實(shí)用的新鮮事五年級作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的新鮮事五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
新鮮事五年級作文 篇1
大千世界，什么千奇百怪的事都有，你瞧，連奶奶也開(kāi)始上網(wǎng)了，還看得津津有味，不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。
“咚咚咚”，“是誰(shuí)在敲門(mén)呀，打擾了我玩電腦的興致�！蔽亦洁熘�(zhù)，拉開(kāi)門(mén)一看，是奶奶，這可是破天荒地頭一遭呀。奶奶還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，就抱怨著(zhù)：“哎，在家整日無(wú)聊，沒(méi)什么事情干，來(lái)跟你學(xué)學(xué)上網(wǎng)！”“什么，您，學(xué)上網(wǎng)？”奶奶不高興了：“你什么意思，我就不能學(xué)了嗎？真是的�！薄昂昧撕昧�，我教你就是了�！�
我以為奶奶只是五分熱度，每想到，奶奶竟然很認真地學(xué)起來(lái)了，還專(zhuān)門(mén)拿了個(gè)筆記本來(lái)記呢，真是讓我哭笑不得。我專(zhuān)門(mén)幫奶奶申請了一個(gè)QQ，供奶奶聊天。不過(guò)這打字還是個(gè)問(wèn)題，還好，奶奶還有點(diǎn)文化，至少拼音還是認得的，不過(guò)，我還是煞費苦心啊，教了整整一個(gè)上午才有點(diǎn)起色。一個(gè)星期過(guò)去了，奶奶終于可以和別人聊天了，我也頗有成就感。
奶奶的第一個(gè)網(wǎng)友名叫“流浪人”，是隔壁的孫爺爺，兩人聊得可投緣了，奶奶坐在電腦前一直笑瞇瞇的，雖然我只有旁觀(guān)的份，可心里仍然美滋滋的。以往，奶奶總是抱怨無(wú)聊，沒(méi)事情做，但現在，，奶奶一吃完飯，就奔向電腦，興高采烈地看起來(lái)了。每辦法，我只好乖乖地呆在旁邊。只見(jiàn)奶奶熟練地打開(kāi)QQ，我不禁瞪大了眼睛：“天哪，奶奶什么時(shí)候自己加了這么多的好友！”“哈哈，怎么樣，我厲害吧！現在是青出于藍而勝于藍��！”我反駁道：“還不是有我這個(gè)老師�！薄笆鞘鞘�！”奶奶敲了下我的鼻子。
自從上了網(wǎng)，奶奶也變得時(shí)尚起來(lái)了，一些網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)也越說(shuō)越溜，常常還買(mǎi)弄起來(lái)，有的時(shí)候還會(huì )說(shuō)：“你out了�！卑�，瞧瞧我這個(gè)奶奶，怪不得媽媽常說(shuō)：“自從接觸網(wǎng)絡(luò )這個(gè)東西，奶奶就越活越年輕了。
新鮮事五年級作文 篇2
“學(xué)校要組建鼓號隊啦”，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都爭先恐后地報名，最后學(xué)校挑選了一些同學(xué)，我很幸運地成為其中一員。
剛開(kāi)始訓練，同學(xué)們都感到很新鮮，勁頭十足�？蓻](méi)過(guò)幾天新鮮勁就沒(méi)了，訓練有時(shí)候一練就是一下午，每次又都是那幾首，反復地練。要不就是練習步伐，累得我們筋疲力盡。這種練習真讓人乏味，有的人居然產(chǎn)生不來(lái)訓練的念頭。老師一邊指導我們訓練，一邊不停地鼓勵我們，不要灰心。慢慢的，我們的隊形走得整齊了，音樂(lè )吹打的一致了，同學(xué)們也不再厭倦，開(kāi)始喜歡上了這項活動(dòng)。
轉眼三個(gè)月的訓練過(guò)去了，我們站到了惠濟區比賽現場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們有些緊張，隊形不知不覺(jué)中有一些彎。指揮及時(shí)發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，給我們示意，隊形又站直了。這時(shí)，天空突然下起了傾盆大雨，這讓我們吹打的很吃力。我努力地堅持著(zhù)，快要撐不住了�？僧斘铱吹綀�(chǎng)邊老師在鼓勵我們時(shí)，一股力量又涌入全身，使我堅持下去。
比賽結束了，我們獲得全區比賽第三名的成績(jì)，沒(méi)有辜負老師對我們的期望，我也終于明白了：有付出，才會(huì )有收獲，世上沒(méi)有不勞而獲的東西。
新鮮事五年級作文 篇3
我們校園里，每天都會(huì )發(fā)生許許多多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的是李琳琳同學(xué)。
李琳琳同學(xué)是我同年級的同學(xué)，以前她不是大隊干部的時(shí)候，工作有些不負責任�？墒乾F在她當上了大隊干部，對老師分配的任務(wù)都能完成。例如：周一升國旗時(shí)，她每次都是積極幫忙，升旗儀式結束以后，我們都陸續回教室了，可李琳琳卻在操場(chǎng)上拾撿垃圾。只見(jiàn)她一會(huì )兒撿起一片紙屑，一會(huì )兒又蹲下身去摳地上的口香糖……
李琳琳的變化讓我對她產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀(guān)察她。每天我都能看到李琳琳早出晚歸的身影，她上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課熱心幫助同學(xué)，大家都說(shuō)她是個(gè)熱心腸。李琳琳的話(huà)不多，卻羸得全班同學(xué)的一致認可。全班同學(xué)都為李琳琳的變化和進(jìn)步而欣慰。
這就是我們校園最近發(fā)生的新鮮事。一件很平凡的新鮮事，雖然平凡，但十分可貴，希望大家能夠學(xué)習這種可貴的精神。
新鮮事五年級作文 篇4
這一段我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事，比如：學(xué)校要改造、學(xué)生們愛(ài)讀書(shū)，很多學(xué)生都辦了讀書(shū)卡。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要改造，我們都很拭目以待。結果：我們的校園里多了兩個(gè)亭子，頂部是紅色，下面是白色，里面還有一張圓玉桌、四個(gè)圓玉椅子，周?chē)捕嗔艘恍┗ú輼?shù)木，地面鋪了地板，教室里的黑板變成了推拉黑板，左半邊推到右半邊，里面是投影布，外面還有一個(gè)投影機呢！教室里還多了兩個(gè)空調，一個(gè)冷氣，一個(gè)暖氣。
剛上學(xué)的時(shí)候，我每次拿到書(shū)就喊沒(méi)意思，漸漸地，我長(cháng)大后，上了三年級，我感到了知識的貧乏，每次寫(xiě)作文，我都不知從何說(shuō)起，爸爸媽媽為此也很煩惱，常常買(mǎi)一些書(shū)回來(lái)讓我看。直到一天，我們家里開(kāi)成語(yǔ)比賽，輪到我說(shuō)成語(yǔ)了，我脫口而出：“四五雞蛋”，說(shuō)完爸爸媽媽便哈哈大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你看看這到底是不是‘四五雞蛋’�！薄班�！原來(lái)是‘肆無(wú)忌憚’啊”我恍然大悟。爸爸說(shuō)：“以后要多注意多讀書(shū)，這樣才能積少成多�！睆拇�，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有一次，我看見(jiàn)別人拿著(zhù)一本書(shū)，我問(wèn)她從哪買(mǎi)的，她說(shuō)從圖書(shū)館借的，而且我還發(fā)現我的同桌也有圖示卡，所以我以后我借的書(shū)看完了就和他們交換著(zhù)看。而且校園里到處都是同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)的影子！我更愛(ài)讀書(shū)了由此我的作文水平也提高了很多。讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)給了我力量，我深深的陶醉在書(shū)的海洋里。
我們要在學(xué)校好的環(huán)境下好好學(xué)習，力爭長(cháng)大后為祖國獻上一份微薄力量！
新鮮事五年級作文 篇5
以前，我們學(xué)校也是課間操，第二節課間鈴一響，同學(xué)們像機器人得到指令一樣，就無(wú)精打彩地來(lái)到操場(chǎng)，做起“機械運動(dòng)”來(lái)。手要往前舉，就往前提一下，就像縮頭烏龜樣；有些同學(xué)就干脆閉上眼睛，一通亂做。老的掉渣的口令，似乎在催眠�，F在，一聽(tīng)到課間鈴，同學(xué)們都活躍了，動(dòng)感的音樂(lè )和歡快的節奏使同學(xué)們精神百倍。音樂(lè )一響起，同學(xué)們都爭先恐后地圍成內外兩個(gè)圈，個(gè)個(gè)都面帶著(zhù)微笑，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞。整個(gè)集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲，在歡樂(lè )中我們伸胳膊伸腿不知不覺(jué)鍛煉了身體。那其中的樂(lè )趣從我們的臉上一看便知，枯燥和無(wú)味不再與我們有緣。我們小學(xué)生的集體舞分為《好朋友》、《陽(yáng)光校園》、《小白船》可好看了，一下子我們都像舞蹈家似的信心培增，昂著(zhù)頭挺著(zhù)身活力十足。哦，還告訴你一個(gè)秘密，還可以增強友誼呢！平時(shí)有些調皮的男孩子會(huì )去欺負女生，在跳《好朋友》時(shí)，道一聲“你好”、“再見(jiàn)”男生也就不好意思去搗蛋了。同學(xué)之間的友誼在無(wú)形中增加了。每當我們跳完集體舞回到課堂后，在輕松和友好的氣氛中又開(kāi)始了新的學(xué)習，那事半功倍的效果不自然有了嗎？
從電視里看知，初中生的集體舞是《校園秧歌》、《青春的旋律》，高中生的是《校園華爾茲》、《青春風(fēng)采》，那些大哥哥大姐姐們的集體舞更是個(gè)性張揚，青春活力四射。
怎么樣，這件事夠新鮮吧？你身邊又有什么新鮮事說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大家分享一下！
新鮮事五年級作文 篇6
生活中每時(shí)每刻都會(huì )發(fā)生許多新鮮事，我們班就有一大堆。
老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室，發(fā)下來(lái)。試卷一到手，我們紛紛拿起筆寫(xiě)起來(lái)。教室里很安靜，能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。卷子寫(xiě)完后，老師把卷子收上去。又上了幾節課，終于把試卷發(fā)下來(lái)了，老師還把全班的分數報了一遍。我們全班聽(tīng)完后，都很驚訝：平時(shí)不及格的薛亮紅居然考了72分。也就是說(shuō)，超過(guò)了平時(shí)的考分許多。
升旗儀式上，老師宣布我們班的陳凱琪作文獲得一等獎，周博文的作文獲得二等獎，我們都感到不可思議。
事情是這樣的。升完旗后，老師宣布這次作文獲獎的名單。里面居然有陳凱琪和周博文的名字。散場(chǎng)后，同學(xué)們三三兩兩聚集在一起，議論紛紛說(shuō)：“怎么他們倆個(gè)會(huì )獲獎呢？”有個(gè)人說(shuō)：“我不是在做夢(mèng)就是在夢(mèng)游�！蔽倚睦锇蛋禐樗麄兏械礁吲d，因為這是他們努力的結果，希望下次我也能獲獎。
我們班里以后還會(huì )有許多有趣的新鮮事發(fā)生。
新鮮事五年級作文 篇7
今天的活動(dòng)課，老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗，名稱(chēng)是“水能打結”我一聽(tīng)，疑惑極了，只聽(tīng)過(guò)繩能打結，水怎么能打結呀？不會(huì )是開(kāi)玩笑把。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。老師似乎看出了我們的心思，說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！毕旅�，我們就來(lái)見(jiàn)證一下�！罢埓蠹覝蕚淙豢账�，一杯水，一顆釘子�！痹�(huà)音剛落同學(xué)們就熱火朝天地準備起來(lái)。
實(shí)驗開(kāi)始了。我們先用釘子在杯子底部鉆出兩個(gè)直徑大約1厘米的洞，然后向杯中緩緩注入水。只見(jiàn)兩道水柱筆直的往下流，好像小姑娘的兩條長(cháng)辮，我按照老師的指示，用手指一擰，可它們一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，好像仇人死的，誰(shuí)也不碰睡，我急了，用力一扭，嘿！兩條清澈的水柱立刻卷成了麻花，就像兩個(gè)親密的小朋友，真有趣兒！不過(guò)一會(huì )，它們有極不情愿的散了。我心想：這兩道水柱可真奇怪，一會(huì )兒打結，一會(huì )散開(kāi)。就像兩個(gè)小朋友，一會(huì )兒吵架，一會(huì )兒又和好，一會(huì )兒又分開(kāi)。這時(shí)，我又一次擰了水柱一把，哈哈，奇跡終于發(fā)生了，它們始終攪在一起，直到漏完為止。成功啦！
為什么會(huì )這樣？我們更加迷惑了，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)原因。老師及時(shí)解開(kāi)了謎團：水的表面張力是水能打結的關(guān)鍵，因為表面張力使水柱的表面積縮小，借手指做橋梁，便能輕而易舉地將很近的兩道水柱結成一條大水柱。
��！原來(lái)如此，我恍然大悟。
大千世界，無(wú)奇不有�？茖W(xué)的道路長(cháng)得很，需要我們去探索。
新鮮事五年級作文 篇8
小苗變成大樹(shù)，是因為有了變化。小草變成綠茵，是因為有了變化。種子變成了莊稼，是因為有了變化。生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著(zhù)。正是因為有了變化，我們的生活才會(huì )豐富多彩。我們的學(xué)校也離不開(kāi)變化。
我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要進(jìn)行課改，這意味著(zhù)什么呢？就是我們的學(xué)習方式的一種超級大轉換。
我們都知道，我國傳統的教育方式是老師講學(xué)生聽(tīng)，這就有了濫竽充數和自欺欺人的現像。不過(guò)現在課改了，我們的學(xué)習與以前截然不同了。
今天老師告訴我們教育局的領(lǐng)導們要來(lái)聽(tīng)我班的課，可把我們激動(dòng)壞了。不過(guò)老師提醒到，這次的講課方式變成了學(xué)生講老師聽(tīng)。我們一聽(tīng)有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。老師還讓我們做好預習，這樣講課的時(shí)候就不會(huì )摸不著(zhù)頭腦，感到手足無(wú)措了。
這一天來(lái)得真快��！
上課了，我們前幾個(gè)小組都一個(gè)接一個(gè)的展示，講的.頭頭是道。我不由自主的產(chǎn)生了緊張的心情。轉眼間輪到我了，我帶著(zhù)緊張和激動(dòng)的心情走上講臺。
我拿著(zhù)導學(xué)案，幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無(wú)措，慌亂中拿起一根粉筆寫(xiě)下了那道題。嘴里支支唔唔得講著(zhù)那道題，連自己也不知道講的是什么。我向前大眼一瞟，看到大家聽(tīng)得很認真，于是我信心倍增。然后提高了嗓音，有頭有理的講著(zhù)。當我把這道題快講玩的時(shí)候，突然發(fā)現這道題我只帶了單位并沒(méi)有寫(xiě)上得數。我想：這下丟人可丟到家了，同學(xué)們該笑話(huà)我了�？晌覅s沒(méi)想到，同學(xué)們不但沒(méi)笑話(huà)我反而聽(tīng)得更加認真了，我急忙把得數加上去。
當這道題講完的時(shí)候，寂靜的教室里傳來(lái)了激烈的掌聲，這掌聲再整棟教學(xué)樓里回蕩。這節課后，讓我受益非淺，不但讓我學(xué)到了更多的知識，還讓我大大增加了自信心。真希望每節課都像今天這樣：豐富多彩，快樂(lè )有趣。
新鮮事五年級作文 篇9
平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，往日隨處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明，講衛生了。
星期一升旗儀式上，楊老師說(shuō)讓每一班競選一些“環(huán)保小衛士”，還有徽章可發(fā)。我想：我一定要爭當環(huán)保小衛士，爭取得個(gè)徽章。下午時(shí)，語(yǔ)文老師站在講臺上讓同學(xué)們舉手發(fā)言說(shuō)誰(shuí)可當“環(huán)保小衛士”，只不過(guò)前言是：“那些曾經(jīng)因地上有紙反而被大隊委記住的，還有那些往地上扔紙，亂吐痰的人都不可以爭當“環(huán)保小衛士”。老師開(kāi)始讓人舉手，讓我想不到的是，竟沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師又讓按組來(lái)競選，首先要看桌子里擺放到位不到位，地下是否有紙屑。開(kāi)始每邊選一名成員，他們分別選了我和趙瑋冉，后來(lái)，經(jīng)我組一番討論，選我當了“環(huán)保小衛士”。當時(shí)，我既興奮又沮喪，興奮的是我終于當上了“環(huán)保小衛士”，沮喪的是我覺(jué)得趙瑋冉應該鍛煉一下。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風(fēng)起舞”，由于它們的“點(diǎn)綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說(shuō)學(xué)校規定：主動(dòng)撿起公共區域的垃圾可為班級加分可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問(wèn)津，只有少數同學(xué)主動(dòng)把它們送回家。美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。自從開(kāi)展了評比“環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，現在一切都變了，同學(xué)們明白了保護環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標——使校園更加美麗。
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