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五年級上冊作文300字

時(shí)間:2021-12-12 14:07:57 五年級作文 我要投稿

關(guān)于五年級上冊作文300字3篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級上冊作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級上冊作文300字3篇

五年級上冊作文300字 篇1

  聽(tīng),是誰(shuí)在歌唱,猶如耳旁流過(guò)一條清澈見(jiàn)底的山野小溪?哦,那是“潺潺”!

  看,是誰(shuí)獨坐高臺,震懾著(zhù)全場(chǎng)的每一位?哦,那是“威嚴”!

  瞧,又是誰(shuí)低頭無(wú)語(yǔ),恰似一個(gè)小家碧玉?哦,那是“婉約”!

  一個(gè)個(gè),多么神奇的文字呀,見(jiàn)著(zhù)她,聽(tīng)著(zhù)她,眼前便浮現出一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)。這便是我們中華民族所獨有的魅力——漢字。

  我們的漢字是一群充滿(mǎn)神奇的精靈,她比SNOOPY還可愛(ài),比清明上河圖還要生動(dòng)。從甲骨文到金文,從篆書(shū)到隸書(shū),從草書(shū)到今天的行楷,一步一步,好像一個(gè)花季少女,隨著(zhù)時(shí)光綻放著(zhù)不同的美麗,又如一個(gè)英俊少年,展現著(zhù)特有的陽(yáng)剛之氣!

  古色古香的篆隸,流暢的行書(shū),端莊的正楷,奔放的狂草,各種書(shū)法字體,各具特色,真是美哉!

  我越來(lái)越佩服漢字的美妙了!她是我們中華民族悠久歷史的文化潮流中不可缺少的一部分,她是一股不可抗拒的強大氣流,在神州大地上強勁地蔓延著(zhù),影響著(zhù)一代又一代中國人。無(wú)論黃皮膚的你在何方,只要有漢字的地方,就有我們偉大的龍的傳人!

  神奇的漢字,我贊美你!

五年級上冊作文300字 篇2

  二十年后的.我,已經(jīng)是科學(xué)家了,這次我要和從小最要好的朋友小彬回到生我養我的故鄉。

  我們約定明天回去。小彬是一名作家,很有學(xué)問(wèn),但是科學(xué)知識很差。那天,我們乘著(zhù)我發(fā)明的超音速飛船回故鄉。不一會(huì )兒,我和小彬到了,一下飛船,眼前的一切讓我們很難相信,小彬很羨慕這里的生活。

  我們看見(jiàn)的不是從前那些破舊的磚瓦房和木房,而是高達50~150層的高樓大廈,車(chē)子不再是在陸地上跑,還可以在海中空中飛或潛水,在陸地的速度可達一小時(shí)20xx 千米,而且也很安全,池塘原本是又黑又臭,現在變成了超大型的兒童游戲場(chǎng)所,擴大了幾百平方米,里面有免費的飲料喝、食物吃。

  小彬說(shuō):“我們一起看一下農莊,看一下是不是非常先進(jìn)的!蔽艺f(shuō):“好,我帶你去看一下!”我們來(lái)到一個(gè)農莊,一看外面有一個(gè)人,好面熟呀!一看,原來(lái)是吉祥叔,我們走去,吉祥叔見(jiàn)我驅是 科學(xué)家了,就讓我看一下他的全自動(dòng)農莊,我們一進(jìn)去,他手中拿這一個(gè)遙控器,一按下去,澆水,除草,殺蟲(chóng),施肥,收割,播種等,全都是自動(dòng)的,我說(shuō):“不錯嘛!蔽覀冇秩チ藙e人的農莊,都很好。

  “光陰似箭,日月如梭”,轉眼又要告別我親愛(ài)的故鄉了,我戀戀不舍地和小彬離開(kāi)了。

五年級上冊作文300字 篇3

  我總是盼著(zhù)電視里播出《動(dòng)物世界》這個(gè)節目。

  我非常喜歡看《動(dòng)物世界》,因為通過(guò)這個(gè)節目讓我知道了許多關(guān)于動(dòng)物的故事。如老虎、獅子、海獅、蛇等動(dòng)物。其中,老虎的故事最有趣:老虎的頭很大,有兩只大大的眼睛,它的尖牙齒可厲害了,身上一條條的花紋非常好看。它藏在草叢里,看見(jiàn)有小動(dòng)物在附近,就猛地撲過(guò)去把獵物抓住,然后把動(dòng)物咬死后吃掉。

  我認為《動(dòng)物世界》這個(gè)節目很好,能讓許多像我一樣的小朋友通過(guò)觀(guān)看電視節目,學(xué)到許多的課外知識,開(kāi)闊我們的眼界,增長(cháng)我們對動(dòng)物世界的了解。并且讓我明白了動(dòng)物和自然界之間的和諧相處。

  動(dòng)物尚能和自然這樣相處,那么,人類(lèi)也可以做到。就讓我們保護自然,敬畏自然,與自然和諧的、有好的相處!

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