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五年級漫畫(huà)作文300字（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級漫畫(huà)作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級漫畫(huà)作文300字 1
我今天看了一幅這樣的漫畫(huà)：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和小明約好了一起去上學(xué)，他們在半路上看見(jiàn)垃圾箱旁邊堆滿(mǎn)了垃圾，小紅看見(jiàn)后拾起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，小明寫(xiě)了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊，文明只差一步。只要你邁出這一步，就到達文明的`彼岸。在生活中也許就是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)眼神，就能體現出文明。
記得有一次，我和媽媽去看爺爺，我們上了公共汽車(chē)，車(chē)上人多得快把我們擠成肉餅了。過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)一位手腳有些不利落的老奶奶，她向四周望了望，看見(jiàn)一個(gè)小伙子坐在“老人用椅”上，便說(shuō)：“小伙子，你能讓我坐會(huì )嗎？”小伙子說(shuō)：“一邊去，”小伙子不讓座。這時(shí)，有一個(gè)小朋友站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“您坐我的座位吧�！比�(chē)人都向“紅領(lǐng)巾”投去贊美得目光，小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人，干文明事，說(shuō)文明話(huà)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的世界更加美好！
五年級漫畫(huà)作文300字 2
我很喜歡看漫畫(huà)，看過(guò)許多漫畫(huà)。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫(huà)給我帶來(lái)了與眾不同的啟示。
這幅漫畫(huà)講的是：兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個(gè)小朋友把這些垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶里，另一個(gè)小朋友拿起一張紙上面寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步"后，把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫(huà)后，我的腦海里第一個(gè)閃現的'念頭是：我們班的垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學(xué)，垃圾桶旁總會(huì )有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學(xué)每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學(xué)們，你們是否有想過(guò)？每當你們準確無(wú)誤地把垃圾扔到垃圾桶里時(shí)，管理垃圾的同學(xué)就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時(shí)間，去體驗一下清潔工叔叔阿姨的工作，你們就知道當清潔工是有多么辛苦了。我們應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“垃圾不落地，地球更美麗�！边@句話(huà)中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會(huì )更美麗一些。
你們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們人人都往地上扔垃圾。過(guò)了不久，地球就會(huì )成垃圾山。假如沒(méi)有環(huán)衛工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫(huà)帶來(lái)的啟示。
五年級漫畫(huà)作文300字 3
我最熟悉的老師是語(yǔ)文老師奚老師。她也被同學(xué)們親切地稱(chēng)為“萬(wàn)能奚老師”。
奚老師不僅是語(yǔ)文老師，也是心理和信息老師。關(guān)于“萬(wàn)能”這一詞是這樣來(lái)的：有一次，黑板報上的粉筆字被調皮的同學(xué)擦掉了，黑板報頓時(shí)變得空蕩蕩的。奚老師親自出馬，只見(jiàn)她用畫(huà)筆蘸了一點(diǎn)顏料，胸有成竹地寫(xiě)著(zhù)“中國，今天是你的生日……”顏料牢牢地沾在黑板上。這下，再也不用擔心黑板報變光了。
還有一次，電腦不能正常使用的，只見(jiàn)奚老師兩三下操作，以迅雷不及眼耳之勢，就把電腦的病毒清除了，電腦立即恢復了“健康”。從那以后，同學(xué)們都稱(chēng)呼她為“萬(wàn)能奚老師”。
當然，奚老師上課也有自己的`辦法。上課時(shí)，奚老師會(huì )溫和地講課，當有人開(kāi)小差時(shí)，奚老師就會(huì )把音量放大，提醒所有的人要認真起來(lái)。
這就是我的“漫畫(huà)”老師——萬(wàn)老師。
五年級漫畫(huà)作文300字 4
在每個(gè)人小時(shí)候都有自己的漫畫(huà)老師，有些是嚴厲，有些是滑稽，有些是體貼。而我的漫畫(huà)老師是數學(xué)老師。數學(xué)老師有時(shí)嚴厲有時(shí)上課愛(ài)用一些搞笑的方式來(lái)講題，但老是在下課說(shuō)幾句之后就很快離開(kāi)了，數學(xué)老師在我眼里就是一位獨一無(wú)二的'老師。數學(xué)老師罰人的時(shí)候也很搞笑，記得有一次，趙浩博沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，數學(xué)老師就讓趙浩博臉貼著(zhù)墻，身體也要，趙浩博那動(dòng)作讓我們全班哈哈大笑。但是數學(xué)老師真正罰起人來(lái)那真的可怕！
有一次，我上黑板做題，可是我不會(huì )做那道題，站了很久都沒(méi)反應，數學(xué)老師上去給我講，可我還是不會(huì )，數學(xué)老師就打了我。那可真疼��！那時(shí)我心里想的。我回到座位還疼的呢！數學(xué)老師講題的時(shí)候不把這道題講的全班都懂了，就一直講，除此之外數學(xué)老師很喜歡學(xué)習好的人，學(xué)習不好的也教。對了數學(xué)老師姓王，我們叫他王老師。
五年級漫畫(huà)作文300字 5
今天，我看了一幅漫畫(huà)。里面說(shuō)了一個(gè)小故事：有一天，兒子去考試，幾天后，成績(jì)出來(lái)了，他考了二十分�；氐郊�，他被爸爸狠狠地打了二十下。第二次，兒子又去考試�；氐郊�，爸爸對兒子說(shuō)：“上次你考了二十分，我打了你二十下，看看你這次考了多少分？”兒子若無(wú)其事地說(shuō)：“那這次您就別打我了！”爸爸吃驚而又欣喜地問(wèn)道：“為什么？”兒子理所當然地說(shuō)：“因為我考了零分呀！”
這則漫畫(huà)非常幽默、可笑。同時(shí)我覺(jué)得漫畫(huà)里父親的做法是不對的。因為他老打兒子，會(huì )對孩子造成心理壓力，使他天天提心吊膽，學(xué)習也學(xué)不好，考試成績(jì)自然也就會(huì )一直下降。其實(shí)只要父親給他多一點(diǎn)的'鼓勵，少一點(diǎn)打罵，學(xué)習也會(huì )自然而然地提升上去，學(xué)習成績(jì)也會(huì )越來(lái)越好的。
五年級漫畫(huà)作文300字 6
我畫(huà)了一幅漫畫(huà)。主題是：老師。
這位老師是我最喜歡的，我的數學(xué)老師，她已經(jīng)結婚了。她講課時(shí)我聽(tīng)得很認真，那是因為她講的有聲有色，很有吸引力。
她有時(shí)候會(huì )發(fā)脾氣，但是我還是很喜歡她，她也會(huì )經(jīng)常叫我去抱作業(yè)。她的鼻梁高高的，耳朵小小的，像個(gè)倒寫(xiě)著(zhù)的3，嘴巴扁扁，笑起來(lái)很溫柔。
我覺(jué)得她是一個(gè)好老師，會(huì )定期的查作來(lái)，那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的人就逃不過(guò)她的手掌心。嘿嘿，數學(xué)老師如果跟語(yǔ)文老師比起來(lái)，那可就不一樣了：班里本來(lái)很吵，語(yǔ)文老師一來(lái)，班里立刻鴉雀無(wú)聲;數學(xué)老師一來(lái)，安靜了一小部分，大部分的同學(xué)還在說(shuō)話(huà)，老師只能喊一聲，才能把那些同學(xué)叫回來(lái)。
這些同學(xué)都是經(jīng)常惹老師生氣的人，朱老師見(jiàn)了這情況，一定會(huì )讓那個(gè)同學(xué)丫在教室后面，或是讓他去辦公室。你說(shuō)我們的.老師兇不兇?很兇的。但我知道她都是為了學(xué)生們能學(xué)好。這是我在我的老師們之間最喜歡的一位老師。
五年級漫畫(huà)作文300字 7
在這幅漫畫(huà)里，有一個(gè)人坐在一顆剛種下的小樹(shù)下邊，這棵樹(shù)的葉子很稀少。另一邊是一位叔叔手里拿著(zhù)澆水的水壺，準備給樹(shù)澆水，他向這位坐在地下，什么也不干的.人問(wèn)到：“你干什么？”那一位什么也不干的人回答：“等著(zhù)乘涼�！�
這一幅漫畫(huà)諷刺了那一位等著(zhù)乘涼的人，他一直坐在一棵還要很久才能長(cháng)成茂盛的樹(shù)的下邊，等著(zhù)乘涼，豈不是要等到猴年馬月，他甚至沒(méi)有勞動(dòng)，單坐在那里等著(zhù)不勞而獲。
在學(xué)習上也是同樣的道理，如果既你不努力聽(tīng)課，又不賣(mài)力復習，單想著(zhù)成績(jì)很好，那你就跟漫畫(huà)里的那個(gè)等著(zhù)乘涼的人一樣，不會(huì )有收獲。相反，如果你努力學(xué)習，結果一定會(huì )讓你開(kāi)心。
一分耕耘，一分收獲。如果你努力了，就總會(huì )有成功的那一天，就總會(huì )有“乘涼”的那一天。
五年級漫畫(huà)作文300字 8
漫畫(huà)中，在一個(gè)天寒地凍的初秋里，大家都在排隊等候準備上車(chē)。下車(chē)時(shí)處的牌子上正寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”�？墒�，有四個(gè)身強力壯的男人，正站在通道，他們還擺著(zhù)看著(zhù)一副不耐煩的樣子。旁邊還有雙胞胎母子，婦女正抱著(zhù)自己的小寶寶，可憐巴巴地看著(zhù)那四個(gè)男人把自己的位置給占了，她只能站在旁邊。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，聽(tīng)之任之也有很多這樣視而不見(jiàn)的人。比如動(dòng)物園里的牌子上寫(xiě)著(zhù)“禁止給動(dòng)物喂食”，可是，偏偏有人拿著(zhù)一大袋食物往里面扔;公交車(chē)上貼著(zhù)“老弱病殘專(zhuān)座”，但還是有很多年輕人，擠公交占了這個(gè)專(zhuān)座;景區里游玩時(shí)，牌子上寫(xiě)著(zhù)“軍人孕婦優(yōu)先”，雖然有了提示，但還是想用有人想要早一點(diǎn)進(jìn)景區，就擋在孕婦前面，不讓孕婦先過(guò)，違反了規矩。這些人都是為了個(gè)人利益，絲毫不考慮別人的'感受，視而不見(jiàn)。
我們每個(gè)人肩頭都要從身邊的小事做起，遵守社會(huì )公德，一起打造一個(gè)文明和諧的社會(huì )。
五年級漫畫(huà)作文300字 9
前幾天，我在網(wǎng)上看到一幅漫畫(huà)，不禁引發(fā)深思。
漫畫(huà)上，一群人穿著(zhù)大衣，戴著(zhù)帽子在等車(chē)，他們旁邊的公告牌上寫(xiě)著(zhù)一行字：“母子上車(chē)處”。很明顯，他們把自己裝成文盲，在不該等車(chē)的地方等車(chē)。在公告牌的.一旁，一位瘦弱的母親衣著(zhù)單薄，左手拿著(zhù)包，右手抱著(zhù)孩子，向他人投向渴望被幫助的目光，可其他人卻低著(zhù)頭假裝沒(méi)看見(jiàn)。
我認為，這種情況是在生活中很常見(jiàn)的。例如，在公園的草坪上豎的公告牌，明明很清楚的寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏草坪”，可還是有很多孩子、大人們在草坪上玩耍，有多少人會(huì )在意小草的感受。
在公共場(chǎng)所，明明寫(xiě)了“禁止吸煙”，可一些大人卻裝作沒(méi)看到一樣，在旁邊吞云吐霧，引起一些孩子、孕婦的不適。
你看，現在有許多人為了方便自己，無(wú)視社會(huì )規則。但我相信，只要不貪小便宜，多考慮別人的感受，“假文盲”一定會(huì )在這個(gè)社會(huì )上慢慢消失的。
五年級漫畫(huà)作文300字 10
短頭發(fā)，戴眼鏡，個(gè)子不高，但也很美麗，小嘴巴，大眼睛，閉月羞花的面容，這便是我的`語(yǔ)文老師——蔡老師。
她上課生動(dòng)有趣，我很喜歡，但也嚴厲，蔡老師好似有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，一次上課，有兩位同學(xué)開(kāi)小差，老師便用她的“千里眼”看見(jiàn)了，她緊緊的盯著(zhù)兩個(gè)人，倆同學(xué)便不再開(kāi)小差了。
她平易近人，下課有時(shí)會(huì )和我們聊聊天，還會(huì )給我們一些小獎勵。
記得有一次，一位同學(xué)很多次都不寫(xiě)作業(yè)，老師直接像變了個(gè)人似的，氣得火冒三丈，怒目圓睜，一手掐腰，一手指著(zhù)，說(shuō)：“怎么回事！幾次了？！作為一個(gè)學(xué)生，怎么可以不寫(xiě)作業(yè)！”在老師的厲聲呵斥下，同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直了腰板。
她會(huì )在我們得獎時(shí)和我們一起開(kāi)心。上課時(shí)，她還會(huì )講一些課外知識，很有意思。她的課總能令我著(zhù)迷。
這便是我的“漫畫(huà)”老師，一位負責任的老師，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。
五年級漫畫(huà)作文300字 11
漫畫(huà)總能讓人會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。
俗語(yǔ)說(shuō)：“天底下沒(méi)有免費的早餐”。你見(jiàn)過(guò)不勞而獲的.人嗎？今天，我看了一幅《植樹(shù)與乘涼》的漫畫(huà)，漫畫(huà)中的主人公恰恰就是這樣的人。
故事中，一個(gè)人拎著(zhù)水壺，穿著(zhù)短袖，彎著(zhù)腰把水壺對著(zhù)小樹(shù)左右噴灑，灑出的水猶如一道彩虹雨，充分地滋潤著(zhù)土壤。他一邊澆水，一邊誠心祈禱小樹(shù)茁壯成長(cháng)。另一個(gè)人倚靠著(zhù)小樹(shù)，穿著(zhù)大衣，戴著(zhù)帽子，雙手抱膝，坐在地上呆呆地望著(zhù)前方，擺出一副無(wú)動(dòng)于衷的架勢，一心等著(zhù)小樹(shù)自己長(cháng)大，好讓他乘涼。
澆水的年輕人不解問(wèn)道：“你在干什么？”乘涼的大叔聽(tīng)后，轉過(guò)頭冷冷地回答：“等著(zhù)小樹(shù)長(cháng)大，好讓我乘涼”�？赐赀@幅小漫畫(huà)，你是不是已經(jīng)捧腹大笑呢？故事中的主人公什么都不做，這樣就能等來(lái)陰涼？當然不能，就算他等一年、十年……小樹(shù)也不會(huì )長(cháng)大。
五年級漫畫(huà)作文300字 12
這幅漫畫(huà)雖然無(wú)聲，卻顯出了一些可恥的行為：這是一個(gè)寒冷的冬季，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，車(chē)站有很多人，老百姓哈出熱氣暖手，都說(shuō)“好冷好冷�！痹诤蜍�(chē)處，有一塊醒目的'牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”�？墒桥谱优哉局�(zhù)等車(chē)的，不是一對對母子，而是幾位大叔。他們看也不看牌子，個(gè)個(gè)把手插在口袋里，理所當然的等著(zhù)大客車(chē)。牌子后面，一位被“文盲”們擠出來(lái)的婦女，雙手抱著(zhù)小孩，無(wú)奈地看著(zhù)“文盲”們。
看完這幅漫畫(huà)，我陷入沉思。這幾個(gè)老爸真是文盲嗎？并不是，他們只是假裝沒(méi)人看見(jiàn)。生活當中，像他們這樣的菲律賓人有很多。例如，在公園里，草地上立著(zhù)“禁止踩踏”的牌子，有些人卻為了抄近路，在草地上立起一條條羊腸小道！再如小區里，立著(zhù)“寵物禁止隨地大小便”，有些人視而不見(jiàn)，讓寵物為所欲為……這些行為有點(diǎn)可恥了！
我們不能像“文盲”一樣，我們創(chuàng )造一個(gè)美好，和諧的社會(huì )！相信在我們的努力下，社會(huì )會(huì )變得越來(lái)越美好！
五年級漫畫(huà)作文300字 13
華君武是我國漫畫(huà)家，他堪稱(chēng)新中國漫畫(huà)鼻祖，今天我要分享一幅他的漫畫(huà)。
在以前，中國傳統都是生男不生女，因為男孩可以干活，女孩不行。但在一次奧運會(huì )中，漫畫(huà)中的這家人想通了。河西區的婦產(chǎn)醫院的門(mén)前，一對夫妻走了出來(lái)，兩人面對面笑瞇瞇的原因就是他們生了個(gè)女孩。
這幅漫畫(huà)讓人們改變了生男不生女的做法，和我看過(guò)的一本書(shū)差不多，里面寫(xiě)道，蘇聯(lián)二戰期間就出現生男不生女的現象。
因為當時(shí)是二戰，必須要上戰場(chǎng)，男生比女生用處大�？商K聯(lián)解體后，大家也隨著(zhù)政策變化生開(kāi)女孩兒。就算是這樣，俄國的.女人也很少，這樣導致一部分人娶不到媳婦，俄國的人口也隨之減少，這就是因為他們違反了自然規律。后來(lái)，政策逐漸變化，人們改變了生男不生女的思想。
華君武先生提倡男女平等。我想：在人們改變了這種想法后，今后的社會(huì )一定會(huì )變得越來(lái)越公平，越來(lái)越美好。
五年級漫畫(huà)作文300字 14
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)漫畫(huà)：一個(gè)戴著(zhù)皇帝面具的孩子赤身裸體地站在椅子上，而他的父親蹲在椅子下，抱著(zhù)孩子的衣服，嘴里卻說(shuō)：“皇帝，這是你的新衣服�！�
看到這里，我想：這孩子不能自己穿衣服嗎？不是。然而更讓我震驚的.是，他媽媽躲在門(mén)后興奮地說(shuō)：“哈哈，孩子終于穿好衣服了。這個(gè)方法真聰明�！睕](méi)錯，現在的成年人太愛(ài)孩子了，尤其是獨生子女家庭，父母甚至“寵”孩子。正是這種愛(ài)讓孩子失去了自立的能力。甚至有些孩子上廁所都要大人陪著(zhù)。這是成年人的愛(ài)。如果你錯愛(ài)了他們，就要讓他們從小學(xué)會(huì )獨立。該放下的時(shí)候就放下父母的愛(ài)。就像這個(gè)漫畫(huà)，是父母的錯。而且有的孩子不懂得珍惜，總是挑剔。這個(gè)不好看，這個(gè)不好吃。大人對孩子太聽(tīng)話(huà)了。
在這里，我想對世界上所有的父母說(shuō)：“不要溺愛(ài)你的孩子，讓他們懂得獨立，懂得珍惜。你寵他，只會(huì )害他！”
五年級漫畫(huà)作文300字 15
我們的班主任高老師特別好，長(cháng)的好看，性格溫順。
她有一雙星星般的眼睛，小小的鼻子，彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的，美極了。
她的性格很溫順。每當我回答問(wèn)題時(shí)都怕答錯題被批評，但她卻溫和的對我說(shuō)回沒(méi)關(guān)系，以后定能練會(huì )的`�！边@使我不再膽怯，而是勇敢發(fā)言。
高老師喜歡看我們的演出。我們９月3０日有場(chǎng)演出，提前在教室里練了練，高老師，看到我們的演出后特別高興，因為我們表現的非常好。老師笑了笑夸獎我們。于是我們很高興，更有勁了，表演也變的更加出色了！她還喜歡看我們愛(ài)學(xué)習的樣子我記得一次周三，我們１１：４０放學(xué)，１１：3５那樣，已經(jīng)要排隊放學(xué)了，但我們說(shuō)出“老師，把數學(xué)卷的最后一道題講完吧！”老師開(kāi)心的笑了：“當然可以?xún)骸毙睦锵肽銈兘K于知道認真學(xué)習了，太好了�？吹搅宋覀儛�(ài)學(xué)習的樣子，她還可高興了呢！
這就是我們的數學(xué)“漫畫(huà)”老師，你們喜歡她嗎？
五年級漫畫(huà)作文300字 16
有一次，我看到一個(gè)漫畫(huà)，雖然只有小小一幅，我卻能看懂里面的道理。
漫畫(huà)內容是這樣的：
一名男子坐在一顆幼小的'樹(shù)后面，旁邊還放著(zhù)一把鐵鏟。此時(shí)一位穿著(zhù)工作服的男子走過(guò)來(lái)，彎下腰對那個(gè)男子說(shuō)：“你干什么？”那名男子回答道：“等著(zhù)乘涼�！�
這幅漫畫(huà)很顯然就是來(lái)諷刺那些想不勞而獲的人，我就想起了一則寓言故事：守株待兔。大概的意思這這樣的：有一個(gè)農夫在田里耕田，突然一個(gè)兔子撞死在一顆高大的樹(shù)上，農夫就開(kāi)開(kāi)心心的拿著(zhù)兔子回去吃。農夫想：要是每天兔子都撞死在樹(shù)上，那我就不用干農活了。于是，農夫每天都在樹(shù)旁等，慢慢的，莊稼都死了，農夫也沒(méi)看到兔子。
其實(shí)生活上有很多不勞而獲的人，人們把這種人叫做寄生蟲(chóng)，看到這里，你還敢當不勞而獲的人嗎？
五年級漫畫(huà)作文300字 17
我曾看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：有一張桌子，上面放滿(mǎn)了好酒好萊。桌子旁邊坐滿(mǎn)了人他們各各穿著(zhù)西裝，各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的`菜動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，因為他們都沒(méi)有進(jìn)餐工具——筷子。他們幾次崔服務(wù)員了。服務(wù)員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因為他沒(méi)有木頭來(lái)作筷子了。在這時(shí)，他發(fā)現，斧頭的手把是木頭的，于是，他把斧頭的把手劈開(kāi)了，做了一雙筷子。
看了這幅漫畫(huà)，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會(huì )發(fā)現有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什么做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們在扔的不是方便筷，而是為人造福的木頭。如果沒(méi)了木頭，我們不能呼吸，沒(méi)有了木頭，我們會(huì )沒(méi)有家具，沒(méi)有木頭，誰(shuí)來(lái)抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災害。
所以，保護環(huán)境，從少用一雙方便筷作起。
五年級漫畫(huà)作文300字 18
我心中的漫畫(huà)老師是體育張老師。她是一個(gè)有耐心的好老師。
有一次，我們一起練習實(shí)心球。我每一次都只扔一兩格，張老師發(fā)現了我。于是，她走了過(guò)來(lái)。先是讓我扔一次給她看，扔好后張老師說(shuō)：“你的手是彎的'，腰也沒(méi)有直，腳沒(méi)有用力蹬地�！焙髞�(lái)，張老師讓我把基礎動(dòng)作做好。然后，她讓我把腰變直，腰彎下去的同時(shí)，腳用力一蹬，實(shí)心球一下子飛到了六格以外。在一旁的張老師也忍不住為我鼓掌。
一次，張老師放下手里的工作，教我們學(xué)習舞蹈。張老師先讓我們看視頻跳一次，又讓我們不看視頻跳一次。她發(fā)現我們的動(dòng)作很亂，就一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教過(guò)去。就這樣，反反復復好幾遍，直到我們都學(xué)會(huì )了為止，我看到張老師的頭上都是汗。
張老師既是我的導師，也是我的體育老師，我真喜歡她。
五年級漫畫(huà)作文300字 19
我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，她姓李，我們都叫她李老師，李老師有一頭烏黑的短發(fā)，還有一雙黑黝黝的、水汪汪的大眼睛，經(jīng)常穿著(zhù)一身純黑色的`運動(dòng)服，或者衛衣穿白色其他的穿黑色的。
她不但教給我們很多很多知識，教我們閱讀的方法與速度，還教我們怎樣做人，怎樣謙讓?zhuān)言S多高年級的知識傳達給我們。還沒(méi)有學(xué)過(guò)的歷史故事，都講給我們聽(tīng)。讓我們提前學(xué)習歷史故事。
老師既嚴厲又細心，嚴厲在于課內，比如課堂上不聽(tīng)講的同學(xué)被懲罰，細心在于課外，比如同學(xué)們的校服臟了，李老師，是第一個(gè)能夠發(fā)現的。
我們的班主任老師優(yōu)點(diǎn)多多，愛(ài)寫(xiě)字，愛(ài)做題，而且講課很認真，還能不看書(shū)，背下一整篇課文，并且給我們講課后題。
雖然，語(yǔ)文老師講課好，其實(shí)她每天盯著(zhù)電腦做方案，夜已經(jīng)很深了還在備課，早上還幫著(zhù)我們打掃衛生。
這就是我們超級喜歡的“漫畫(huà)”老師，有她的陪伴，真感到幸�？鞓�(lè )，真希望可以一直陪著(zhù)我們。
五年級漫畫(huà)作文300字 20
這是一幅引人深思的漫畫(huà)，漫畫(huà)的意思是這樣的：有兩個(gè)小伙伴，放學(xué)后正興高采烈地往家里走。忽然，看到路旁的垃圾堆積如山，而旁邊的垃圾箱內卻空空如也，小女孩毫不猶豫地彎腰撿起了那些令人惡心而又臭氣熏天的垃圾丟進(jìn)了空空如也的垃圾箱。而小男孩則想：這樣解決不了事情的根本問(wèn)題，人們還是照樣會(huì )隨手把垃圾丟在箱外。于是，他靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好主意。他放下書(shū)包，拿出了紙和筆，在上面工工整整的寫(xiě)了一句話(huà)：“文明——只差一步”，然后把這張紙工工整整地貼在了垃圾箱上。小女孩看著(zhù)他認認真真的樣子也連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。小男孩心里像吃了蜜一樣，得意的'笑了，他心想：做好事是一件多么快樂(lè )的事情啊!
是的，文明——只差一步，如果我們每個(gè)人多向前走一小步，我們的文明就會(huì )前進(jìn)一大步。如果我們不隨地吐痰、如果我們不亂說(shuō)臟話(huà)、如果我們不踐踏草地、如果我們不亂扔垃圾，如果……,文明將永遠留在我們身邊，留在地球的每個(gè)角落！
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