小學(xué)五年級學(xué)生作文錦集十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
自從老師發(fā)給我第一本《小學(xué)生導讀》起，到現在我已經(jīng)不知到看了多少本《小學(xué)生導讀》了，每一期的小學(xué)生導讀我都是看了再看，翻了又翻，并且把它們保存起來(lái)。至今為止，我的書(shū)柜已被《小學(xué)生導讀》塞得滿(mǎn)滿(mǎn)了。
雖然我時(shí)常去翻一翻過(guò)去的《小學(xué)生導讀》，但是我非常希望下一期的《小學(xué)生導讀》趕快到來(lái)，這不僅是我所希望的，也是同學(xué)們所希望的，每當有人將一扎《小學(xué)生導讀》抱進(jìn)教室的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們高興的呼喊聲，待《小學(xué)生導讀》發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們下課了也不出去玩，只是坐在各自的座位上津津有味地讀《小學(xué)生導讀》。讀完以后，又希望下一期的《小學(xué)生導讀》快來(lái)到，我更是恨不得把《小學(xué)生導讀》翻爛了，只要是讀書(shū)課,你總會(huì )看到我們班有許多會(huì )不約而同地從書(shū)包里拿出一本本《小學(xué)生導讀》。各有各的期數，各有各的圖案，大家都愛(ài)不釋手。中午一到學(xué)校，我們也是紛紛拿出《小學(xué)生導讀》來(lái)看。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室也沒(méi)人發(fā)覺(jué)，這時(shí)老師總是笑著(zhù)對大家說(shuō)：“好了，大家可以把書(shū)放下了，課后再看�！笨蛇@時(shí)誰(shuí)也舍不得把書(shū)放下，老師又說(shuō)一句：“上課！”大家才依依不舍地把手中的《小學(xué)生導讀》放下。不管什么時(shí)候，我們的身邊總帶著(zhù)一本《小學(xué)生導讀》，只要一有時(shí)間我們就會(huì )拿出來(lái)讀，時(shí)間久了，原來(lái)不喜歡看的同學(xué)也變得喜歡看了，喜歡看的同學(xué)變得比原來(lái)更喜歡看了。
之所以我們這么喜歡《小學(xué)生導讀》，是因為小學(xué)生導讀的內容豐富�！缎W(xué)生導讀》還十分關(guān)愛(ài)同學(xué)們，每一期的《小學(xué)生導讀》都有 “身心保健”這一章，這一章使同學(xué)們注意自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)門(mén)身體健康。還有“唐老鴉信箱”解決同學(xué)們的問(wèn)題，使同學(xué)們不在煩惱。更有“中外名人”向你講述中外名人的故事，在“兒童漫畫(huà)”中，每一則漫畫(huà)都有它深刻的含義，只要你細細去體會(huì )就會(huì )領(lǐng)悟到其中的含義�！坝⒄Z(yǔ)俱樂(lè )部”中，它教我們學(xué)英語(yǔ)，有時(shí)還有英語(yǔ)笑話(huà)。我最喜歡的是“電腦一點(diǎn)通”在電腦使用中遇到不懂的地方，總可以在“電腦一點(diǎn)通中”找到并且解決這個(gè)問(wèn)題。我喜歡的還有“創(chuàng )新碰碰車(chē)”欄目，在這一章中，它會(huì )為你展現一些科學(xué)實(shí)驗，它還會(huì )告訴你為什么會(huì )產(chǎn)生那個(gè)效果呢！《小學(xué)生導讀》還設有“科學(xué)島”，讓我們知道了各種千奇百怪的新物種，如：吸附在墻上、隱身衣、瞬間移動(dòng)、超人般的視力……這些過(guò)去只能在科幻小說(shuō)、科幻電影中才出現的東西，竟然在現實(shí)生活也有可能出現。這些讓我們的視野廣闊了，也讓我們了解了更多的知識。
《小學(xué)生導讀》，你不僅讓我們增長(cháng)了知識，了解了千奇百怪的世界，而且還幫我們解決許多生活中的實(shí)際了問(wèn)題，消除了煩惱�！缎W(xué)生導讀》你是我的良師，還是我生活中形影不離的伙伴。
……
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
可愛(ài)的夏天終于到了，這是我最喜歡的季節。
在夏天里吹冰冰涼涼的冷氣是很舒服的事，而吃各式各樣的刨冰，更是更棒的享受。
我最喜歡在夏天的傍晚時(shí)，去海邊玩水、看看美麗的夕陽(yáng)，還可以撿到許多美麗的貝殼。
記得在去年的夏天，外公教我游泳，可惜我沒(méi)有學(xué)會(huì )，外公說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！明年的夏天再來(lái)外公家，外公一定把你教會(huì )�！彼越衲晡乙优�，一定要學(xué)會(huì )游泳，才不會(huì )辜負外公的期望。
我愛(ài)夏天，因為夏天珍藏著(zhù)我許多美好的回憶。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
秋天，她來(lái)了，帶著(zhù)陣陣秋風(fēng)來(lái)了。秋風(fēng)“走”過(guò)森林，樹(shù)上的葉子紛紛落下，有的像雪花飛舞；有的像蝴蝶翩翩……我們在這美麗的季節，來(lái)到公園，去感受秋的氣息。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，一片調皮的葉子“跳”到我的頭上，又順著(zhù)我的辮子滑到了我的帽子了，我用手拿了出來(lái)，哦，是一片橢圓形的茶花葉。正面，這片葉子是深綠色的，還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些，是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側還有小鋸齒呢！這片葉子摸起來(lái)滑滑的，很舒服。
走在公園曲折的小道，兩邊種著(zhù)半米多高的樹(shù)。這是什么樹(shù)？我撿起一片它剛掉落的葉子，呵，原來(lái)是梔子花葉啊。它也是橢圓形的，只不過(guò)四周比茶花葉光滑些，像被修剪過(guò)一樣。它的正面青翠欲滴，反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去并不光滑，卻散發(fā)出陣陣幽香。也許跟它待久了，身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通，但它還有親熱解毒的作用呢！
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了一片楓樹(shù)林，我踩在地毯式的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美，紅的就像火一樣。我停下腳步，彎下腰，隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒，看上去像孩子的手。遠看那一片楓樹(shù)林，一陣風(fēng)后，樹(shù)上的“小手”揮舞著(zhù)，好像在歡迎你呢！楓葉聞起來(lái)有葉子清新的味道，我喜歡楓葉，就把它隨手夾到書(shū)頁(yè)里，真是一張不錯的書(shū)簽！
秋天，能在地上撿到形態(tài)各異的葉子：扇形的銀杏葉，比手掌還大些的梧桐葉，像羽毛一樣的水杉葉，可愛(ài)的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹(shù)上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪，不管什么樣的我都喜歡。
秋天是美好的。在四個(gè)季節里我最喜歡秋。秋天是金黃的，是火紅的，是翠綠的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
一個(gè)星期中最快樂(lè )的事情就是周六、周日好好地玩耍，每一個(gè)周末都有一個(gè)不同的安排，而這一個(gè)周末讓我難忘��！
我天生愛(ài)貓，不管是家養的貓也好，還是街上的野貓，反正只要是貓不管它長(cháng)的好不好看，我都會(huì )多看幾眼，但都沒(méi)有近距離的接觸它，而這一個(gè)周末讓我愿望成真了。
那一天早上我上完書(shū)法課，回到家里過(guò)飯就向我媽吵著(zhù)要去和朋友一起去樓下的公園里玩，剛到樓下只聽(tīng)一聲貓叫：“喵嗚、喵嗚�！蔽液托『а弁�，一只黑白相間的小花貓在我們面前喵喵地叫著(zhù)，我和小涵想：會(huì )不會(huì )是小貓找不著(zhù)媽媽了，或著(zhù)是餓了。于是我們拿出我們身上僅有的一瓶牛奶和一塊面包，由小函找一個(gè)像碗一樣的東西代替碗，而我帶著(zhù)小貓在公園繞一圏看有沒(méi)有找到小貓的媽媽?zhuān)墒俏覀兝@了整整兩圈，也沒(méi)有找到它的媽媽?zhuān)貋?lái)的時(shí)候小函已經(jīng)準備好了美食，小貓一看見(jiàn)美食就撲了過(guò)去，不一會(huì )兒就把所有的食物都吃完了，吃完之后，我們本想離開(kāi)小貓去別的地方玩，可小貓卻一直不停地跟在我們后面不離不棄，沒(méi)辦法，我們只好陪小貓一起玩。我摘了一片葉子扔了出去，小貓看到后立刻飛奔了出去把葉子叼了回來(lái)，我又去店里買(mǎi)了一包餅干作為對它的獎勵。就這樣，我們和小貓又玩了跑步的游戲，就是我們在后小貓在前面奔跑后面的人來(lái)追，可沒(méi)玩一會(huì )兒我們就罷工了，誰(shuí)叫小貓跑的那么快，害的我們跑得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)追上小貓。
天色逐漸暗了下來(lái)，我們該回去了，在這段時(shí)間里，我和小涵跟小貓成了一對非常要好的朋友，它不僅聽(tīng)懂了我們說(shuō)的話(huà)，還對我們十分友好，一點(diǎn)也不比其它家養的貓差，我們給小貓取名叫丸子，希望它能永遠像丸子一樣萌，永遠讓我們喜歡.....直到現在我們也偶爾會(huì )陪丸子玩，給丸子送食物，我們的感情一直都沒(méi)有變......
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱(chēng)謂，他代表著(zhù)的是祖國教育的榮耀，引領(lǐng)學(xué)生成材長(cháng)進(jìn)。
首先我對您說(shuō)：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒(méi)好好學(xué)習是你給了我們奔向好前程的希望�！�
一大早您就早早的來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著(zhù)我們大家讀書(shū)，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會(huì )溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒(méi)吃早飯老師就會(huì )讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個(gè)去問(wèn)他怎么樣了，有人考試不好，您就會(huì )去安慰他，這次沒(méi)考好下次，爭取考好 。
中午要放學(xué)了老師就會(huì )等我們安全回家了自己才會(huì )回家。
晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開(kāi)會(huì )，每天都很晚回家，為了我們您沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
最后，老師，我要對你說(shuō)：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安��！”
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
一年的團圓節中秋又到了，在我們廣州是一個(gè)重要的節日，人們在那天都要回家和家人團聚，誒……。想到這我不住的流下了眼淚，因為我今年不能回家鄉，雖然父母都在廣州，但我還是很想家里70多歲的奶奶我以經(jīng)幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶了，但他那蒼老的臉以深深的記在了我的心里。
還記得小時(shí)候，那時(shí)爸爸媽媽都不在身邊，爺爺早在我9歲那年就走了我和弟弟跟著(zhù)奶奶在鄉下住，我還記得很清楚02年的中秋奶奶在街上買(mǎi)了一組月餅（其實(shí)只有6個(gè)，因為沒(méi)錢(qián)）一到晚上我們就吵著(zhù)要吃月餅奶奶拿了兩個(gè)出來(lái)給我們，我就問(wèn)奶奶你不吃啊，她很慈祥的對我說(shuō)你們吃吧奶奶吃過(guò)了你們吃不夠的話(huà)我這還有，她又拿了兩個(gè)出來(lái)我們吃得津津有味，奶奶在一旁看著(zhù)，那時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)想到奶奶是騙我們的我們一直在吃直到把月餅吃完，現在想起我才明白到奶奶對我們的愛(ài)和無(wú)私。
雖然今年中秋的月亮給烏云所蓋，但我們在外游子的心依然是明亮的，就象往你中秋月亮那么明亮，我知到我們每個(gè)人的心里都有一棵潔凈的美麗的愛(ài)家的心。
中秋我們的團圓節，我期待你每一次的到來(lái)。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
上周末，媽媽給我檢查數學(xué)作業(yè)，我在一旁看書(shū)。
檢查作業(yè)的過(guò)程中，媽媽不時(shí)發(fā)出“哎”“嗯”的聲音，還不是在紙上劃幾道，發(fā)出“嘶~嘶~”的聲音。我猜，可能是我做錯題了。于是，我既好奇又不安地走過(guò)去看看�！邦~，錯了好多呀！”我小聲說(shuō)著(zhù)。之間一頁(yè)題中，有著(zhù)三個(gè)鮮紅的'大錯號，另一頁(yè)有兩個(gè)，反面還有一個(gè)。這幾個(gè)鮮紅的錯號不止打在本子上，還打在我的內心上。我想，我平時(shí)只錯一兩個(gè)題，媽媽只說(shuō)我幾句，而今天，我錯了不止三道題，又得挨一頓臭罵了。
“我都沒(méi)辦法說(shuō)你了！你看看你錯的題，多么可笑��！這么簡(jiǎn)單的題你都錯了，還跟差生有什么區別！”媽媽對我生氣的嚷道，眼睛里好像還閃爍著(zhù)幾個(gè)火花。
“我不就是錯了幾個(gè)題嗎？我……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽打斷了。
“這是幾道題嗎？你數數，總共6道！”
“我不……”我再次被媽媽打斷。
“什么都別說(shuō)里，再做40道題，我給你出！”
我拿起媽媽給我出的題，不情愿的坐到桌子旁，開(kāi)始做題。一邊做一邊想：媽媽也真是太煩人了，我直接把錯題改了不就完了嗎？還非得讓我做題。想到這，我不禁鼻子一酸，感到特別委屈，便趴在胳膊上哭起來(lái)。
哭完后，我又想：媽媽讓我做題是想讓我改掉粗心的壞毛病。這就是“愛(ài)”！雖然不是那么明顯，但我還是能感受到！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
我家新來(lái)了一位“鄰居”—小倉鼠。
那只小倉鼠有著(zhù)毛絨絨的身子，像一只會(huì )滾動(dòng)的毛毛小球。一雙漂亮的大眼睛會(huì )時(shí)不時(shí)地看著(zhù)我，好像在撒嬌。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的“小櫻桃”—鼻子。它的爪子又尖又小，缺十分有力，一雙短腿喜歡在木屑里踢來(lái)踢去。要是給它一套衣服和鞋子，現在準是倉鼠界有名的“格斗大師”，在拍賣(mài)會(huì )上拍賣(mài)呢！它的尾巴短，活像一只微型的愛(ài)吃蘿卜和青菜的“小白兔”。
我家那只小倉鼠不但外形可愛(ài)，在生活里也處處惹人喜愛(ài)，就連吃飯也不列外。
記得有一次，我走到它住的“五星級大豪宅“—超大的籠子旁，正要給它吃它的最?lèi)?ài)美食時(shí)，發(fā)現“大土豪”—那只倉鼠像孫悟空變法術(shù)一般，不見(jiàn)蹤影。正當我想喊爸爸媽媽來(lái)時(shí)，那個(gè)調皮的小家伙像是聞出了它的最?lèi)?ài)似的便鉆出來(lái)了，原來(lái)是跟我在玩捉迷藏呢！它見(jiàn)我找不到它，從“毛毯”—木屑中露出頭來(lái)，看我手上有它的最?lèi)?ài)，便淚水汪汪地看著(zhù)我，像在說(shuō)：“主人啊，你怎么這么晚才送食物來(lái)��！我可伶的小肚子早就對我‘咕咕’地唱著(zhù)‘空城計’了�？禳c(diǎn)給我吃��！”這個(gè)小家伙可饞啊。我把它的最?lèi)?ài)放入它的“大豪宅”里喂它吃。
只見(jiàn)它盯著(zhù)食物，見(jiàn)它不動(dòng)，以迅雷不及掩耳之勢，一口吞下了食物，嘴一下子鼓了個(gè)大圈，我想，這事怎么回事呢？于是，我便以其人之道還至其人之身—躲到沙發(fā)后，目不轉睛地 觀(guān)察小倉鼠的一舉一動(dòng)，功夫不負有心人。過(guò)了一會(huì )兒，它把食物再從嘴中吐出來(lái)，然后藏入木屑中，想必是在準備過(guò)冬呢！這真是人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。
小倉鼠給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣，我也很喜歡它那逗人的樣子。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
人們都說(shuō)母愛(ài)是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是冬日的陽(yáng)光，但我認為母愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我們一步步走向成功的希望。
記得去年考數學(xué)計算時(shí)，頭幾次模擬考試的成績(jì)都很差，直到最后一次試卷發(fā)下來(lái)，依然沒(méi)能及格。那天正好是周五，吃過(guò)晚飯后媽媽把卷子上的錯題一道道耐心地給我講解后，再讓我重做。剛開(kāi)始我還做得可以，但做多了我就不耐煩了，尤其是碰到一道怎么也找不出方法的簡(jiǎn)算題，急得我抓耳撓腮，滿(mǎn)頭大汗，心里煩躁得要命，生氣地把筆摔了，鎖上門(mén)睡覺(jué)去了。
第二天早晨我開(kāi)始為昨天晚上行為感到害怕，心想媽媽會(huì )痛揍我一頓。誰(shuí)知媽媽卻用平靜的口氣催我吃好早餐一塊爬山去。
上山后我特別興奮，可剛到半山腰，就累得不行了，媽媽趕上來(lái)說(shuō)：“爬山可不能走半道就打退堂鼓，即使摔倒也要不氣餒得堅持下去，只有到達山頂才能見(jiàn)到不一樣的美景，學(xué)習也一樣！”坐在山頂上時(shí)，我琢磨起媽媽話(huà)來(lái)覺(jué)得很有道理。
回家后，我把題抄出來(lái)重做，終于把錯題全弄明白了。正式考試時(shí)我考得很好，媽媽開(kāi)心的笑了。
在今后的學(xué)習道路上，我還會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，但是有母愛(ài)陪我前行，一定可以克服困難走向成功！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇10
我的媽媽?zhuān)械壬聿�，白凈的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮漂亮的大眼睛，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。在人群中，我的媽媽是最漂亮的。媽媽不但人長(cháng)的美，讓我驕傲的是她的心靈更美。
為了改善生活，爸爸長(cháng)年在外地打工，只有媽媽在家一邊照顧我的生活，一邊侍弄地，然后打零工掙錢(qián)貼補家用。媽媽對我的關(guān)心真是無(wú)微不至，她每天晚上都要看天氣預報，為的是第二天給我選擇要穿的衣服，不讓我冷到、涼到、熱到。媽媽很節儉，從不舍得為自己花錢(qián)，沒(méi)有為自己買(mǎi)過(guò)時(shí)髦的衣服，也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)成套的化妝品，可我要是說(shuō)愛(ài)吃啥水果或想買(mǎi)啥課外書(shū)，媽媽準會(huì )二話(huà)不說(shuō)，就給我買(mǎi)。我喜歡吃的水果和蔬菜，媽媽都記在心里，還常常買(mǎi)回來(lái)，變著(zhù)花樣給我做吃的。有一次，我發(fā)現我們班級的花不好看了，就回家跟媽媽說(shuō)，媽媽聽(tīng)了后到集上買(mǎi)了兩盆漂亮的花給我們班送去。我們的老師接過(guò)花，連聲說(shuō)：“你對我們的班級這樣支持，太感謝了！”這件事讓我們班上的小伙伴都對我刮目相看呢！事后，老師把錢(qián)硬塞到我的手里說(shuō)：“感謝你的媽媽?zhuān)嗉壚镔I(mǎi)花怎能讓你媽媽花錢(qián)呢。錢(qián)你要帶回去，給你的媽媽�！�
我要是生病了，著(zhù)急上火又受累的又是媽媽。記得一天晚上，我發(fā)燒了，媽媽急的不得了，急忙背我到醫院，醫生看了后，告訴媽媽說(shuō)：“沒(méi)大礙，掛兩個(gè)點(diǎn)滴就會(huì )好的�！眿寢尡е�(zhù)我掛點(diǎn)滴，一直坐到了天亮。我醒來(lái)發(fā)現媽媽的眼睛都熬紅了。
媽媽不但關(guān)心我的生活，還特別孝敬我的爺爺、奶奶，媽媽每次買(mǎi)水果或者做好吃的，都要讓我拿上一些給奶奶她們送去。奶奶、爺爺逢人就夸自己有個(gè)孝順的兒媳婦。
媽媽會(huì )為我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而高興，也會(huì )為我的一點(diǎn)退步憂(yōu)心忡忡。這就是我的媽媽?zhuān)澜缟献詈玫膵寢尅?/p>
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