暑假五年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的暑假五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假五年級作文1

　　懂得付出的人自己能夠收獲快樂(lè )，假如你有5個(gè)蘋(píng)果，其它4個(gè)都分給了別人，你并沒(méi)有失去四個(gè)蘋(píng)果，而是會(huì )得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏快樂(lè )，但是有多少人不知道付出能夠獲得快樂(lè )……

　　那件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我至今都不會(huì )忘記：三年前的2月13號晚上，我和好朋友去幫助一位社區阿姨管理游園活動(dòng)，我們負責的是一個(gè)套圈活動(dòng)。一開(kāi)始參加我們負責的游藝活動(dòng)的隊伍還很冷清，原因是規定有些難，每套中三次才給一張獎券。后來(lái)我們更改了獎項設置，改為套中一個(gè)就獎一張券，就這樣，我們的隊伍不斷擴大，往后一看，哇！隊長(cháng)得都排到了門(mén)口！我們眼睛都不夠使了，又是遞圈，又是撿圈，還得忙著(zhù)發(fā)獎券，忙得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒汗水便順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，但我們的內心是被快樂(lè )充盈著(zhù)的。很快我們的獎券就發(fā)完了。

　　當別人看到我們的成果時(shí)，都說(shuō)我們很能干，由于我們任務(wù)完成得出色，阿姨給了我們好多獎品，還獎勵我們每人20元錢(qián)呢。我和好朋友別提有多美了，情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　我們在幫助別人中獲得了快樂(lè )，我一輩子也不會(huì )忘記，因為我們的幫助，使更多的人獲得了快樂(lè )，我是幸福的。

暑假五年級作文2

　　河中央有一個(gè)土墩，土墩兒上長(cháng)著(zhù)一株桃樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。猴子想吃桃子，可是也過(guò)不了河......

　　猴子心想：“我最擅長(cháng)的就是用藤蔓來(lái)爬樹(shù)，我可以找一些藤蔓，再叫上我的猴兄弟們，把藤蔓連接起來(lái)甩到桃樹(shù)枝上，我們就可以順著(zhù)滕蔓摘桃子吃啦！”

　　很快一群猴子來(lái)到河邊，狐貍趕緊跑上前套近乎：“兄弟，能不能帶上我？我也想吃桃子，我吃的不多，就吃一個(gè)！”猴子們同意了，沒(méi)有拒絕。

　　猴子兄弟們聯(lián)手，很快將藤蔓串聯(lián)好甩到了桃樹(shù)的枝上。它們很順利的順著(zhù)藤蔓來(lái)到了桃樹(shù)上吃起了美味的桃子。狐貍跟著(zhù)猴群，也順著(zhù)藤蔓爬了過(guò)去。狐貍吃起了桃子：“哇！桃子真好吃！又大又甜！”。狐貍拿起它早已準備好的斷樹(shù)枝，一揮！把猴子們都打下了樹(shù)：“現在桃子全都是我的啦！你們不許吃！”猴子很生氣：“好你個(gè)狡猾的狐貍！”狐貍在樹(shù)上獨享著(zhù)桃子，一個(gè)接一個(gè)的吃！

　　狐貍吃得太飽，有些困了。正在這時(shí)，狐貍感覺(jué)桃子樹(shù)一陣陣劇烈的震動(dòng)，差點(diǎn)把它從樹(shù)上震下來(lái)！猴群正在齊心合力的撞樹(shù)，桃子噼里啪啦的從樹(shù)上掉下來(lái)，狐貍一著(zhù)急從樹(shù)上摔了下來(lái)！趁狐貍起來(lái)的功夫，猴群迅速撿起地上的桃子，又上樹(shù)把樹(shù)上的桃子也一掃而空，順著(zhù)滕蔓回到河對岸，最后把滕蔓弄斷。

　　太陽(yáng)落山了，沒(méi)有猴子的幫助，狐貍再也回不了家了。

暑假五年級作文3

　　今天，我游完泳回家，我抬頭看了看天，太陽(yáng)高高地照著(zhù)，我都熱得耷拉下腦袋了。突然，我發(fā)現我們家五樓陽(yáng)臺上出現了一棵枝繁葉茂的絲瓜，在驕陽(yáng)的照耀下長(cháng)得生機勃勃，好像在對我說(shuō)：“哈哈，我不怕曬，你呢？”“誰(shuí)說(shuō)我不能！”我的腿好像充滿(mǎn)了力量一樣，風(fēng)一樣地往家跑。

　　到了家，我想起《舌尖上的中國》里老王造的那個(gè)“屋頂花園”。上面有各種各樣的植物：紅彤彤的西紅柿讓人直流口水，又長(cháng)又壯的絲瓜綠油油的，圓圓的西瓜讓人饞涎欲滴。這兒不僅是植物的天地，也是小動(dòng)物的樂(lè )園：有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌，有討人喜歡的小貓在絲瓜架下舒服地睡覺(jué)，有自由自在的昆蟲(chóng)在吱吱地叫，它們真是歡天喜地��！還有老王和鄰居們在用角瓜和肉拌的餡包餃子吃呢！歡聲笑語(yǔ)蕩漾在菜園里。

　　樓上陽(yáng)臺上的綠色只有微不足道的一丁點(diǎn)，可是在炎炎夏日，一點(diǎn)綠色就可以給人帶來(lái)涼爽。就像我從太陽(yáng)下進(jìn)入郁郁蔥蔥的紫藤架下，紫藤用每一片的葉子遮擋著(zhù)陽(yáng)光，讓人覺(jué)得在空調屋里一樣，又不像在空調屋里那么悶。

　　綠色就是這么神奇。這時(shí)，我不禁想起一句廣告語(yǔ)：給世界留點(diǎn)綠色。這要靠你，靠我，靠大家一起維護。

暑假五年級作文4

　　“��！終于可以去寫(xiě)生了”一聲聲喊叫聲在我們家里傳來(lái)，七月十四號的下午我和媽媽爸爸在總校的前面集合了，我們剛到，就已經(jīng)準備發(fā)車(chē)了，一開(kāi)始還有一點(diǎn)迫不及待，可是上車(chē)了之后不到一個(gè)小時(shí)，一些同學(xué)就開(kāi)始問(wèn)了，什么時(shí)候才到��？老師回答道：“四五個(gè)小時(shí)吧！”“四五個(gè)小時(shí)，那可怎么過(guò)��？”

　　我們還是希望可以在家里柔軟的沙發(fā)上吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視，吃著(zhù)冰糕，生活自然多美好。不過(guò)我一開(kāi)始的時(shí)候還可以，不過(guò)后來(lái)慢慢的就有點(diǎn)不舒服了，因為我忘了一件事情，我暈車(chē)��！

　　終于到了，看上去還不錯，飯菜是新的，多種多樣，第一天的晚上，我們都餓極了，看見(jiàn)有菜就一口接一口的吃，第一天晚上睡不著(zhù)，一夜未睡，到了早晨老師叫我們起床的時(shí)候，我只睡了兩個(gè)小時(shí)，眼睛上有了嚴重的黑眼圈。

　　第二天晚上我們都說(shuō)好了因為第二天要去孔府孔廟，不能睡午覺(jué)，于是我們都睡著(zhù)了，早晨老師六點(diǎn)半就叫我們，我們還睡眼朦朧，不太想起床，但是今天要去孔府孔廟了，都要抓緊時(shí)間，很快這幾天的時(shí)光就這樣過(guò)去了，最后一天我們都不舍得走，都希望可以再住幾天，可是只有五天的時(shí)光可以逗留，我們也希望可以用錢(qián)來(lái)住，因為那個(gè)山莊實(shí)在是太好了，好的我們不想離開(kāi)了，每當想起，都會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)的思念。

暑假五年級作文5

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉游玩。那里沒(méi)有密集的高樓大廈，也沒(méi)有污染環(huán)境的廢氣，更沒(méi)有令人煩躁的噪音，令人忍不住想在這里逗留多一會(huì )兒。

　　我們到來(lái)的時(shí)候正值中午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地。而且路途比較遙遠，大家的肚子早已“咕咕”作響了，所謂“民以食為天”嘛，于是我們決定先去農莊品嘗美食，之后再慢慢計劃行程。

　　待我們填飽肚子后，就出發(fā)去詠春的創(chuàng )始人——梁贊的故居了。他的家里有一個(gè)小庭院，庭院里的那棵桂花樹(shù)散發(fā)著(zhù)泌人心扉的芳香。俗話(huà)說(shuō)：“桂子月中落，天香云外飄�！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧。另外，桂花樹(shù)下還有兩個(gè)石像在練功夫�？粗�(zhù)他們認真的摸樣，我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅持，更加佩服他能將詠春功夫發(fā)揚光大的精神。除了小小的庭院，這里還有“榮生堂”，“傳承館”，“拜師堂”等不同名字的房子，每個(gè)房子都有不同的用處。例如“拜師堂”，顧名思義，這件屋子就是用來(lái)給徒弟和他的師父在這里正式做個(gè)拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無(wú)非就是“榮生堂”了。它是一間藥房，里面有古代用來(lái)裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網(wǎng)和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個(gè)兩座蠟像，它們展現了梁贊幫病人看病的那種自然的神態(tài)，兼職是栩栩如生。

　　夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了，于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假沒(méi)有像其他人一樣去外國旅游，但有了家人的陪伴，我也一樣過(guò)得十分開(kāi)心。

暑假五年級作文6

　　快樂(lè )的暑假早已結束了，在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了許多有趣的事兒，在這里就介紹幾件吧。

　　剛放假那陣兒，我和爸爸一起去沈陽(yáng)看媽媽。媽媽在沈陽(yáng)工作，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，這次母女見(jiàn)面，那就一個(gè)字：親！她給我買(mǎi)了許多好吃的，好玩的，又領(lǐng)我去逛游樂(lè )場(chǎng)，商業(yè)區。一轉眼，三天就過(guò)去了，臨走時(shí)真是戀戀不舍啊。

　　雖說(shuō)是放假，但學(xué)習也不能放松啊。從沈陽(yáng)回來(lái)后，我就開(kāi)始寫(xiě)暑假作業(yè)，今年的作業(yè)和以往的大不一樣，有許多小實(shí)驗。我跑到廚房里，按著(zhù)書(shū)中的要求，一步一步地開(kāi)始操作起來(lái)。一會(huì )兒工夫，滿(mǎn)廚房都是五彩的泡泡。哈哈。太有趣了！

　　今年暑假，我還參加了網(wǎng)上的征文大賽，我寫(xiě)了一篇關(guān)于丹東美的作文，反復修改后，把作文交給爸爸，并標明網(wǎng)址，讓他代我給發(fā)上去。幾天以后，我接到了大賽組委會(huì )的電話(huà)，告訴我初選合格，讓我明天10點(diǎn)去青少年宮參加復賽。放下電話(huà)，我忽然想起了明天返校，而且班主任老師要求必須到校。沒(méi)辦法，只好放棄了復賽。想一想，這也是暑假生活中一個(gè)小小的遺憾吧。

　　今年暑假，我過(guò)得十分快樂(lè )而充實(shí)，希望明年的暑假，也同樣精彩！

暑假五年級作文7

　　暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(cháng)逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那，假如我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

　　早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著(zhù)我寫(xiě)奧數作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

　　吃完飯，出往轉一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

　　哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)往了。晚上，我趴在床前，看著(zhù)星星自由的眨著(zhù)眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有��！我進(jìn)進(jìn)了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。

　　我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！

　　也許在家長(cháng)們的眼里，暑假是學(xué)習的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

　　爸爸媽媽?zhuān)�請尊重我們，我的暑假，我做主�?/p>

暑假五年級作文8

　　我以前也看過(guò)NBA，覺(jué)得學(xué)習他們上躥下跳得很有趣，學(xué)著(zhù)自己打過(guò)我們幾次。后來(lái)，被籃球撞了別人一下，就決定中國再也不打了�，F在我發(fā)現，籃球發(fā)展其實(shí)很有趣。便又嘗試企業(yè)打了學(xué)生幾次，決定國家開(kāi)始學(xué)。

　　爸爸很胖，但他年輕時(shí)經(jīng)常打籃球。雖然不是很好，但也足以教我。爸爸讓我先學(xué)運球，打籃球當然要先掌握運球，才能練習投球。 我總是感到非常不和諧和尷尬的運球。爸爸告訴我：“這是你的身體協(xié)調能力太差了，多練習自然不會(huì )覺(jué)得�！�

　　有一次，我看到了我的父親會(huì )在地上一動(dòng)不動(dòng)了球拍。我試了一下，很簡(jiǎn)單的想法，只是為了讓球震驚了。我馬上去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你拿這個(gè)錯誤，感覺(jué)是一推，射擊氣球，你需要找到一個(gè)敲門(mén)的感覺(jué)�！蔽议_(kāi)始一直練習，他的右手受傷的左手，左為右手手痛。如此往復，我終于找到了竅門(mén)：如何讓皮球稍稍震蕩如何敲門(mén)。最后，在我的不懈努力，球被擊中了我，我的手也幾乎腫。

　　有時(shí)，我和爸爸進(jìn)行比賽網(wǎng)絡(luò )投球。以十計數，站在約2米遠處。爸爸投十個(gè)進(jìn)三個(gè)，我投十個(gè)進(jìn)五個(gè)，居然比爸爸進(jìn)得還多。我的進(jìn)球率是50％，爸爸工作則是30％。按照合同約定，爸爸他們請我喝了一瓶水。

　　暑假，我會(huì )繼續練習籃球！

暑假五年級作文9

　　暑假里的一天，我和姐姐提著(zhù)鐵桶、拿著(zhù)網(wǎng)袋去溪溝里捉小魚(yú)小蝦。

　　溪溝里水不深，小魚(yú)小蝦歡快地在水中嬉戲，在水草中間捉迷藏。陽(yáng)光照在水面上，反射出五彩的光芒。

　　我們卷起衣袖和褲腳，開(kāi)始下水捉魚(yú)。忽然，我發(fā)現了目標——一群小魚(yú)。我把網(wǎng)袋按在離魚(yú)群不遠的水里，叫姐姐在那頭趕魚(yú)。魚(yú)以飛快的速度朝我這邊逃命，我看準機會(huì )迅速一提，啊，袋中的小魚(yú)果然不少！我歡叫著(zhù)把這些可愛(ài)的小東西倒進(jìn)鐵桶里。

　　咦，那是什么？原來(lái)是一條死去的小魚(yú)。它側著(zhù)身子，翻著(zhù)白眼，飄在水面上。姐姐把這條小魚(yú)撿起來(lái)，突然，這條小魚(yú)奇跡般地活了，它拼命在姐姐手中掙扎。啊，原來(lái)魚(yú)也會(huì )裝死！

　　接下來(lái)，我們開(kāi)始找螃蟹。我搬開(kāi)一塊石頭，把手伸進(jìn)洞里摸索。哎喲！我的手像被針扎了一下，疼得我哇哇直叫，原來(lái)洞里有一只大螃蟹。它全身黑色，雙鉗擱在肚子上，八只腳慢慢地朝洞穴邊爬去。好呀，剛才夾我的就是你吧？我伸出手，一把捉住了它的身子。我像得勝的將軍，舉著(zhù)自己的戰利品，大聲地喊叫著(zhù)。

　　回家后，貓總是圍著(zhù)我們的鐵桶轉來(lái)轉去。哎，沒(méi)辦法，只好把我們的一些“戰利品”送給它了。

暑假五年級作文10

　　樓下的桂花樹(shù)開(kāi)了，夜晚風(fēng)的歌聲像大提琴演奏的樂(lè )曲，陣陣的花香也勾起了我的回憶，那是一次相反氣味的旅行。

　　去年暑假時(shí)，我去了許多地方：武夷山、桂林……但讓我最難忘的一件事武夷山一線(xiàn)天那發(fā)生的。

　　到了景點(diǎn)入口，我就聽(tīng)到了蝙蝠的叫聲“吱吱吱”，就聞到了蝙蝠屎的味道，就看到了蝙蝠一只一只地飛了出來(lái)。我又嫌棄又抱怨：“媽媽?zhuān)�這里怎么這么臭呀！”

　　我捂住口、鼻喊道：“進(jìn)了里面再說(shuō)吧！”媽媽激動(dòng)的說(shuō)道。到了里面，就更臭了，我用以前學(xué)過(guò)的憋氣，裝做聞不到“女兒，這么臭，你也忍得住啊，你不剛才還在外面抱怨嗎？難道你這鼻炎說(shuō)來(lái)就來(lái)？說(shuō)走就走？”媽媽的五官簡(jiǎn)直擠到了一起！哈，我都快笑出聲來(lái)了，太搞笑了。

　　“啪！”什么東西掉到了我的頭上？我的五官也被擠在了一起。跟剛才的媽媽一樣——原來(lái)，有一只蝙蝠把它的屎拉我頭上啦！我手忙腳亂，蹦來(lái)蹦去：“呀！媽呀！”媽媽連忙把她隨身帶的紙巾從包里掏出來(lái)，把我頭上的屎給拿了下來(lái)，“今天回酒店晚上再洗頭哈！”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)，“我也無(wú)能為力�！蔽业男倪�是平靜不下來(lái)，歡笑聲也由此飛走了。我們一路踩著(zhù)蝙蝠屎走到了盡頭……

　　每當再想起這件事，我都想再洗一次頭。

暑假五年級作文11

　　在炎熱的暑假里，我和爸爸媽媽、還有昊姐一起坐火車(chē)去深圳旅游。

　　在火車(chē)上，看著(zhù)窗外向后飛奔的青山，我們有說(shuō)有笑的。不知不覺(jué)天黑了，我也累了，伏在媽媽的身上睡著(zhù)了。等我醒來(lái)時(shí)媽媽告訴我快到了，我高興得蹦了起來(lái)，撞著(zhù)了頭，我也不覺(jué)得疼，伸出頭直往外看。

　　一棟高高的樓出現在我面前，我一一地數了，一共二十八層，每一層都雕刻著(zhù)各式各樣的圖案，我非常地羨慕，心想：如果我住在那棟樓那該多好�。�我們下車(chē)了，大姑已等我們好久了，我們高興地上了大姑的車(chē)，姑父開(kāi)著(zhù)車(chē)子慢慢地走，好讓我們看看這漂亮的城市． 我聽(tīng)哥哥說(shuō)深圳有個(gè)歡樂(lè )谷，真想早點(diǎn)兒到那兒去玩，姑父一下就看出了我的心思，第二天就帶著(zhù)我們到了歡樂(lè )谷，我高興地像快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，蹦蹦跳跳地進(jìn)了歡樂(lè )谷． 我進(jìn)去的第一件事就是游泳，我和昊姐，還有大姑換了游泳衣就鉆入了水中．游泳池里有一個(gè)四層樓高的滑梯，我從那兒滑下來(lái)的時(shí)候，我嚇得連心都跳到喉嚨口來(lái)了，當我滑到一層樓那么高的時(shí)候，我就睜開(kāi)眼睛一看，��！

　　我竟然已經(jīng)快要滑到底了，我勇敢的伸出手來(lái)，向昊姐招手．我們開(kāi)心地笑了．我們還玩了許多有趣的游戲． 我們回到家以后，心想：我以后一定在努力學(xué)習，將來(lái)考上大學(xué)，就可以到大城市里來(lái)工作．指導教師：李重秋簡(jiǎn)評：努力學(xué)習，去實(shí)現自己的理想．

暑假五年級作文12

　　吃葡萄是件平常事，可我卻吃出了一場(chǎng)風(fēng)波。

　　昨天上午，我們全家高高興興地買(mǎi)了一串葡萄回家。一回到家，我便迫不及待地打開(kāi)了塑料袋，拿出這串葡萄。這串葡萄圓溜溜的，紫的發(fā)黑。從遠處看，還不知是哪位富貴人家留下的黑珍珠呢！鼻子湊上前去一聞，它全身散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。我們把這串葡萄一個(gè)一個(gè)從主桿上用剪刀剪了下來(lái)，放進(jìn)一個(gè)盛滿(mǎn)水的盆中泡著(zhù)。

　　到了下午，我把葡萄一把一把地從水中撈了出來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)水果盆中，又拿來(lái)垃圾盆，準備回到房中與父母共同分享。

　　到了房間里，我拿出一個(gè)葡萄，剝開(kāi)它的外皮往嘴中送去，喲！真好吃，甜津津，酸溜溜的。我吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃了十幾個(gè)的時(shí)候，問(wèn)題來(lái)了：我正要往嘴中送去，突然發(fā)現有一個(gè)臟東西在葡萄皮上爬來(lái)爬去，眼睛一瞧�！鞍パ�！”我大聲叫道，“我的媽呀！”也許是葡萄太甜了，一只小蜘蛛竟在上面爬，我這個(gè)“怕蟲(chóng)者”被它嚇得半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，那只小蜘蛛或許不知道它的“杰作”，它依然在葡萄上“散步”，我急忙把葡萄給了媽媽?zhuān)瑡寢屇贸鲆粡埐徒砑埌阎┲肫�死了。媽媽說(shuō)：“可以吃的�！蔽蚁耄簳灥�，蟲(chóng)都爬上去了，還可以吃？看我不說(shuō)話(huà)，媽媽剝了葡萄皮，一口就把葡萄給吃了。因為這一顆葡萄有蟲(chóng)爬過(guò)，所以父母怎樣怎樣勸我吃剩下的葡萄，我都死活不吃。

　　��！能從葡萄上吃出問(wèn)題的人恐怕不多吧！

暑假五年級作文13

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我來(lái)到了老家．

　　爸爸在路邊買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構造是怎么樣的？我帶著(zhù)好奇心去請教哥哥，我問(wèn)：＂哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構造是怎么樣的？＂＂地球在航天員在宇宙看過(guò)去時(shí)，像一個(gè)圓的，但實(shí)際不是的，地球的構造可以用雞蛋來(lái)說(shuō)明，不過(guò)我的吃了，你的'拿了給我吧�。⑽覜](méi)注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著(zhù)雞蛋殼說(shuō)：＂這是地表．＂然后把客剝開(kāi)，指著(zhù)蛋白說(shuō)：＂這是地殼．＂然后一口吃了蛋白，然后又指著(zhù)蛋黃說(shuō)：＂這是地心�。�

　　我回去想了一下，才發(fā)現上當了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個(gè)叫賣(mài)聲：＂雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭！只賣(mài)兩塊五．＂我一聽(tīng)，立馬沖到哪里買(mǎi)了一個(gè)，然后找了一個(gè)小朋友，我跟他說(shuō)了戰略，我發(fā)出了一奸笑．

　　我拿著(zhù)石頭雞蛋，帶著(zhù)小朋友走在前面，然后對哥哥說(shuō)：＂哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構造．＂我將雞蛋給了哥哥，哥哥指著(zhù)蛋殼說(shuō)：＂這是地表�。⑷缓笏�開(kāi)始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的３顆牙都掉了．

　　這次我雖然做的過(guò)分，但誰(shuí)交哥哥要騙我，這叫自作自受！

暑假五年級作文14

　　暑假里，紫金港小貝殼小隊前往湖州安吉，開(kāi)展“親近山水，放飛心情——安吉休閑之旅”活動(dòng)。一路上，滿(mǎn)車(chē)的歡歌笑語(yǔ)，期末考試帶來(lái)的緊張情緒也慢慢消失殆盡，小隊員們的心情也隨著(zhù)一路的美麗風(fēng)景飄向了安吉的山水間。

　　當我們大巴車(chē)在聽(tīng)水廬山莊停下后，我們都被眼前的景色所吸引。站在山莊，滿(mǎn)眼的綠色，溪水潺潺流過(guò)門(mén)前，清澈見(jiàn)底。清風(fēng)拂過(guò)竹海的聲音、溪水流過(guò)山石間的咚咚聲相互著(zhù)進(jìn)入我們的耳朵，聲聲入耳，好像在歡迎我們的到來(lái)，也吸引著(zhù)我們，讓我們迫不及待的想和它們來(lái)一個(gè)親密的接觸。我們紛紛脫掉鞋子，歡快地到小溪里玩起水來(lái)。我們在溪水里嬉鬧、玩游戲，山谷間回蕩著(zhù)我們的笑聲。

　　夜色降臨后，我們興致不減，還組織了一場(chǎng)小隊“世界杯”足球賽。易拉罐、礦泉水瓶就是我們的“足球”，山莊的小院就是我們的“足球場(chǎng)”。等我們各自洗好澡，又開(kāi)始了我們的演唱會(huì )，每人為大家演唱自己的拿手曲目，都贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。夜深了，我們躺在床上，聽(tīng)著(zhù)窗外溪水瀑布的濤聲慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第二天起床后，我們又前往深溪峽谷，在大人的陪同下玩轉漂流，在感受漂流的極限與刺激的同時(shí)，也領(lǐng)略鄉村的寧靜與美好。正所謂一路行程一路景，田園風(fēng)光橫趣生。漂流之程有多長(cháng)，快樂(lè )之心有多遠。

　　親近山水，放飛心情。我們就這樣在美麗的山水間留下了我們的歡歌笑語(yǔ)，我們的心情也在山水間飛揚。

暑假五年級作文15

　　旅行的意義?到底是什么?

　　是舌尖上的觸動(dòng)，填補了味蕾，一絲絲甜蜜的滋味，震撼著(zhù)心靈深處。

　　是團聚時(shí)分，歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)了孤獨寂寞，美妙時(shí)刻戰勝了悲哀，歡聚跨越了哭泣，那分分秒秒像棵蒼天大樹(shù)種在了我們的內心。

　　是生命的意味，攔截了內心的恐懼。

　　想起這個(gè)，我們背起背包，踏上旅程，開(kāi)啟生命之旅······

　　夏日炎炎，透藍的天空映襯著(zhù)天邊的晚霞，仿佛晚霞被火熱的太陽(yáng)炙烤得火紅，那晚霞漸漸地成為了火燒云，像濃墨重彩的一筆畫(huà)在了沒(méi)有一片白云的藍天，揮之不去。

　　雖然到了盛夏時(shí)節，但，清晨微風(fēng)依舊向白云揮手，溪水依舊向小石子握手，鴿子依舊向藍天招手。

　　無(wú)法阻擋活力的心，在心中漸漸滋長(cháng)，跨越青春，超越自我，旅行的意義發(fā)射出無(wú)限光芒，內心的恐懼如同螢火蟲(chóng)微小的燈光，渺小······

　　我們深知，旅行，要方向。

　　但，方向在哪兒?

　　是被稱(chēng)為“世界文化遺產(chǎn)”的天壇，天壇位于中國北京，建筑結構特殊，裝飾瑰麗，是中華文化的精髓。

　　是擁有“九大名景”的長(cháng)白山，長(cháng)白山猶如一條鱗光閃爍的巨龍，巍峨磅礴，橫臥天際。

　　是與大自然融為一體的福建土樓，一座座神奇而美麗的土樓，是客家人和閩南人世世代代的生活樂(lè )園，是他們生命的根基，是他們精神的家園。被稱(chēng)為“世界建筑的奇葩”，也堪稱(chēng)“中華文化的瑰寶”。

　　方向，指引人們走向心靈的殿堂，讓花兒為快樂(lè )而歡笑，讓糾結從此解開(kāi)。

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