我最敬佩的人五年級作文(15篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我最敬佩的人五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最敬佩的人五年級作文1

　　要說(shuō)我最敬佩的人是誰(shuí)？那就是我們教英語(yǔ)的王老師了，他今年55歲了，總是那麼的美麗、年輕。但她還是那么的和藹可親，臉上總掛著(zhù)微笑，他同時(shí)教我們四年級級部3個(gè)班，但是他從不嫌累。

　　她教英語(yǔ)的時(shí)候，臉上的神情隨著(zhù)英語(yǔ)的高低而變化，從三年級（也就是剛上英語(yǔ)的時(shí)候）她就選中了我當英語(yǔ)課代表，對我很好，平時(shí)課堂上，她經(jīng)常讓我們聽(tīng)寫(xiě)、考試、玩游戲等等……不像班主任那樣，一進(jìn)來(lái)準沒(méi)好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語(yǔ)文老師抱著(zhù)書(shū)不是聽(tīng)寫(xiě)，就是背書(shū)。王老師每次都會(huì )說(shuō)一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的話(huà)給我們聽(tīng)，有時(shí)還會(huì )說(shuō)笑話(huà)，即使是不好笑，她自己也會(huì )樂(lè )成一團。

　　我剛回過(guò)神來(lái)，忽然發(fā)現英語(yǔ)老師已經(jīng)站在我的身邊。我立刻打起八分精神！過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)：“其實(shí)今天的事我也有責任。我來(lái)晚了。我一路走過(guò)來(lái)，別的班都很安靜地上課、自習，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負點(diǎn)責任，我也陪你們站，大家誰(shuí)都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動(dòng)，就差流淚了。結果那個(gè)下午，她真的一邊管一班的紀律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和一班兩個(gè)班之間走來(lái)走去，因為我們班和一班的`教室剛好挨在一起！那天下午她一直都沒(méi)坐下過(guò)。我們看見(jiàn)她如此辛苦的陪著(zhù)我們站，誰(shuí)也沒(méi)好意思偷懶，就憑她的那番真摯的話(huà)和行為，我愿意站十個(gè)下午來(lái)奉還。

　　瞧，這就是我的英語(yǔ)老師，我真想對她說(shuō)：“老師，你辛苦了，你是我們小學(xué)生的驕傲！”

我最敬佩的人五年級作文2

　　一天，放學(xué)回家。我發(fā)現消防車(chē)像飛機似的，在我的身邊飛過(guò)，我一看，不好，一個(gè)小區被雄雄烈火圍住，樓里有一些老人和小孩正逃離現場(chǎng)。消防員進(jìn)入英勇的戰斗中。噴出的水像一條條水龍與大火抗戰。

　　噴了五分鐘了，大火依然沒(méi)有滅，十分鐘了，突然一位瘦弱的消防員聽(tīng)到一絲絲孩子的呼喊聲，不好，里面還有一個(gè)小女孩。英勇的消防員奮不顧身沖向了雄雄烈火之中。消防員的衣服被燃燒了，頭上的鋼帽已經(jīng)被燒化。他已經(jīng)精疲力盡。當他發(fā)現小女孩躺在地上時(shí)，把最后的力氣，全部都爆發(fā)出來(lái)，突然一塊木板掉了下來(lái)，消防員為了護住小女孩，木板砸到了他的頭上，鮮血瞬間流了下來(lái)。他為了救出女孩，他用精神與意志，忍住了傷痛，從那個(gè)門(mén)里跌跌撞撞走出來(lái)。

　　一個(gè)人大聲喊著(zhù)：“那位消防員出來(lái)了�！边@時(shí)的`他已滿(mǎn)臉鮮血。我震驚了，眼淚瞬間流了出來(lái)，大家向他投去了敬佩的目光。小女孩得救了，可消防員被送進(jìn)了醫院。

　　每當我想起這件事情，我的內心還是酸酸的。消防員是多么品德高尚，他讓我們敬佩，敬佩他的勇敢，敬佩他的品質(zhì)，敬佩他的無(wú)私奉獻。

我最敬佩的人五年級作文3

　　在我的心中,有很多值得我敬佩的人。他們就像天空中閃爍光芒的星星，數也數不盡。他們有鼎鼎大名的明星，還有的是偉大的科學(xué)家，而我最敬佩的人是街頭默默無(wú)聞掃地的人——清潔工

　　記得有一次暑假，火紅紅的太陽(yáng)炙烤這大地，天地間如一個(gè)蒸籠一樣，讓每一個(gè)在外面的人，臉上如熟透了的蘋(píng)果一樣通紅，在路邊流浪的小狗伸出了它們通紅的舌頭大口大口的喘著(zhù)粗氣似乎在說(shuō)天氣太熱了！我左手拿著(zhù)扇子扇風(fēng)，右手又拿著(zhù)冰淇淋吃，我把冰淇淋吃完了，準備亂丟在地下的時(shí)候突然看見(jiàn)一位清潔工人.

　　她上身穿著(zhù)一件短袖，黃色加灰色的'工作服，下身穿著(zhù)一條淡灰色的褲子，手上帶一個(gè)很薄的手套，低著(zhù)頭在一旁?huà)叩亍?/p>

　　丟完后，我向那位清潔工人走去，心想：天氣這么熱，這位阿姨還在這里掃地，要是我早就熱趴下了。但是她臉上帶著(zhù)微笑，在一旁慢慢的掃地。而且是陽(yáng)光最大的地方。于是我問(wèn)：“阿姨，天這么熱，你在這里掃地，不熱嗎？”那位阿姨抬起頭，微笑的對我說(shuō)：“我不怕熱，因為這是我的責任任，責任就是工作，我不能為了一點(diǎn)困難放棄我的工作��！”我又疑惑道：“那您怎么不像別的清潔工人一樣，在涼快的一點(diǎn)的地方掃！”她告訴我：“這是我的工作，我當然要盡到我的責任�！�

　　這位清潔工阿姨是偉大的，我一定要向她學(xué)習，創(chuàng )造一個(gè)美麗的世界，讓大家快樂(lè )，這樣世界就是美好的了，清潔工真偉大！

我最敬佩的人五年級作文4

　　在我十二年的淺薄閱歷中，我敬佩許多人物。他們有不屈不撓的海倫·凱勒，忍辱負重的司馬遷，精忠報國的岳飛等等，而最令我敬佩的人是我的媽媽。我的媽媽既沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，也不是揚名立萬(wàn)的大人物，她只是一名普普通通的小學(xué)英語(yǔ)老師。

　　我的媽媽很好學(xué)、能堅持。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！眿寢尡泸炞C了這句話(huà)。她每天都堅持在手機上學(xué)習英語(yǔ)單詞。每天她輔導我學(xué)習結束后就拿起手機學(xué)習新單詞，“、、”的單詞過(guò)關(guān)聲成了伴我入眠的晚安曲。截止到今天，媽媽已經(jīng)堅持了570天。正是她的好學(xué)讓她取得了體育教育和英語(yǔ)教育兩個(gè)本科的學(xué)士學(xué)位以及成為馬云爸爸的母校杭州師范大學(xué)的一名在讀研究生。

　　我的.媽媽能吃苦、求上進(jìn)。記得上學(xué)期她參加“泰州市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽”時(shí)的情景。為了獲得好成績(jì)，在輔導完我的功課，待我睡覺(jué)之后，媽媽就開(kāi)始用功學(xué)習。每每我一覺(jué)醒來(lái)，還看見(jiàn)書(shū)房里的燈亮著(zhù)，第二天一早，準看到書(shū)桌上有一沓子的練習題目，題目上面的勾勾圈圈都是媽媽認真學(xué)習思考留下的痕跡。難能可貴的是這時(shí)的媽媽還在哺乳期，小弟弟才五個(gè)多月。爸爸覺(jué)得媽媽不應該在這個(gè)時(shí)期參加這樣的活動(dòng)。但是媽媽說(shuō)服他說(shuō)，一是領(lǐng)導這么信任她，加上她自己快要接近四十歲了，這種級別的比賽也許是她最后一次參加了，她要好好把握機會(huì )。就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，媽媽在比賽中獲得了一等獎的好成績(jì)！

　　看到這里，你是不是也會(huì )給我的媽媽點(diǎn)贊？其實(shí)媽媽不僅僅在學(xué)習上對自己高要求，在生活中她善解人意、和藹可親、孝順老人；在工作中她平易近人、工作認真、業(yè)績(jì)突出。我要向媽媽學(xué)習！我為我的媽媽感到驕傲自豪！

我最敬佩的人五年級作文5

　　在我的生活中，有許多敬佩的人：孔子、孟子、鮑叔牙……可是我還是最敬佩我的語(yǔ)文老師——肖老師。肖老師長(cháng)著(zhù)一雙黑白分明的大眼睛，濃濃的眉毛，稍有點(diǎn)高的鼻子，櫻桃般的`小嘴，美麗極了！

　　肖老師不僅美麗動(dòng)人，工作還特別認真。記得三年級下冊時(shí)，她為了讓我們取得優(yōu)異的成績(jì)，犧牲了所有的休息時(shí)間做微課。我每次去辦公室都能看到肖老師在做微課，我在她面前站好一會(huì )兒，她才會(huì )發(fā)現我。當把要用的東西遞給我以后，她又繼續做微課。為了提高我們的寫(xiě)作水平，肖老師為我們創(chuàng )建了《作文周刊》。每周的《作文周刊》也讓肖老師累折了腰。她先把每位同學(xué)的作文看完，然后進(jìn)行初選，再對通過(guò)初選的作文進(jìn)行逐字逐句的修改，根據同學(xué)們改正的情況進(jìn)行終選。每次都有20位同學(xué)的作文被錄用，肖老師還要對每篇作文寫(xiě)三條評語(yǔ)，多大的工作量��！為了我們，肖老師甘之若飴！

　　肖老師不僅工作認真，而且廚藝高超。她會(huì )做三色包飯、太安魚(yú)、松鼠魚(yú)……其中最難做的就是松鼠魚(yú)了！松鼠魚(yú)最講究的就是刀法，不僅要把魚(yú)肉切成一片一片的，還要讓它立起來(lái)。肖老師對我們說(shuō)：“剛開(kāi)始的時(shí)候，我也不會(huì )，太難了。但是，我不斷學(xué)習、不斷改進(jìn)，就學(xué)會(huì )了做色香味俱全的松鼠魚(yú)啦！”說(shuō)得我們直流口水。

　　這就是熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活的肖老師！這就是我最敬佩的肖老師！

我最敬佩的人五年級作文6

　　窗外寒風(fēng)刺骨，我坐在家里吹著(zhù)溫暖的暖風(fēng)，看著(zhù)有意思的節目。突然，一陣“沙沙沙”的聲音，從窗子外面傳進(jìn)了我的耳朵。這個(gè)聲音吵得我無(wú)法看電視，我憤怒的走到窗戶(hù)前面，我想要看看究竟是哪個(gè)人在吵我�？裳矍暗膱�(chǎng)景讓我呆住了，幾個(gè)環(huán)保衛士正頂著(zhù)寒風(fēng)，頂著(zhù)大雪為馬路清理呢。

　　我心中的火頓時(shí)沒(méi)了，我在這幾個(gè)人感動(dòng)了，如果沒(méi)有他們，明天的道路上的雪惠比今天的.厚十倍；如果不是他們，明天我們該如何走這一條大路呢；如果不是他們，明天會(huì )有更多的人摔跤、會(huì )有更多的人被這些雪擋住去路。

　　也許，到了明天，人們看見(jiàn)街上的雪消失了，會(huì )有多么的驚訝。他們或許不會(huì )想到是這些環(huán)保衛士在寒冷的天氣，為我們而戰斗。

　　在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的長(cháng)處，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的短處，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的缺點(diǎn)，每個(gè)人都生活在不同的環(huán)境中，但每個(gè)人都不能消失，因為正義的力量會(huì )把這個(gè)世界建設的更美好。

　　我最敬佩的人——環(huán)保衛士，謝謝你們！感謝你們！

我最敬佩的人五年級作文7

　　人人都有敬佩的人，他可以是陌生人，可以是你的左鄰右舍，還可以是一個(gè)在對你無(wú)私奉獻的人……

　　今年夏天特別熱，驕陽(yáng)似火的一個(gè)中午，連樹(shù)上那些原本嫩綠的葉子都被曬焉了。路上一位一雙丹鳳眼，淡淡的眉毛，瓜子臉的一個(gè)人引起了我的注意。

　　那天中午，我拿著(zhù)二十元錢(qián)，提著(zhù)袋子，準備下樓去買(mǎi)十瓶水，我一開(kāi)門(mén)，一股熱氣迎面而來(lái)，整個(gè)世界就像一個(gè)巨大的烤火爐。我獨自走在路上，路上幾乎沒(méi)什么人，但是小區里的清潔工李阿姨拿著(zhù)一把似乎附著(zhù)魔力的掃把，與一個(gè)鐵垃圾盒，凡是它倆走過(guò)的，垃圾全都會(huì )被一掃而光。它們每天都不離崗位。

　　這個(gè)時(shí)候，一個(gè)端著(zhù)一碗粉的人走了過(guò)來(lái)，被小石頭絆了一下，將碗里的粉灑了一地，李阿姨請那個(gè)人把地上的粉清理干凈，可那人瞪了李阿姨一眼，就扭頭走了。李阿姨嘆了一口氣說(shuō)：“哎，現在的人一點(diǎn)都不珍惜我們的勞動(dòng)成果�！崩畎⒁虩o(wú)奈的從箱子里拿了一塊布，又去找了一個(gè)鐵桶，打滿(mǎn)了水，灑在地上，把腰彎下去，用右手使勁地擦拭地上，把地上的`辣椒水擦干凈了。

　　這時(shí)，我悄悄地走到便利店，從便利店買(mǎi)了一瓶水，把水擺到了李阿姨的后面，然后就走了。等李阿姨把地上全部清理干凈后，扭頭的時(shí)候發(fā)現了那瓶水，李阿姨看向遠處的我，我轉頭過(guò)去點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把手指向了我特意給李阿姨買(mǎi)的那瓶水……

　　那瓶礦泉水里就含著(zhù)我對李阿姨這位清潔工的敬佩。

我最敬佩的人五年級作文8

　　在綿陽(yáng)這個(gè)車(chē)多人多的城市里，我們總會(huì )在某一個(gè)街口看見(jiàn)幾個(gè)橘紅色的身影，嗯！他們會(huì )是誰(shuí)呢？對了，是義交。義交是義務(wù)交通協(xié)管員的意思，他們的職業(yè)性質(zhì)很像交警，都是為了人民的利益。

　　他們穿著(zhù)橘紅色的背心，手里拿著(zhù)一面小紅旗，嘴里有時(shí)含著(zhù)一個(gè)小巧的發(fā)令哨。他們不畏酷暑，忍受著(zhù)驕陽(yáng)似火；他們不畏嚴寒，忍受著(zhù)像刀一樣的寒風(fēng)，我發(fā)現大多數義交都是老年人，他們這樣做為了什么呢？他們是為了大家的安全，提醒我們時(shí)刻注意安全，珍惜生命！

　　記得有一次，我放學(xué)后，一邊走一邊看書(shū)。我不知不覺(jué)地來(lái)到了斑馬線(xiàn)，回家的路在街道的另一邊，我必須要穿過(guò)斑馬線(xiàn)。但我當時(shí)看書(shū)看得太入迷了，忘記了周?chē)��?事物，對危險也渾然不知，當我站在斑馬線(xiàn)，正準備向前走的時(shí)候，一個(gè)聲音冷不丁的出現在我耳邊：“站��！”我被嚇壞了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，突然，一輛汽車(chē)從我身旁飛馳而過(guò)，如果我再向前走一步，我的小命就沒(méi)了，太險了！一個(gè)橘紅色的身影拉住我，原來(lái)是位老爺爺，他對我說(shuō)：“你知不知道你剛才很危險？以后走路不許看書(shū)！”說(shuō)完，他又去路口邊指揮了。

　　口哨聲起，紅旗飄動(dòng)，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉汗水的身影在我腦中閃現。義交，一個(gè)響亮而有深刻含義的名詞不止一次的在我耳邊響起。難道他們默默奉獻的精神不值得我們學(xué)習嗎？

我最敬佩的人五年級作文9

　　在生活中，每個(gè)人都有自己最敬佩的人，有的人可能敬佩堅強勇敢、在槍林彈雨中穿梭的革命先輩、抗日名將；有的人可能敬佩無(wú)時(shí)無(wú)刻如園丁一般辛勤地培育祖國花朵的老師；有的人可能敬佩自己身邊成績(jì)優(yōu)異、多才多藝的同學(xué)、朋友；也有的人可能敬佩堅持不懈、不屈不撓的杰出殘疾人……而我最敬佩的人，是那默默無(wú)聞地為世界環(huán)保出一份力的環(huán)衛工人。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光走在上學(xué)的路上，哼著(zhù)小曲，心情十分舒暢。忽然，一陣塵土使我心煩意亂，忍不住咳嗽了幾下，然后大吼道：“誰(shuí)弄的，把塵土掃到我身上了知道嗎？”塵土漸漸散去，一個(gè)身影出現在我的'眼前，他身材十分矮小，年齡七十歲左右，滿(mǎn)頭白發(fā)。他連忙說(shuō)：“對不起，對不起�！蔽铱瓷蠈W(xué)快遲到了，“哼”了一聲，急忙奔向學(xué)校。此后的每一天，都會(huì )看到他氣喘吁吁地打掃著(zhù)衛生，身影日漸憔悴。日復一日，年復一年，我漸漸長(cháng)大了，有一天，他熟悉的身影沒(méi)再出現，想到那張布滿(mǎn)皺紋的臉，我多想向他說(shuō)一聲對不起呀！

　　他沒(méi)有華麗的服裝，沒(méi)有時(shí)尚的裝備，破舊的掃帚是他綠化環(huán)境的工具，簡(jiǎn)陋的三輪車(chē)是他無(wú)私奉獻的戰車(chē)。他是春蠶，無(wú)私奉獻；他是勇士，不畏艱辛；他是園丁，辛勤勞作�？釤岬南奶�，他滿(mǎn)頭大汗地撿拾垃圾；寒冷的冬天，他頂著(zhù)寒風(fēng)打掃街道。

　　環(huán)衛工人，你是我最敬佩的人。

我最敬佩的人五年級作文10

　　我最敬佩的人，有著(zhù)很多知識，平常也和藹可親，但是，要是我們惹惱了他的話(huà)，那可就死定了。

　　這個(gè)人是一個(gè)老師，現在他正上課，走進(jìn)他的課堂，只見(jiàn)他正在教同學(xué)們倍數和因數，大家專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，這時(shí)，這位老師瞄到了一位同學(xué)，正看著(zhù)自己的桌下，絲毫沒(méi)注意到老師看到了他，以大家的猜測，這位老師一定會(huì )火冒三丈，把那位同學(xué)叫起來(lái)，打他一頓，可老師并沒(méi)有直接把他叫起來(lái)，而是做出十分著(zhù)急的樣子，把那位同學(xué)的名字叫出來(lái)，結果，大家一看他，都哈哈大笑起來(lái)，那位同學(xué)羞的無(wú)地自容，只好不再往桌子底下看了，而是專(zhuān)心的'看著(zhù)黑板，看，這位老師的心理戰強吧？ 下課后，一位同學(xué)小心翼翼的來(lái)問(wèn)他一些問(wèn)題，但提問(wèn)的時(shí)候，很害怕，因為這是老師在課堂上講的，老師一聽(tīng)，沒(méi)有生氣，拿著(zhù)書(shū)，耐心的給那位同學(xué)講了起來(lái)，同學(xué)見(jiàn)他沒(méi)有生氣，心里那塊“石頭”終于放了下來(lái)，膽子也大了，在老師講完了后，那位同學(xué)終于不擔心了。

　　不要以為這位老師發(fā)起火來(lái)不令人害怕，記得有一次，我們班的張翔在班上發(fā)“寶”，被老師只用一只手拖出了教室，可把我們嚇死了．．．．．．看來(lái)以后不要惹老師生氣啊!

　　這位老師就是我們的數學(xué)老師——鄭老師

我最敬佩的人五年級作文11

　　我們的語(yǔ)文老師---鄺老師。她披一著(zhù)頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)和黑色的衣服，顯得她很樸實(shí)，她是我最敬愛(ài)的一位老師。

　　鄺老師已經(jīng)四十多歲了，講課還是那么認真，生動(dòng)。很多同學(xué)都很喜歡她講課，當然也包括我。

　　她是一位非常負責任的'老師。有一次上語(yǔ)文課，講練習，我們的班長(cháng)都答不對，大家冥思苦想，最后，還是想不出。鄺老師

　　看我們心急如焚的樣子，決定和我們一起解決難題，到了幾分鐘后，老師想出了答案，并給我們提示，最后，這個(gè)問(wèn)題終于

　　被我們解決了。

　　鄺老師也是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師。有一次，鄺老師正上著(zhù)課，很多男生惹老師生氣，雖然老師指教了我們， 但也是

　　為了我們的學(xué)習好，也是為了我們以后著(zhù)想。半節課快過(guò)去了，鄺老師選了十個(gè)人改作文，我也被選上了，鄺老師講了幾分

　　鐘后 我們會(huì )改作文了，鄺老師才放心的走出課室。鄺老師，您太辛苦了！您真是一位時(shí)時(shí)刻刻記掛著(zhù)學(xué)生的好老師！

　　鄺老師在我心中永遠是至高無(wú)上的！她那認真負責的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心學(xué)生成長(cháng)的品質(zhì)，讓我的學(xué)習不斷進(jìn)步！

我最敬佩的人五年級作文12

　　同學(xué)們，如果你們問(wèn)我最尊敬的人是誰(shuí)。那么，我會(huì )毫不猶豫的告訴你----居里夫人。下面就讓我來(lái)告訴你們我尊敬她的原因吧！

　　—、名譽(yù)看很淡

　　居里夫人一生獲得各種獎金十次，各種獎?wù)?6枚，各種名譽(yù)頭銜117個(gè)，但她對所有的'一切毫不在乎。有一次，一位女友來(lái)她家里做客，看見(jiàn)居里夫人的小女兒正在玩英國皇家協(xié)會(huì )頒發(fā)給她的獎?wù)�。當時(shí)她很詫異的說(shuō)：“這是極高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人卻說(shuō)：“我是讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著(zhù)它，否則就將一事無(wú)成�！�

　　居里夫人這句話(huà)讓我深受感觸。是��！榮譽(yù)只能代表過(guò)去，如果只看見(jiàn)現有的成就沾沾自喜，我們就會(huì )停滯不前。

　　二、教子有方

　　伊倫是居里夫人的女兒，從小活潑好動(dòng)，居里夫人為了讓女兒收“野性子”費了不少心思，還是沒(méi)有改變她。于是她改變了對伊倫的教育方法，讓伊倫在快樂(lè )有趣的學(xué)習中玩。后來(lái)伊倫通過(guò)勤奮努力，成為了又一個(gè)獲得諾貝爾獎的女性。

　　三、尊敬師長(cháng)

　　居里夫人雖然聞名世界，但是對教過(guò)她的老師卻永遠記得。在1932年5月的一天，居里夫人因為發(fā)現了鐳受到邀請出席研究所的落成典禮。當看見(jiàn)童年時(shí)的校長(cháng)時(shí)，提議為老校長(cháng)干杯，在場(chǎng)的每個(gè)人都被這一幕感動(dòng)了。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，相信你現在也對居里夫人十分敬佩吧！

我最敬佩的人五年級作文13

　　說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì )毫不猶豫的回答：老師！

　　我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識的道路？是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰(shuí)讓我們在學(xué)習、生活中逐漸成長(cháng)？又是誰(shuí)照亮了我們，卻燃燒了自己？

　　是您，親愛(ài)的老師，是您為我們鋪開(kāi)了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。

　　我是四（4）班的學(xué)生，我認為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。

　　我的班主任老師是一位非常嚴格的老師。也許是因為她希望我們能表現的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！不過(guò)，跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當我走進(jìn)辦公室，她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的.我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

　　我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負責。原來(lái)，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒(méi)有不離不棄，在班里舉行了一對一活動(dòng)，就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于，功夫不負有心人。在期末考試中，我們班的平均成績(jì)在全年級名獲得了第一名，這，離不開(kāi)老師的教導，是老師使我們走向輝煌。

　　有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(cháng)�！贝_實(shí)，老師們在知識的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識，然而老師們，又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！

我最敬佩的人五年級作文14

　　在我的心目中，我最崇拜敬佩的一個(gè)人就是在馬路上站崗的警察叔叔。

　　他每天都在崗位上不停地指揮著(zhù)一輛輛車(chē)，一群群人。只見(jiàn)他穿著(zhù)一身密不透風(fēng)的警服，戴著(zhù)一副亮白的`手套，腳下穿著(zhù)一雙布滿(mǎn)塵埃的老式皮鞋。他那飽滿(mǎn)風(fēng)霜的臉上總是洋溢著(zhù)動(dòng)人的笑容。最讓人眼前一亮的是他的肩上佩戴著(zhù)的金光閃閃的徽章。

　　有一次，我去買(mǎi)學(xué)習用品的時(shí)候，剛好要走他指揮的一個(gè)路口。這么熱的天氣，他竟然穿著(zhù)大外套和長(cháng)褲!豆大的汗珠從他的臉上流過(guò)，他卻沒(méi)來(lái)得及擦拭。當時(shí)我一心只想著(zhù)買(mǎi)什么文具，差點(diǎn)兒都忘記走了，“小妹妹，你怎么不走，是要替我值班嗎?”他趁停車(chē)的當兒，問(wèn)了我這么一句。他說(shuō)完后，笑了笑，露出潔白的牙齒�！鞍�，不是，我只是忘記過(guò)馬路了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。還沒(méi)等我說(shuō)完，他又開(kāi)始維持交通秩序了。等車(chē)停下來(lái)時(shí)，他向我搖搖手，示意我過(guò)馬路。我剛要過(guò)時(shí)，他又提醒了我一句：“以后過(guò)馬路要小心呀!”我沒(méi)有回應他，怕又錯過(guò)了過(guò)馬路的時(shí)間。

　　不畏寒暑，堅守崗位，默默為人民服務(wù)的警察叔叔，你讓我敬佩，讓我感動(dòng)!

我最敬佩的人五年級作文15

　　我敬佩的人，是我的書(shū)法老師——陳老師，陳老師的書(shū)法技藝很精湛。

　　一個(gè)巧然的日子，我不經(jīng)意地走進(jìn)四中爸爸辦公室旁邊的.一間教室里。教室寬敞明亮，四壁張貼著(zhù)一幅幅書(shū)法作品，白紙黑字，撇捺有序，深深地吸引了我。就在這間教室的正中擺放著(zhù)一張條形桌子， 桌子旁邊站著(zhù)一位正在潑墨揮筆的叔叔，他手中的筆仿佛是神筆，一個(gè)個(gè)神氣的字在毛筆下誕生了。我看著(zhù)這個(gè)叔叔寫(xiě)了很多我不認識的字，寫(xiě)得真棒，剛勁有力，我不禁說(shuō)了一聲：“寫(xiě)得真好！”這 位叔叔這才注意到我，從談話(huà)中我得知，叔叔姓陳，自由練習書(shū)法，現在是油田有名的書(shū)法家，我便對叔叔說(shuō)：“我特別想學(xué)，您能教我嗎？”“當然可以�！标惱蠋煵患偎妓鞯卮饝�了。從此這位陌生 的叔叔成為了我的書(shū)法啟蒙老師。

　　這天，我來(lái)到書(shū)法室，和其他學(xué)生一同寫(xiě)字，就在我剛要寫(xiě)的時(shí)候，陳老師走過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“子昂，要好好加油！”陳老師給我示范了一幅“君諱還”。我模仿著(zhù)寫(xiě)了一幅，老師說(shuō)橫要寫(xiě)平， 豎不要寫(xiě)歪了。我又寫(xiě)了一張，有些垂頭喪氣——唉了一聲，陳老師說(shuō)我寫(xiě)得好多了。我又看了看老師，陳老師的頭有些禿，眼睛上架著(zhù)一副眼鏡。他又為我示范了一幅，他寫(xiě)字時(shí)，時(shí)而放松，時(shí)而皺 眉，寫(xiě)完之后，陳老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　陳老師說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習是一條艱辛的道路，只要持之以恒，就能成功�！蔽艺J真地點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)，陳老師嘴角露出了美麗的笑容，眉頭微微翹起�，F在我最敬佩的人，是 陳老師，在不久的將來(lái)，我要超越陳老師。

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