保護環(huán)境五年級作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境五年級作文，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境五年級作文1
垃圾桶上，正面釘著(zhù)一張宣傳標語(yǔ)牌：“講衛生，愛(ài)清潔，把垃圾放進(jìn)箱子里�！卑咨尘吧系募t字非常醒目。
我當時(shí)一手拎著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的簸箕，離垃圾箱兩步遠，就沖向垃圾箱口，用力把簸箕往下扔�！鞍取钡囊宦�，滿(mǎn)滿(mǎn)的簸箕垃圾，一大半散落在箱子外面。我剛要轉身往回走，就停下來(lái)看了看標語(yǔ)牌：“衛生一點(diǎn)，愛(ài)打掃衛生，往箱子里放垃圾�！蔽蚁牖厝炷嵌牙�，但我又想：“我為什么要撿？太浪費時(shí)間了，我得回去寫(xiě)作業(yè)了！”然后我轉身離開(kāi)了。
走了幾步，一個(gè)小哥哥攔住了我：“哥哥，你把垃圾扔在外面了！”“那又怎么樣？”我不屑地問(wèn)�！靶值�，之前老師跟我們說(shuō)要愛(ài)護環(huán)境，你就去撿那堆垃圾吧！”小哥哥堅持，我不在乎他：“我不在乎環(huán)境！我不接！”我大聲說(shuō)：“你控制不了我！”小哥哥被我嚇跑了，我得意洋洋的走了。
突然，我停下來(lái)，看著(zhù)垃圾。感覺(jué)周?chē)硕荚诳次�，不敢抬頭看別人，只能看垃圾。我看著(zhù)那堆垃圾看了很久，不知道該不該撿。在我心里，就像有兩個(gè)人在打架，一個(gè)說(shuō)撿，一個(gè)說(shuō)不撿。不知道怎么回事。我很害怕，內心很害怕。怕父母不理我，怕朋友不理我。想到這里，我還是撿起了那堆垃圾。
這一刻，我很開(kāi)心，心里似乎放下了一個(gè)沉重的負擔。我不用擔心父母丟下我一個(gè)人；不用擔心朋友不理我；別擔心，人們在看著(zhù)我！現在想起那個(gè)小哥哥，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的有點(diǎn)感謝他。
今天通過(guò)這件事，我才明白什么叫“衛生干凈”；明白什么是“保護環(huán)境是每個(gè)人的責任”！
保護環(huán)境五年級作文2
朋友你們可否知道如今環(huán)境今非昔比，地球母親千瘡百孔。環(huán)境污染愈來(lái)愈嚴重。地球母親那可愛(ài)的面龐被折磨的不成樣子。
太陽(yáng)系中有一顆璀璨的明珠——地球，她比任何一個(gè)行星都有生機因為她身上有無(wú)數條鮮活的生命，蔚藍的海洋，褐色的土地，綠色的森林，線(xiàn)條兒般的河流，朵朵白云飄浮在上空，她經(jīng)歷了60億多年風(fēng)雨滄桑卻依舊充滿(mǎn)希望。她的血液流淌在我們之間，那動(dòng)植物是一切生命之源的象征。它們同我們一起生活在這神圣之地，它們各有特點(diǎn)，有的性格溫吃草，有的兇猛異常茹毛飲血這之中最有靈氣的動(dòng)物莫屬我們人類(lèi)。
在這生機勃勃之中卻深藏危險——人類(lèi)肆無(wú)忌憚的捕殺動(dòng)物，對樹(shù)木亂砍亂伐，對水源嚴重污染，空氣污濁不堪，臭氧層空洞越來(lái)越大使我們的母親飽受折磨。這一切難道不能使我們那高傲的頭顱低下？就算我們再怎么強大也應明白地球只有一個(gè)，難道我們不明白這點(diǎn)嗎？不！我想許多人都明白，但是終有一些人麻木不仁不分是非，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在破壞環(huán)境。使的地球不再耀眼不再美麗不再那么生機勃勃。
即使已有規定不準破壞地球，但仍有人被利益所驅使，被貪婪所蒙蔽。小則亂扔垃圾，浪費水電。大則亂砍亂伐，排放污水這些使地球環(huán)境日益惡化。沙漠日漸擴大至全世界的24%而森林僅占6%這一切的一切難道不能喚醒哪些人的良知嗎？想想那清新的空氣，郁郁蔥蔥的森林，清澈的河流保護環(huán)境刻不容緩。
地球是我們唯一的家園，離開(kāi)了她我們別無(wú)去處。為了自己，為了子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)投入到保護環(huán)境的行列之中去。愛(ài)護身邊的一顆綠樹(shù)，節約生活中每一份能源，善待土地上每一條河流，珍惜頭頂那一片藍天，保護環(huán)境使地球母親更好造福人類(lèi)吧！朋友！
保護環(huán)境五年級作文3
大自然給予了我們一切：清新的空氣，綠意盎然的大樹(shù)與小草，還有那些可愛(ài)的動(dòng)物和昆蟲(chóng)。。。。然而這樣美麗的環(huán)境，卻遭到有些人的肆意破壞。我們語(yǔ)文書(shū)中的一幅漫畫(huà)就形象地諷刺了這些自取滅亡的人們。
在一個(gè)一派生機的大森林中，野兔盡情奔跑，蝴蝶蜜蜂親吻著(zhù)鮮艷美麗的花兒，她們綻開(kāi)了笑臉。然而，一陣“嗡嗡”聲卻打破了這寧靜祥和的氣氛�！笆裁绰曇�？”鳥(niǎo)兒們面面相覷，隨后竊竊私語(yǔ)起來(lái)�！翱瓤�，”貓頭鷹博士清了清嗓子，“據我太太太爺爺記載，這種又高又大，嘴里還叼根香煙，還會(huì )毀壞自然資源的動(dòng)物叫做‘人類(lèi)’�！薄芭�，是嗎？”不遠處“邦邦”地為大樹(shù)治病的啄木鳥(niǎo)邊說(shuō)邊憤怒地落在了伐木工木樁般的腦袋上，“毀害我們賴(lài)以生存的家園，這段‘木頭’里一定有蟲(chóng)！”
近年來(lái)，森林的面積急劇減少，大地的綠色在不斷地像潮水般褪去，這全都歸罪于那些貪婪的木材經(jīng)銷(xiāo)商以及沒(méi)有絲毫情感像木頭人般不感絲毫內疚地砍伐樹(shù)木的工人。
難道亂伐樹(shù)木給人類(lèi)帶來(lái)的災難還不夠多嗎？還不夠具有毀滅性嗎？還不能給我們以深刻的教訓嗎？泥石流毀滅了多少村莊，掩埋了多少可憐的人們及他們的財產(chǎn)？沙塵暴，像人們肆意虐待樹(shù)木那樣百般折磨著(zhù)人類(lèi)......
不，已經(jīng)夠了，應該讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)阻止這些災難的發(fā)生。
我們堅信，只要保護環(huán)境，人類(lèi)和動(dòng)植物一定能像幾百年前那樣和平共處，共創(chuàng )美好家園�？梢坏┤祟�(lèi)打破了這生態(tài)平衡，任何降臨在大地身上的事，終究會(huì )發(fā)生在我們自己的身上。人類(lèi)只是自取滅亡。
和我們一起，創(chuàng )造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間天堂吧！
保護環(huán)境五年級作文4
這些年，“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)理論使“綠色發(fā)展，保護環(huán)境”成為許多人奮斗的'目標。今天，我終于也真正體會(huì )到它的重要性。
在巜追夢(mèng)路上》這本書(shū)中，最令我印象深刻的就要數《“牛奶河”變了》這個(gè)故事了。它主要講述了翠湖這個(gè)原先浮滿(mǎn)垃圾袋的“牛奶河”經(jīng)過(guò)短短三年的“五水共治”，現在平均每天都有6000多人來(lái)游泳！
看了這個(gè)故事，我不禁想：是啊，水是我們人類(lèi)生活的基本，如果人類(lèi)嚴重污染水源的話(huà)，豈不是在斷自己的生存之路？
不過(guò)，要想真正做好保護環(huán)境，可不是紙上談兵的，而必須要做好以下幾點(diǎn)：
、水。我國是個(gè)缺水國家，但是，我們可能絲毫感覺(jué)不到，事實(shí)上，我們賴(lài)以生存的水正在日益短缺。其實(shí)，做好節水也不是很難，只要把水循環(huán)利用，安上節水龍頭，不污染水源，用水清洗物品時(shí)排好順序……這樣堅持年就可以節約很多水呢！
二、紙�，F在，隨著(zhù)科技的發(fā)展，紙不僅處處可見(jiàn)，也隨之變得微不足道。校園里，很多同學(xué)亂扔紙巾，草稿紙上寫(xiě)了兩個(gè)堅式就丟了，甚至有人……唉，這么只浪費不生產(chǎn)下去，我們的子孫后代怎么辦呢？因此，我想帶領(lǐng)同學(xué)們起節約紙，保護樹(shù)木，還 要做到毎人每年起碼種棵樹(shù)�！懊咳藲疤旃澕s張紙，年就可以增加三片森林�！边@是我們語(yǔ)文老師常說(shuō)的。紙的兩面都利用，用完以后可折紙，折得不好可拆開(kāi)，多用毛巾少用紙，使用紙巾盡多次，紙杯盡量不要用，廢書(shū)廢報可回收，紙片可以來(lái)裝飾……假如做到這些，就是真正在節約用紙，保護樹(shù)木！
三、塑料制品。塑料制品廣泛應用于生活，它為我們提供了很多方便。但是，它也會(huì )造成污染。因為它是無(wú)法分解的，既使埋在土里幾百年后也還 會(huì )在。因此，我們在生活中應盡量減少使用塑料制品，如果用了，就定要反復利用再回收，別把它當作次性物品哦！
……
保護環(huán)境可能是次學(xué)雷鋒活動(dòng)，可能是個(gè)小舉動(dòng)，也可能是次勸阻和建議……
綠色發(fā)展，保護環(huán)境，人人有責！
保護環(huán)境五年級作文5
前幾天，我看見(jiàn)一則幽默的漫畫(huà)，大概意思是：一個(gè)長(cháng)著(zhù)“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹(shù)，人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開(kāi)竅”，因為他不知道保護環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到了這個(gè)森林里。它看見(jiàn)了這個(gè)人在砍樹(shù)，并且長(cháng)著(zhù)一個(gè)木頭腦袋，于是便說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”這個(gè)啄木鳥(niǎo)便開(kāi)始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。
這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動(dòng)物嘲笑我們，我們應該比其它動(dòng)物做得更好。
有些人說(shuō)：“哎呀，保護環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開(kāi)心就可以了，不管它什么保護環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒(méi)有讓自己隨意的機會(huì )了！”但是，有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上沒(méi)有了樹(shù)，我們怎么生存？我們將會(huì )被沙塵暴所侵害，世界上將沒(méi)有了綠色的生命，地球將被沙漠所覆蓋，變得一團遭。那將會(huì )多可怕呀！
如果世界上所有人都保護環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過(guò)頭來(lái)想一想，語(yǔ)文書(shū)第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì )降臨在人類(lèi)身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言：保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無(wú)法生存，我們不能移居到其它星球，不過(guò)，如果我們好好保護環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們人類(lèi)也會(huì )享受到植物帶給我們的好處。
人類(lèi)呀，快醒醒吧！讓我們保護環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！
保護環(huán)境五年級作文6
在人們的思想觀(guān)念中，水是“取之不盡，用之不竭”的。事實(shí)上，世界上可飲用的淡水是非常有限的。浙江是著(zhù)名的江南水鄉，雖然稱(chēng)之為“水鄉”，但也正處于江南水鄉沒(méi)水喝的尷尬之境，水正受到越來(lái)越嚴重的污染。
就拿我們生活的城市來(lái)說(shuō)吧。記得爸爸以前跟我講過(guò)，過(guò)去的河水是清澈見(jiàn)底的，魚(yú)兒在水里歡快的自由來(lái)回穿梭。特別是一到炎熱的夏天，他就會(huì )和小伙伴們一起，一頭扎進(jìn)涼爽的河水里痛痛快快的洗個(gè)澡，有時(shí)候一玩就是半天呢。非得等奶奶拿著(zhù)棒子趕過(guò)來(lái)叫他，他才不舍地匆匆上岸。還有井水，夏天人們都喜歡用井水做涼粉，喝碗自己做的涼粉真是沁人心脾呀�？涩F在呢?由于有些人將沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的污水直接排到河里，原本清澈見(jiàn)底的河水已經(jīng)被工廠(chǎng)的工業(yè)廢水和市民的生活污水所吞噬，河水已經(jīng)變得烏漆麻黑的，河里的小魚(yú)小蝦也早已不見(jiàn)了蹤影。在日常生活中，浪費水資源也是非常嚴重的。有時(shí)候自來(lái)水龍頭人們用完了，卻因為有別的事情而忘記關(guān)掉，或是水龍頭壞了，珍貴的水就嘩嘩地流掉了。
水是生命之源，是生產(chǎn)之基。如果沒(méi)有水，地球就會(huì )干涸;如果沒(méi)有水，人類(lèi)就可能被渴死;如果沒(méi)有水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要從身邊的小事做起，從自己做起，保護有限而珍貴的水資源，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的生命之源，愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親的每一滴眼淚!
保護環(huán)境五年級作文7
社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步�？萍加鷣�(lái)愈發(fā)達。如：滿(mǎn)大街的汽車(chē)，每天都會(huì )排出大量的尾氣�，F在全國甚至世界各地的自然保護區、珍貴的野生動(dòng)物。例如：長(cháng)江里里的白鰭豚都已經(jīng)到達瀕臨滅絕的地步了！
工廠(chǎng)排出的污水，流到江河里。那些魚(yú)在滿(mǎn)綠色池子里生活，有的魚(yú)生命力頑強，可以游到別的河里。但是，一些魚(yú)不得不在這個(gè)池子里生活了�，F在，綠色植被越來(lái)越少，大沙漠越來(lái)越多。從而就會(huì )引發(fā)一些洪水災害，沙塵暴等自然災害。人們?yōu)榱私疱X(qián)的利益而換砍伐樹(shù)木。破壞生態(tài)平衡。我想對那些換砍伐樹(shù)木的人們說(shuō)：“您們不要再亂砍伐樹(shù)木了，砍一棵我們吸入的二氧化碳就會(huì )增多�！�
現在居住在樓房的人們，家家都使用天然氣，有人家里還會(huì )有一個(gè)私家小轎車(chē)，機動(dòng)車(chē)不得不使用石油。石油和天然氣是不可再生的能源，開(kāi)采一點(diǎn)就少一點(diǎn)。如果，等到石油和天然氣都用盡的那一天，我們應該怎么辦？沒(méi)有天然氣就不能生活，沒(méi)有石油就會(huì )無(wú)法交通。資源短缺，無(wú)法生活，無(wú)法交通。那是多么的可怕��！我們可以騎自行車(chē)通行，有什么不妥的嗎？
我以前，一到放假我就會(huì )一整天的打著(zhù)電視。我真的很后悔。電視沒(méi)斷電時(shí)先按了總電源。我曾經(jīng)就這樣弄壞了一臺電視�，F在，我懂了。我建議人們不要把正在進(jìn)行地電器突然拔了總電源。而且不要忘記關(guān)閉總電源，如果你睡了，電器還在工作著(zhù)。這樣就會(huì )在你不知不覺(jué)中浪費了每一度電。
節約用水，人人有責。這句話(huà)在日常生活中經(jīng)常提到，卻沒(méi)有認真地履行它。我們想一想缺水缺糧的地方，而你卻在這里浪費水。每次洗衣服時(shí)盡量用手洗不要用洗衣機來(lái)洗。這樣既可以省水又可以省電。節約每一滴水，讓生命因節約而精彩吧！
我認為低碳環(huán)保，不是說(shuō)說(shuō)就可以的，是要踐行到社會(huì )當中去。給地球一個(gè)美麗的環(huán)境，我希望以后的社會(huì )，到處都是新鮮的空氣，鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲響徹四方，明媚的陽(yáng)光普照這片充滿(mǎn)生機的沃土。保護地球的環(huán)境，是每個(gè)人應有的責任。
保護環(huán)境五年級作文8
這幾天，天氣炎熱，人們常常會(huì )買(mǎi)一些冰涼飲料來(lái)解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會(huì )看見(jiàn)許多垃圾，衛生清理員打掃過(guò)的地方，不一會(huì )兒又卷土重來(lái)了，這種不好的現象隨處可見(jiàn)。
把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀(guān)。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀(guān)。第二：我們共同的大家園――地球不美觀(guān)。
人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會(huì )生氣的，如果越仍越多，地球母親就會(huì )變得更蒼老，皺紋就會(huì )越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因為人類(lèi)的破壞而無(wú)法了，那我們將會(huì )去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀(guān)。因為丟垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候，會(huì )被很多人看見(jiàn)，一些熱愛(ài)環(huán)保的人就會(huì )說(shuō)：“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，我們千萬(wàn)別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀(guān)中，我們應該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護環(huán)境，我們將自食其果。
如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹(shù)木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來(lái)了危機；人們在河邊散步時(shí)常把垃圾向水中一丟，還覺(jué)得很方便，卻不為江中的小魚(yú)著(zhù)想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……
人們無(wú)情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為人們自己想一想：我們的將來(lái)會(huì )怎樣？當大地沒(méi)有了五顏六色，當笑聲變成了單一的聲音，這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。
保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)明天。
保護環(huán)境五年級作文9
今天，我突然從腦海閃一個(gè)念頭就是：保護環(huán)境，保護大自然。
你看，那邊的小草在哭泣，你聽(tīng)，這邊的小花在哭訴著(zhù)，你看，那邊的大樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)空樹(shù)樁。這都是因為我們人類(lèi)亂砍濫伐，動(dòng)植物們都過(guò)著(zhù)膽戰心驚的生活，我們應該保護生態(tài)平衡，植樹(shù)造林。綠色行動(dòng)就在我們身邊呀！
今天，我給我們小區里的小樹(shù)澆了一些水，小樹(shù)喝著(zhù)水，在甜甜的微笑，你聽(tīng)，小樹(shù)沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感謝我們呢！
然后我和沙俊寧又做了幾個(gè)標牌，上面寫(xiě)著(zhù)“廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶；對你笑，趕快讓他吃個(gè)飽”，小草也要睡大覺(jué)，驚動(dòng)小草可不好�！�
我們剛要做好，有一個(gè)老奶奶就看見(jiàn)了，在那里，老奶奶還仔細看了一下。
我教大家一首環(huán)保小兒歌
保護環(huán)境拍手歌謠
你拍一，我拍一，
保護環(huán)境要牢記。
你拍二，我拍二，
大家上山栽樹(shù)兒；
你拍三，我拍三，
綠水繞著(zhù)青山轉；
你拍四，我拍四，
小鳥(niǎo)住滿(mǎn)樹(shù)林子；
你拍五，我拍五，
白色污染要根除；
你拍六，我拍六，
垃圾分類(lèi)記心頭；
你拍七，我拍七，
退耕還林見(jiàn)效益；
你拍八，我拍八，
一次性用品再回收；
你拍九，我拍九，
節約用水人人夸；
你拍十，我拍十，
我們是環(huán)保小衛士！
南澗縣示范小學(xué)五年級：張揚
保護環(huán)境五年級作文10
我們周?chē)沫h(huán)境在不斷地變化著(zhù)，晴、陰、雨、雪、霜。但是由于人類(lèi)亂砍亂伐樹(shù)木，不注意自己的行為：隨地吐痰、吐口香糖。工廠(chǎng)的黑煙、厲害的沙塵暴、局部的戰爭硝煙，時(shí)時(shí)刻刻威脅著(zhù)我們的生存環(huán)境。
一大早醒來(lái)，發(fā)現我竟然變成了一只小鳥(niǎo)，我快活地在戶(hù)外飛來(lái)飛去。越飛越遠，飛到了一個(gè)沙漠的上空，呼，一陣大風(fēng)吹過(guò)，沙塵暴像惡魔一樣吞噬了公路、房屋，我也被風(fēng)沙弄得眼睛很不舒服。唉，因為人們沒(méi)有約束地濫伐樹(shù)木，樹(shù)越來(lái)越少，沒(méi)有樹(shù)林保護的土地，漸漸地被風(fēng)化成了沙漠。我趕緊飛到了另一個(gè)地方——黃河上空。黃河水兇猛地向河堤沖去。河堤沖垮了，黃河水開(kāi)始肆無(wú)忌憚且兇猛地向著(zhù)附近村子沖去。我尖叫一聲，想提醒村子里的人快逃。但晚了，一個(gè)又一個(gè)的房屋消失在洪水之中。由于河堤上原來(lái)的森林被砍伐了，剩下的樹(shù)木根本不是洪水的“對手”，給人們帶來(lái)了許多災難。
我滿(mǎn)懷悲痛地離開(kāi)了這里，來(lái)到一條小河想喝點(diǎn)水，一接近一股怪味襲來(lái)。我趕緊又飛回去，看到水上漂浮的垃圾、死魚(yú)，還發(fā)現了幾個(gè)小管子，里面放的竟是有毒的污水。人類(lèi)為了掙錢(qián)、方便絲毫不顧及環(huán)境，讓這里成為了“死牢”。
我飛呀飛，飛到了一片森林。在樹(shù)枝上歇了會(huì )，感覺(jué)很輕松。沒(méi)有被開(kāi)發(fā)的原始森林，空氣新鮮，冬暖夏涼，有著(zhù)生態(tài)平衡和很多的小動(dòng)物，我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè )。
“叮鈴鈴”，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但實(shí)際情況與夢(mèng)中基本相同，為了讓我們生存的環(huán)境更加美好，生態(tài)更加平衡，一起來(lái)愛(ài)護環(huán)境吧。
保護環(huán)境五年級作文11
我家附近有一個(gè)小公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。人們都喜歡去公園里散步、鍛煉身體，我也經(jīng)常去那里玩。
以前公園里風(fēng)景如畫(huà)，綠樹(shù)成陰，五顏六色的花競相開(kāi)放，河水清澈見(jiàn)底，綠油油的草坪像一張厚厚的地毯。為了防止人們亂扔垃圾和踐踏小草，草坪邊還立了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：保護環(huán)境，人人有責。
可是，最近，我發(fā)現原本干凈的河水變得污濁，水面上漂浮著(zhù)紙屑、塑料袋等物品；綠油油的草坪變得不那么整齊，有的人為了方便就直接從草坪上走過(guò)去；有的人坐在草坪上曬太陽(yáng)；還有的人隨手把垃圾扔在草坪上，那原本干凈的草坪變得又臟又亂、不堪入目。我看見(jiàn)公園里的工人叔叔們一聲不吭地把草坪上的垃圾一個(gè)個(gè)的撿起來(lái)，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱里。
這樣的舉動(dòng)使我很憤怒，為什么現在的人不保護環(huán)境，反而來(lái)破壞環(huán)境呢？難道他們不知道每天有很多兒童，因為喝不上干凈的水而死去。難道他們不想讓我們的城市變得更加美麗嗎？他們一定是覺(jué)得現在的生活條件太好了；要么就是不珍惜別人的勞動(dòng)成果。
從此以后，無(wú)論我走到那里，只要看到地上有果皮、紙屑，我都會(huì )毫不猶豫地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。
保護環(huán)境，從我做起；保護環(huán)境，是我們每個(gè)人需要積極參與的活動(dòng)，讓我們一起行動(dòng)吧！
保護環(huán)境五年級作文12
今天早上起來(lái)，感覺(jué)胸口很悶，像被一塊大石頭壓著(zhù)一樣。 去候車(chē)的時(shí)候，大“霧”彌漫，樹(shù)木邊像圍繞著(zhù)仙氣一樣，路過(guò)的車(chē)都開(kāi)著(zhù)燈行駛，它們好像播放著(zhù)“慢動(dòng)作”，身在霧中卻不知前方的路。一路跑到候車(chē)地點(diǎn)，我貪婪地吸收著(zhù)空氣，但這味道卻不像平常霧那樣吸起來(lái)舒服，只感覺(jué)那么凝重，不干凈。 原來(lái)這不是霧，是霧霾！
通過(guò)查閱資料我知道了霧霾是空氣中因懸浮著(zhù)大量的煙、塵等微粒而形成的渾濁現象，能見(jiàn)度小于10千米。通稱(chēng)霧霾。 我的家鄉——湯泉，素有“苗木之鄉”美稱(chēng)。這里都有這種霧霾，可見(jiàn)，現在的環(huán)境有多么糟糕！ 現在環(huán)境差都是人們不重視，不保護環(huán)境導致。
許多人吃的零食袋子、易拉罐等許多東西都隨地亂扔或不扔到正確的垃圾桶里；許多人乘車(chē)時(shí)在車(chē)里吃過(guò)的垃圾都直接打開(kāi)車(chē)窗扔出去，都不說(shuō)把垃圾拿在手上下車(chē)時(shí)扔進(jìn)正確的垃圾桶里現在的人生活富裕，幾乎每家都有小轎車(chē)，然而這些小轎車(chē)排放的尾氣嚴重的污染了環(huán)境，使空氣變得渾濁。許多家工廠(chǎng)更可惡，直接把污水排放到干凈的小河里，讓那些自由的小魚(yú)小蝦失去了家園，甚至沒(méi)有了生命一次無(wú)意間跟爸爸談到了他們小時(shí)候的環(huán)境：“河里的小魚(yú)小蝦多了去了河水非常清澈，拿個(gè)籃子下去一沉上來(lái)，小魚(yú)在籃子里活蹦亂跳的。
你的爺爺奶奶還不知道我和你大伯經(jīng)常偷咸肉去河里釣魚(yú)，竹竿一下去不到一分鐘釣了半框子小魚(yú)。
保護環(huán)境五年級作文13
我是一滴水，是一滴來(lái)自雪山的水，我終年住在高聳入云的雪山上，有一天，發(fā)生了雪崩，我從高山上呼嘯著(zhù)，自由地奔向大地，我變成了一滴小水珠。我穿過(guò)高山，跨過(guò)平原，向著(zhù)大海跑去，開(kāi)始了我向往已久的世界旅行。
穿過(guò)茂密的樹(shù)林，我來(lái)到一條小河，在那清澈的河水中歡快地向大山外跑去，小魚(yú)在我身邊輕快地游過(guò)。來(lái)到山外，我一頭扎進(jìn)了一條大河里，天呀！我驚叫起來(lái)，這是什么味兒？啊、啊……我快喘不過(guò)氣來(lái)了，這是什么東西，花花綠綠的污水瞬間把我包圍起來(lái)，我拼命掙扎，高高躍起，抬起頭一看，才知道污水是從一家工廠(chǎng)內排放出來(lái)的，黑黑的，混著(zhù)許多有毒物質(zhì)的污水不斷地從河岸上流進(jìn)河里，使清澈的河水變得又粘又黑，散發(fā)著(zhù)令人作嘔，刺鼻的惡臭味，河里沒(méi)有一條魚(yú)。
百川歸大海，我又來(lái)到了大海里，大海的波瀾壯闊和尉藍讓我興奮極了，高興極了，我盡情地享著(zhù)，可是，有一天，不知道從哪里流過(guò)來(lái)一片黑黑的，粘稠的，散發(fā)著(zhù)一股刺鼻氣味的液體，讓一大片的海域受到了污染，許多魚(yú)類(lèi)死去，我傷心極了，不知道為什么會(huì )這樣。
時(shí)間又過(guò)去許多年，人類(lèi)終于認識到了對大自然的破壞給人類(lèi)帶來(lái)了多么大的危害，人們制造出了一種清除污染的清潔劑，滴一滴在小河里，河水又變得清澈了，河里又可以看見(jiàn)了各種小魚(yú)，河兩岸也更綠了。
滴一滴到大海里，海水變藍了，水草更肥了，魚(yú)兒們又熱鬧了起來(lái)，我也變得更美麗了，我來(lái)到高空，化作天邊的一抹彩虹，俯看這顆又變得尉藍的星球。
人們呀，不管是現在，還是將來(lái)，我們都要愛(ài)護我們的家園——地球，她是我們賴(lài)以生存的惟一的星球。
保護環(huán)境五年級作文14
花兒的夢(mèng)想是結出果實(shí)，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是自由飛翔，我的夢(mèng)想是當一位發(fā)明家，發(fā)明出一種環(huán)保袋，美化環(huán)境，讓人不再生病，讓動(dòng)物重返自己美麗的家園。
我發(fā)明的環(huán)保袋，材料非常簡(jiǎn)單，一個(gè)用過(guò)的塑料袋，廢舊的電線(xiàn)按鈕，塑料泡沫，廢舊電池和膠帶，這些廢舊物品經(jīng)過(guò)二次消毒，都可以成為我的發(fā)明材料。
我發(fā)明的環(huán)保袋外形跟一只小狗差不多大，三層都用扣子連接，想用哪一層把扣子解開(kāi)就可以使用了。要是你嫌它占位置的話(huà)，還可以折疊成不到一塊橡皮那么大，放在口袋，隨身攜帶，非常方便。
環(huán)保袋第一層是凈化水源的，要是哪兒的水被污染了，只要把袋子第一層打開(kāi)放到被污染的水里，就可以馬上把污水過(guò)濾成清澈干凈的水源，可以供人們使用。
第二層是回收垃圾的，只要把垃圾放到第二層里，不到半秒鐘，垃圾就可以變成一個(gè)小球，這種小球可以?huà)煸谄?chē)后面，把尾氣吸收進(jìn)去，散出淡淡的芳香，非常實(shí)用。
第三層就是就是用來(lái)清掃灰塵的，只要把第三層打開(kāi)，對準有灰塵的地方，灰塵就會(huì )立即被回收進(jìn)去，不到一分鐘，就可以把灰塵凈化成新鮮的空氣。
自從人們使用了環(huán)保袋以后，垃圾清掃工省了不少力氣，可是有的人還是經(jīng)常把垃圾到處隨地亂扔，怎么辦呢?于是我就把環(huán)保袋利用飛機發(fā)給每家每戶(hù)，這樣人類(lèi)就不再亂扔垃圾了。
最后，世界上的垃圾沒(méi)有了，河水也變清了，再也沒(méi)有垃圾的臭味了，世界上充滿(mǎn)了人們的歡笑聲。
瞧，我發(fā)明的環(huán)保袋好吧?你覺(jué)得它怎么樣呢?我都為自己的夢(mèng)想感到驕傲了�？墒沁@畢竟是夢(mèng)想，我相信，只要我努力學(xué)習，這夢(mèng)想就一定會(huì )成為現實(shí)。
保護環(huán)境五年級作文15
親愛(ài)的爸爸：
您好！
在我們人類(lèi)居住的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì )產(chǎn)生一些生活垃圾，因此垃圾多是十分正常的。那么該如何處理這些生活垃圾呢？過(guò)去，環(huán)衛部門(mén)多是將這些混合垃圾運到遠郊作填埋處理。但是這么做的后果是：時(shí)間一長(cháng)會(huì )對地球的生態(tài)環(huán)境造成很大的危害。此外，這些重金屬污染物，通過(guò)農作物進(jìn)入人的食物鏈，會(huì )損害人的神經(jīng)系統等。還會(huì )造成資源的浪費。因為生活垃圾里有許多東西是可以再利用的，廢紙收集起來(lái)，是造紙的原料；破銅爛鐵回爐以后，變成了優(yōu)質(zhì)的銅材和鋼材如果像以前那樣，把所有垃圾運送到垃圾填埋場(chǎng)里，會(huì )白白浪費掉很多可再利用的資源�，F在，隨著(zhù)人類(lèi)可利用資源的逐漸減少，人們的環(huán)保意識逐漸增強，開(kāi)始真正認識到這些垃圾中有許多東西可重復利用的重要緊迫性。
近年，在廣州的大街上設了很多分類(lèi)垃圾箱。大多數人認為，建立分類(lèi)垃圾箱既有利于環(huán)保等，是一件好事，應該支持；但也有人不這么認為。這樣便產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：垃圾分類(lèi)的工作由誰(shuí)做起？在我看來(lái)，垃圾分類(lèi)是一件好事，應該首先從每個(gè)家庭做起！人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，為保護地球，保護我們的生存環(huán)境而從我做起吧！爸爸，希望您多來(lái)廣州參觀(guān)參觀(guān)！
祝您身體健康
萬(wàn)事如意
您的孩子：鄭穎欣
20xx年5月29日
五年級:xxx
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