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關(guān)于親愛(ài)的老師五年級作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的親愛(ài)的老師五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親愛(ài)的老師五年級作文 篇1
有人說(shuō)：“您像園丁一樣，
哺育了我們這些祖國的花朵，”
【短評：小詩(shī)的開(kāi)頭把老師比作“園丁”，把自己比作“花朵”，贊美了老師無(wú)私的奉獻精神�！�
有人說(shuō)：“您的眼睛就像大海（像帆船一樣），
帶我們遨游書(shū)的'海洋�！�
有人說(shuō)：“您像一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，
領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門(mén)（殿堂）�！�
【批注：小作者把老師比喻成帶領(lǐng)自己去遨游書(shū)的海洋的帆船和開(kāi)啟知識殿堂的金鑰匙，謳歌了老師淵博的知識，恰到好處�！�
送您一杯茶，
讓您休息一會(huì )兒，
送您一首詩(shī)，
讓您甜甜蜜蜜一輩子。
【短評：給老師送上了最清涼、最甜美的祝福，更是獻給老師一曲最動(dòng)聽(tīng)的贊歌，流露出對老師的熱愛(ài)之情�！�
老師，您辛苦了。
親愛(ài)的老師五年級作文 篇2
我的老師我的語(yǔ)文老師是曹老師，她冬天時(shí)常穿一身黑色的羽絨服，曹老師短短的頭發(fā)下，有一個(gè)小小的辮子，中等個(gè)，一雙發(fā)亮的眼睛，特別有神，笑得時(shí)候，眼睛會(huì )瞇成一條縫。
有一次，班里有許多同學(xué)都感冒了，老師特意給同學(xué)買(mǎi)來(lái)了醋，熬在鍋里以殺病菌，生病的同學(xué)，慢慢的好轉起來(lái)，曹老師真是：不僅關(guān)心我們的學(xué)習，而且還關(guān)心我們的身體，真像我們的媽媽。
還有一次，老師給我們布置好了全部作業(yè)后，讓我們寫(xiě)作業(yè)，老師就出去了，那些調皮搗蛋的孩子開(kāi)始無(wú)法無(wú)天了，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”等老師返回到教室里一看班里亂了套，嚴厲地說(shuō)：“本來(lái)我想讓你們抄一篇作文，現在改成抄兩篇作文，再說(shuō)，再加�！蹦菐讉�(gè)調皮搗蛋的孩子傻了眼，都愣住了，老師真是太厲害些了。所以那些調皮的'孩子后來(lái)不敢不聽(tīng)老師的話(huà)了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)即厲害又柔和的老師。我們都很喜歡她！
親愛(ài)的老師五年級作文 篇3
親愛(ài)的吳老師：
您好！在我提起筆的時(shí)候，竟不知該從何寫(xiě)起，因為我實(shí)在有太多太多的話(huà)想對您說(shuō)了……此刻的我思緒萬(wàn)千，心里滿(mǎn)是我對您的思念和感激。
我們已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了，我十分想念您！在我離開(kāi)嘉興的那一刻，我心中真是有無(wú)比的舍不得。自從我四年級轉到深圳來(lái)之后，雖然漸漸適應了這里的學(xué)習生活，但是腦子里還是會(huì )常常浮現您的影子。我在這兒過(guò)的很好，您就放心吧！我和這兒的同學(xué)都成了朋友。老師也很信任我，讓我成為班上的班干部，雖不像以前一樣是班長(cháng)，但也是老師的小助手呢！不知道我以前的同學(xué)們過(guò)的怎樣了您雖然只是教了我們一年，但您給我留下了非常深刻的印象。三年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我一看到您就充滿(mǎn)了好奇心，我在猜想，您會(huì )是個(gè)怎么樣的人呢當您開(kāi)始教我們的時(shí)候，我就慢慢開(kāi)始了解您了。在上課的時(shí)候，您會(huì )用生動(dòng)有趣的肢體語(yǔ)言來(lái)教我們知識，讓我們不會(huì )覺(jué)得學(xué)習是那樣枯燥；到了下課的時(shí)候，您就會(huì )和我們打成一片，我們和您是多么親近��！您就像一個(gè)大孩子，會(huì )和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，做做游戲，親切極了。
給我的印象最深的就是您的笑容了。每次見(jiàn)到您，您幾乎都是笑容滿(mǎn)面的，好像永遠都是開(kāi)開(kāi)心心的，沒(méi)有什么煩惱的事。特別高興的時(shí)候，您就會(huì )哈哈大笑，燦爛的笑容似乎感染了我們，我們也會(huì )跟著(zhù)開(kāi)心起來(lái)；見(jiàn)到我們，您就會(huì )微微一笑，嘴角彎彎的就像月牙兒。您那笑容可掬的形象在同學(xué)們的心里深深地扎了根。我們大家都那么喜歡您。人家都說(shuō)："笑一笑，十年少。"我想恐怕這就是您心態(tài)那么年輕的原因吧！
直到今天，我才明白什么叫做"習慣成自然"，我們對您的一切都在不知不覺(jué)中成了一種自然的習慣。習慣了您的講課方式，習慣了您的笑容，習慣了您的……不知此時(shí)此刻，您又在做什么呢我們和您發(fā)生的每一件事都那么讓我懷念。
記得有一次，是六一節表演的時(shí)候，因為我們表演舞蹈的同學(xué)的上場(chǎng)時(shí)間就快到了，又沒(méi)有老師趕得及給我們化妝，您就躍躍欲試，信心十足地來(lái)給我們化妝。您一邊化妝一邊給我們打氣，說(shuō)道："一會(huì )兒上去不要緊張！把底下的觀(guān)眾當成是木頭人就行了！對著(zhù)木頭人表演有什么好緊張的呢！"您的`話(huà)都把我們逗笑了。在表演的時(shí)候，我照著(zhù)您說(shuō)的去做，果然就沒(méi)那么緊張了。您這個(gè)有趣的方法可真奏效��！
現在回想起來(lái)，您和我們在一起時(shí)的一切，都如同昨天發(fā)生似的歷歷在目，記憶猶新。有時(shí)我想著(zhù)想著(zhù)，都會(huì )不由自主地笑起來(lái)。您和我們就像是知心的朋友，開(kāi)心的事情一起分享，傷心的煩惱一起向對方傾訴。和您在一起時(shí)，我會(huì )把所有的煩惱拋到九霄云外去。下次我們見(jiàn)面的時(shí)候，我一定還要見(jiàn)到您的笑容。您以后過(guò)的每一天，也一定要過(guò)的快樂(lè )，充實(shí)！
祝：身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年6月21日
親愛(ài)的老師五年級作文 篇4
我不會(huì )忘記有一個(gè)人曾經(jīng)教導過(guò)我，曾經(jīng)在迷茫中找到了我，沒(méi)有她的出現，我將會(huì )一直沉睡在童話(huà)的仙境中！她就是我的老師！
老師您是一個(gè)辛勤的園丁，灌溉著(zhù)一天一天長(cháng)大的小樹(shù)；您是一架前進(jìn)的飛機， 載著(zhù)同學(xué)們在能獲得知識的星球里遨游；您是一根蠟燭在漆黑的夜晚燃燒自己，照亮別人 ；您是一絲絲蒙蒙細雨，默默的滋潤萬(wàn)物；您像晚霞，當紅彤彤的太陽(yáng)下山后，您便把最后一縷光芒留在人間；您是一本問(wèn)題詞典，當我們遇到困難的問(wèn)題時(shí)，您就會(huì )著(zhù)實(shí)的幫我們解決；您是春風(fēng)，吹綠了一座座山峰；您是一棵蒼天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是潔凈的空氣，彌滿(mǎn)在每一個(gè)角落。三年前，我們還無(wú)知，是您不懈努力、執著(zhù)的教導著(zhù)我們。如今小樹(shù)已經(jīng)靠您的絲絲努力長(cháng)成果實(shí)累累的'大樹(shù)，甜美的果實(shí)就是用來(lái)報答您的。
敬愛(ài)的老師，從小學(xué)二年級到現在我們班一直都是您在教的。兩年多了，您無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著(zhù)我們、呵護著(zhù)我們，如同我們是您最寶貴的孩子，而您是我們親愛(ài)的媽媽一般�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師房間徹夜明亮。每當我請輕輕走過(guò)您的窗前，明亮的燈光……”我相信這首《每當我走過(guò)老師的窗前》應該是獻給老師您的吧！
記得有好幾次，老師您連續上午上了好幾堂課，弄得精疲力盡！我那時(shí)真的恨不得以一分鐘十萬(wàn)八千里的速度跑到商店里去買(mǎi)一張軟軟的、舒服的床，讓老師靜靜的睡一覺(jué)。每當，走進(jìn)老師的辦公室，看到一大堆作業(yè)擺在辦公桌上，便不由自做的想為老師分擔。
老師！我懇請您一直留在我們班不要離開(kāi)，也許這是一個(gè)自私的條件。但是，如果沒(méi)有了您的關(guān)愛(ài)，我們班也許再也不會(huì )像以前那樣書(shū)聲瑯瑯，生氣勃勃……天依然是蔚藍的，河依然是碧綠的，我們是會(huì )長(cháng)大的，有一天，也是會(huì )離開(kāi)您的。但是，您永遠都是我們的老師，一直到永遠都不會(huì )變的……
親愛(ài)的老師五年級作文 篇5
我們的英語(yǔ)老師姓張，是個(gè)十分風(fēng)趣的老師。
張老師把她那烏黑油亮的頭發(fā)盤(pán)在腦后，好像一個(gè)圓圓的球；一副小眼鏡把她那善于變化的眼睛放大了，鼻子兩邊的幾顆雀斑，顯得怪可愛(ài)的，一張操著(zhù)七八個(gè)地區方言的嘴。哦！怎么忘了？張老師發(fā)出感嘆時(shí)總愛(ài)說(shuō)：“親愛(ài)的！”所以，我叫她親愛(ài)的'老師。不過(guò)，如果在她面前這么叫她，恐怕得挨一頓別有風(fēng)味的方言訓話(huà)了。
張老師的訓人方法十分特殊，她的訓話(huà)雖說(shuō)不會(huì )讓你感到不舒服，但是會(huì )讓你十分尷尬。有一次，我們班的鄭蒙蒙沒(méi)有完成作業(yè)，她可慘了，會(huì )挨頓批評的，我這么以為，老師知道有人沒(méi)交作業(yè)一定會(huì )大發(fā)雷霆，電閃雷鳴，再來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨�？墒�，我想錯了，老師一邊瞪大眼睛盯著(zhù)鄭蒙蒙，一邊壞笑著(zhù)說(shuō)：“你們組長(cháng)不收，可以交給俺，也可以交給俺的課表……”鄭蒙蒙被盯得挺不自在的，把頭埋進(jìn)包治里�！拔艺f(shuō)那位美女，請把頭抬起來(lái)，幫我送個(gè)東西到辦公室，正好讓我那親愛(ài)的課表休息一下！”說(shuō)著(zhù)，張老師指了指桌上的一摞作業(yè)本。
“不——！”
“什么？好？ok！”
“哈哈哈……”全班同學(xué)爆笑。
good！英語(yǔ)課！good！親愛(ài)的老師！
親愛(ài)的老師五年級作文 篇6
張老師您知道嗎，您在我的眼中，就像是親人。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
在我心中您是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續帶我們，我高興極了!記得二年級時(shí)，我所在的.福源巷小學(xué)要拆遷，沒(méi)辦法，只好轉到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)。因為有些同學(xué)離家比較遠了，上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬(wàn)囑的對我們說(shuō)：過(guò)馬路時(shí)要注意安全。同學(xué)們聽(tīng)了，都體會(huì )到了張老師對我們深深的愛(ài)。記得有一次，張老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我�？刹磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái)，游子身上衣，慈母手中線(xiàn)還沒(méi)背完，同學(xué)們就哄地笑了起來(lái)，不許笑!我相信她能背出來(lái)。張老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著(zhù)張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩(shī)。
張老師，您是這樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。
親愛(ài)的老師五年級作文 篇7
親愛(ài)的顧老師：
您好！這四年來(lái)，是您給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您給予了我們豐富可貴的知識，使您讓我從一名什么也不懂的孩子，轉眼間變成了一名成熟的六年級學(xué)生。
您是否還記得我們第一次見(jiàn)面？在那時(shí)您對我的印象似乎很不好，大概和我這個(gè)大大咧咧的性格脫不了干系。而在您無(wú)數次的批評下，我依然我行我素�？删驮谀且淮�，我又因為隨便跟別人講話(huà)，被您給逮了個(gè)正著(zhù)，剛開(kāi)始我還天真地認為，您又要對我施展“苦刑”了，連忙把頭低下，默默地等待著(zhù)“狂風(fēng)暴雨”來(lái)襲。我現在想起來(lái)也真是可笑，您那時(shí)并沒(méi)有對我說(shuō)什么，只是用慈祥的眼神深深地看著(zhù)我，像深深的潭水……可等到回教室了，我和您慢步在隊伍的最后面，等全班同學(xué)離我們遠去時(shí)，我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)，現在也清清楚楚地記得，您向我說(shuō)出了自己心里的想法——“是不是我太兇了？如果是的話(huà)，我會(huì )有所改正的�！痹谶@短短的幾句話(huà)中，飽含著(zhù)多么可貴的教師對學(xué)生的關(guān)心呀！我當時(shí)驚呆了，一直以來(lái)，我還以為您一點(diǎn)兒都不關(guān)心我，可是我想錯了，其實(shí)您也是跟對待其他同學(xué)一樣對待我的。我感動(dòng)極了，半晌都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，從我模糊的.眼眶中掉下了一滴晶瑩的眼淚，洗清了沉積在走廊上很久的灰塵。
如今，我已經(jīng)大了，轉眼間也將離開(kāi)美麗的母校，踏進(jìn)中學(xué)的殿堂，可我對您刻骨銘心的感激之情仍在我腦海中回蕩，回蕩……
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
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