【推薦】五年級科學(xué)作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級科學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級科學(xué)作文 篇1
“我想做一名科學(xué)家”，這句話(huà)就像一粒種子，深深地埋藏在我的心里，漸漸的生根發(fā)芽。而那小小的嫩芽，正是我實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)始。
科學(xué)家是一個(gè)偉大的職業(yè)。他們既要有堅持不懈的探索精神，也要有甘愿為國家付出生命的獻身精神；他們既不能因為遇到困難而半途而廢，也不能因為實(shí)驗太危險而畏懼；他們不斷在做的是探索、實(shí)驗和創(chuàng )造……我們一定不會(huì )忘記:錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、于敏這樣偉大的科學(xué)家，正是有了他們，我們今天才能在教室里安靜的上課，快樂(lè )的學(xué)習。我想做一名科學(xué)家，做一個(gè)像他們一樣的人！
科學(xué)家就像太陽(yáng)一樣默默無(wú)聞，他們給予人們溫暖，而人們確很少提及他們。即使這樣，我也要做這樣的人。不是為了虛榮心，更不是為了錢(qián)財，而是我想造福他人，用我智慧的大腦和勤勞的雙手造福他人。我會(huì )發(fā)明一種比航母更厲害的武器，讓我們的國防更加堅固；我會(huì )發(fā)明一種比汽車(chē)更智能的交通工具，來(lái)方便人們的生活和出行；我會(huì )探索一些更深奧的知識，供學(xué)生們學(xué)習。我想要做的一切的一切，都是想讓人們過(guò)上更加舒適安寧的生活。我想做一名科學(xué)家，我想實(shí)現這一切！
我在一年級的時(shí)候腦海里就有了這樣一個(gè)目標，我努力學(xué)習，積極向上。一直以來(lái)我的成績(jì)都很好�？墒堑搅宋迥昙�，我有點(diǎn)力不從心，每當這時(shí)就會(huì )有一個(gè)聲音在我耳邊響起“你的夢(mèng)想可是當一名科學(xué)家，科學(xué)家是不會(huì )半途而廢的，遇到挫折也不會(huì )被打敗的�！闭且驗檫@句話(huà)一直激勵著(zhù)我，我才會(huì )更加努力地堅持下去！
“我想做一名科學(xué)家”。嫩芽正在成長(cháng)，不論艱難險阻，不論風(fēng)吹雨打，都阻擋不了我向上的決心。當嫩芽長(cháng)成參天大樹(shù)之時(shí)，也就是我夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候。
五年級科學(xué)作文 篇2
每個(gè)人生活在社會(huì )上一定要有自己的職業(yè)，而我呢，將來(lái)就想做一個(gè)偉大的科學(xué)家。假如是我一個(gè)科學(xué)家，我要做一種智能手套，這種智能手套有兩種功能。功能一：它能在你買(mǎi)東西時(shí)識別那樣東西是不是假貨。如果是假貨的話(huà)，手套就會(huì )變成白色并讓你覺(jué)得這件商品特別重。功能二：預知未來(lái)。這是一種特殊功能，會(huì )把你一個(gè)星期內遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出：小偷光顧，這四個(gè)字的時(shí)候，那你就快點(diǎn)設陷阱來(lái)捉小偷吧！
不然你的'東西就會(huì )被小偷偷清光。智能手套所遇測的事有百份之九十九是正確的中國教”育文！摘。假如我是一個(gè)科學(xué)家，我還做一種豪華電筒。顧名思義，它可以將你不要的舊東西變成非常豪華，有用的東西。例如：它可把一個(gè)古老的“老爺鐘”變成一個(gè)漂亮的電子記時(shí)鐘；它也可以把一只丑陋的流浪貓，變成美麗可愛(ài)的波絲貓；它還可以把一片荒蕪的土地變成一片水草肥美的沃土。為了我的愿望能實(shí)現我現在要好好學(xué)習，早日為人們做出更大的貢獻。
五年級科學(xué)作文 篇3
小時(shí)候，在母親的懷抱中聽(tīng)嫦娥奔月的故事，對于月亮就很向往，月亮上到底有什么東西呢，真的有嫦娥和玉兔嗎?后來(lái)，我知道人們已經(jīng)登上了月球，而且其實(shí)月球上并沒(méi)有那些美好的神話(huà)人物，月球是需要人類(lèi)不斷探索的一個(gè)星球。
那是我第一次迷上了科學(xué)，自從迷上了科學(xué)，對于科學(xué)，我充滿(mǎn)了無(wú)限的興趣。
一個(gè)夜晚，我和爸爸驅車(chē)駛在夜路上，夜燈泛著(zhù)昏黃的光，映襯著(zhù)圓圓的月亮�！霸铝潦且驗樘�(yáng)的反光，才有了陰晴圓缺，才放射出夜晚的柔光�！蔽蚁肫鸢倏浦R書(shū)上的一句話(huà)。
后來(lái)，我學(xué)會(huì )了看著(zhù)月亮識天氣。每當月亮在云霧中若隱若現、搞時(shí)裝秀時(shí)，第二天大風(fēng)便會(huì )來(lái)臨，吹得揚塵四起，風(fēng)沙滿(mǎn)地。有時(shí)，白天烏云密布，沉重得仿佛透不過(guò)氣來(lái)，但晚上一看到月亮又在云簾后翩翩起舞，我知道，第二天便會(huì )放晴。
但是，每當夜幕降臨，我望著(zhù)漫天嵌滿(mǎn)的繁星和皎皎明月，心中仍然充滿(mǎn)疑問(wèn)，是什么力量在操控著(zhù)天氣?是月亮嗎?它竟有如此魔力!我細細地觀(guān)察了很久，想了很久。一次，在飛機上看見(jiàn)云在飄動(dòng)，我想是否也和天氣有著(zhù)聯(lián)系?云在飄動(dòng)，說(shuō)明有風(fēng)，有風(fēng)便預示著(zhù)云也將會(huì )被卷走，原來(lái)是這樣!我心中又解開(kāi)一個(gè)小小的疑惑。
我喜歡科學(xué)，我知道我還有很多事情不知道，還有很多事情需要我們去探索，這么多的未解之謎需要用科學(xué)來(lái)解釋。我們要努力學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)為科學(xué)文化貢獻一份力量。
五年級科學(xué)作文 篇4
我好想長(cháng)大后當一名科學(xué)家，你肯定想知道我為什么想當一名科學(xué)家？那我就告訴你吧，因為我要為人們發(fā)明更多東西，造福人類(lèi)，讓人們過(guò)上美好的生活。
有一次，我在電視上看到一個(gè)殘疾人，因為地震的原因，她失去了自己的雙臂。她在學(xué)校里面學(xué)習很好，也很愛(ài)寫(xiě)字、學(xué)習和上學(xué)，她看見(jiàn)別的小朋友背著(zhù)書(shū)包而自己不能因而非常痛苦。
看到這一個(gè)故事我的眼淚像一條斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停地流著(zhù)。我一定要發(fā)明一種藥，這種藥是專(zhuān)門(mén)為殘疾人研制的，只要在身體缺陷的地方噴一噴，就能在短短的1個(gè)月內，把自己身體缺陷的肢體補回來(lái)，成為一個(gè)完美的自己，不再受沒(méi)有肢體的痛苦，而失去幸福美好的生活。有許多老年人，因為疾病而很快地消失于這個(gè)世界。他們在疾病的折磨下悲痛地生活著(zhù)，享受不到快樂(lè )。許多老人得了一些不好治的病，如：糖尿病，癌癥等，這些病雖然不好治，但是，我要發(fā)明一種藥，只要服下它，就會(huì )讓所有的病都治好，擺脫病魔的折磨。過(guò)上美好的老年時(shí)代，讓老年時(shí)代充滿(mǎn)歡笑聲。
現在我們的生活條件好了，可是白色垃圾逐漸越來(lái)越多，在每一些村莊里都會(huì )發(fā)現一些土溝里面有一些垃圾，垃圾越來(lái)越多，人們就會(huì )用火來(lái)燒，一不小心火就會(huì )引起火災。人們都為這件事情擔憂(yōu)，這該怎么辦呢？
我想了一個(gè)好辦法：我要發(fā)明一個(gè)植物快速生長(cháng)器。先把垃圾放在一起，然后堆在一些沒(méi)有樹(shù)林的地方，最后只要用它在垃圾上一灑，一堆垃圾立刻就會(huì )變成一棵樹(shù)，這樣既保護環(huán)境，又消除了垃圾，真正一舉兩得。
我要實(shí)現我的夢(mèng)想，現在必須刻苦學(xué)習，長(cháng)大后才能如愿以?xún)敗?/p>
五年級科學(xué)作文 篇5
我們的生活有很多小科學(xué)，只要我們去仔細發(fā)現，就能發(fā)現。
有一次，我在刷牙，媽媽對我說(shuō)：“你也可以不用牙膏”，我就問(wèn) ：“媽媽?zhuān)挥醚栏嗪茈y刷牙的�！眿寢層謱ξ艺f(shuō)：“你可以用鹽來(lái)刷牙�！蔽乙宦�(tīng)，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面 ，然后，我刷起牙來(lái)了，雖然很咸，但我的牙也刷得很白。我覺(jué)得媽媽很聰明，我也要像媽媽一樣動(dòng)腦筋，找出生活中的知識。
有一天，我們去郊游，一回到家，看見(jiàn)爸爸媽媽都很累，躺在沙發(fā)上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以后。爸爸媽媽說(shuō)很舒服，再也不累了。我很高興，這不就是生活中的小科學(xué)嗎！
還有一次，我看見(jiàn)窗戶(hù)很多灰塵，我想了想，想到了曾經(jīng)看過(guò)學(xué)校清潔工阿姨擦玻璃門(mén)的情景，于是，我先用濕毛巾擦窗戶(hù)，再用一張舊報紙擦干，擦了又擦，覺(jué)得窗戶(hù)非常明亮，媽媽夸我：“很會(huì )動(dòng)腦筋。
我覺(jué)得生活中的科學(xué)是需要我們去發(fā)現，才會(huì )為我們服務(wù)。
五年級科學(xué)作文 篇6
如果佛山要建造一個(gè)新的科學(xué)館，我想：這個(gè)科學(xué)館的外觀(guān)一定要吸引人，其次館里的項目除了傳統的，還要有創(chuàng )新。
先說(shuō)說(shuō)外觀(guān)吧。我想：它的外觀(guān)像UFO？像陀螺？總之，它能勾起人們的好奇心，忍不住想進(jìn)去看看。
然后，這個(gè)科學(xué)館一定要有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的天文館，里面有一些高清望遠鏡，讓人們能遙望遙遠的天空。甚至遙望太空，遙望太空里的行星、恒星，觀(guān)察它們的外觀(guān)、了解它們，欣賞那里的奇妙的景觀(guān)。就如同身臨其境。
里面還有生物館、自然館和歷史館。生物館里設置一些顯微鏡，讓人們觀(guān)察顯微鏡里的微生物，看看它們的樣子是怎樣的。里面還有一些仿真的化石、恐龍模型，恐龍模型還會(huì )做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和發(fā)出仿真聲音。里面還有一些昆蟲(chóng)標本，在昆蟲(chóng)標本旁，有著(zhù)這種昆蟲(chóng)的介紹。
自然館要親近大自然，把景象設置成大自然里的樣子，各種小動(dòng)物的模型、各種各樣的花和樹(shù)、還有清新的空氣和鳥(niǎo)語(yǔ)花香……讓人們仿佛置身大自然中；歷史館則要把歷史“搬”到現代，讓人們了解歷史。比如：以前的唐朝、清朝、三國時(shí)期的故事，都用電影來(lái)反映。
我還希望，科學(xué)館里最好能讓每一個(gè)人都能親身體驗，比如：靜電實(shí)驗、生物反應、宇宙飛船里的漂浮感覺(jué)、龍卷風(fēng)、海嘯……能做多一些能讓人們親身體驗的工具。
我想：如果佛山科學(xué)館能在展示的同時(shí)，也能宣傳環(huán)保、節能減排的話(huà)，就更好了。比如：可以在自然館里貼上告示語(yǔ)：綠色——生命之源；樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。如果可以的話(huà)，還可以建立一個(gè)環(huán)保館。在里面，可以把幻想的未來(lái)的悲慘世界制成一段錄像，讓人們意識到環(huán)保的重要。
我想：如果佛山科學(xué)館還能開(kāi)設養殖館，就可以讓平時(shí)很少見(jiàn)到動(dòng)植物的城里的孩子們，親身體驗一下養育動(dòng)植物的樂(lè )趣了，就好像網(wǎng)絡(luò )里的“QQ農場(chǎng)、牧場(chǎng)”一樣。不僅能引起孩子們的興趣，還能增加他們的知識。
未來(lái)的佛山科技館會(huì )不會(huì )和我想象中的一樣呢？
五年級科學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)遠大的理想，就是當一名偉大的科學(xué)家。
當科學(xué)家有很多好處，比如能把許多的難題攻克掉，還能從這些被攻克的難題中挑選出有價(jià)值的，造出能為人類(lèi)提供方便的東西�；蛟S還能讓人們去探索外面的世界呢。尤其當自己被別人贊揚的時(shí)候，被載入青史時(shí)，那一刻那種自豪感覺(jué)真是沒(méi)法形容了。我覺(jué)得科學(xué)家是偉大的，因為他們?yōu)槿祟?lèi)的發(fā)展起到了關(guān)重要的作用，如果沒(méi)有他們，就不會(huì )有現在這么發(fā)達的科技，如果沒(méi)有他們，將會(huì )給人們帶來(lái)很大的不便。
不過(guò)有句俗話(huà)說(shuō)得好：有利必有弊，當科學(xué)家也不是只有好處的，還有一些壞處。首先，科學(xué)家不可能只坐在電腦前，打幾個(gè)字就行了，科學(xué)家也不像玩電腦那樣，不用擔心這，不用擔心那。他們要付出一生啊。他們要把所有的定理記住，還要在紙上寫(xiě)上各種各樣的算式。而且，他們是冒著(zhù)生命危險做試驗，有可能直接在試驗室中死去。最可怕的是要放棄自由，在實(shí)驗室一遍又一遍的翻看厚厚的甚至倒背如流的書(shū)，在這些書(shū)中尋找答案。他們的目的只有一個(gè)那就是把試驗做成功。
雖然當科學(xué)家要犧牲許多許多，但一想到能為民造福，我的這個(gè)理想就永遠不會(huì )改變。
五年級科學(xué)作文 篇8
期盼已久的秋游終于來(lái)臨，可同學(xué)們好像并不是特別開(kāi)心，為什么呢？原來(lái)大家都在為天氣發(fā)愁呢！今天早上起來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)窗外飄著(zhù)濛濛細雨，心情一落千丈。心想，今天這鬼天氣真不給力啊。到校沒(méi)多久，雨公公仿佛知道了我們的心聲，慢慢的雨停了。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)露出了笑臉，蹦蹦跳跳地坐上大巴車(chē)，來(lái)到了我們此次秋游的目的地——浙江省科技館。
科技館共分為三層，一樓主要講了自然氣象和人們探索宇宙奧秘的過(guò)程；二樓主要講了人工智能，有機器人、監控等等；三樓主要是體驗區。同學(xué)們有序的參觀(guān)，在三樓體驗過(guò)程中，還發(fā)生了一件很有趣的事情：在體驗“登陸月球”這個(gè)項目時(shí)，因為每次只能限坐6人，不知為什么，輪到我們這組進(jìn)去的時(shí)候來(lái)了7人，最后一個(gè)進(jìn)來(lái)的張亦辰只能站在一旁，被我們親切地稱(chēng)為“管家”，他在整個(gè)過(guò)程中幫我們拿背包，程子軒還跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：”管家，來(lái)一瓶可樂(lè )�！爱斈M到月球爆炸時(shí)，張亦辰發(fā)現了緊急逃身按鈕，他焦急的喊到：“快按緊急逃身按鈕，快按緊急逃身按鈕！”我們哈哈大笑。體驗區還有許多好玩的項目：萬(wàn)花筒、手動(dòng)發(fā)電風(fēng)扇、方輪車(chē)……
其中最好玩的就要屬于方輪車(chē)了。說(shuō)起方輪車(chē)，故名思意，就是方形輪子的車(chē)。規則要求身高需達到1·5米的同學(xué)才能體驗，通過(guò)雙腳踩動(dòng)踏板騎行來(lái)讓它前進(jìn)，更可惡的是，設計的路都是凹凸不平，很容易卡住，一圈騎下來(lái)兩腿發(fā)麻，氣喘吁吁。
這次秋游讓我記憶猶新，在體驗中收獲了新知，提高了綜合能力，養成了良好的習慣，讓我受益匪淺。
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