思念的五年級作文集錦六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的思念的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
思念的五年級作文 篇1
海粉色的花朵，如鈴鐺一般，稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里，一襲可看見(jiàn)萎成淡黃。在粉色的掩映里，一依稀還可看見(jiàn)萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當鈴鐺長(cháng)眠在秋天逝去的時(shí)候，哪樣的綠色——會(huì )依舊陪伴著(zhù)垂暮的海棠？
在很小的時(shí)候，奶奶就用她那瘦小、干癟的身體，背著(zhù)年幼的我，去到一個(gè)今天早已消失的中學(xué)門(mén)口。她會(huì )用變了調兒的鄉音告訴我：去買(mǎi)海棠糕。怎奈幼小的我，結果明黃色，帶著(zhù)焦香的海棠糕后，卻固執的不肯下口——我認定這里面，有一朵盛開(kāi)的海棠在鐵板的烘烤下，慢慢干萎直至生命的殆盡。
因為心里念想著(zhù)海棠，所以即使在奶奶的勸導下動(dòng)口了，也必定吃得很慢，小口小口的咬，以至于外面的馕也干硬禮物，裂開(kāi)細小的縫。黑紫色的豆沙，像潮水一樣爭先恐后的涌出，停留在我的手背，慢慢凝結，時(shí)間卻從來(lái)沒(méi)有凝結過(guò)，像這樣，永遠停留。而豆沙的痕跡像長(cháng)長(cháng)地淚痕，昭示著(zhù)時(shí)間的腳印�？晌覅s從未找出一朵海棠花，純真的向往讓我認定海棠已經(jīng)化作了都傻，消失在那股甜膩的溫暖中。
而今，賣(mài)海棠糕的老人，早已經(jīng)消失不見(jiàn)，想必早已經(jīng)長(cháng)眠在高起的土壟之中，眉心的慈善也早已被另一對中年人接替，雖然陌生，卻很溫和，還是時(shí)能開(kāi)間如當年一般，人群擁擠著(zhù)買(mǎi)海棠糕的情形。在冬天的懷抱里，會(huì )冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信，里面嵌著(zhù)生命的海棠。
偶又看見(jiàn)那些穿著(zhù)婆婆衫的老人，牽著(zhù)身著(zhù)各式各樣小襖的孫兒，穿過(guò)馬路，緩緩走向冒著(zhù)香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上，我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。
思念的五年級作文 篇2
時(shí)間從來(lái)不等我，我原以為我可以掌控一切，卻不經(jīng)意地發(fā)現，躲不過(guò)流年偷轉，我經(jīng)歷了滄海桑田，卻是物是人非。
20xx年的夏天，我們分別。然后彼此忘卻，思緒里卻是止不住的懷念。才發(fā)現，有一種回憶是永遠忘不掉的。那些曾經(jīng)的畫(huà)面，猶如一個(gè)個(gè)華麗的夢(mèng)境，印在我的命輪里。生命齒輪咬合的聲音，慢慢刻進(jìn)我的肌膚，然后鮮紅的液體噴涌而出，我看著(zhù)滿(mǎn)目的鮮紅，沉沉睡去。
過(guò)去了，失去了，那還剩下什么。我躲在黑暗的角落，環(huán)住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞，吸收了我的思念，開(kāi)出了大朵大朵糜爛的'花，它們在我的指間憤怒地綻放，猶如撒旦的笑靨，華美的面具。
我迎著(zhù)風(fēng)向前走，面前的路好長(cháng)好長(cháng)，我看不到盡頭。時(shí)鐘滴答滴答，我聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)的腳步聲�；厥讖埻�，只有我來(lái)時(shí)的路，原來(lái)，只有我的腳步聲。那凄涼的聲音，竟是屬于我的。
孤獨的旅程，沒(méi)人陪我。那些曾經(jīng)的人兒呢，早已不見(jiàn)。該離開(kāi)我的，我無(wú)法挽留。只有默默承受。于是我學(xué)會(huì )寂寞，那是我思念的方式。
我的思念，有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)？
思念的五年級作文 篇3
每當夜幕降臨，天上綴滿(mǎn)星星，我在書(shū)桌旁，總會(huì )想起一個(gè)人和藹的笑容，好聽(tīng)的童謠。據說(shuō)，她變成了星星，我卻怎么也找不到她。
那時(shí)候太婆與我們住在一起，每次媽媽回家來(lái)都會(huì )給我帶一大包零食，放在太婆的小屋中。我的太婆總是抱著(zhù)我，并讓我坐在他的腿上，唱起兒歌，臉上掛滿(mǎn)了和藹的笑容。
每天我起床后，總會(huì )到太婆的小屋里叫太婆起床。說(shuō)是叫太婆起床只不過(guò)是想去那拿幾袋零食罷了，其實(shí)我可以當面告訴太婆，她會(huì )笑瞇瞇的給我一袋零食。不過(guò)我不想告訴她，是因為害怕她說(shuō)我太愛(ài)吃零食了，對身體不好。不過(guò)，誰(shuí)小時(shí)候不愛(ài)吃零食呢？
奶奶當時(shí)57歲，而太婆卻已經(jīng)70多歲了，雖然我也記不得她到底多少歲了。太婆總會(huì )對我說(shuō)，她出生在新中國成立之前，那時(shí)的人們過(guò)的十分辛苦、艱難，讓我好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
大概是在我7歲時(shí)，太婆搬走了，媽媽告訴我，太婆搬去了遙不可及的地方。全家人都很悲傷，我見(jiàn)大家都在哭，可我并不知道是怎么一回事，但見(jiàn)大家十分傷心，我知道這并不是一件快樂(lè )的事。上三年級時(shí)，我寫(xiě)了一封信，是寄給太婆的信，寫(xiě)我十分想念她，希望她再次回來(lái)。
慢慢的，我也懂了，原來(lái)太婆是離開(kāi)這個(gè)世界了。太婆與世長(cháng)辭后，在家中不管吃飯或干什么都顯得十分寂靜，但奶奶會(huì )抱著(zhù)我，唱著(zhù)太婆生前唱給我聽(tīng)的兒歌，這時(shí)，我就會(huì )想太婆會(huì )在我的夢(mèng)里出現吧！
外面的都市里、大街上仍發(fā)出陣陣噪音，但仰望著(zhù)星空，我總覺(jué)得太婆不是一顆星星，而是那明亮的月亮，照著(zhù)我甜甜入夢(mèng)。
思念的五年級作文 篇4
春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，開(kāi)在了美麗的街心花園里。
遠遠看去，成片成片的桃花開(kāi)在樹(shù)上，像一片花的海洋，看得人眼花繚亂。走近細看，桃花的花瓣是白的，花蕊是粉的。白得像雪，粉得像霞。
我每次放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這里，每次看見(jiàn)這些桃花，我都忍不住要多停留一會(huì )兒。坐在石頭上，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)桃花，感覺(jué)它們就像我的好朋友周齊的笑臉，讓我不禁回憶起童年在這玩耍的情景。
那年，也是桃花開(kāi)得正旺的時(shí)候，我和我的好朋友周齊在樹(shù)上看書(shū)、玩耍、說(shuō)笑。那次，我們相約在公園里放風(fēng)箏。玩得正開(kāi)心呢，突然，風(fēng)箏掛在桃樹(shù)上了，怎么辦？這時(shí)，我的腦子里冒出了一個(gè)主意，便提議道：“要不，我們把它搖下來(lái)吧！”說(shuō)干就干，我們一齊抱住粗壯的樹(shù)干，用力的搖晃。
桃花都落下來(lái)了，它們在空中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)小仙子在空中玩耍。風(fēng)箏沒(méi)搖下來(lái)，倒是把花瓣全搖下來(lái)了。我們全身都是花瓣，早已把風(fēng)箏的事忘得一干二凈。我們歡呼著(zhù)，高興地喊：“下花瓣雨了！下花瓣雨了！”我看著(zhù)這些花瓣，腦海里就浮現了那時(shí)她和我一起玩的場(chǎng)景，就像一本書(shū)一樣，一頁(yè)一頁(yè)的浮現在我的眼前。
桃花開(kāi)了，勾起了我對好朋友周齊的無(wú)限思念，那時(shí)的場(chǎng)景是那么美，桃花飄出的香味沁人心脾，讓我久久難以忘懷。
我多想摘下一片花瓣，寫(xiě)下我對她的思念和祝福，然后借著(zhù)那輕柔的春風(fēng)，把它送去遠方，送給我那遠方的朋友。
思念的五年級作文 篇5
雨后的思念很深很深，你們是我永遠的思念——題記
下雨了，窗外的雨嘀嘀嗒嗒地打在窗戶(hù)上，我打開(kāi)傘，推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)雨中，感受那最深的思念......
思念過(guò)去時(shí)
一年了��！您在遙遠的天國過(guò)得好嗎？遙遠的天國也有下雨嗎？下雨了別忘帶傘��！還記得嗎？還記得，您曾經(jīng)帶我去游樂(lè )園嗎？那是您第一次帶我去游樂(lè )園，我玩得很開(kāi)心，您說(shuō)：以后，爺爺還帶我的小孫女去！我說(shuō)嗯，爺爺還帶小孫女去，，小孫女會(huì )乖乖的！可是，我忘了問(wèn)，以后是多久，我還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)您，您就先離我而去。以后是多久？以后已成了過(guò)去時(shí)。
爺爺，雨中的思念很深很深，我好想你......
思念正在進(jìn)行時(shí)
初三了啊，今年過(guò)后，我們就要分開(kāi)了，我們一年的感情，兩年的感情，三年的感情...可窗外的雨好像在警告我，我們終究要分開(kāi)...
曾經(jīng)，我們一起上課，一起打鬧，一起吃飯... 真的不想和你們分開(kāi)，我問(wèn)過(guò)：我們是同學(xué)，我們是好朋友對嗎？是啊，我們是好朋友，我們永遠不會(huì )分開(kāi)，我們的友誼永存”可是，我忘了問(wèn)永遠有多遠，永遠正在進(jìn)行時(shí)！
朋友，雨中的思念很深很深，我們，永遠不要分開(kāi)......
思念將來(lái)時(shí)
十六年了啊，感謝你們照顧了我十六年，我說(shuō)：謝謝你們的照顧，將來(lái)我也會(huì )照顧你們的。你們說(shuō)：我們不用你照顧，你照顧好自己就好不，我會(huì )照顧你們的，我在想，思念式的想象，我們未來(lái)會(huì )有多幸福，我在未來(lái)要怎樣照顧你們！你們沒(méi)有問(wèn)我，將來(lái)是有多遠，其實(shí)，將來(lái)并不遠，將來(lái)從這一時(shí)刻開(kāi)始...
爸媽?zhuān)曛械乃寄詈苌詈苌�，我記得你們給的愛(ài)......
下雨了，小雨滴嘀嘀嗒嗒地打在傘上，我推開(kāi)門(mén)，收起傘，回到屋中，繼續那最深的思念......
思念的五年級作文 篇6
櫻花落盡階前月，象床愁倚薰籠，遠似去年今日，恨還同�！}記
夜里，我倚在窗邊，一顆流星從夜空落下，轉瞬即逝，短暫而絢爛——也許美好的事物總是這樣吧，窗前的櫻花樹(shù)經(jīng)不起風(fēng)的舞弄，輕輕搖曳。紛紛揚揚的花瓣就像一個(gè)個(gè)支離破碎的夢(mèng)，讓我的思緒牽動(dòng)到那個(gè)飄雨的夏季。
教室里，黑板上工工整整地用紫色的粉筆寫(xiě)上“畢業(yè)聚會(huì )”幾個(gè)大字，我突然覺(jué)得那幾個(gè)字很刺眼。為了不讓人輕易地察覺(jué)到自己眼角的一絲淚痕，我不得不把視線(xiàn)轉移到樓下正在怒放的櫻花�；谢秀便钡�，我覺(jué)得滿(mǎn)天飛舞的花瓣就是我們的班級�。涸诨ò行逕捄眯⿻r(shí)候，才只能換的短暫的相遇，微風(fēng)一吹，便漫無(wú)目的地飄向四方，即使有一兩片還在一起，多半還是在不同的區域呢。
陽(yáng)光透過(guò)枝丫，稀稀疏疏投下些光點(diǎn)，正好照在同桌哭紅的雙眼上，我勉強打趣道：“嘿，眼睛都哭成乒乓球了”，她只是擠出一絲極不自然的微笑。
畢業(yè)會(huì )一結束就要考試了，趁著(zhù)這時(shí)候，我們四個(gè)最好的姐妹騎著(zhù)單車(chē)去公園的櫻花林，作一下最后的訣別，我們約好一定要考上十一中學(xué)——這是我們唯一的，也是最堅定的愿望：“還要分在同一個(gè)班”。我說(shuō)。于是，我們都虔誠地向一棵老櫻花樹(shù)許了愿。
考試結束后我把自己悶在家里什么也不做，直到聽(tīng)到自己被十一中錄取的消息，才立刻興奮起來(lái)。我抓起電話(huà)就撥通了同桌的號碼，響了好長(cháng)一段時(shí)間才有人接，我卻聽(tīng)到了電話(huà)另一頭失望的聲音：“我已經(jīng)聽(tīng)到了你被十一中錄取的消息，但我馬上就要去外地上學(xué)了，還有一個(gè)沒(méi)有考取，另一個(gè)則跟你一樣考取了，我祝福你們……”我的心猛的一顫。
原來(lái)，只有我們兩個(gè)人履行了那個(gè)上十一中的承諾，那個(gè)唯一的承諾。
開(kāi)學(xué)了，我們兩個(gè)很不幸地沒(méi)有分到一個(gè)班。
我們的關(guān)系漸漸地疏遠了，那些櫻花開(kāi)放的日子也漸漸逝去……
櫻花飄過(guò)的六個(gè)季節里，我們盡力的風(fēng)風(fēng)雨雨已變成了歷史，那歡樂(lè )的時(shí)光也離我們越來(lái)越遠，櫻花飄飛的季節里，一切均已定格。
今晚的櫻花很美，皎潔的月光，將它們斑駁的身影撒碎一地，讓人們不忍移步，怕踏碎了它們的夢(mèng)……一片花瓣載著(zhù)一顆心淚沉入湖底，我黯然神傷……
粉嫩的花瓣/踏著(zhù)輕盈的步伐/在空中施展最美麗的魔法/飄逝的瞬間/是永恒/也是離別……
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