【精選】小學(xué)五年級作文300字錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
暑假的時(shí)候，我家養了一盆還沒(méi)開(kāi)花的水仙花。
水仙花的花種好像大蒜，白白的莖好像老爺爺的白胡子，樣子不是很好看。
爺爺怕水仙花沒(méi)有陽(yáng)光，長(cháng)不出來(lái)，就把它放在陽(yáng)臺上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八苫ㄒ裁磿r(shí)候才會(huì )開(kāi)花？”媽媽說(shuō)：“水仙花要過(guò)很久才會(huì )開(kāi)花�！边@下可急死我了，我天天回來(lái)都看一看水仙花開(kāi)花了沒(méi)有，盼��！盼��！我的水仙花終于長(cháng)出嫩芽來(lái)了，綠綠的，嫩嫩的真逗人喜愛(ài)。過(guò)了幾天，小嫩芽慢慢地張開(kāi)了，又過(guò)了幾天，水仙花開(kāi)了，白色的花瓣，蠟黃色的花蕊，在狹長(cháng)翠綠的葉子襯托下，顯得十分美麗。水仙花還發(fā)出淡淡的清香，我被水仙花的清香迷住了，聞著(zhù)清香，久久不愿離去。在我們精心照料下水仙花好像一位仙子，亭亭玉立地站在清澈的水中。當微風(fēng)輕輕吹來(lái)時(shí)，它便搖動(dòng)起那柔美的身軀，輕輕跳起那迷人的舞蹈。
我希望我能跟水仙花一樣，在父母的照料下快樂(lè )成長(cháng)。
小學(xué)五年級作文300字 篇2
母愛(ài)然而偉大的，然而無(wú)私的，然而完美的。我然而一個(gè)幸運的孩子，一出生就有母愛(ài)伴著(zhù)我長(cháng)大。
記得那一年，我發(fā)燒了，媽媽急忙帶我去醫院，到了醫院，媽媽讓醫生給我輸了兩瓶液，開(kāi)完藥就帶我走了�；氐郊液�，媽媽問(wèn)：“此刻好些了嗎？”我說(shuō)：“好些了�！眿寢�?xiě)抑?zhù)的心才落了下來(lái)。到了晚上，媽媽給我講了一個(gè)故事之后，我就甜甜地睡著(zhù)了。我一點(diǎn)都不明白媽媽給我蓋被子、量體溫、用溫水酒精擦身體，一夜都沒(méi)有合眼。第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現媽媽眼里布滿(mǎn)了血絲。因為我生病了，沒(méi)有食欲，媽媽就天天變著(zhù)樣貌給我做好吃的，哄我吃，但然而她自我在那幾天幾乎沒(méi)吃什么飯，她的臉瘦了不少，我的病好了，媽媽才吃得下飯。
這就然而偉大的母愛(ài)，長(cháng)大以后，我必須要找份好工作，孝敬爸爸媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
小學(xué)五年級作文300字 篇3
有一個(gè)人，在我放學(xué)時(shí)他來(lái)接我，在我遇到難題時(shí)他幫我解答，在我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，他卻狠狠地批評我……
一天中午，我們放學(xué)了，我高高興興地等他接我，可是沒(méi)有來(lái)，我心想：可能他現在忙，等會(huì )吧！于是我在站在臺階上等他�？墒亲蟮扔业染褪菦](méi)來(lái)，我有些著(zhù)急了：“大熱天的還讓我等那么長(cháng)時(shí)間！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他終于來(lái)了，我生氣地說(shuō)：“您怎么這么晚才來(lái)，可熱死我了！”他說(shuō)：“我工作忙，所以來(lái)晚了！”我說(shuō)：“你看把我熱的，汗水都把衣服濕透了！”他說(shuō)：“沒(méi)事，給你買(mǎi)支冰糕吧！”我說(shuō)：“那……好吧！”說(shuō)完，他給我買(mǎi)了支冰糕。結果，又過(guò)了幾天，我去微機小組了，放學(xué)出來(lái)，他笑瞇瞇地走向我，說(shuō)：“怎么樣學(xué)得都會(huì )嗎？”我說(shuō)：“都會(huì )！”他又說(shuō)：“我等了你一個(gè)多小時(shí)！”這時(shí)我望著(zhù)他，看見(jiàn)頭上的汗珠流到了臉上，便想起我等他時(shí)，我十分生氣，而他等了一個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有一句怨言，我有些慚愧，說(shuō)：“對不起，上一次我不應該向您發(fā)脾氣，原諒我吧！”他笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的！”這時(shí)我心里瞬間感到一種強烈的愛(ài)，感到他非常愛(ài)我。
他究竟是誰(shuí)，那就是……
我的爸爸，他是一位慈祥的爸爸，善良的爸爸，我發(fā)誓，我永遠愛(ài)他！
小學(xué)五年級作文300字 篇4
過(guò)去和現在，現在和將來(lái)，環(huán)境都已人們的生活息息相關(guān)，可是現在呢......
以前家鄉的小河清澈無(wú)比，小魚(yú)兒在自由地游泳�？墒乾F在，小魚(yú)在悲痛地哭泣，浮到水面上呼吸自殺性的空氣。一片片樹(shù)林迅速地倒下，可是我們人類(lèi)呢？從來(lái)就沒(méi)有顧問(wèn)過(guò)動(dòng)植物的感受，人類(lèi)太自私了，為了自己的利益而大量地砍伐樹(shù)木。
它們也在為人類(lèi)默默地奉獻著(zhù)，可是我們卻不懂得珍惜。人們?yōu)榱死婵梢圆幌б磺写鷥r(jià)，只要他們“愿意”！在這樣下去，真的要“20xx”了嗎？地球家園真的撐不下去了嗎？我不希望這變成現實(shí)，因為我們堅信著(zhù)！
花兒和樹(shù)木都枯死了，小鳥(niǎo)也不再有活力，世界上的萬(wàn)物都不會(huì )再存活。
森林“哭了”，藍天“哭了”，大�！翱蘖恕�，這些痛哭應該要人類(lèi)獨自承擔。
人們太自私了，總認為地球是我們的。那就錯了，這世界上還有動(dòng)植物的存在，我們無(wú)論如何都不能彌補這天大的錯誤！
當藍天失去色彩時(shí)；當最后一棵樹(shù)木被砍伐時(shí)；當最后一條河流被污染時(shí)；當世界上只剩下人類(lèi)時(shí)。那一切的一切都太晚了，因為人類(lèi)只有失去才懂得珍惜......
小學(xué)五年級作文300字 篇5
五年級是多姿多彩的，或鮮艷，或陰暗。
上課鈴聲響起，老師走進(jìn)教室，不時(shí)會(huì )看見(jiàn)一只只小手舉起，聽(tīng)到精彩的發(fā)言，看見(jiàn)同學(xué)們全神貫注的樣子，甚至還會(huì )傳來(lái)陣陣笑聲，讓你看見(jiàn)熱鬧的課堂。這，就是紅色，上課的快樂(lè )。
悅耳的下課鈴傳來(lái)，同學(xué)們跑出教室，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫暖的陽(yáng)光，與同學(xué)玩笑嬉戲。帶給你輕松的課間，仰望藍天，為下節課做充分的準備。這，就是黃色，課間時(shí)的喜悅。
在學(xué)習中，我們總會(huì )遇到困難，我們復習時(shí)間不夠，而我們卻成功的復習了八個(gè)單元。在語(yǔ)數聯(lián)賽中，別班只有4個(gè)人入圍，而我們班有11人入圍。在困難面前，我們往往創(chuàng )造奇跡。這，就是藍色，既有傷心，又有快樂(lè )。
為了期末的好成績(jì)，作業(yè)非常多，但最后，我們完成了使命。班級里每天都遵守紀律，班級被打理得井井有條，生怕老師的心情“烏云密布”。這，就是黑色，最讓人煩惱的顏色。
而我卻認為五年級是白色的，要我們去增添色彩，創(chuàng )造美麗。
小學(xué)五年級作文300字 篇6
期中考試已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下了帷幕，對于這次考試我深深的反思了幾點(diǎn)：
第一：平常的時(shí)候，作業(yè)完成情況并不是很好，總是拖欠作業(yè)，沒(méi)有今日事今日畢的想法，而是一拖再拖，這是我的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是上課的時(shí)候我會(huì )勇于舉手發(fā)言，也會(huì )跟著(zhù)老師的思維走，這個(gè)缺點(diǎn)我要一直保持下去。
第二：雖然說(shuō)我上課的是總是聚精會(huì )神，但是并不意味著(zhù)我上課都是老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話(huà)的，比如上數學(xué)課的時(shí)候，我就很容易走神，這也是期中考試數學(xué)沒(méi)有考出令我滿(mǎn)意的分數的絕大數原因。
第三：考試的時(shí)候太粗心，這次英語(yǔ)考試明明很簡(jiǎn)單，但是我卻還是沒(méi)有拿到一百分，原因是做完試卷后，我并沒(méi)有仔細的檢查，粗心大意的過(guò)了一遍之后就收場(chǎng)交卷了。
回顧這個(gè)學(xué)期，有好的習慣也有不好的習慣，好的習慣以后要保持下去，但是不好的習慣就不能如此對待，應該努力的克服并改正它。
期中考試雖然是一場(chǎng)小考試，但它給了我一個(gè)大啟示，告訴我不能驕傲自大，成績(jì)是平時(shí)積累回來(lái)的。我要以謙受益滿(mǎn)招損為座右銘，向后半學(xué)期發(fā)起進(jìn)攻。
小學(xué)五年級作文300字 篇7
我的數學(xué)老師宋老師是一個(gè)脾氣有時(shí)溫柔有時(shí)嚴厲的女老師，她的身材十分苗條，留著(zhù)一頭像櫻桃小丸子的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛，還有著(zhù)高高的鼻梁，鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，我特別喜歡她！
在我上小學(xué)一年級的第一天，我竟然忘記帶鉛筆盒和數學(xué)書(shū)了，坐在教室里的我非常著(zhù)急，正在我不知道怎么辦時(shí)，宋老師看出了我的窘迫，她走過(guò)來(lái)溫柔地對我說(shuō)：“你怎么了？”“我沒(méi)帶鉛筆盒和數學(xué)書(shū)！”宋老師笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把我的借給你用，下次想著(zhù)帶就好�！彼卫蠋熀吞@的話(huà)語(yǔ)讓我不安的心一下子平靜了下來(lái)，我心想：這個(gè)老師真好！
當然，宋老師可不是只對我這么溫柔，她對每個(gè)人都一樣，比如我們班里有一個(gè)學(xué)習很差的.學(xué)生，我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師都不管他了，只有宋老師還不放棄他。
宋老師也有嚴厲的時(shí)候，有一天上午上數學(xué)課，我們都心不在焉地在聽(tīng)課，宋老師發(fā)現了，就懲罰我們中午不許休息，直到聽(tīng)懂課程為止，我們這時(shí)都感受到了宋老師嚴厲的一面。
雖然宋老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲，但我們知道她都是為了我們好，我一定要好好學(xué)習，用好的成績(jì)回報她。
小學(xué)五年級作文300字 篇8
春天在哪里？春天在哪里？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)，讓我們一起去尋找春天吧。
春天在哪里？春天在那花朵里。一朵朵桃花爭相開(kāi)放，她們像穿著(zhù)粉色的仙女服隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞；金燦燦的迎春花像是春天派來(lái)的使者，把春天帶到了我們的身邊。
春天在哪里？春天在那綠色的草地里。大地換上了翠綠的新裝，我們可以在草地里盡情地玩耍。老爺爺們在草地上三五成群盤(pán)腿大坐，開(kāi)心的斗著(zhù)地主；孩子們在草地上玩游戲，踢足球，你追我趕穿行在春天的懷抱里，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。遠處的幾個(gè)大哥哥正在種樹(shù)栽花，為春天增添色彩。
春天在哪里？春天在那蔚藍的天空里�？�，幾只小燕子從天空中劃過(guò)，想必是經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，剛剛從南方飛回來(lái)。遠處天空五顏六色，使人眼花繚亂。瞧，那是小朋友們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，形態(tài)各異的風(fēng)箏有的徐徐上升，有的平穩飛行，有的急速下降，樂(lè )壞了放風(fēng)箏的孩子們，真是有趣極了。
春天在哪里？春天在花朵里，春天在草地里，春天在蔚藍的天空里，春天還在我們的眼睛里......
真是“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”呀！
小學(xué)五年級作文300字 篇9
春天來(lái)了！春天來(lái)了！它躲在小草的后面。你看，小草脫下黃色的棉襖，穿上綠色的外衣。它還和春姑娘玩捉迷藏呢，有的小草悄悄的探出頭來(lái)看看春姑娘找到它沒(méi)有，有的小草藏在另一根小草的身后，還躲在地底下不出來(lái)。
春天來(lái)了！春天來(lái)了！它藏在大樹(shù)后面。你看，它給大樹(shù)伯伯綠色的新發(fā)型。小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，你的新發(fā)型真好看�！闭f(shuō)完就飛到大樹(shù)的樹(shù)枝上去筑巢了。
春天來(lái)了！春天里來(lái)了！雷公公的雷聲叫醒了冬眠的動(dòng)物。小熊從山洞里爬出來(lái)，伸伸懶腰說(shuō)：“春天來(lái)了！”蜻蜓也在河邊唱著(zhù)春天的歌。春姑娘送走了冬妹妹的寒冷，農民伯伯在播種，農民伯伯又累又高興，春天是播種的好季節。
春天還在那里呢？哦、原來(lái)春天在校園里。你瞧，教室里的花兒草，花兒長(cháng)了許多花骨朵，小草也長(cháng)出了新葉。
春姑娘的魔法讓花更香、讓草更綠、讓大樹(shù)有新的葉子看著(zhù)這些美景。小朋友急著(zhù)跑出家門(mén)，媽媽說(shuō)：“孩子們不急，先把棉襖脫了�！�
我喜歡春天，它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿(mǎn)生機的畫(huà)卷。我高興的對小朋友說(shuō)：“可惜我不是畫(huà)家，不然我一定畫(huà)下這美麗的春天，讓它永遠鋪展在我們的眼前……”