【熱門(mén)】五年級快樂(lè )作文匯編八篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級快樂(lè )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂(lè )作文 篇1
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)了。那時(shí)我不認識字，看的都是帶拼音的圖畫(huà)書(shū)，每天臨睡前，都會(huì )纏著(zhù)媽媽一遍遍地講給我聽(tīng)。我喜歡書(shū)里美麗的白雪公主，討厭丑陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽(tīng)話(huà)的小白兔；來(lái)自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽?zhuān)际前殡S我童年的好朋友。雖然不認字，但每本書(shū)都能一字不差的背出來(lái)。這些童話(huà)和寓言，讓我的童年充滿(mǎn)了美麗的幻想和快樂(lè )。
慢慢地我長(cháng)大了，也認字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書(shū)。我在那些書(shū)里不僅懂得了許多道理，還認識了許多偉大的人，他們中有發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，也有用“蘋(píng)果”改變了世界的喬布斯。在書(shū)中我跟著(zhù)蒂皮走進(jìn)了非洲大草原，在書(shū)中我和愛(ài)麗絲一起仙境漫游，我知道雖然鼻子不會(huì )像匹若曹一樣變長(cháng)，但撒謊一定會(huì )受到懲罰。
曾經(jīng)，因為我不懂事撕壞了一本書(shū)，爸爸特別生氣。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他發(fā)過(guò)那么大的火。從那以后，爸爸送給我的書(shū)，看過(guò)后都還是干干凈凈。如今，電腦、ipad、手機對我們的吸引遠遠超過(guò)了書(shū)籍，但我還是喜歡翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)的感覺(jué)。因為書(shū)里有歷史，也有未來(lái)。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書(shū)里汲取知識和營(yíng)養，豐富我們的生活。一本翻開(kāi)的書(shū)，就像是一雙展開(kāi)的翅膀，我要認真地去閱讀，給自己的夢(mèng)想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書(shū)上，寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：好書(shū)是永恒的，閱讀是幸福的！
五年級快樂(lè )作文 篇2
是讀書(shū)，讓我們領(lǐng)悟到了人間冷暖；是讀書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！币虼宋覐男【褪謵�(ài)看書(shū)。書(shū)架上放滿(mǎn)了大大小小的書(shū)籍。一到空閑的時(shí)候，我就會(huì )拿起書(shū)來(lái)看，細細的品味蘊含在書(shū)中的詩(shī)情畫(huà)意。
讀書(shū)，你可知道這小小的方塊字中體現的無(wú)限的樂(lè )趣。
讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋中遨游。
讀書(shū)，可以培養我們的品格、情操。
書(shū)是橋，能為我們架起一道通往對岸的橋；書(shū)是燈能為我們照亮前方的道路；書(shū)是舟，能讓我們在海洋中盡情的探索。
讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書(shū)，才讓我體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣！
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！泵看巫x書(shū)，都能體會(huì )到不同的情感。
因為我讀書(shū)，所以我快樂(lè )！
五年級快樂(lè )作文 篇3
太陽(yáng)要落山了，我和媽媽、舅媽姐姐從方特公園走出來(lái)，我和姐姐談?wù)撟约赫J為好玩和好看的地方，媽媽和舅媽也說(shuō)出了自己的感受。
早上，我們一行人來(lái)到了方特公園，先到了“太空山”，當走進(jìn)時(shí)光遂道，外層的圓筒就開(kāi)始呼呼滾動(dòng)起來(lái)，使腦袋也跟著(zhù)天旋地轉的，進(jìn)入“滿(mǎn)天星空”，里面一片黑暗，只有無(wú)數的小星星在天空眨著(zhù)眼睛，這時(shí)我仿佛進(jìn)了一片星空，又感覺(jué)有人在移動(dòng)，于是我仔細一看，原來(lái)是地板反照的人影，真有趣。
來(lái)到坐航天飛船的地方，打開(kāi)艙門(mén)進(jìn)入機艙，航空之旅開(kāi)始了，在飛離隕石，脫離危險不過(guò)短短的幾分鐘，卻其樂(lè )無(wú)窮。我們還去了“恐龍危機”，那兒的人可真多，排個(gè)隊都要三十分鐘，終于輪到我們了，拿了立體眼鏡，坐在“防爆列車(chē)”里面出發(fā)了，一開(kāi)始一只恐龍的身影出現在窗戶(hù)后面，突然列車(chē)一個(gè)360度大轉彎，我被旋得分不清方向了，這時(shí)，車(chē)子把我們轉到一個(gè)大屏幕，上邊突然跳出幾只美洲龍，對著(zhù)我看了幾眼，最后它們終于長(cháng)鳴一聲反身離去，這時(shí)，高峰時(shí)刻到了，我們的列車(chē)飛到了摩天大樓一下子又直倒栽下去。嚇了我一身冷汗。
雖然這是我第二次來(lái)到方特公園，但每一次的感受是不一樣的喲！不信，你也去試一試吧！
五年級快樂(lè )作文 篇4
因為今天我最開(kāi)心了。
早上，媽媽對我說(shuō)：“女兒，今天幫你去買(mǎi)雙靴子吧，天冷了，靴子買(mǎi)了穿穿�！蔽倚幕ㄅ诺卣f(shuō)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“我什么時(shí)候騙過(guò)你了��？”“好啊，好��！”我大聲喊著(zhù)。
來(lái)到商店里，我看見(jiàn)有許多的靴子，各式各樣。我覺(jué)得那雙黑色的，上面有黑色的蝴蝶結的最好看。但我買(mǎi)了一雙黑色的，上面有兩個(gè)蝴蝶結的，還有兩跟帶子的。
回到家后，我一直穿著(zhù)那雙靴子，到了準備睡覺(jué)的時(shí)候才脫了下來(lái)，看，現在我又穿好了，照著(zhù)鏡子，大家快來(lái)看，鏡子里的那個(gè)美女多漂亮�。。。。�！只聽(tīng)見(jiàn)一聲打開(kāi)門(mén)的生音，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我這么愛(ài)沒(méi)的樣子，說(shuō)：“丫頭，還不睡，看看都幾點(diǎn)了，還在發(fā)瘋呢？”
結果，我到了晚上10:00才睡覺(jué)，誰(shuí)叫我這么的愛(ài)美呢？
要是每天我都能這么的開(kāi)心的話(huà)該多好，要是每個(gè)人都有一個(gè)好的媽媽?zhuān)屏嫉膵寢專(zhuān)恋膵寢專(zhuān)粐栏竦膵寢專(zhuān)懳覀儦g欣的媽媽?zhuān)沁@個(gè)世界該會(huì )多么的美好，多么的開(kāi)心，是一個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)心，充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
五年級快樂(lè )作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，我們大家參加了盼望已久的一年一度的秋游，同學(xué)們都很興奮，從教室到車(chē)站臉上都綻放著(zhù)笑臉。
在去梅湖公園的途中，車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，有的同學(xué)唱起了《歌唱我們的祖國》，有的在討論“中國第一艘兒童太空探險虛擬飛船——賽爾號”中的被困的小火象、魯克精靈……大巴士在司機叔叔的的操縱下飛快的行駛著(zhù)。
轉眼間，我們來(lái)到梅湖公園，呈現在我們眼前的有如盛開(kāi)的花瓣一樣的摩天輪，讓人頭暈的搖頭飛椅，充滿(mǎn)神奇的海盜船，讓人充滿(mǎn)挑戰的碰碰車(chē)……
我坐上海盜船，船的兩頭有兩個(gè)雕像：船頭站著(zhù)一個(gè)身穿紅色衣服、頭戴一頂黑色帽子、手上拿著(zhù)一把長(cháng)刀，腳穿一雙黑靴子的海盜頭目，船尾坐著(zhù)一個(gè)頭上裹著(zhù)一條白色頭巾、穿著(zhù)一身綠色衣服、赤著(zhù)腳吹著(zhù)笛子的海盜。我和三個(gè)同學(xué)坐在船尾的一排，工作人員把安全桿套住我的頭，這樣我就不會(huì )掉下來(lái)，心里感覺(jué)踏實(shí)許多，海盜船開(kāi)始前后蕩起來(lái)，眼前的景物快速的靠近、拉開(kāi)，船下的同學(xué)們緊張地用眼睛盯著(zhù)我們，船下降的時(shí)候，我感到很大的風(fēng)，胸口有種壓力，真刺激啊!
我很快地蹬上了摩天輪，我們四個(gè)人坐在箱子里，隨著(zhù)摩天輪的轉動(dòng)，我們往窗外看，感覺(jué)自己在長(cháng)高，站在摩天輪下面的同學(xué)變小了，好玩極了。
我和孫雨婷坐在一輛藍色的碰碰車(chē)，當碰碰車(chē)啟動(dòng)時(shí)，十多輛車(chē)立刻橫沖直撞互相發(fā)生碰撞，我腳踩油門(mén)，手打方向盤(pán)把一個(gè)同學(xué)碰到了角落里去了，我們都開(kāi)心的笑了……
最后，我們開(kāi)始了“自助餐”，同學(xué)們都拿出了自己的餅干、果凍、薯片……等零食，開(kāi)心的大吃一頓。
這次秋游我感覺(jué)刺激、快樂(lè )、好玩、開(kāi)心極了!
五年級快樂(lè )作文 篇6
望著(zhù)那些簽名的紙和那一張寫(xiě)著(zhù)“明日之星”稱(chēng)號的獎狀時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了！”媽媽在門(mén)口喊著(zhù)，而我則狼吞虎咽地吃完飯，跟著(zhù)媽媽走出家門(mén)。作為小主人報社記者的我，今天的'任務(wù)是到長(cháng)房國際廣場(chǎng)實(shí)地采訪(fǎng)。雖然不是采訪(fǎng)，但來(lái)到這個(gè)熱鬧非凡的場(chǎng)地，我的心還是“怦怦”亂跳。
帶隊開(kāi)始分配任務(wù)，要求我們這些“資深小記者”要帶上一個(gè)初級班的孩子�？磥�(lái)肩上的擔子更重了。我和胡心慈搭檔，自然帶了兩個(gè)小小記者登上采訪(fǎng)之路了。進(jìn)入商場(chǎng)，我目光四處掃射，尋找采訪(fǎng)，面對那些匆匆趕路的大人和悠閑自在的售貨員，采訪(fǎng)誰(shuí)呢？“哈哈，你干嘛呢？”天哪，那兩個(gè)小不點(diǎn)卻不怎么知情，在那嬉笑追逐呢。胡心慈拉拉我說(shuō)：“咱們干脆還是上二樓試試吧�！薄笆茄�，”我瞅瞅四周到處都是穿著(zhù)紅色小背心的小記者，點(diǎn)點(diǎn)頭，“對，我們趕快上樓尋找目標�！蔽覀儌z連哄帶騙地把我們兩位小跟班勸上了二樓。
來(lái)到樓上，我看見(jiàn)一位賣(mài)瓷器的阿姨比較清閑，就從這位阿姨開(kāi)始吧。我壯足了膽，著(zhù)向阿姨走去�！澳�，我是小主人報的小記者，您能接受我的采訪(fǎng)嗎？”“可以呀，有什么問(wèn)題呢？”這位阿姨很是和藹可親，我也漸漸放松多了�！罢垎�(wèn)，您認為現在的小學(xué)生擁有的是什么？失去的是什么？”我拿出一個(gè)原先準備好的題目�！艾F在的小學(xué)生擁有太多的寵愛(ài)。他們不知道什么叫吃苦，不知道什么叫意志力，整天泡在蜜缸里……”阿姨滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，我一邊聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，一邊快速地做著(zhù)筆記。突然，胡心慈在我耳邊悄悄地說(shuō)：“那兩個(gè)小東西不見(jiàn)了！”我不禁一愣，心“咯噔”一下。我只好遺憾地對我的第一位被采訪(fǎng)者致歉，遺憾地說(shuō)：“阿姨，您說(shuō)的太好了，對我啟發(fā)也很大。謝謝您的配合，能給我簽個(gè)名嗎？”告別了阿姨，我們就像福爾摩斯一樣在商店里尋找那兩個(gè)小。找到以后，我們只好一個(gè)人拽著(zhù)一個(gè)繼續我們的采訪(fǎng)活動(dòng)。過(guò)了一會(huì )，這兩個(gè)小家伙又不耐煩了，我靈機一動(dòng)，干脆安排他們一個(gè)采訪(fǎng)任務(wù)吧。我們這兩位小老師現場(chǎng)指導，還把我們事先準備的采訪(fǎng)語(yǔ)抄給他們，教他們怎么說(shuō)，怎么做。終于他們樂(lè )滋滋地開(kāi)始行動(dòng)了�！笆迨�，您好！能接受我的采訪(fǎng)嗎？”“阿姨，您好……”聽(tīng)著(zhù)他們稚嫩的語(yǔ)言，我也開(kāi)心起來(lái)。就這樣，我們忙碌而快樂(lè )著(zhù)。陸陸續續地我竟采訪(fǎng)了11個(gè)人，破了全班記錄！特別是這次帶上這兩名朋友，深深讓我體會(huì )到當父母真不容易��！看來(lái)以后我得乖一點(diǎn)兒。
回首這幾年在記者班走過(guò)的道路，我深深感到：我忙碌著(zhù)，但我快樂(lè )著(zhù)。因為我不僅得到了鍛煉，而且許多課本上所沒(méi)有的知識。
五年級快樂(lè )作文 篇7
爸爸媽媽?zhuān)阒绬�，今天我遇到意�?jiàn)開(kāi)心的事兒。
上午第一節課開(kāi)始，老師告訴我們一個(gè)開(kāi)心的好消息：“請同學(xué)們排好隊，到樓下去照畢業(yè)照�！崩蠋熢�(huà)音未落，教室里就喧鬧了起來(lái)�！罢债厴I(yè)照啦！照畢業(yè)照啦！”同學(xué)們興高采烈地喊著(zhù)，顧不上排隊，就爭先恐后地沖下樓去。
我們很快地來(lái)到臺階上站好。我站在最后一排，周?chē)亩际?年來(lái)朝夕相處的同學(xué)。6年來(lái)，我們從互不認識，到親密無(wú)間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習上，我們互相鼓勵，互相競爭；在生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。有困難，我們一起戰勝；有快樂(lè )，我們一起分享；有任務(wù)，我們一起承擔；有成績(jì)，我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕�，走到一起�?lái)，快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級的光榮稱(chēng)號，可以自豪地說(shuō)：我們是一個(gè)團結的班級，是一個(gè)友愛(ài)的班級，是一個(gè)快樂(lè )的班級。
前排坐著(zhù)的是6年來(lái)為我們的成長(cháng)而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節課，繪聲繪色地為我們講述著(zhù)大千世界的種種奧秘，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。老師，是您為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，為我們揚起了知識的風(fēng)帆，大我們播下了理想的種子。在課堂里，您向我們傳授知識，是我們的導師；在課堂外，您和我們一起游戲，是我們的朋友；軍訓時(shí)，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓練，是我們的戰友；春游時(shí)，您帶我們登山、野炊，是我們的長(cháng)輩。您是我們的良師、益友。
我環(huán)顧四周，莊嚴的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無(wú)不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書(shū)聲，快樂(lè )的歌唱聲�？粗�(zhù)腳下的操場(chǎng)，我仿佛看到了：在這里，宣誓人隊的我，上臺領(lǐng)獎的我，為班級比賽的勝利而興奮不已的我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我，在球場(chǎng)上激烈拼搶的我……
“準備！”攝影師喊了一聲，我回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂(lè )的小學(xué)生活，我會(huì )心地笑了。
我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂(lè )時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里，也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽?zhuān)^(guò)幾天，我就會(huì )把開(kāi)心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開(kāi)心。
五年級快樂(lè )作文 篇8
生命只有一次，我們每個(gè)人都要珍惜它，它似乎光陰一去不復返，如果你珍惜它，你就會(huì )過(guò)得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會(huì )過(guò)得沒(méi)有意義，不但不會(huì )燦爛多彩，反而會(huì )暗淡無(wú)光，所以我們要珍惜生命，快樂(lè )無(wú)比。
生命像一塊未經(jīng)磨歷的寶石，如果你是勤勞的人，用你的雙手去磨歷它，它就會(huì )價(jià)值連城；如果你是懶惰的人，天天荒廢度日，它永遠都是一塊廢石。
生命你品嘗咖啡一樣，剛開(kāi)始帶著(zhù)一些苦，但你品嘗過(guò)苦后，你慢慢就會(huì )品嘗甜。剛開(kāi)始，遇見(jiàn)困難險阻，你就應該戰勝它。戰勝困難后，你就會(huì )品味成功的喜悅與成就。
生命像一個(gè)被束縛住的老虎，你就騎在它的身上。如果你能控制住自己你就會(huì )受益無(wú)窮。正如政治教師所講過(guò)的一個(gè)故事一樣：登山者們去登山，半途有幾個(gè)人迷路了。一個(gè)人保持著(zhù)要珍惜自己生命的想法得救了，而另一個(gè)就永遠也回不來(lái)了。我們要向第一個(gè)登山者學(xué)習，在面對逆境時(shí)，保持著(zhù)珍惜自己生命的想法，堅強起來(lái)。
珍惜生命，不只珍惜自己的生命還要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。這樣，你的生命就得到升華，如救出被蛛網(wǎng)束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，釋放被捕的小鳥(niǎo)，這雖然是一件小事，但它卻有重大的涵義。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜身邊的生命，讓這個(gè)世界更美好吧！珍惜生命，快樂(lè )無(wú)窮。