有關(guān)五年級童年作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的五年級童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級童年作文 篇1
小時(shí)候，我喜歡學(xué)著(zhù)大人干事情，我天天都看見(jiàn)媽媽在衛生間呆上老半天，出來(lái)就像一位天仙一樣，美麗極了。那時(shí)我的手癢癢的，也總想去化個(gè)妝，于是就引發(fā)了一件趣事。
記得七歲那年，我趁著(zhù)媽媽出去，鉆進(jìn)了那一直令我“神往”的衛生間。我東翻翻，西找找，不久就找到了那個(gè)化妝袋，打開(kāi)一看，東西還真不少呢！
我拿出一根“小棒子”，我記得媽媽以前是用這個(gè)來(lái)涂嘴的，便費了九牛二虎之力，擰開(kāi)了“小棒子”。在嘴上涂了一遍又一遍，再學(xué)著(zhù)媽媽的樣子砸了砸吧嘴，美滋滋地上下嘴唇抿了抿。結果一照鏡子，我不禁叫了起來(lái)，這是我嗎？簡(jiǎn)直就像一張血盆大口呀！我想著(zhù)媽媽快回來(lái)了，也顧不得擦了。
接下來(lái)，我又翻出一個(gè)小盒子，看著(zhù)里面五顏六色，心想：嘿，這么多漂亮的顏色涂在眼皮上肯定很美吧！就涂了起來(lái)。我閉緊眼睛，眼皮全部都皺在一起，把所有的顏色都蹭了上去。自認為很好時(shí)，睜開(kāi)眼睛，微微笑，心中一直贊美著(zhù)我的杰作！可其實(shí)，紅的、紫的、藍的、銀的……這么多顏色混雜在一起，色調也都不一樣，跟媒婆差不多。
我看著(zhù)鏡子里的自己，其他地方都那么的好看，臉上去黃黃的，很不協(xié)調，掏出了一個(gè)扁圓的小盒子，里面白白的，我把它們一個(gè)勁兒的往臉上抹，抹的差不多了，臉白是白了，但白的過(guò)分，更何況臉上的妝也全糊了，像個(gè)女鬼。
我愣住了，手中的化妝品也掉到了地上，眼睜睜的看著(zhù)一張好端端的臉被糟蹋成這樣，不禁哭了起來(lái)。
這時(shí)，鑰匙轉動(dòng)門(mén)鎖的聲音響了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，望著(zhù)狼狽的我和一地的化妝品，不由自主地哈哈大笑起來(lái)并把我的樣子拍了下來(lái)。
現在再看到這張照片，再想起這件事，我又會(huì )大笑起來(lái)，那時(shí)做的事可真逗人��！
五年級童年作文 篇2
翻開(kāi)童年時(shí)的相冊，那一件件童年趣事便在我的腦海了浮現。其中，有兩件趣事讓我念念不忘，每當想起它們，我就會(huì )忍不住“咯咯咯”的笑起來(lái)。
在我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽為了我的英語(yǔ)更加好，就給我報了“小星星英語(yǔ)班”。有一天，英語(yǔ)班放學(xué)了，我興致勃勃地跑向在校門(mén)口等候的媽媽?zhuān)?dòng)地說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)野l(fā)現今天英語(yǔ)老師的頭發(fā)變成了黃顏色。老師有魔法嗎？”“老是可沒(méi)有魔法，她頭發(fā)的顏色是染上去的�！蔽亦街�(zhù)小嘴說(shuō)：“我不喜歡黃色的頭發(fā)!”媽媽笑盈盈的'望著(zhù)我說(shuō)：“那你喜歡什么顏色的頭發(fā)呢？”我毫不猶豫地回答道：“綠色！”“可是沒(méi)有人有綠色的頭發(fā)呀！”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有，你看，大樹(shù)不是長(cháng)著(zhù)綠色的頭發(fā)嗎？”我指著(zhù)前方的大樹(shù)說(shuō)。媽媽看著(zhù)我，無(wú)奈地笑著(zhù)說(shuō)：“那你以后就把頭發(fā)染成綠色的吧！”
還有一次，我和媽媽坐車(chē)去中央路買(mǎi)東西，當公交車(chē)經(jīng)過(guò)先鋒廣場(chǎng)的時(shí)候，有一個(gè)巨大的廣告牌吸引了我的注意：廣告牌上畫(huà)著(zhù)一個(gè)精致的鳥(niǎo)巢，里面躺著(zhù)幾只熠熠發(fā)光的金蛋。我看了以后，一邊指著(zhù)那些金蛋一邊大叫道：“媽媽?zhuān)炜茨�，土豆！”全�?chē)的人都朝著(zhù)我只的方向看去，接著(zhù)，大家都哈哈大笑起來(lái)。媽媽哭笑不得：“寶貝，那是金蛋！”媽媽還給我講了金蛋的含義，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年就像一條明亮、清澈、純潔的小溪，里面充滿(mǎn)了純真的童趣。
五年級童年作文 篇3
童年像一個(gè)彩色盒，盒子里有我五顏六色的成長(cháng)經(jīng)歷。
記得我四歲的時(shí)候，有一天上學(xué)，老師講：“只要種一�；ǚN子，花兒就能快快長(cháng)高，我們小朋友就像花兒一樣在成長(cháng)，老師就像園丁一樣在給我們澆水�！狈艑W(xué)后，我心想如果把自己種在花盆里自己不就長(cháng)大了嗎？于是我從家里找出來(lái)一個(gè)花盆，找了一些土，把自己的腳埋在土底下，然后我就站在花盆里了，過(guò)了一會(huì )兒，我心想：應該長(cháng)高了吧！我摸摸，還是跟原來(lái)一個(gè)樣，我一拍腦袋，對！還缺點(diǎn)兒東西，我把身上涂滿(mǎn)泥然后去接點(diǎn)兒涼水，往頭上一沖，“冷死我啦，停停停，堅持，堅持就是勝利�！蔽以谛睦飳ψ约赫f(shuō)。對了，還有呢，自己澆水不管用，還是等爸爸回來(lái)幫我澆吧。
不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，他看了看我驚訝地說(shuō)：“哎呀，你想干什么呀，看你身上弄的�！卑职诌B忙給我洗洗澡，聽(tīng)了我的敘述后，不禁捧腹大笑，說(shuō)：“老師是要你們好好學(xué)習，你怎么……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我也不好意思地笑起來(lái)。
你也別笑，這不又給彩色盒里加了一支彩筆嗎？
五年級童年作文 篇4
人生就像一條綴滿(mǎn)珠寶的項鏈,而童年就是一顆最美麗的寶石;生命就像一棵茂盛的大樹(shù)，而童年就是一片最翠綠的葉子;記憶如同汪洋大海，而童年就是一朵最動(dòng)人的浪花。童年是一潭遠遠劃過(guò)的舟影，越是飄渺無(wú)痕，越使人神往，它還是一首小夜曲，呼喚我們共同的心聲。我想每個(gè)人都有閃爍著(zhù)耀眼光芒的童年。
小時(shí)候的一次，我回到了姥姥家。這天，媽媽一不小心做飯時(shí)把油濺到了手上，姥姥放下我急忙跑向了廚房，我左顧右盼，四處打量著(zhù)走進(jìn)了電腦房。陽(yáng)光從窗戶(hù)外撒進(jìn)來(lái)，鐘表彈著(zhù)舌頭。我爬上了椅子，突然一眨眼看到了一個(gè)鑲著(zhù)粉色小豬的玻璃瓶子。我想那個(gè)東西一定好玩兒極了，于是我踩上了桌子，踮起腳尖伸手把那個(gè)瓶子拿了下來(lái)�！罢婧猛�!”我一連捏斷了好幾個(gè)，玩著(zhù)玩著(zhù)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了姥姥的腳步聲，于是急忙收拾這些東西，卻整得全身到處都是。媽媽和姥姥一同走了進(jìn)來(lái)，看到我狼狽的樣子。她們先是互相對視了一下，然后，就不約而同地哈哈大笑起來(lái)。媽媽溫柔地對我說(shuō)：“那個(gè)東西是清潔的球球臟得很，不能貪玩了這里面的東西是有毒的�！蔽也簧岬命c(diǎn)著(zhù)頭，這個(gè)回憶永久留在了我的記憶當中。童年啊，你是多么美好，慢慢的、漸漸的、心就這樣插上了翅膀。哦，童年，我愛(ài)你!
五年級童年作文 篇5
“親愛(ài)的爺爺。發(fā)發(fā)慈悲吧，快帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……”這是凡卡在給爺爺的信中懇求爺爺把他帶回家的話(huà)。當我含著(zhù)淚水讀完？凡卡？這篇催人淚下的文章后，對凡卡產(chǎn)生了深深的同情！
《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家里過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍，他實(shí)在忍受不了，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著(zhù)如此悲慘的命運呢？那都是因為他生長(cháng)在俄國沙皇統治最黑暗、最殘暴的年代。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，窮孩子永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的少年兒童，卻從小過(guò)著(zhù)幸福的生活。
凡卡年僅九歲就作了學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的生活；而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常受伙計們的捉弄，挨老板的打；我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)。而凡卡呢，一日三餐都只吃那么一點(diǎn)兒粗茶淡飯，他經(jīng)常餓肚子；我們卻經(jīng)常講吃講穿，從不知足，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過(guò)道里，沒(méi)有床，沒(méi)有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢(mèng)思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福��！
凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會(huì )主義大家庭里的孩子，每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )與溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對比��！
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話(huà)語(yǔ)又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會(huì )永遠為您禱告上帝，帶我離開(kāi)這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過(guò)是舊俄國千千萬(wàn)萬(wàn)被摧殘被迫害的少年兒童中的一個(gè)，在那個(gè)黑暗的社會(huì )，有多少窮孩子和凡卡有著(zhù)同樣悲慘的命運��！
通過(guò)學(xué)習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著(zhù)天壤只別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義國家，好好學(xué)習，長(cháng)大以后成為祖國的棟梁之才！
五年級童年作文 篇6
童年是自由自在的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是充滿(mǎn)笑聲與吵鬧的，童年是我人生中最難忘的。
早上，若有若無(wú)的雨水，沾濕了春風(fēng)，浸潤了春天，也浸潤了大地。春天，多么美妙的季節，春回大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處彌漫著(zhù)春天的氣息。正是一年四季中最美好的時(shí)候，該走出去享受美好的春光。
我是鄉下的孩子，美好的童年也是在鄉下，春天來(lái)了，我們幾個(gè)小伙伴正商量著(zhù)去山林里摘野花，采蘑菇，山林里的野花千姿百態(tài)，五顏六色，各種各樣的花都有，讓你眼花繚亂。蘑菇也長(cháng)出來(lái)了，山林里長(cháng)出的蘑菇是大自然給我們的回饋，所以，鄉下的孩子一到春天都是會(huì )去山林里玩的，有時(shí)候會(huì )碰上雨天，個(gè)個(gè)淋得像一只只落湯雞一樣。
我還記得，當時(shí)的趣事可不止這些呢！鄉下的孩子都愛(ài)玩泥巴，從田地里挖濕泥土捏泥人，在田地里抓青蛙，捉蜻蜓……？到了栽秧的時(shí)節，我又有的玩了，田地里的水深過(guò)我的膝蓋，叔叔阿姨們都在田里栽秧，一人手里一把秧苗插到田里去，看著(zhù)很好玩的樣子。我也想試一試，一腳下去，拔不出來(lái)，陷入泥里。媽媽教我怎么栽秧，我卻怎么也學(xué)不會(huì )，在田里這兒摔一跤，那兒摔一跤，最后身上全是泥巴，我媽都快不認識我了，雖然栽秧很辛苦，但我卻樂(lè )在其中。幾個(gè)小伙伴一起在田上讀詩(shī)歌，栽秧的人聽(tīng)了樂(lè )呵呵。
“拉直線(xiàn)，量長(cháng)度，記棵樹(shù)，算深淺，栽秧就是做算術(shù)，知識就在田里面。濺滿(mǎn)泥水撒滿(mǎn)笑，青蛙夸我真能干”。我的童年就是這樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，白天和伙伴戲耍，夜晚有會(huì )唱歌的小蟲(chóng)陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉，有星星，月亮照亮村莊，童年生活真美好��！
五年級童年作文 篇7
我坐在窗前，縷縷書(shū)香彌漫在我身邊。我靜靜地等著(zhù)，等待那一米陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。
書(shū)，是引導人生之路的方向標。從書(shū)中，我們可以知道什么是對，什么是錯。
書(shū)，是我們身邊無(wú)聲的老師。它以文字的形式告訴我們做人的真諦，告訴我們一些重要的知識。
書(shū)，是我們身邊的好伙伴。在不開(kāi)心時(shí)，讀一些有趣的書(shū)，可能會(huì )讓我們捧腹大笑；在開(kāi)心時(shí)讀一讀它，可能會(huì )讓我們更加開(kāi)心。
書(shū)，是我們的啟蒙老師。記得幼兒時(shí)看的《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》、《東方娃娃》等，那里面有許多關(guān)于安全、飲食方面的小知識。如：過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不能暴飲暴食……
書(shū)，是一個(gè)滿(mǎn)肚子都講童話(huà)的老爺爺。那里的童話(huà)真不少，有《白雪公主》、《紅玫瑰白玫瑰》……每次讀起來(lái)，我就恍如身臨其境。
書(shū)，還是一個(gè)心靈手巧的老奶奶。它會(huì )教我們做手工：剪窗花、折紙、畫(huà)畫(huà)、陶瓷小碗……經(jīng)過(guò)它的訓練，我們每個(gè)人的手都變得很巧了。
我坐在窗前，縷縷書(shū)香彌漫在我的身邊。我靜靜地等著(zhù)，等待那一米陽(yáng)光照進(jìn)我的房間。
五年級童年作文 篇8
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的歌，余音裊裊。我的童年趣事就像滿(mǎn)天的繁星，多得數也數不清，今天我就摘一顆最亮的給你看看。
一天，我在學(xué)校上完第一節數學(xué)課，老師布置了數學(xué)作業(yè)，我很快就完成了，坐在位子上呆若木雞，心里悶得慌。只見(jiàn)康成轉到后桌正跟彭睿聊天呢！他數學(xué)書(shū)里夾著(zhù)一支筆，筆袋放在桌角。我的腦子里一個(gè)"邪惡"的想法突然產(chǎn)生了：嘿嘿！康成沒(méi)筆做作業(yè)會(huì )是什么樣的？是像猴子一樣上躥下跳呢？還是像熱鍋上的螞蟻急得團團轉呢？哈哈哈！趁康成正在講話(huà)，我小心翼翼地把他的筆裝在筆袋里悄悄地放到王宇健的抽屜里。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了�？党稍趺催�在津津有味地和彭睿講話(huà)呢？我心急如焚，哎呀！如果康成現在沒(méi)發(fā)現，我的計劃就要“流產(chǎn)”了。雖然康成遲早都會(huì )發(fā)現的，但是如果在上課發(fā)現了，他就會(huì )跟老師說(shuō)，到那時(shí)候老師發(fā)現是我做的，我就“偷雞不成蝕把米”！我靈機一動(dòng)，拍了拍康成的背，不懷好意地說(shuō)：“康成，我早上忘記帶筆袋了，能借我一根筆嗎？”康成十分熱情，連忙找筆袋，“咦？我的筆袋呢？”他就像丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦。他蹲在地上找，沒(méi)找到。他又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，仍然沒(méi)找到。他就像戰敗的小公雞一樣，無(wú)精打采地對我說(shuō)：“羅宇靈，我的筆袋不翼而飛了，你快幫我找一找吧�！蔽野底愿`喜：耶，我的計劃成功了！但我不能表現出來(lái)，我還是裝模作樣地找啊找，我趁康成不注意去找王宇健說(shuō)：“你不要告訴康成我把他的筆袋放在了你的抽屜里�！蔽已b作垂頭喪氣的樣子跟康成講，我沒(méi)有找到�？党煽吹阶詈笠唤z希望也破滅了，有氣無(wú)力地趴在桌子上。王宇健看他難過(guò)的樣子，于心不忍地說(shuō)：“康成你的筆袋！”康成瞪大了眼睛說(shuō)：“你你你……”王宇健可不想背這個(gè)黑鍋說(shuō)：“是羅宇靈！”康成知道我是和他開(kāi)了小玩笑，就原諒了我。
童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆嵌在我心中的珍珠，我永遠不會(huì )忘記。
五年級童年作文 篇9
童年，是無(wú)比美好的。童年的趣事就像是記憶銀河中最永恒的那顆星星，讓人難以忘懷。
記得我六歲那年，我們村里干塘撈魚(yú)，爺爺從池塘里弄回來(lái)一只大螃蟹，我看著(zhù)這位身披鎧甲的戰士，心情激動(dòng)不已，伸手就要去抓，爺爺連忙制止。并叮囑我：“你不能用手去抓它哦！它的鉗子會(huì )弄疼你的�！�
于是，我只好任由它呆在地上，它偷偷地瞄了我一眼，立即橫著(zhù)爬了起來(lái)。我靜靜的觀(guān)察著(zhù)它，發(fā)現它老是橫著(zhù)走路，這下可激起了我的好奇心，它就只能橫著(zhù)走嗎？我找來(lái)兩塊石頭，它橫著(zhù)向左爬時(shí)我就用石頭堵住左邊，它橫著(zhù)向右爬時(shí)我又堵住右邊。兩邊都堵住了，它呆著(zhù)不動(dòng)了。身體似乎妥協(xié)了，眼神卻很憤怒。我得意洋洋地看著(zhù)它，心想：我一定要讓你豎著(zhù)走。就這樣僵持了大約一分鐘，我實(shí)在忍不住了，伸手想拉著(zhù)它往前走，可剛一碰到它的身體，我的小手立即被夾住了，痛得哇哇大哭。爺爺連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？不是讓你別碰它嗎”我滿(mǎn)臉委屈，嘴里喃喃自語(yǔ)：我不過(guò)是想讓它豎著(zhù)走嘛，它用得著(zhù)這么兇嗎？爺爺摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“傻孩子，世界萬(wàn)物都有它自己的行動(dòng)方式，等你長(cháng)大就明白了�！�
如今我長(cháng)大了。知道了螃蟹的腿是橫著(zhù)長(cháng)的，它的大腿不能前后移動(dòng)，它移動(dòng)時(shí)只能靠橫向的力運行。因此它只能橫著(zhù)走。
哈哈！有趣吧！那時(shí)的我是多么幼稚啊，這件事雖然過(guò)去了五六年，卻深深的印在我的腦海中。
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