美麗的春天五年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的春天五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的春天五年級作文1
今天，姜老師帶我們去山上玩。走過(guò)彎彎曲曲的小路，就來(lái)到了山坡上。從山坡上可以看見(jiàn)茂盛的樹(shù)林和綠油油的田地，在往前走，可以看見(jiàn)一些蝴蝶，有的在你身邊飛來(lái)飛去，有的還向你拍拍翅膀,好象在說(shuō)歡迎來(lái)到美麗的大自然。向前面望去，一片片油菜花向你擁擠過(guò)來(lái)，金光燦燦，微風(fēng)吹過(guò)，被風(fēng)吹過(guò)的油菜花搖搖晃晃。好象在向你招手呢！
穿過(guò)田野，就來(lái)到了小路上。一排排樹(shù)站得非常整齊像一個(gè)個(gè)挺撥而有力的士兵。走到小路最里面，你會(huì )發(fā)現會(huì )有另一條路，你會(huì )看見(jiàn)隱隱約約的幾棵大松樹(shù)，差不多有四層樓那么高。當你揉了揉眼睛后，你會(huì )看見(jiàn)那不只是有棵松樹(shù)而是有一大片的松樹(shù)林。當你走進(jìn)松樹(shù)林時(shí)，你會(huì )覺(jué)著(zhù)這一片松樹(shù)林都好像一個(gè)個(gè)頂大立地的大柱子。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林沙沙的聲音，在加上小鳥(niǎo)的歌聲，才讓我此時(shí)此刻知道了世界上的歌聲都比不上大自然的歌！
走出松樹(shù)林，就來(lái)到了山坡上，這一個(gè)山坡與眾不同，因為都是一排排的田野。當你走到山坡的中間時(shí)，你會(huì )發(fā)現旁邊會(huì )有幾棵桃花樹(shù)，此時(shí)，桃花樹(shù)現在開(kāi)的花芬芳四溢，香味撲鼻而來(lái)，不光只有我聞到了香味，其它同學(xué)也都聞到了香味，紛紛跑了過(guò)來(lái)，準備把桃花拿回去當標本。不一會(huì )兒，桃花樹(shù)上的桃花只有一半了。
繼續往前走，來(lái)到了一個(gè)十字路口。突然，一股特殊的香味輕輕飄過(guò)來(lái)，好象在給我們帶路。我們跟著(zhù)它的香味走，沒(méi)走一會(huì )兒，它就把我們帶到了山上來(lái)了，往山上望去。斷斷續續的太陽(yáng)光向我們射來(lái)，我們飛快的向山頂跑去。當我們走到山頂時(shí)，成群結隊的小鳥(niǎo)向我們飛來(lái)，好象在向我們招手呢！大家也紛紛跑了過(guò)來(lái)，往地上一看。滿(mǎn)山遍野都是五彩斑斕的野花，仿佛來(lái)到了花的世界。大家都異口同聲的說(shuō)：“大自然可真美��！”
往山下望去，一座座山拔地而起，奇峰羅列，有的像一把劍，有的像一匹馬。
下山之后，大家都巒巒不舍的往山上望去！
美麗的春天五年級作文2
當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有這星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然這神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)這最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣跟成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)這特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
美麗的春天五年級作文3
微風(fēng)輕輕地吹這樹(shù)梢，吹過(guò)田野，吹過(guò)我家門(mén)前的小河。
春姑娘來(lái)了。春風(fēng)融化了小河的薄冰，河水嘩嘩嘩地，唱著(zhù)歡快的歌流向遠方。一群鴨子在小河里嬉戲，用翅膀拍打著(zhù)浪花，“嘠、嘠、嘠”快樂(lè )地歌唱。古代詩(shī)人說(shuō)的“春江水暖鴨先知”真是一點(diǎn)不假。
河岸上大樹(shù)、小樹(shù)冒出了嫩綠的新芽，柔軟的樹(shù)枝在春風(fēng)中搖擺，像在跳歡樂(lè )的舞蹈。小草弟弟偷偷地從土里鉆了出來(lái)，東瞧瞧，西望望，春風(fēng)吹過(guò)，小草對春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起了歡快的舞。春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了。小草長(cháng)得很快，沒(méi)過(guò)多久，就鋪滿(mǎn)了河岸。小草開(kāi)花了，花兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐后地開(kāi)放，都想看看春天這美麗而新奇的世界，感受一下春天的活力。
樹(shù)上各種鳥(niǎo)兒多得數不清，它們唱著(zhù)不同的歌，歌聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，這歌聲傳遍了大地，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。樹(shù)林里都是綠的，嫩綠、翠綠、茶綠、墨綠……綠得讓人心醉，這是春風(fēng)喚醒的綠。
田野里，麥苗綠油油的，給大地蓋上了一層厚厚地綠被子，讓大地充滿(mǎn)了生機勃勃。油茶花金黃金黃的，滿(mǎn)地都是，它們給大地披上了一件黃衣服，從遠處看，油菜花簡(jiǎn)直像一地金子。蜜蜂在花叢中翩翩起舞，四處采蜜，它們在花叢中你追我趕，打鬧著(zhù)，戲耍著(zhù)，它們自由自在地跳著(zhù)不同的舞姿。
連綿起伏的山坡上，杜鵑花競相開(kāi)放，開(kāi)得絢麗多彩，紅得真像一團火，艷麗欲滴。清晨，路邊的小草掛滿(mǎn)了露珠，像是小草歡喜的淚。燕子喃呢地叫著(zhù)，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，到處捉蟲(chóng)為莊稼除害。
孩子們最喜歡春天！你看，藍天上掛滿(mǎn)了花花綠綠的風(fēng)箏，孩子們在春風(fēng)中歡呼雀躍。春雨是春姑娘播的種子，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物。樹(shù)苗在春雨的滋潤下茁壯成長(cháng)。他們身上充滿(mǎn)了春的朝氣，春的力量。
瞧！春天多么美麗，春天給人們帶來(lái)了生機和希望。
美麗的春天五年級作文4
冬去春來(lái)，一年四季不斷輪回，這是大自然不可改變的�，F在我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)生機，撒下希望種子的四季之首——春天！
春回大地，萬(wàn)物復蘇，整座世界脫去冬天的銀裝素裹，披上五彩斑斕，花花綠綠的衣服，顯得格外美麗，別有一番獨特的韻味。
剛開(kāi)學(xué)兩三個(gè)星期，那時(shí)柳樹(shù)才剛剛開(kāi)始萌芽，長(cháng)出很小很小的葉苞；可現在柳葉滿(mǎn)枝頭，在柔和的春風(fēng)中梳理著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的。嫩綠的發(fā)條，比以往的柳樹(shù)好看多了，美觀(guān)多了。再過(guò)不久，它將會(huì )下一場(chǎng)很大，很持久的“大雪”，它在空中隨風(fēng)飛舞，這時(shí)可以去完成它們的偉大的夢(mèng)想，自由自在的飛向遙遠的地方。
溫暖而又富有生命力的春風(fēng)吹遍遼闊的神州大地的每一寸土地，此時(shí)此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地從泥土里探出了小腦袋，它似乎還有些害怕，“外面是不是還很冷呢？再說(shuō)了，我還沒(méi)睡醒呢！”春姑娘告訴它說(shuō)“你不要害怕，外面的這個(gè)溫度正適合你，快出來(lái)吧！外面的世界很精彩！”小草聽(tīng)了就從泥土里完全爬了出來(lái)，它真的很幸福！
前些天，我記得校園里的桃樹(shù)還是光禿禿的，可又過(guò)了些日子，我意外地發(fā)現桃樹(shù)長(cháng)出了很小的花骨朵，輕輕剝開(kāi)可以看見(jiàn)里面的粉紅的花瓣和淡黃色的花蕊，但是我為什么看不見(jiàn)葉子呢？這一點(diǎn)讓我感到很奇怪。就在前四五天的時(shí)間里，粉紅色的桃花露了出來(lái)，有的還是很小的花骨朵，有的成了半開(kāi)半合的大花骨朵，外面的花兒緊緊地包著(zhù)里面的花蕊，它顯得好像一位多么害羞的姑娘。但那些花生長(cháng)在高枝上，見(jiàn)陽(yáng)光多的花骨朵則完全綻放開(kāi)來(lái)，它便給桃樹(shù)增添了許多色彩。
還有我們學(xué)校里的紫樹(shù)梨更是獨特，美麗。白色的以五片花瓣為一朵的花朵，聚滿(mǎn)枝頭，在趁著(zhù)花下面的紫紅色的小葉子，這種獨一無(wú)二的美是無(wú)法用語(yǔ)言所能表達出來(lái)的。它只能深深地烙印在我們每個(gè)人的心中，讓我們回味無(wú)窮，享受著(zhù)它所帶來(lái)的美。
我喜歡春天，因為它是五顏六的；它是多姿多彩的；它是充滿(mǎn)生機的；它也是具有魅力的；同樣它更是充滿(mǎn)希望的！讓我們在這美好的季節里播撒下我們每個(gè)人心中的希望吧！
美麗的春天五年級作文5
春天，一個(gè)代表了美好，充滿(mǎn)了生機的季節。在春天，萬(wàn)物復蘇、草長(cháng)鶯飛、鮮花滿(mǎn)地。在這樣一個(gè)美好的季節，我走進(jìn)了曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，在這個(gè)早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個(gè)純美寧靜的春天。
從北京考試歸來(lái)的半個(gè)月，一下子放松下來(lái)的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長(cháng)篇小說(shuō)的最后一頁(yè)，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿(mǎn)刺激而又驚險無(wú)比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說(shuō)中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無(wú)法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無(wú)法想象的。
其實(shí)，上面的話(huà)語(yǔ)對于每一段文明盡皆適用，它們都是人類(lèi)文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的.卻早已隕落在了無(wú)盡的黑暗中，而如今的人們只能通過(guò)這些歷史的流星在星空劃過(guò)后所留下的光軌去追憶它們曾經(jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們再也找不回那曾經(jīng)的光輝。
而為我們人類(lèi)留下這份遺憾的正是人類(lèi)自己，如果沒(méi)有戰爭、沒(méi)有殺戮、沒(méi)有野心、沒(méi)有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。
它，曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無(wú)雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因為這份渴望，一份自私而無(wú)知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘垣。
這就是圓明園，一個(gè)中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個(gè)王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng )的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗教訓，只想走進(jìn)圓明園，用自己的雙眼是觀(guān)賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個(gè)春暖花開(kāi)時(shí)節的萬(wàn)園之園。
美麗的春天五年級作文6
北京人說(shuō)：“春脖子短”。南方來(lái)的人覺(jué)得這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí)，冬天剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。
最激烈的意見(jiàn)是：“哪里會(huì )有什么春天，只見(jiàn)起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開(kāi)，桌子一天擦一百遍……
其實(shí)，意見(jiàn)里說(shuō)的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過(guò)不像南方的春天，那也的確。褒貶起來(lái)著(zhù)重于春風(fēng)，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長(cháng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛�！边@樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒(méi)有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見(jiàn)的，又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬(wàn)物，像細雨的滋潤。這才草長(cháng)，花開(kāi)，鶯飛……
北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來(lái)我有了別樣的體會(huì )，那是下鄉的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒(méi)有開(kāi)化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著(zhù)冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風(fēng)來(lái)了。忽然，從塞外的草原、莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶(hù)上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無(wú)數的針扎。
轟的一聲，是哪里的河冰開(kāi)裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來(lái)，晃起來(lái)。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳臂腿，渾身關(guān)節挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著(zhù)大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無(wú)窮的好漢。到喜歡得不行時(shí)，連捎帶來(lái)的粗暴也只覺(jué)得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過(guò)草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開(kāi)千里冰封和遍地賴(lài)著(zhù)不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽(yáng)光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著(zhù)濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(cháng)蘑菇，有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風(fēng)！
美麗的春天五年級作文7
春天這個(gè)季節真是美妙的，既有柔和的風(fēng)，又有清新的空氣，就連太陽(yáng)也為春天添上了一色顏料。
冬天走了，春天從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，雪水滋潤著(zhù)泥土，浸濕了去年的草、樹(shù)。被雪蓋著(zhù)過(guò)了冬眠的草根蘇醒過(guò)來(lái)，然后有力地推開(kāi)那些堆在他們身上的爛葉。奮力地生長(cháng)起來(lái)。樹(shù)也不甘落后，努力地穿上自己去年地那套綠裝，只不過(guò)編織綠裝的都已是新成員。春天被大自然的色彩打扮得漂漂亮亮�？赡艽禾爝@個(gè)小姑娘也會(huì )害羞，今年它來(lái)得晚了一些。
雖然節氣晚了一些，蝴蝶還很弱，可他們一出世就顯得挺拔極了。竟從郊外飛到城市，落到了我家陽(yáng)臺上的花盆里。好像世界的確很可愛(ài)。
輕風(fēng)微微地吹拂著(zhù)，如毛的細雨從天上灑落，那些可愛(ài)伶俐的小燕子，便也從南方飛來(lái)，加入了這個(gè)春景的圖畫(huà)去郊外時(shí)，我欣賞到了，丁香和迎春更令我高興地是，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻桃樹(shù)的我，竟然在那天親眼見(jiàn)到了。
丁香小小的，一點(diǎn)兒都不顯顯眼，它們一簇一簇的，有的又白又小非常嬌嫩，有的還是金黃金黃的，淡雅極了，它們散發(fā)出迷人的香氣，使人像是被施了魔法一般，留戀不歸。
迎春的花很少，葉子多得不得了，金黃色的小花點(diǎn)綴在枝干上，看起來(lái)蠻漂亮的。和小雞的羽毛差不多�；▋盒⌒〉�，可愛(ài)極了。
春天的舞臺可是屬于櫻花的，瞧那櫻花正開(kāi)得轟轟烈烈，有的是粉紅色的，有的是白色的。櫻花千姿百態(tài)圣潔于百合，清純于荷花，嬌艷于玫瑰，絢爛于向日葵。櫻花美得無(wú)奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”獻給了四位美女，而我卻更愿意獻給眼前的繁花。這萬(wàn)千寵愛(ài)集于一身的櫻花。
我走進(jìn)櫻花，迎面撲來(lái)了陣陣清香。據說(shuō)櫻花是色、香很淡的花，但我卻得櫻花一旦盛開(kāi)，就顯得更艷、更芳醇花朵爛漫似天霞�；▋壕拖褚蝗嚎蓯�(ài)的娃娃，爭先恐后地讓人觀(guān)賞自己的艷麗風(fēng)采。
在這萬(wàn)木爭榮的季節，陽(yáng)光爛漫如碎金，雨水溫潤而充足。今年的春天我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)櫻花的夢(mèng)。
美麗的春天五年級作文8
春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�？匆�(jiàn)紅的花，看見(jiàn)綠的草�？匆�(jiàn)滿(mǎn)地的菜頭滿(mǎn)山跑，你看那菜頭姑娘穿翠綠色的裙子，在風(fēng)婆婆的歌聲中翩翩起舞，那美麗的舞蹈把大地陶醉了，還把大地裝扮成了綠色的海洋。
今年的榨菜又是一個(gè)豐收年。（這里我要說(shuō)明一下，榨菜的原料就是嫩綠的青菜頭，當地的農民幾乎都要種植，賣(mài)給收購商）可是當我走過(guò)菜地的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚的哭泣聲，我想這是會(huì )是誰(shuí)呀！我順著(zhù)哭聲尋去，哦！原來(lái)是菜頭寶寶在哭呀。我問(wèn)：“菜頭寶寶你們?yōu)槭裁匆ā翱蕖弊致┑�，老師用紅筆添上）呀？”菜頭寶寶們爭先恐后的（老師將“的”改為“地”）說(shuō)：“主人砍下了我們，又把我們丟在地里不要了，我們快死去了，我們能不哭嗎。（老師將句號改為問(wèn)號）”我又問(wèn)：“他為什么不要你們了呢？”一個(gè)小菜頭寶寶結結巴巴的（老師又將的改為地）說(shuō)：“今年壟斷收購，價(jià)格一斤只能買(mǎi)四～八分錢(qián)，價(jià)格太低，我們的主人也沒(méi)有能力去賣(mài)�！蔽衣�(tīng)了十分生氣，我帶著(zhù)沉重的心情，走進(jìn)了我美的校園，這時(shí)我一下子改變了心情。（關(guān)于這一段，老師的批注：“你這部分時(shí)為了突出什么？怎樣才能表現春天的美呢？”我也問(wèn)她，怎么會(huì )聯(lián)想到菜頭那里去的，還壟斷收購什么的。她說(shuō)是外婆講的。）
春天在哪里，春天在哪里，春天就在我們的學(xué)校里。春天學(xué)校到處都充滿(mǎn)了生機勃勃的景象�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)在我們的校園積極嘰嘰的叫著(zhù)，好像在跟同學(xué)們比唱歌呢！操場(chǎng)上的小葉榕比冬天更加健壯了。柳樹(shù)姑娘也比冬天時(shí)健康了很多，也更加美麗動(dòng)人了。茶花和一些還未開(kāi)的花都剪成了圓形和正方形，校園比冬天時(shí)更加美麗了，春姑娘高興的（老師將“的”改為“得”）樂(lè )開(kāi)了懷。
我愛(ài)春天。問(wèn)春姑娘在哪里，就在我們大家的眼睛里。只要會(huì )觀(guān)察，就能找到可愛(ài)的春姑娘了。
最后，老師給了這篇作文一個(gè)“A＋”。當然，她們學(xué)校是主張鼓勵教學(xué)的，老師還顧左右而言它，“孩子，字變漂亮了，要堅持練��！”
美麗的春天五年級作文9
聽(tīng)！聽(tīng)！春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來(lái)了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著(zhù)萬(wàn)物，使萬(wàn)物復蘇，賜予我們生機與活力。
不必說(shuō)那幽藍的天空，也不必說(shuō)那流水聲咚咚的小河，更不必說(shuō)那一望無(wú)際的草原。單單是那爭芳奪艷的花兒，便把春天擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。其中最令我癡迷的便屬寶蓮花了，她是那么的潔白無(wú)暇，酷似傳送中的寶蓮燈，又如一個(gè)妙齡少女，在春風(fēng)中盡情的飄擺著(zhù)她那白色的連衣裙，身上散發(fā)出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢(mèng)幻中，心曠神怡，流連忘返。近處，遠處那高高低低的樹(shù)木昂然挺立，新發(fā)的樹(shù)葉兒青翠欲滴，他們像一個(gè)個(gè)忠誠的衛兵，守護著(zhù)這寧靜而又祥和的時(shí)刻。
雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)了，好細的雨阿！滴在手里，毛毛的，癢癢的，像一根根牛毛，花針，細絲。遠遠望去，像有一層薄薄的霧，若有若無(wú)，似近似遠，整個(gè)人間像一位蒙著(zhù)薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場(chǎng)及時(shí)雨��！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這蒙蒙的細雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。但是人們只驚艷于新春時(shí)的花兒，草兒是多么的美麗動(dòng)人，而又有誰(shuí)知道它們此前經(jīng)歷了多久的蟄伏與等待呢？
啊，春！你繽紛的色彩裝點(diǎn)了大地；你溫柔的愛(ài)撫催生了萬(wàn)物；你新鮮的氣息帶來(lái)了生機。我愛(ài)你，美麗的春天！
小作者首先描寫(xiě)了春天的花，春天的花是美麗的，小作者筆下的花是美妙的，小作者通過(guò)生動(dòng)形象的比喻，講春天的生機展現在似錦的繁花之中，生動(dòng)而形象，引人入勝。緊接著(zhù)，小作者描寫(xiě)了最及時(shí)的春雨。所謂春雨貴如油，小作者以一場(chǎng)及時(shí)雨的出現，使得我們眼前一亮，讓我們體驗到了春的生機與希望。
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