【必備】五年級童話(huà)作文九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級童話(huà)作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級童話(huà)作文 篇1
從前，有一只狼，它不愿像自己的同類(lèi)那樣兇殘，也不愿意吃肉。因為，在大家的眼里狼就像惡魔一樣，這只狼很想讓自己變成一只好狼，一只善良的狼。這匹狼叫羅爾。
有一天，羅爾做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了一個(gè)長(cháng)著(zhù)白胡子.戴著(zhù)眼鏡的白發(fā)老人，這個(gè)老人說(shuō)：“羅爾，由于你有一顆善良的心，我現再給你十條生命，在你的腳底有個(gè)“ 十”字，你每用去一條生命你的腳下就會(huì )減少一位數。一個(gè)數就等于一條生命，但是，切記一定要用來(lái)幫助別人，不然，你的生命就會(huì )立刻停止。這時(shí)的羅爾突然醒了，拿起腳掌看一下，腳掌果然有個(gè)“十”字。
有一天，天氣很不錯，只見(jiàn)不遠處火光沖天，濃煙直冒，不好，那是松鼠家!羅爾立刻跑了過(guò)去，一看，小松鼠被困在臥室里面，火馬上燒到他身上。羅爾馬上跑上房頂一瞧，臥室的門(mén)被鎖上了，沒(méi)辦法打開(kāi)，羅爾只好撞開(kāi)了門(mén)，就看見(jiàn)小松鼠嚇壞了，呆呆站在窗戶(hù)邊，不知怎么辦才好。羅爾冒著(zhù)烈火沖進(jìn)去把小松鼠救了出來(lái)，正要送小松鼠出門(mén)時(shí)，煤氣罐爆炸了，在危急時(shí)刻，羅爾使輕全身辦氣，用力把小松鼠推出了門(mén)外，小松鼠得救了，他安然無(wú)恙，而羅爾卻消失在熊熊烈火中。當大家認為羅爾必死無(wú)疑的時(shí)候，羅爾卻奇跡般的走出來(lái)了!
羅爾之所以沒(méi)有死是因為他有十條生命。小松鼠被羅爾救后，非常感激他，知道他是只善良的狼，從此后他們就成了好朋友。小松鼠還送了羅爾一雙手套。后來(lái)羅爾又做了八件好事，羅爾又失去了八條生命。但是，羅爾又多了八個(gè)朋友。
一年過(guò)去了，羅爾雖然是一只狼，但它的名字響震整個(gè)森林，他是出了名的大好人。
一個(gè)下午他和小松鼠要森林里一起玩耍的時(shí)候，一條眼鏡蛇趁他們不備，把小松鼠抓去了，羅爾為了救小松鼠被眼鏡蛇噴出的毒液傷到了，他奮不顧身地向眼鏡蛇撲了過(guò)去救出了小松鼠，小松鼠得救了，但是羅爾中了眼鏡蛇的毒。羅爾的十條生命也用完了，這時(shí)的羅爾離死亡只有一小時(shí)了。羅爾想反正都是死，還不如和眼鏡蛇同歸于盡，讓小松鼠安全回家。想完，羅爾咬斷了眼鏡蛇的頭。羅爾也因為中毒太深，昏迷了。朦朧中羅爾又見(jiàn)到了那位老人，老人說(shuō)：“我被你的善良感動(dòng)了，我再給你一條生命，好好活著(zhù)吧�！�
這天，大家與羅爾一起聯(lián)歡，直到夜幕降臨，森林里安靜下來(lái)。
五年級童話(huà)作文 篇2
是啊，有夢(mèng)想就不會(huì )寂寞，我們都在自己的夢(mèng)想里過(guò)活，生活在自己的夢(mèng)想和希望中的人是不會(huì )寂寞的。 那年我們都還年幼，都在童話(huà)中給自己帶來(lái)夢(mèng)想和希望，你說(shuō)你要在好一個(gè)自己心目中的白馬王子，帥帥的，好好的。
之后，你在自己的希望中有美好的憧憬和希冀，你說(shuō)你過(guò)的很好，不需要太多的東西，只要自己還有理想和追求，你就不寂寞。 后來(lái)你說(shuō)，你還是在自己的生活中失去了方向和信心。 沒(méi)有希冀的日子是很難過(guò)的，我也知道你在那個(gè)時(shí)候沒(méi)有了很多東西，你很傷心，你在哭泣。你在尋求安慰和鼓勵，你需要的東西突然太多，你不在那樣隨意，總有時(shí)候跟自己過(guò)不去沒(méi)有希冀是很難熬的，后來(lái)你給我說(shuō)：“是啊，誰(shuí)都需要自己心目中的白馬王子，沒(méi)有夢(mèng)想的人很寂寞，就想沒(méi)有了夜鶯的老橡樹(shù)那樣流著(zhù)新中寂寞和無(wú)賴(lài)的淚水�！薄八偸悄菢庸陋毮菢訜o(wú)助，他那樣衰老，那樣悲傷�！�
忘了有多久，再沒(méi)聽(tīng)到你 對我說(shuō)你最?lèi)?ài)的故事 我想了很久，我開(kāi)始慌了，是不是我又做錯了什么 你哭著(zhù)對我說(shuō)，童話(huà)里都是騙人的 我不可能是你的王子 也許你不會(huì )懂，從你說(shuō)愛(ài)我以后 我的天空星星都亮了 我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使 張開(kāi)雙手變成翅膀守護你 你要相信，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里 幸福和快樂(lè )是結局
有夢(mèng)想的人就不會(huì )寂寞。
五年級童話(huà)作文 篇3
在叢林深處，有一個(gè)美麗的世界，那里有許許多多可愛(ài)的動(dòng)物，但奇怪的是，這兒的國王是個(gè)名叫多多的小狗，，它統治的國家，國泰民安，動(dòng)物們安居樂(lè )業(yè)，但是有一天……
一個(gè)人類(lèi)闖入了這個(gè)美麗的世界，這個(gè)貪婪的人類(lèi)召集同伙，大量的毀壞樹(shù)林，殺害動(dòng)物，建造工廠(chǎng)。國王多多站出來(lái)阻止他們，可惜勢單力薄，被驅逐出了叢林。國王非常沮喪，它來(lái)到一座小山村前，無(wú)精打采的坐在門(mén)前，一位年邁的的老人看見(jiàn)了，老人說(shuō)“怎么了，多多”多多驚訝的說(shuō)“你怎么知道我的名字”。老人說(shuō)“這并不重要，你不是希望救回你的國民，我有一個(gè)辦法，你愿意嘗試嗎”，“我愿意，不管付出什么�！薄澳呛冒�，在彩虹橋邊，住著(zhù)一位仙人，他神通廣大，你可以去找他幫忙，但是，要到彩虹橋，必須經(jīng)過(guò)許多磨難�！薄安还芤�(jīng)過(guò)什么，我一定會(huì )找到那位仙人來(lái)拯救我的王國”多多堅定的說(shuō)。
老人說(shuō)“那好吧，希望你早日找到那位仙人�！钡诙�，多多便出發(fā)了。
多多來(lái)到一座村莊，看見(jiàn)一只小狗，便上前打聽(tīng)，原來(lái)這只小狗叫可可，她的媽媽出去了，但還沒(méi)回家，可可在等他的媽媽?zhuān)喽嘁哺嬖V了他自己的經(jīng)歷，可可卻說(shuō)他不知道，說(shuō)可能媽媽知道，于是，多多說(shuō)“那我們一起去找你的媽媽好嗎？”可可猶豫了一會(huì )，答到“好，媽媽走之前說(shuō)她去那座山后面�！倍喽鄦�(wèn)“去干什么呢？”可可說(shuō)媽媽沒(méi)說(shuō)，“那我們出發(fā)吧”于是，多多和可可翻過(guò)大山，來(lái)到山后，一個(gè)人都沒(méi)有，多多說(shuō)“咦，可可，怎么一個(gè)人都沒(méi)有啊”可可說(shuō)“我也不知道，媽媽明明就說(shuō)在山后面啊”多多看見(jiàn)一個(gè)山洞，說(shuō)“會(huì )不會(huì )在這里面啊”多多疑惑的慢慢向山洞走去，這時(shí)，可可露出了一個(gè)奸笑，但多多沒(méi)看見(jiàn)，當他走到山洞前，可可突然推了他一把，多多摔進(jìn)山洞里了。
五年級童話(huà)作文 篇4
當我看到別人自由自在的騎自行車(chē)的時(shí)候，心里很是羨慕，但是我就是沒(méi)有勇氣坐上自行車(chē)的座位，當我聽(tīng)到別人說(shuō)騎兩輪自行車(chē)很簡(jiǎn)單的時(shí)候，我又重振旗鼓。這不是，前幾天，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
那一天，我和小伙伴們興致勃勃的去籃球場(chǎng)騎車(chē)�？粗�(zhù)嶄新的自行車(chē)，心里美極了，腦海里浮現出一幅幅畫(huà)面：“我騎著(zhù)嶄新的自行車(chē)，在籃球場(chǎng)和小伙伴們瘋狂的玩，一圈，兩圈……”結果，事與愿違，我推著(zhù)自行車(chē)，搖搖晃晃的轉了兩圈，就是不敢騎，灰心喪氣的我來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌腧T了�！蔽业暮门笥褎⒓芽�，好像看透了我的心思，說(shuō)：“別泄氣，來(lái)，給你騎我的小車(chē)，我騎你的大車(chē)，給你做個(gè)示范吧�！敝灰�(jiàn)她雙手握把，坐在座位上，雙腳踏地，坐穩后，右腳踏上腳踏板，左腳在地上不停的滑行，平衡后，左腳也踏上腳踏板就輕松地騎了起來(lái)。我按照她的方法小心翼翼地去騎車(chē)，似乎找到點(diǎn)感覺(jué)，可是我雙腳剛踏上腳踏板，就一下從車(chē)上摔了下來(lái)，腿上留下了兩條長(cháng)長(cháng)的血印。但我并不放棄，我忍著(zhù)痛繼續騎，累得我雙腿發(fā)抖，汗流浹背。
五年級童話(huà)作文 篇5
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，早上我興高采烈地進(jìn)入學(xué)校。走進(jìn)學(xué)園來(lái)到課室里，我和小怡一起到操場(chǎng)上的洗手間洗手，我和小怡來(lái)到洗手臺，一邊洗手，一邊開(kāi)玩笑。突然，我看見(jiàn)洗手臺對著(zhù)的墻上有一只又黑又大的東西在跳來(lái)跳去，我問(wèn)小怡： “這是什么？”“是毒蜘蛛嗎？”小怡說(shuō)�！把�！是毒蜘蛛”，我驚訝地喊“快走開(kāi)，小心被它咬到，會(huì )死得！”這時(shí)小莉從洗手間走出來(lái)看見(jiàn)了我和小怡十分害怕便走了過(guò)來(lái)問(wèn)我和小怡“你們在干什么？”小莉說(shuō)，“看你們的害怕模樣！連我都嚇著(zhù)了！”“有毒蜘蛛”！我說(shuō)。小莉看了看笑著(zhù)說(shuō)：“不是啦！是玉米公公呀！你們放心，它不會(huì )咬人的�！甭�(tīng)完小莉的解釋?zhuān)液托♀K于放心了！我也回想起:有一次，我和媽媽在乘車(chē)時(shí)，在座位上發(fā)現了一只玉米公公。當時(shí)，我也十分害怕，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”媽媽看了看,然后笑著(zhù)說(shuō)：“不要怕孩子，放心吧！這是一只玉米公公！”我終于放心了。
今天真是一個(gè)快樂(lè )的一天！
五年級童話(huà)作文 篇6
“瞅！瞅！”一陣幼鳥(niǎo)的叫聲從巢中傳了出來(lái)，高桂榕樹(shù)枝頭的鳥(niǎo)巢傳出了陣陣欣喜的鳥(niǎo)鳴，一只幼小的新生命誕生了。
一只腹白背灰的野鴿——尼哥飛了出來(lái)，他做爸爸了，迫不及待地要飛去跟他的朋友們報喜，并且找一條小蟲(chóng)給大大葛麗補補身子，夫婦倆為這可愛(ài)的小生命起了個(gè)名字，叫“尼可”。
日子一天天的過(guò)去，隨著(zhù)小樹(shù)苗的長(cháng)高，尼可也長(cháng)大了。在這深山之中，尼可練就了一身飛翔的好功夫。不知怎的，尼可在這深山中總住不慣，一直想到外面的世界去看看。
年邁的爸爸告訴他：“尼可呀！外面的世界十分危險，馬來(lái)這個(gè)地方很不錯，我和你媽之所以會(huì )選這個(gè)地方，是想和人類(lèi)隔絕，才住到這只有鳥(niǎo)來(lái)的深山之中�！�
尼可不服氣地說(shuō)：“人類(lèi)有什么不好，他們總把餅干丟在地上喂我�！�
正當它們在談話(huà)時(shí)，有一只野鴿子飛來(lái)報訊，說(shuō)是人類(lèi)帶著(zhù)一大隊怪物上山來(lái)了。接著(zhù)，外面傳來(lái)“轟”的一陣巨響，尼可飛了過(guò)去，看見(jiàn)那怪物正砍倒了一棵樹(shù)，驚慌的鳥(niǎo)兒四處飛散�！稗Z��！轟��！”的巨響，破壞了深山的安靜，一直熬到深夜，一切才安靜下來(lái)。
深夜時(shí)，從涓涓的山澗附近傳來(lái)了一陣吱吱喳喳的聲音，那些都是由于樹(shù)木被砍伐而無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒，深山中的烏對這件事都十分氣憤，卻又拿人類(lèi)沒(méi)辦法，因為鳥(niǎo)類(lèi)絕不是人類(lèi)的對生。第二天清晨，震耳欲聾的機械聲又開(kāi)始了。從此以后，人們天天工作，不知過(guò)了多久，尼可終于明白，所謂地上的餅干屑，不過(guò)是人類(lèi)所丟棄的垃圾罷了。
一年過(guò)去了。一個(gè)坐落在深山的樂(lè )園完成了，不知有多少鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，原來(lái)從前來(lái)爬山的旅客身邊，總有鳥(niǎo)兒吱吱喳喳的飛著(zhù)。自從樂(lè )園完成后，來(lái)的并不是喜愛(ài)大自然的人，而是沒(méi)有公德心的游客。當他們走時(shí)，留下了許多垃圾，這時(shí)再也聽(tīng)不到悅耳的鳥(niǎo)鳴，再也看不見(jiàn)美麗的鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)敵不過(guò)人類(lèi)，只好躲到深山中，尼可已不再對外面的世界向往，因為他知道居住的環(huán)境被破壞了，不知有多少同伴妻離子散，那沖擊而下的瀑布，猶如鳥(niǎo)類(lèi)的悲傷和淚水。
尼可一家人不愿再受到外來(lái)的侵擾，便往更深鞠山里，尋找居住的地方，但誰(shuí)也不能保證人們不再侵略它們。因為人類(lèi)的欲望是那么多，又那么大……
五年級童話(huà)作文 篇7
童話(huà)是我童年時(shí)代的一份禮物，它告訴我怎樣快樂(lè )，怎樣勇敢，它陪我度過(guò)了無(wú)數孤單的日子，它也讓我明白了做人的道理。在這里，我想對你說(shuō)：“童話(huà)，請你別忘了我和你曾經(jīng)的每一次約會(huì )�！�
盡管日月如梭，我已不再是那個(gè)所有事都依靠著(zhù)爸爸媽媽的小女孩了。但是一說(shuō)起童話(huà)，我就開(kāi)始眉飛色舞，神采飛揚了。因為，我從幼時(shí)起，就跟童話(huà)有了親密的約會(huì )，童話(huà)是多么貼近我的現實(shí)生活，它帶給了我一個(gè)又一個(gè)美好的幻想，它讓我覺(jué)得自己是一個(gè)公主，生活在人間仙境般的童話(huà)王國里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。即使童話(huà)那純潔的身影暫時(shí)離開(kāi)了我忙碌的視線(xiàn)，但我清楚的明白，那個(gè)充滿(mǎn)幻想的世界將一輩子深深的印在我的腦海，使我永遠都不會(huì )忘記。
在童話(huà)中，我感受到了灰姑娘的善良，也真心希望那雙晶瑩剔透的水晶鞋能使天下有情人終成眷屬；在童話(huà)中，我深刻地體會(huì )到了賣(mài)火柴的小女孩的悲傷，也知道了冰雪的殘酷與無(wú)情；在童話(huà)中，我為海的女兒歌唱，當那縷輕柔的泡沫飛上天時(shí)，我的心早已跟著(zhù)飄去。因為童話(huà)，我曾經(jīng)為說(shuō)過(guò)的謊言，而害怕長(cháng)出匹諾丘一樣的大鼻子；也曾經(jīng)日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨早日變成美麗的白天鵝，可以不再孤苦伶仃地到處流浪，令人心寒。
五年級童話(huà)作文 篇8
沙漠中的綠洲上住著(zhù)一個(gè)人。這個(gè)人有一匹駿馬。他每次騎著(zhù)這匹馬去狩獵、競技時(shí)，總是能跑在所有人的'前面。這匹馬不管是白天還是黑夜載著(zhù)他的主人，從來(lái)沒(méi)有摔過(guò)跤，受過(guò)傷，也從來(lái)不知疲倦。
可是這位主人對自己的馬一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜，他不給它洗刷、理毛，不給它提水喝，也不給它喂飼料。他要上哪兒走一趟，便給它套上籠頭，放上鞍子，跳上馬背騎著(zhù)它飛奔而去。等他到達目的地，便把馬鞍和籠頭卸下來(lái)，隨那匹馬自己去找草吃，找水喝。
就這樣過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，直到有一次爆發(fā)了戰爭。這位主人和其他人一樣騎著(zhù)馬去打仗。在戰斗中，他英勇頑強，可是由于敵人優(yōu)勢太大，他和他的戰友們不得不撤退。
我們這位騎手信賴(lài)自己的馬跑得快，過(guò)了一會(huì )兒，他才掉轉馬頭，往后撤。他用馬刺刺馬，并用鞭子趕它快跑�？墒沁@匹馬由于長(cháng)期得不到主人的料理，它瘦削、虛弱，而且有病了。沒(méi)多久就無(wú)法再往前走，敵人把這位騎手包圍了起來(lái)，馬被擒住，騎手當了俘虜。
馬兒換了一位新主人。騎手被俘虜一段時(shí)間之后被當作奴隸出賣(mài)，買(mǎi)他的這個(gè)財主在此之前恰恰買(mǎi)下了他這匹馬。
奴隸的主人有滿(mǎn)滿(mǎn)一馬廄漂亮的馬，每匹馬都由一名奴隸照料。我們這位騎手負責照料的正是他原來(lái)的那匹馬。他得給它梳毛，領(lǐng)它去清洗，給它提水來(lái)喝，送飼料給它吃，總而言之，他過(guò)去從來(lái)沒(méi)有像現在這么細心地照料過(guò)它。他要是稍有疏忽不周之處，就會(huì )受到主人殘酷的懲罰。
馬過(guò)得很好，很干凈，漸漸地強壯了，力氣恢復了。有一天，當它原來(lái)的主人給它拿來(lái)燕麥的時(shí)候，它嘶鳴著(zhù)說(shuō)道：
“我的主人，你想獲得自由嗎?”
奴隸大吃一驚說(shuō)道：
“想啊，可是有什么辦法呢?”
馬又嘶鳴了一聲，說(shuō)道：
“跳到我的背上來(lái)，抓住我的鬃毛，什么也不用怕，然后你就會(huì )明白的�！�
奴隸聽(tīng)了，連忙跳上馬背，抓住馬鬃，馬兒飛馳而去。財主趕出多得像滿(mǎn)天烏云的馬來(lái)追它，但它早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
騎手健康地活著(zhù)回到了家，和他的妻子、孩子團聚。當他在家門(mén)前從馬背上跳下來(lái)時(shí)，馬兒對他說(shuō)話(huà)了：
“我的主人，發(fā)生過(guò)的事情，你要牢記心上。你要是像當奴隸的時(shí)候那樣照料我，你就不會(huì )再落到當奴隸的地步�！�
從此，這位騎手學(xué)會(huì )了細心照料自己的馬匹。
五年級童話(huà)作文 篇9
大森林科技展廳里，20xx年最佳創(chuàng )意機器人大展終于開(kāi)幕了。參展的機器人外形千姿百態(tài)，有的是正方體，有的是球體，有的是圓柱體……真是琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。它們的作用也令人稱(chēng)贊不已，有的能護理病人，有的能采摘果子，有的能演奏各種樂(lè )器……真是八仙過(guò)�！黠@神勇。
在這些機器人中，鹿博士發(fā)明的創(chuàng )意清潔機器人吸引了眾多的目光。這個(gè)機器人長(cháng)方形的大腦袋上有兩根極短的天線(xiàn)，戴著(zhù)一副正方形的眼鏡，最與眾不同的是它有四只手和一條彈簧腿，四只手里分別拿著(zhù)清潔劑、抹布、掃把和簸箕。
黃鶯解說(shuō)員用它那甜美的嗓音介紹說(shuō)：“觀(guān)眾們，這個(gè)清潔機器人的四只手既各司其職又能相互合作，所以它的工作效率很高，一個(gè)機器人可以抵得上至少二十個(gè)清潔工呢!它的肚子里裝有一個(gè)特殊的微型發(fā)電機，能把吃進(jìn)去的垃圾轉化成電能，所以非常節能環(huán)保�！�
“它為什么要戴一副眼鏡呢?”小雞妹妹好奇地問(wèn)。
“這副眼鏡里可大有文章呢!”黃鶯解說(shuō)員笑了笑，“眼鏡里裝有微型照相機和返回射線(xiàn)，如果看到有人亂扔垃圾，機器人馬上就會(huì )用相機把這個(gè)人拍下來(lái)并馬上把影像通過(guò)天線(xiàn)輸送到環(huán)保局，然后釋放出返回射線(xiàn)，垃圾被返回射線(xiàn)一照就會(huì )立即返回到扔垃圾者的手中，直到他把垃圾扔到垃圾桶里為止�！�
“真是太厲害了!”許多觀(guān)眾都豎起了大拇指。
“那它為什么是彈簧腿呢?”小雞妹妹打破沙鍋問(wèn)到底。
“因為有的垃圾掛在高處，機器人能準確地判斷垃圾的高度，然后彈簧腿一跳，就能輕而易舉地清除高處的垃圾。它最高可以跳到50多層樓那么高呢!”
黃鶯解說(shuō)員停了一下，接著(zhù)動(dòng)情地說(shuō)：“觀(guān)眾朋友們，這款機器人還是鹿博士送給他父母，送給我們這個(gè)大森林的一份特殊的禮物。他父母是個(gè)清潔工，為了我們的生活環(huán)境每天早出晚歸，鹿博士很小的時(shí)候就立志要幫父母分憂(yōu)解難，立志要讓森林變得更加干凈整潔。他發(fā)奮學(xué)習，刻苦鉆研，終于研制出了這款創(chuàng )意清潔機器人�！�
黃鶯解說(shuō)員的話(huà)音剛落，觀(guān)眾中就響起了一片熱烈的掌聲……
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