【推薦】小學(xué)五年級學(xué)生作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
我上小學(xué)后，發(fā)現了很多好玩有趣的事。
開(kāi)學(xué)不久，一位小朋友倒水時(shí)不小心倒了滾燙的開(kāi)水，差點(diǎn)把水杯都扔了！
那天，一只蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室，正好被電風(fēng)扇打了下來(lái)，還在掙扎呢！不過(guò)，有點(diǎn)殘忍！
有一天，一個(gè)小朋友吃中飯時(shí)把牙齒吃掉了下來(lái)，大家都哈哈笑了起來(lái)，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來(lái)，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個(gè)小朋友吃糖時(shí)也把牙齒吃掉了下來(lái)，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什么我還一顆牙都沒(méi)掉呢？
天氣慢慢轉涼了，沈老師終于讓我們到操場(chǎng)上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的游戲，大家開(kāi)心極了！
開(kāi)學(xué)第三周，我因為表現好，所以當上了小班長(cháng)，兩分鐘預備鈴帶領(lǐng)大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現可以更好些。以后我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的事！
上周五，我數學(xué)小練習考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來(lái)的，做題時(shí)我用了25分鐘的時(shí)間認真仔細地做，做完一遍題目后，我還檢查了一遍，發(fā)現了四道錯題，然后及時(shí)改正了！我交給老師看，鄭老師說(shuō)我有100分，獎勵了我兩張獎券！我太高興了！
最巧的事也被我發(fā)現了，我和同桌竟然是同年同月同日生！
今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺(jué)得很光榮。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
一、五年級數學(xué)日記
今天我和媽媽一起去看皮包，先來(lái)到了辰野，皮包的單價(jià)是1568元，商場(chǎng)搞活動(dòng)滿(mǎn)200減60。我們又來(lái)到天百百貨同樣的包，滿(mǎn)400減130。于是我想肯定是天百百貨便宜嘛�？捎种皇窍肓艘幌�，有可能不是，還是算一下吧。1568除以200 有7個(gè)200也就是減420,1568除以400，有3個(gè)400也就是減390，420＞390 原來(lái)是辰野便宜，看來(lái)以后買(mǎi)東西要多比較，多計算，要貨比三家，這樣才能買(mǎi)到最便宜的東西。
原來(lái)購物中也包含這么多數學(xué)問(wèn)題啊，數學(xué)在生活中真是無(wú)處不在��！
二、我的同桌
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和別人吵了架，這時(shí)，朱天凌把我帶到操場(chǎng)，我以為他能給我安慰的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)想到他卻說(shuō)，你不能這樣，這樣做是不對的。他的這句話(huà)像夜晚的明燈照亮我前方的路，我也認識到自己的錯誤，向他說(shuō)了聲對不起。
事到如今，他的話(huà)一直在我心頭回響。
三、放飛夢(mèng)想
人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當一位作家。
如果你要問(wèn)我為什么想當作家，那么我會(huì )毫不猶豫地回答：因為我喜歡寫(xiě)作。小時(shí)候，媽媽就教我寫(xiě)作文，剛開(kāi)始，我只寫(xiě)50字的作文，那時(shí)候我還小，寫(xiě)得很不好，可媽媽還是鼓勵我，因此，我漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作。到了二年級，本來(lái)50字的作文提升到了150字，這是我第一次寫(xiě)150字的作文，不免有些緊張，媽媽安慰我說(shuō)：“立立呀，你現在是二年級學(xué)生了，不有點(diǎn)兒長(cháng)進(jìn)，不是很丟人？”我也不想丟人，便把作文寫(xiě)了，媽媽看了還是那句話(huà)：“真棒！”就這樣，我對寫(xiě)作文的興趣越來(lái)越濃了。到了三年級，老師開(kāi)始讓我寫(xiě)200字的作文，到了四年級，開(kāi)始寫(xiě)300字，到了五年級，開(kāi)始寫(xiě)400字......
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
我的課余生活多姿多彩，有時(shí)我喜歡看課外書(shū)、有時(shí)我喜歡做家務(wù)、有時(shí)我喜歡彈鋼琴，但我最喜歡的是跳繩，因為可以鍛煉身體。
平時(shí)，我一放學(xué)回家，只要天氣好，我準會(huì )馬上拿起一根繩子來(lái)到家門(mén)口的空地上，盡情跳上一陣。我兩手緊緊握住繩的兩頭，然后把繩子從后面用力的往前甩，當繩子快要到地面的時(shí)候，雙腳輕輕往上一跳，繩子“嗖”的一下就跑到后面去了，就這樣我的手有節奏地甩著(zhù)，腳有節奏的跳著(zhù)，一個(gè)，兩個(gè)……最多的時(shí)候我一口氣能跳上一百多個(gè)，雖然跳得是滿(mǎn)頭大汗，但心里比吃了蜜糖還甜，特別是聽(tīng)到別人夸獎我像一直翩翩起舞的蝴蝶時(shí)，我心里更是樂(lè )開(kāi)了花。
哦！對了，我還會(huì )花樣跳繩呢！我可以由后往前跳，也可以單腿跳，還可以把繩子交叉著(zhù)跳，跳繩帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，我喜歡跳繩！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，有的人的光芒如同小草般微弱，有的人的光芒如同大樹(shù)般強大，人人都能知道。
我在日常生活中算是一個(gè)比較自卑的人，無(wú)論如何，我上課都不舉手，也不敢去參加什么演講比賽那樣的活動(dòng)。但我下課和同學(xué)們都能和睦相處，一般情況下不會(huì )和同學(xué)吵架，在老師那兒也比較聽(tīng)話(huà)。
在五年級下冊開(kāi)學(xué)，老師讓我去當我們班的升國旗主持人。當時(shí)我知道這個(gè)消息的時(shí)候感覺(jué)嚇得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。我還在心中不停地想：“老師知道我膽子小，還讓我上�！�
于是，我拿到稿子了，雖然稿子很短，只有十句話(huà)，但是，這足以讓我嚇得不輕。
我在雙休日對著(zhù)鏡子不停地練習。雖然這十句話(huà)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但每當我把爸爸、媽媽當同學(xué)在家中練習的時(shí)候，我也經(jīng)常忘詞或背錯臺詞。在一旁的爸爸、媽媽都為我捏一把汗。我急得渾身發(fā)燙。
星期一，我早早地上完第二節課，趕緊跑到操場(chǎng)做最后的練習。
大家都站好了，我拿著(zhù)話(huà)筒，準備演講，臺下我們班的同學(xué)都向我揮手給我加油！我走到臺上，等同學(xué)們安靜了，就開(kāi)始宣布：“全體立正！”最后在“千里”之外被同學(xué)們的鼓勵，我自己充滿(mǎn)信心的情況下將升國旗儀式順利地進(jìn)行到底，并且毫無(wú)差錯。
回到班級之后，我的好伙伴也為我的勇氣點(diǎn)贊，安慰了我，我嚇得在臺上差點(diǎn)哭了出來(lái)。
這次，我挑戰了我自己，而且我成功了。我找到了屬于我自己獨特的光芒！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
還在六年級的時(shí)候，我總幻想著(zhù)初一的生活應該是怎樣的。好盼望著(zhù)那個(gè)美麗的時(shí)刻到來(lái)。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹(shù)。
六年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師想出了一個(gè)讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實(shí)，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹(shù)。也許不需要用太多的字修飾出種樹(shù)的場(chǎng)景，但那種樹(shù)的場(chǎng)面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽(yáng)的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹(shù)顯得格外的耀眼。
如今，那幾個(gè)月的漫長(cháng)而有短暫的時(shí)光過(guò)去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的那份純真的友誼；不變的'信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹(shù)。
今天我又回到了那個(gè)曾今讓我充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，那個(gè)曾經(jīng)教導我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機會(huì )，我在校園里走了兩三圈，看看那個(gè)曾經(jīng)培養出多少個(gè)人棟教學(xué)樓。
還有那里的桂花樹(shù)。那么香，那么讓人陶醉。
��！那些桂花樹(shù)！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
在山的那一邊，天空，東方吐白，有一束柔和的陽(yáng)光斜射在樹(shù)梢。一聲聲清脆的喔喔聲，穿過(guò)這幽靜的林子，顯得格外悅耳。幾只公雞籬頭，喚起沉睡的人們，迎接耀眼的黎明，迎接新的一天！
太陽(yáng)漸漸爬上樹(shù)梢，它似乎迫不及待的想要為人們帶來(lái)溫暖的光明。天空漸呈天藍色，太陽(yáng)看起來(lái)像一個(gè)銀盤(pán)，周?chē)可狭艘蝗杭t色的漆。一陣清風(fēng)從發(fā)絲間掠過(guò)，我生怕此時(shí)的太陽(yáng)會(huì )被吹走。
公雞們下了崗，又開(kāi)始了一天的新樂(lè )趣，一會(huì )兒啄那兒，一會(huì )兒啄這兒，挺著(zhù)自己驕傲的雞冠子優(yōu)哉悠哉地走來(lái)走去，好不自在。
人們都醒來(lái)了，溫和的陽(yáng)光照在他們的臉上。人們應該感謝太陽(yáng)日復一日，年復一年的為人們驅趕黑暗，帶來(lái)一縷縷希望的曙光！迎接著(zhù)新的陽(yáng)光，人們開(kāi)始了一天辛勤的勞作。
一群群早起的鳥(niǎo)雁，從淺藍色的天空劃過(guò)，它們換著(zhù)好看的隊形，嘰嘰喳喳的，卻不討人厭，我猜想，它們津津樂(lè )道的，是飛行中看到的好風(fēng)景吧！太陽(yáng)看到這場(chǎng)場(chǎng)討論會(huì )，似乎露出了一抹淡淡的微笑，就像母親看到孩子們的歡樂(lè )。太陽(yáng)很想和歸鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，于是——他喚來(lái)風(fēng)兒吹動(dòng)綠葉，沙啦啦，沙啦啦……鳥(niǎo)兒們聽(tīng)了更是快活。愉快地飛往自己的家。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
我們班有這么一個(gè)人：英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，一表人才，總之，一個(gè)字就是：帥。而且他的著(zhù)裝非常有個(gè)性，不論什么季節，他都“反”著(zhù)穿：人家還是薄薄的長(cháng)袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個(gè)比時(shí)代快那么一點(diǎn)的人。
既然他在著(zhù)裝上先人一步，那他的學(xué)習也不落后。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內上的課時(shí)，他便會(huì )“死皮賴(lài)臉”地黏在教室里，誰(shuí)都拉不動(dòng)，唯一的辦法就是找來(lái)陳夢(mèng)琪......
他最大的特點(diǎn)就是“靜若處子，動(dòng)若瘋兔”。
因為他長(cháng)得很文雅，所以，他很愛(ài)看書(shū)，不過(guò)當你看見(jiàn)他笑嘻嘻的樣子時(shí)，千萬(wàn)不要以為他是被文章的故事情節所吸引，仔細一看，哦呦呦，原來(lái)是在“閱讀”漫畫(huà)呀!
上課時(shí)，你看他發(fā)言，扭扭捏捏，半天擠不出一個(gè)字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，然而，有些時(shí)候，眼睛是會(huì )欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會(huì )看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時(shí)，充滿(mǎn)了期待，沒(méi)想到連球籃的三分之二都沒(méi)到;打乒乓球時(shí)，球已擦著(zhù)他的身軀過(guò)去了，他還在亂揮球拍;一說(shuō)到踢足球，他可是個(gè)能手。一腳飛踢，球沒(méi)踢到，鞋子已飛過(guò)球門(mén)。這時(shí)候，他便會(huì )高興地跳起來(lái)大叫：“耶!進(jìn)了!”時(shí)常搞得對方丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
他，快人一步，和時(shí)間賽跑。但他每一時(shí)，每一分，每一秒都在觀(guān)察班上每個(gè)人的動(dòng)向。有時(shí)，他看見(jiàn)男生和女生坐在一起討論數學(xué)題，他一定會(huì )在第一時(shí)間向全班同學(xué)報道這件事，并鬧得“滿(mǎn)城風(fēng)雨”，讓“受害人”無(wú)法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。
你猜出他是誰(shuí)了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
假如沒(méi)有我，我家的生活會(huì )怎樣？我媽媽會(huì )不會(huì )得這么嚴重的��？
我一歲那年，媽媽每天都背著(zhù)我到茂密的森林里去躲，為什么要去躲，我不明白，這一躲沒(méi)關(guān)聯(lián)，可是卻讓我媽烙下了難于治愈的怪病。
記得我兩歲那年，媽媽生了一場(chǎng)大病，爸爸帶媽媽到很遠的地方治病去了，只留下我跟奶奶、姐姐在家，那時(shí)爺爺已經(jīng)去世，姐姐也還小，不民懂得幫奶奶什么忙，奶奶每天總是從早忙到晚，從沒(méi)有歇息。晚上我和奶奶、姐姐同睡一床。我總是沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)奶奶：爸爸媽媽到哪里去了？為什么不跟我們住在一起呀？奶奶看我還小不想讓我知道媽媽生病了，也不想讓我傷心，總是對我說(shuō)：“你爸爸媽媽到很遠的地方去打工去了�！�
我不相信，一次又一次地追問(wèn)奶奶，問(wèn)多少奶奶就是不肯說(shuō)，只是眼睛一次次濕潤了。
白天，我看見(jiàn)別人家的孩子有媽媽陪在自己的身邊，總怕孩子跌倒喊這喊那，整天嘮嘮叨叨，他們聽(tīng)膩了有點(diǎn)不耐煩了�？晌夷�，玩得很孤單，沒(méi)有誰(shuí)在我耳邊喋喋不休地嘮叨，跌倒了自己慢慢地從地上爬起來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)拉一把，要是別的小孩跌倒了媽媽會(huì )立刻跑過(guò)來(lái)把他們扶起來(lái)，把全身翻一個(gè)遍看傷著(zhù)哪里沒(méi)有，……
假如沒(méi)有我，媽媽?xiě)摬粫?huì )得這個(gè)怪病，現在還沒(méi)有好，每天進(jìn)食很少，都吃一些素食，如果多吃一點(diǎn)肚子就疼得厲害，看到媽媽越越來(lái)越消瘦我心里很難過(guò)，幾次問(wèn)媽媽得的什么病能不能治好，如果能治好讓媽媽盡快去治療，媽媽不肯說(shuō)也不愿意去治療，
媽媽那樣痛苦卻不肯說(shuō)，難道是怕說(shuō)了我幫不了忙嗎？每一次問(wèn)不得結果，感到非常心痛，難道跟生我在關(guān)聯(lián)嗎？
假如沒(méi)有我媽媽這一輩子會(huì )過(guò)得輕松自在，可以像別人一樣每天吃著(zhù)自己想吃的東西。
假如我真的給媽媽帶來(lái)那么大的痛苦，那么我寧愿從這個(gè)世界里消失，還媽媽一個(gè)幸福與安康。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
20xx年我成為了世界著(zhù)名的科學(xué)家，如果人類(lèi)有什么困難，我就會(huì )發(fā)明出各種各樣的機器，為人類(lèi)造福。
有一天讓我們想不到的事發(fā)生了，由于人類(lèi)用水過(guò)度，導致水資源提前耗盡。眼看人類(lèi)就要滅亡，我不得不回到實(shí)驗室，開(kāi)始工作，經(jīng)過(guò)我幾天時(shí)間的反復實(shí)驗，終于發(fā)明出來(lái)了一種藥水，只要在地上滴上幾滴藥水，就可以讓整個(gè)地球擁有水資源，于是我趕緊來(lái)到一片空地滴上藥水，這時(shí)地球上又有了水資源。還有一次我走在大街上突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“抓小偷啊，抓小偷啦！”原來(lái)有一個(gè)老人的錢(qián)包被小偷搶走了，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)把一個(gè)小小的跟蹤蟲(chóng)放了出來(lái)，拿出手機看看小偷在干什么，我帶上飛行器飛上天空尋找小偷，不久后小偷被我抓住了，我把小偷送到警察局后，將錢(qián)還給了老人�；氐郊液笪覑瀽灢粯�(lè )，因為我覺(jué)得我的發(fā)明還不夠好，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么？少了點(diǎn)什么呢？我怎么想也想不起來(lái)，我突然站起身來(lái)，我認為缺少的是朋友，于是在這幾天里，經(jīng)過(guò)我的多次研究，發(fā)明出了許多機器人，這才讓我安心。
我以后要用科學(xué)不斷幫助人類(lèi)，我還要發(fā)明一種可以讓人類(lèi)變聰明的東西。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇10
隨著(zhù)城市的發(fā)展，我們逐漸的進(jìn)入了小康社會(huì )。馬路上的車(chē)也越來(lái)越多。不像以前那么少了。
可是車(chē)雖然是多了，但并不全是好處，有時(shí)還是有許多地方甚至造成了對我們安全有威脅的地方。電視上、報紙上關(guān)于人們飲酒后駕車(chē)而導致傷亡的新聞數不勝數，還有因為違反交通規則導致事故發(fā)生的也不少。這些血的教訓使我們印象深刻，到底是什么才會(huì )讓這些悲劇發(fā)生呢。就是因為有些人不遵守交通規則。
那么我們應該怎樣阻止這類(lèi)事故的發(fā)生呢。首先，我們不應該闖紅燈。紅燈停，綠燈行是我們每一個(gè)人都知道的交通規則，可是有的人卻為了等幾分鐘的時(shí)間就不耐煩，直接穿過(guò)馬路，從而導致事故。還有不酒后駕車(chē)。許多司機每一次喝酒后照樣在昏昏沉沉中開(kāi)車(chē)，對旁邊的標語(yǔ)視而不見(jiàn)，每一位司機都應該注意這一點(diǎn)。
每一個(gè)人都應該做一位知法懂法的人，為了家人，為了朋友，讓交通事故不再發(fā)生。
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