長(cháng)幫忙。而且，我還要分擔家長(cháng)的家務(wù)活，比如：放學(xué)去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在家拖地等。我一定會(huì )把自己的生活方面搞好。
良好的開(kāi)端是成功的一半，有了這份計劃，我一定會(huì )在各方面嚴格要求自己，為即將結束的小學(xué)生涯，畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
五年級學(xué)期計劃作文 篇2
新學(xué)期很快就會(huì )到來(lái)，我就進(jìn)入了五年級下學(xué)期的學(xué)習當中，將是一個(gè)新的開(kāi)始，新的開(kāi)始令我期待，我也給自己定了目標，有了新要求，新打算。
1.每天獨立完成作業(yè)，字跡工整，不馬虎，不能做錯太多題，做完要仔細認真的檢查 ，每天晚上給自己一個(gè)小時(shí)時(shí)間的晚自習，做到又快又好。
2.每天早晨的早自習要做到高度集中，上課要積極思考，積極發(fā)言，遇到不懂的第一時(shí)間去問(wèn)老師。
3.每天幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活，但，必須是完成所有的作業(yè)情況下，積極鍛煉身體，有了好身體才能夠好好學(xué)習 。
4.在學(xué)習上，如果遇到困難，先讓自己學(xué)會(huì )獨立思考，實(shí)在不會(huì )再問(wèn)老師，要學(xué)會(huì )預習跟復習，找到自己的問(wèn)題，有的放矢的去認真的解決問(wèn)題。
5.每天要做（1）想學(xué)，（2）會(huì )學(xué)，（3）學(xué)好，我將在下學(xué)期的學(xué)科上更加努力，取得優(yōu)異的`成績(jì)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
五年級學(xué)期計劃作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，我們的計劃也該更新了，下面寫(xiě)的就是我的學(xué)習新計劃。
首先我要合理的安排我的學(xué)習時(shí)間，每天早上七點(diǎn)按時(shí)起床，八點(diǎn)準時(shí)到學(xué)校，上課時(shí)要做到精神集中注意聽(tīng)老師講課，中午十二點(diǎn)回家吃中飯，下午十三點(diǎn)一十去學(xué)校，下午放了學(xué)，五點(diǎn)回到家做家庭作業(yè)，晚上七點(diǎn)上學(xué)樂(lè )中國網(wǎng)進(jìn)行同步課堂練習，做到多思考，勤動(dòng)手，勤練習，每天爭取把語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)所學(xué)過(guò)的知識全部過(guò)關(guān)。新的學(xué)期，新的考驗，我要好好努力學(xué)習，爭取在期中考試前達到語(yǔ)文的題目一看就會(huì )，數學(xué)一看就知道答案，英語(yǔ)一看就懂的成績(jì)。湖南株洲：李哲名師點(diǎn)評：今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，想必很多同學(xué)都和小作者一樣也制定了學(xué)習計劃吧。
五年級學(xué)期計劃作文 篇4
快樂(lè )的暑假一眨眼就過(guò)去了，新的學(xué)期又來(lái)了�，F在我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了。初三是我們更努力的時(shí)候，初三的學(xué)習成績(jì)就看初二的學(xué)習表現了�；仡^去看初二，我又奴隸嗎？
別人都說(shuō)，要想初三學(xué)得好，就必須在初二的時(shí)候學(xué)好。但是我初二的時(shí)候一點(diǎn)也不認真，我的成績(jì)是直線(xiàn)的下降，字還是寫(xiě)的非常難看。而且我在初二寫(xiě)的那些新學(xué)期計劃，反思和一大堆證明與決定，我好像一樣都沒(méi)做到。我上課還是不認真。到了初二的期末考，我沒(méi)有一個(gè)科目是幾個(gè)的。
我初二的學(xué)習成績(jì)已經(jīng)非常不理想了，我不知道我初三的成績(jì)會(huì )怎么樣。在初二期末考回去后，看到家長(cháng)的表情，非常是難過(guò)。因為不只是家長(cháng)不滿(mǎn)意，我自己也不滿(mǎn)意，因為我也想更努力。
就在八月二十三日的前一天晚上，我還在煩惱該怎么辦，于是我終于想通了：我發(fā)誓，在初三學(xué)習開(kāi)始后，一定要認真聽(tīng)課。
我發(fā)現了一件事，原來(lái)要上課認真聽(tīng)講其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要不胡思亂想，認真聽(tīng)課，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )上的去。我以前上課人在教室里，魂早就跑到別的地方去了。
從現在開(kāi)始我必須用功了，因為初二的期末考讓我學(xué)到了非常多，給了我一次教訓。如果我現在不努力一點(diǎn)，那么初三還會(huì )再給我一次這樣的教訓，那個(gè)時(shí)候我可能連高中都沒(méi)得上。
我要向我救救學(xué)習，因為她學(xué)習非常好，體育也超棒。雖然現在的工作是送郵件，但她是最棒的。
在初三的這個(gè)學(xué)期里，我要更加努力了。
五年級學(xué)期計劃作文 篇5
馬上就要開(kāi)學(xué)了，為了迎接這個(gè)新學(xué)期，我已經(jīng)做好了新學(xué)期新的打算了。我新學(xué)期的新打算是這么安排的。
1、每天都不能松懈。上課要認真聽(tīng)講，特別是老師分析題的時(shí)候，更要仔細聽(tīng)，不能心不在焉。把當天所學(xué)的課程復習一遍，還要把篇四：新學(xué)期新計劃作文教案
新學(xué)期新計劃
教育目標：
教師：引導學(xué)生初步認識學(xué)習目標的意義和作用；指導學(xué)生學(xué)會(huì )合理的制訂個(gè)人的學(xué)習目標，使它成為學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。
學(xué)生：了解制訂目標的意義和作用，學(xué)會(huì )設計適合于自己的學(xué)習目標，自覺(jué)地為實(shí)現目標而努力。
一、導入
教師：同學(xué)們，在新的學(xué)期，你們都有什么新的打算，在學(xué)習上有新的計劃和目標嗎？今天我們講為什么要制訂學(xué)習目標以及如何制訂學(xué)習目標。
二、講授新課教師以講故事的形式講解課文，然后講我國著(zhù)名乒乓球運動(dòng)員王濤和體操運動(dòng)員桑蘭的故事，最后作小結。教師：同學(xué)們，從約翰、王濤和桑蘭的故事中，我們看到了目標在人的心中是多么重要，它能給人以動(dòng)力，喚起人們的極大熱情，從而堅定不移地去獲取成功。我們在學(xué)習上也要給自己訂出恰當的目標，使自己的學(xué)習行動(dòng)更加自覺(jué)、刻苦，順利寺完成四年級的學(xué)習任務(wù)。
三、課堂活動(dòng)
1、議一議
教師在黑板上寫(xiě)出三個(gè)問(wèn)題：
�。�1）美國少年約翰給自己制訂了怎樣的目標，這對他的成長(cháng)有什么作用？
�。�2）王濤和桑蘭的目標是什么？
�。�3）你給自己制訂新學(xué)期的學(xué)習目標了嗎？
教師：請同學(xué)們分組討論以上三個(gè)問(wèn)題，然后各組選派代表在全班發(fā)言。
目的是讓學(xué)生認識學(xué)習目標對促進(jìn)自己學(xué)習的重要意義和作用。
2、寫(xiě)一寫(xiě)
教師：（讓學(xué)生把書(shū)翻到指定頁(yè)）請你將自己制訂的學(xué)習總目標及階段目標寫(xiě)出來(lái)。
目的是讓學(xué)生懂得，總目標是在小目標的實(shí)現活動(dòng)中得以實(shí)現的道理。
教師：為了實(shí)現自己的學(xué)習目標，請寫(xiě)出你的具體做法。
3、請你診斷教師在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上掛出一張《學(xué)習目標診斷表》。
教師：請一位同學(xué)把這段故事念一遍。
教師：請四位同學(xué)扮演蘭蘭、芳芳、明明和偉偉，并把自己所擔任角色的話(huà)念一遍。
教師：請角色扮演者到黑板前為你擔任的角色診斷，并在診斷表中表示出來(lái)。目的是訓練學(xué)生對本課知識的運用能力。
四、實(shí)踐指導
1、演講比賽教師將演講韙及要求寫(xiě)到黑板上。通過(guò)演講比賽，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，并檢查學(xué)生掌握本課知識及實(shí)際應用的情況。
2、讀一讀
教師：（讓學(xué)生將書(shū)翻到指定頁(yè)）我先讀一遍，然后請一位同學(xué)讀一遍，最后大家默讀一遍。目的是讓學(xué)生能夠記住，并能把這些方法用于實(shí)踐中。
五、教師總結
教師：通過(guò)本課學(xué)習，同學(xué)們認識到學(xué)習目標對自己學(xué)習進(jìn)步的重要作用，并學(xué)會(huì )了制訂學(xué)習目標的操作方法。希望同學(xué)們在新學(xué)期一開(kāi)始，就為自己訂出一份學(xué)習目標，并征求老師和家長(cháng)的意見(jiàn)，以便得到他們的幫助和監督，使自己順利完成四年級的學(xué)習任務(wù)。
六、課外活動(dòng)把自己制訂的學(xué)習目標拿給爸爸媽媽看，并征求他們的意見(jiàn)。
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