實(shí)用的五年級快樂(lè )作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級快樂(lè )作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂(lè )作文 篇1
我的班級——孟州市韓愈小學(xué)5.2班，在我的班級里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)，我的班級，我的同學(xué)，我的老師大家都互相關(guān)愛(ài)，互相關(guān)心，班級里的那些事有酸.有甜.有苦.有辣.....下面就請講解員王思怡來(lái)給大家講一講吧！
no.1微機課
說(shuō)起我們的微機課��！那些搗亂的人可真是“囂張”��！想干什么干什么，楊老師光讓我們看博客，其他的什么都不讓玩，這不，剛開(kāi)始老師就發(fā)現了周游.劉云飛在玩游戲，過(guò)了一會(huì )兒，就開(kāi)始上其他的網(wǎng)站，老師又發(fā)現了張浩洋.趙毅......讓他們寫(xiě)檢查，我們的微機課可真是個(gè)“臥虎藏龍”之地��！
no.2音樂(lè )課
說(shuō)起我們的音樂(lè )課��！那些“調皮鬼”該搗亂的還是搗亂，該玩的玩，改換位的換位，從來(lái)都沒(méi)有唱過(guò)歌，沒(méi)有認真的上過(guò)課，還把音樂(lè )老師氣走過(guò)好幾次，哎......真希望他們能把這些壞習慣改正掉，讓我們的音樂(lè )課充滿(mǎn)著(zhù)活力和精彩！
no.3數學(xué)課
說(shuō)起我們的數學(xué)課��！那些“蒼蠅”們總是亂哄哄的搞得我們每次都上不成數學(xué)課，都要把氣數學(xué)老師，害得我們每次上數學(xué)課的時(shí)候都要被批一頓。
no.4科學(xué)課
說(shuō)起我們的科學(xué)課��！那些“好奇鬼”們把眼睛睜的大大的，特別愛(ài)思考這是怎么一回事兒，有的時(shí)候科學(xué)老師夸我們，有的時(shí)候科學(xué)老師批評我們，在我的心中，我覺(jué)得上科學(xué)課我們班同學(xué)都是最聽(tīng)話(huà)的，我們班竟然安靜下來(lái)，特別奇怪。
no.5語(yǔ)文課
我們的語(yǔ)文老師脾氣特別不好，同學(xué)們老是惹她生氣，所以我們都不敢做錯事，害怕被批評.挨打，不過(guò)有時(shí)候我們的語(yǔ)文老師對我們特別好，微機老師不給我們上課了，語(yǔ)文老師卻讓?zhuān)覀兌加X(jué)得語(yǔ)文老師挺好的。
no.6藝術(shù)課
說(shuō)起我們的藝術(shù)課��！那可是讓我覺(jué)得好奇，我們把原來(lái)的藝術(shù)老師給弄辭職了，現在又來(lái)了個(gè)新藝術(shù)老師，她對我們特別好，我們都很喜歡她。
no.7體育課
說(shuō)起我們的體育課��！體育老師對我們可是相當的好，我們特別特別的喜歡她，她讓我們跳大繩.玩游戲......還讓男生們打籃球，我心里面覺(jué)得她是我們最好的老師。
那些人，那些事兒。我的班級，帶給我無(wú)數的快樂(lè )，無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)，先寫(xiě)到這兒吧！
五年級快樂(lè )作文 篇2
看了我的題目，大家的心中一定充滿(mǎn)了疑問(wèn)，失敗中的快樂(lè )？失敗只會(huì )讓人感到傷心、難過(guò)，只有成功才能帶給人開(kāi)心、高興，感到快樂(lè )。是不是我的題目出錯了？我可以非�？隙ǖ母嬖V大家，題目沒(méi)有出錯，因為：今天晚上吃過(guò)晚飯，我發(fā)出一封挑戰書(shū)給爺爺，挑戰書(shū)的大意是：一人做一道西紅柿炒雞蛋，然后給其他人嘗，選出獲勝者。我發(fā)起挑戰書(shū)是因為：奶奶對我和爺爺做菜的評價(jià)都不高，說(shuō)爺爺做什么菜都少不了醬油，說(shuō)我做的菜不是淡了就是糊了，為此我很不服氣，想讓這場(chǎng)比賽來(lái)證明我真正的實(shí)力。
爺爺剛開(kāi)始總是拿不定主意，我對他說(shuō)：“你要是不接這挑戰書(shū)，就說(shuō)明你害怕，你做得菜很難吃�！睜敔斅�(tīng)后，右手托著(zhù)下巴，緊皺眉頭，思考著(zhù)，忽然間，爺爺大拍桌子，喊道：“我接！”我一聽(tīng)，高興壞了！到了第二天，我和爺爺信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們來(lái)到廚房，開(kāi)始各忙各的，剛開(kāi)始有些緊張，手心和腦門(mén)在不停的流汗，于是我就在心中告訴自己：郝心儀，你是最棒的，你一定可以的，加油！經(jīng)過(guò)一番擺弄，我這才剛弄好配菜，爺爺就已經(jīng)炒菜了，我又手忙腳亂的抓緊時(shí)間炒菜。時(shí)間緊迫，菜做得鹽少了，稍帶一些糊。好不容易，做好了，我拿起盤(pán)子，盛菜，一鏟一鏟的鏟進(jìn)盤(pán)子里，就在最后一點(diǎn)點(diǎn)了，哎呀！最后一點(diǎn)點(diǎn)全都掉了下來(lái)，怎么辦？只好把它們全扔進(jìn)了垃圾桶。真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子��！害我遲了幾秒！到了評委評分的時(shí)候，我渾身都在發(fā)抖，只好在心中安慰自己：最后的獲勝者一定是郝心儀。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽和奶奶的慎重考慮，告訴我們，無(wú)論是從做菜的色澤、氣味、味道、速度，還是從廚房的衛生，爺爺都輕而易舉的贏(yíng)了我，我一開(kāi)始有些失望，但我又轉念又想：我雖然輸了，但是我嘗試了，讓我在我的人生道路又有了一個(gè)第一次。這次比賽告訴我：不論是輸是贏(yíng)，只要快樂(lè )，就可以了。你懂了？
五年級快樂(lè )作文 篇3
最近，我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便，美觀(guān)，我決定自己動(dòng)手制作一副球拍。
我先找了一個(gè)長(cháng)方形紙箱，仔細端量了一下，決定剪下較寬的一面來(lái)做球板。找到剪刀后，我打算從開(kāi)了口的一頭剪起。啊，真硬！我費了九牛二虎之力只剪開(kāi)了一邊的三分之一，接著(zhù)，我又用刮，割等方法把剩下的部分”弄下來(lái)“。對于另一邊，我采用先拽開(kāi)，后把多余的剪去，再修剪齊的方法解決了，相對來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)便一些。接著(zhù)，我把剪下來(lái)的紙板對折一下，平均分成兩份，再在其中一份畫(huà)上一個(gè)長(cháng)方形，并在長(cháng)方形偏下部畫(huà)一個(gè)小長(cháng)方形，準備把小長(cháng)方形剪空后作握手。做好標記后，我把紙板又照原來(lái)對折一下，延著(zhù)標記把外型剪下來(lái)，可我在剪握手時(shí)直接把下部全剪了下來(lái)，只剩下兩個(gè)小長(cháng)方形。沒(méi)辦法，我只好把因失誤而剪下的長(cháng)方形平均分成兩份，再把每一份都豎著(zhù)一下，分別用膠布粘貼在兩個(gè)不長(cháng)方形，一副球拍在我手中誕生了！
我拿著(zhù)自己做的球拍接球，和爸爸打球，心里高興極了，我收獲了快樂(lè )！
五年級快樂(lè )作文 篇4
快樂(lè )是什么？小魚(yú)說(shuō)：“快樂(lè )是在水中嬉戲�！被ǘ湔f(shuō)：“快樂(lè )是永遠美麗�！倍艺f(shuō)：“快樂(lè )是美美地讀書(shū)�！边@個(gè)暑假里，我看了一本肖定麗寫(xiě)得《快樂(lè )的小豆子》，收獲很大哦！
《快樂(lè )的小豆子》這本書(shū)里最主要的人物是小豆子。她是調皮的小豆子：不愛(ài)吃飯、不喜歡做數學(xué)題、不愿意收拾房間；她是有理想的小豆子：想要當畫(huà)家、鋼琴家、作家、導演和偵探；她又是馬虎的小豆子：看錯課程表、記錯值日時(shí)間、做事情只做一半；她還是善良的小豆子：和鼻涕蟲(chóng)同桌做朋友、幫“好老師”做演講、送生病的同學(xué)回家……快樂(lè )的小豆子呀！永遠沒(méi)有煩惱，永遠積極樂(lè )觀(guān)，永遠充滿(mǎn)力量。
讀完這本書(shū)，我掩卷沉思。不由自主地想起了我們班的同學(xué)汪凱。他上課發(fā)言積極，實(shí)踐活動(dòng)最起勁；可他的話(huà)一直講不完，所以，老師也不喜歡和他講話(huà)。汪凱每次寫(xiě)作業(yè)都最快；可是太快了，老師一直說(shuō)他馬虎。如果汪凱同學(xué)能向小豆子學(xué)習的`話(huà)，那他的生活也會(huì )快樂(lè )無(wú)限的！
讀了小豆子一篇又一篇的故事，我不禁想起了自己，想起了我有很多地方都和她一樣：我不愛(ài)吃飯、不愿意收拾房間、做事情只做了一半……看了這本書(shū)，我還知道了我有還多不如小豆子呢！小豆子是個(gè)夢(mèng)想很多的人，并且她堅持不懈，這是好多人都比不上的！所以，我必須跟我的這些缺點(diǎn)說(shuō)再見(jiàn)，然后認清目標，揚帆起航！
《快樂(lè )的小豆子》這是一本充滿(mǎn)喜劇色彩的書(shū)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在告訴著(zhù)我們：要做一個(gè)快樂(lè )天使，時(shí)時(shí)把快樂(lè )帶給身邊的人。因為快樂(lè )別人更是快樂(lè )自己！
五年級快樂(lè )作文 篇5
書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路；也是我最喜愛(ài)的伙伴。
從小淘氣的我，以為爸爸媽媽看書(shū)只是為消磨時(shí)間，閑著(zhù)沒(méi)事干，可從那一次生日起，我就徹底的開(kāi)始轉變我對書(shū)的態(tài)度了。
8歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我了一個(gè)藍色的盒子，精致極了，也漂亮極了，我看著(zhù)它，想象著(zhù)里面會(huì )是什么，是一件粉色的舞裙或是一雙舞鞋？我迫不及待地將它打開(kāi)，令我震驚的是，盒子里裝的竟然是一本書(shū)。我驚呀地叫了起來(lái)，我失望極了，他們竟然送給我一本用來(lái)消磨時(shí)間的書(shū)，我傷心地將它扔在了沙發(fā)上，回房間了。
一天晚上，我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，可又不知道該干什么，這時(shí)，我看見(jiàn)了沙發(fā)上的那本消磨時(shí)間的書(shū)--《三國演義》。沒(méi)想到第一章“桃園三結義”就像磁石一樣吸引了我。因為劉備、張飛、關(guān)羽都有著(zhù)精忠報國的英雄氣概。越讀到后面，故事情節越精彩，我就越著(zhù)迷，我津津有味地繼續讀下去，當讀到“施美人計董卓喪命”我高興得咯咯直笑，誰(shuí)叫貂蟬聰明過(guò)人，長(cháng)得又漂亮，愿意犧牲自己，而董卓簡(jiǎn)直笨蛋一個(gè)，既然連貂蟬假裝在自己身邊，使自己?jiǎn)拭徽f(shuō)，連親信查出來(lái)貂蟬有想殺董卓，自己卻因為貂蟬的美貌，入了迷，最終敗下陣來(lái)，使自己?jiǎn)拭�。那天晚上，我一直看到晚�?2點(diǎn)，才依依不舍地放下書(shū)，被媽媽硬拉回了房間去睡覺(jué)。
從那以后，我認為，書(shū)，是可以給人們無(wú)限快樂(lè )的，讀書(shū)是要從書(shū)中獲取知識與人生真諦的！
直到今天，我讀過(guò)的書(shū)已有上百冊了，我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是我們的指航燈，我們在人生的大海上航行著(zhù)，它就像指航燈帶領(lǐng)我們駛向人生中成功的彼岸！
我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè )！
五年級快樂(lè )作文 篇6
旅行，是一種快樂(lè )。在旅行的途中，我能欣賞到許多美景。去年暑假，我來(lái)到了若爾蓋的熱爾大草原。在那里，有一望無(wú)際的大草原，遍野的碧綠色中生長(cháng)著(zhù)一些不知名的小野花，有白色的、粉色的、紫色的、藍色的……雖然它們很渺小，但在這碧綠色的草原上，也是格外漂亮。
旅行，是一種快樂(lè )。對于大多數人來(lái)說(shuō)，旅行的過(guò)程中，“吃”是必不可少的，所以，品嘗美食在旅行中算是一個(gè)重要的環(huán)節。雖說(shuō)每個(gè)地區都有自己的特色小吃，但是那次在西雙版納吃的“菠蘿飯”卻至今讓我記憶猶新�！安ぬ}飯”，顧名思義，就是用菠蘿做的飯。飯被盛在半個(gè)菠蘿里，飯中有紅棗、菠蘿、葡萄干、蝦仁……因為飯被盛在菠蘿中，所以這飯里會(huì )有一絲菠蘿的清香。就這樣，我一手捧著(zhù)菠蘿，一手拿著(zhù)勺子開(kāi)飯了。這菠蘿飯的味道真的很不錯，我大概可以用四個(gè)字來(lái)描述：甜而不膩。如果大家有機會(huì )去到西雙版納，一定要嘗嘗這“菠蘿飯”喲！
旅行，是一種快樂(lè )。每個(gè)民族都有檔子的民族風(fēng)俗，彝族的火把節、傣族的潑水節等，如果大家來(lái)到這些地方，前往不要錯過(guò)這些有趣的節日哦！有一次，我在西雙版納參加過(guò)“潑水節”。我穿著(zhù)傣族服裝，手里拿著(zhù)一個(gè)盆子，站在水池邊，等待著(zhù)潑水節的開(kāi)始�！�3，2，1！開(kāi)始！主持人大喊道，大家都興奮不已，紛紛跑到水池來(lái)舀水、潑水，其中一個(gè)人最慘，遭到了大家的“圍攻”這是，我也把水潑向了一個(gè)離我最近的阿姨，那個(gè)阿姨也把水潑向了我。于是，我邊走邊潑，好不容易才逃出了“魔掌”。但我發(fā)現，這邊的人更多，而現在已經(jīng)有幾個(gè)小朋友把水潑向我了。唉，慘了，慘了！潑水節結束后，我渾身都濕透了，但是我很開(kāi)心，也很快樂(lè )！
每一次旅行，都能使我有許多收獲，我，很快樂(lè )！
五年級快樂(lè )作文 篇7
“噼里啪啦——噼里啪啦”聽(tīng)到這炮竹的聲音，我們把“蛇姑娘”送回了皇宮，又把帥氣，勇敢的“馬將軍”請來(lái)了。今天是大年三十，我和全國人民一樣，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )、幸福的笑容。
晚上，爸爸、媽媽帶著(zhù)我去外公、外婆家吃年夜飯。我們來(lái)到了外公家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)十四位親人圍坐在一張圓桌旁等著(zhù)吃年夜飯。終于開(kāi)始吃年夜飯了。有紅紅的排骨、想香噴噴的火鍋和夫妻肺片、還有金燦燦的豆芽……桌子上大碗、小碟擺放得都是美味的佳肴�？粗�(zhù)這些美味的飯菜，我都“口水直流三千尺”了。在桌子上，大人們推杯換盞，敬來(lái)敬去，小孩們喝著(zhù)果粒橙，學(xué)著(zhù)大人們的樣子，互相祝福，好不熱鬧。
今天，誰(shuí)會(huì )給我的壓歲錢(qián)最多呢？我眼珠一轉，想到了辦法。吃完年夜飯，我和哥哥、弟弟一下子跪了下來(lái)，一齊對親人們說(shuō)：“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)，不多不少只要1000！”沒(méi)有想到，沒(méi)有一個(gè)人給我們壓歲錢(qián)，我又眼珠一轉，又想到了一個(gè)好辦法。我說(shuō)：“如果不給，我就祝你們一年中破產(chǎn)�！贝笕藗儽晃覀儑槈牧�，一個(gè)一個(gè)從皮包里拿錢(qián)來(lái)了，我一下子從窮人變成小富翁了。
拜年收完了壓歲錢(qián)，我們一家人坐在沙發(fā)上看春晚，可我總是看著(zhù)鬧鐘。
新的一年快到了，開(kāi)始倒計時(shí)了，“五、四、三、二、一”“鐺”。十二點(diǎn)到了。外面燈火輝煌，熱鬧非凡！
我祝愿人們一馬當先、萬(wàn)馬奔騰！
五年級快樂(lè )作文 篇8
春姑娘唱著(zhù)個(gè)歌來(lái)了，我們再也憋不住，天剛放晴，就出去春游了。
我們排好了隊伍就出發(fā)了。一路上，我們就像剛出籠的小鳥(niǎo)，興奮地唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。以前，從不經(jīng)意的風(fēng)景，現在看，格外美麗。我們沿臺階而上，不一會(huì )兒，我們便看到了一片生機勃勃的綠草地，這就是我們的目的地——防洪壩。
這里的一切都讓我迷戀：小草吐出了嫩芽，葉芽舒展，春枝萌芽；鮮花綻開(kāi)了笑臉，春花爛漫，濃香撲鼻；大樹(shù)展開(kāi)了葉子，枝葉繁茂，紅杏出頭。
大家都找了位置坐下。這時(shí)，有人在放長(cháng)長(cháng)的臉譜風(fēng)箏，有人在綠綠的草地上吃零食，還有人在草地嬉戲這。
是呀，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)不會(huì )放下學(xué)習的壓力，來(lái)好好玩嗎？
我，趙浣茜，章雨昕，付婉鑫，在吃的最“快樂(lè )”的時(shí)候，男同學(xué)中的一個(gè)“調皮鬼”，突然跑到我們的零食堆里，搶走了章雨昕最?lèi)?ài)的薯片，這讓章雨昕措手不及。但章雨昕哪肯會(huì )放過(guò)他，緊追不放，我們也一起追那個(gè)“調皮蛋”�？伤麄兪沽苏{虎離山之計，趁我們追人時(shí)，搶走了我們的零食和衣服，我們像只無(wú)頭蒼蠅，追誰(shuí)都不知道。他們以多欺少，氣得我們直跺腳。這時(shí)，男同學(xué)的“頭”向我們發(fā)起會(huì )話(huà)：“我們可以把東西還給你們，但是——你們要和我們玩‘捉人’游戲！”原來(lái)是要我們和他玩游戲��！那我們就同意吧！大家都拍手叫好�？墒悄型瑢W(xué)太狡猾了，不是躲到男廁所，就是跑到規定外的區域里躲起來(lái)。四個(gè)女同學(xué)捉一群男同學(xué)太不公平了吧？！但在我們的齊心協(xié)力下，捉到了兩個(gè)男同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們在這春意正濃，新綠初上的春天里，播種一棵屬于自己的種子吧！
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