精選五年級讓座作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級讓座作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級讓座作文 篇1
每個(gè)人都應該為弱小兒童或年邁的老人讓座，這需要的是每個(gè)人都盡自己的一份力。公交車(chē)上經(jīng)常會(huì )響起尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，請為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動(dòng)讓坐。但是又有多少人會(huì )去留意這句話(huà)的含義呢？
一大早我來(lái)到了公交車(chē)站，想坐公交車(chē)到公園玩會(huì )兒，過(guò)了一個(gè)站。前門(mén)上來(lái)了一個(gè)拿著(zhù)大包的老爺爺，車(chē)門(mén)關(guān)了，車(chē)上的人都把頭以最近的距離貼著(zhù)手機，剩下偷偷的養精蓄銳。忽然老人走到了我面前站著(zhù)，車(chē)剛發(fā)動(dòng)就震得他左搖右擺的。我見(jiàn)了趕忙上前托扶。它向我笑了一下，示意沒(méi)事。當然我把他扶到了我的座位，開(kāi)始他也是好心拒絕我。我腦海里霎時(shí)間浮現似得，說(shuō)：我下一站就到了。才安分了下來(lái)。
之后我就走到了車(chē)的后面，又上了幾位老人，好似沒(méi)人看見(jiàn)。他們跟之前的老人一樣搖搖晃晃，搖搖欲墜的樣子，人們的神情猶如以讓座為恥，當我不認為我給別人讓座會(huì )比別人傻一些，也不會(huì )比別人高尚那么一些，我只是把它當做了我的一種習慣，一個(gè)不算壞的習慣。其實(shí)認真做的話(huà)也不上是那么的難。
后來(lái)終究還是會(huì )有那么一兩個(gè)發(fā)現了美德的價(jià)值，從此微小的事情可以讓我們發(fā)現人類(lèi)之中的品格。我看著(zhù)老人安詳的臉龐，笑了。我準備下車(chē)了看看老人，也收拾行李，之后我們又遇見(jiàn)了，他驚訝的對我說(shuō)：原來(lái)你還沒(méi)下車(chē)��！我示意對他一笑，幫他提了一下那有些重的大包，回家了。透過(guò)車(chē)窗，里面有多了一位入座的老人。
讓座是我們一直提到過(guò)的再熟悉不過(guò)的話(huà)題。我希望我們能將這美德發(fā)揚光大，盡管一次只有那么一個(gè)兩個(gè)人被打動(dòng)，當日久天長(cháng)，世界將會(huì )變得更加的美好。
五年級讓座作文 篇2
今天是一個(gè)冬天中的陰沉的雨天。雨，淅瀝淅瀝的下著(zhù)；路人，匆匆忙忙地趕路；我、媽媽和妹妹也在車(chē)站旁等著(zhù)公交車(chē)。
終于，車(chē)來(lái)了，我和媽媽隨著(zhù)人流涌上了825公交車(chē)。一上車(chē)，我們就仿佛從寒冷的`世界一下子躍進(jìn)了炎熱的世界。車(chē)上人很多，媽媽抱著(zhù)妹妹，看著(zhù)車(chē)里各種打扮的人。這時(shí)，車(chē)廂里響起了廣播：“請主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，發(fā)揚中華民族的傳統美德�！笨赡切┤怂坪醵紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的低頭玩著(zhù)手機，有的坐在座位上，一動(dòng)也不動(dòng)，看起來(lái)都沒(méi)有要給媽媽和妹妹讓座的意思。車(chē)子顛簸的開(kāi)動(dòng)了，我抓著(zhù)扶手想：他們怎么都沒(méi)有道德呀？媽媽可是抱著(zhù)妹妹，站在顛簸的車(chē)上的呀！
就在這時(shí)，一名看起來(lái)跟我差不多大的女孩站了起來(lái)，小女孩旁邊站著(zhù)的人，一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)她的座位，好像要把它搶到手�？蛇@時(shí)，小女孩對我媽媽說(shuō)：“阿姨，您坐吧�！蔽液蛬寢尪即蛄恐�(zhù)旁邊這位女孩，可那個(gè)覬覦女孩座位的人卻想一屁股坐下去，可他還沒(méi)坐下去，媽媽就先坐了下去，邊坐邊問(wèn)道：“小女孩，你幾歲啦？上幾年級？”小姑娘“習慣”的回答道：“十一歲了，上六年級�！彼�(zhù)一束長(cháng)發(fā)，臉蛋圓圓的，頭上還帶著(zhù)一個(gè)發(fā)夾，挎著(zhù)一個(gè)包，長(cháng)得十分清秀，看起來(lái)是一個(gè)十分懂事的小姑娘。再看看那個(gè)搶座位的人吧，因為沒(méi)搶到座位，臉上還掛著(zhù)一種“仇恨”的目光，他身穿一身西服，褲子是一條牛仔褲，長(cháng)得儀表堂堂，真是“知人知面不知心”呀！
旁邊有個(gè)老奶奶夸贊著(zhù)這名女孩：“這女孩可真是懂事呀！”媽媽把她手中的包遞給了我，她抱著(zhù)妹妹。這時(shí)，女孩旁邊的座位下了一個(gè)人，她坐了下去，不一會(huì )兒便睡著(zhù)了。我被她的禮貌所感動(dòng)：小女孩這么疲倦都還給人讓座，真懂禮貌！媽媽繼而也把妹妹哄睡著(zhù)時(shí)，我們都已經(jīng)大汗淋漓了，心里不停的叫著(zhù)：真熱呀，空氣也不好，把窗子打開(kāi)吧�？蓩寢尯臀叶贾荒軣o(wú)奈的干等，她抱著(zhù)熟睡的妹妹，我手上又拿著(zhù)東西。正當我把東西放下去，準備開(kāi)窗子的時(shí)候，腳不小心踩到了一個(gè)人的腳上，他罵到：你沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？我定睛一看，原來(lái)是那個(gè)搶座位的人，我不理他，把窗子打開(kāi)了。打開(kāi)時(shí)，我想：原來(lái)是那個(gè)沒(méi)有搶到座位的人呀，懂禮貌的人都知道，要給“老、弱、病、殘、孕和帶小孩乘客讓座�！边@么看來(lái)，他就屬于沒(méi)禮貌一類(lèi)的咯。
讓座，對有禮貌的大人來(lái)講是一件十分平凡的不能再平凡的事�？墒�，這次，讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘，疲勞的小姑娘！這，使我感動(dòng)，讓我學(xué)習！
我明白了一個(gè)道理：禮貌，是做人的根本！
五年級讓座作文 篇3
太陽(yáng)就像一個(gè)大蛋黃一樣慢慢地慢慢地落到了一片遙不可及的、黛色的山巒后，只留下一抹燦爛的紅霞在天邊。
“叮咚叮咚……”我們學(xué)校的放學(xué)鈴響了，我向老師告別后，一蹦一跳地走出校門(mén)，來(lái)到公一交一車(chē)站等車(chē)。等了好久，5路車(chē)才緩緩駛來(lái)，我迫不及待地上了車(chē)，一進(jìn)車(chē)門(mén)，我頓時(shí)驚呆了：我乘的這輛5路車(chē)上人頭攢動(dòng)，大家汗如雨下，坐公一交一車(chē)的人猶如黃河上滾滾而來(lái)的潮水一般，根本沒(méi)有我的立足之地。我只好站在上客門(mén)旁邊。十秒鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，時(shí)光就像白駒過(guò)隙一樣在飛快地流逝。但對我來(lái)說(shuō)，這十幾分鐘猶如一個(gè)世紀那么長(cháng)。我的腿提出了抗議，它開(kāi)始變得又酸又麻又軟，我累得眼冒金星，頭暈眼花，臉都漲成了豬肝色。我在心里默默祈禱：老天啊，給我一個(gè)座位吧！老天好像真能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)似的，居然真的有一個(gè)阿姨下車(chē)了，下車(chē)前又對我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)坐吧！”這輕輕的一句話(huà)讓我欣喜若狂，一顆心高興得快飛到天上去了。我以迅雷不及掩耳的速度狂奔過(guò)去，如愿以?xún)數刈谧簧�。坐下的那一刻，一陣陣舒適感從頭到腳向我襲來(lái)。
我愜意地環(huán)顧著(zhù)四周，卻發(fā)現有個(gè)小屁孩眼巴巴地盯著(zhù)我屁一股下面的座位，我想她肯定也累壞了。怎么辦��！要不要把座位讓給她呢？……我低下頭，沉思了一會(huì )兒。最終，我毅然站起了身一子，大步流星地回到我剛才站的地方。當我轉過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我看到小女孩臉上露出了笑容。
我的扶著(zhù)鐵桿，又開(kāi)始了站立。
到站了，我跳下了車(chē)，我不由自主地望了望天空，空中飄著(zhù)的那幾朵白云，好像在向我微笑呢。
五年級讓座作文 篇4
公交車(chē)上給老弱病殘讓座的故事我聽(tīng)過(guò)很多，也在作文選中讀過(guò)很多。心里對故事中的主人公肅然起敬。但最讓我心靈震撼的一個(gè)讓座故事還是我親眼看到的。
記得有一次星期天，我坐公交車(chē)去學(xué)葫蘆絲。人實(shí)在太多了，我只能站著(zhù)。就是站著(zhù)連個(gè)扶著(zhù)的地方都沒(méi)有，每次剎車(chē)和啟動(dòng)我都踉踉蹌蹌，險些栽倒。還好每次都被旁邊的一個(gè)阿姨扶住了，才有驚無(wú)險。當時(shí)我心里想：要是有一個(gè)座位該多好。又到了一個(gè)站點(diǎn)，上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶很胖，上車(chē)以后氣喘吁吁�？粗�(zhù)這位老奶奶我想：今天肯定沒(méi)有人愿意給這位奶奶讓座了，誰(shuí)愿意在這么多人的情況下站著(zhù)呀？我正想著(zhù)，突然，有一個(gè)大哥哥站了起來(lái)，伸長(cháng)了手臂，在老奶奶身后輕輕地拍了兩下，老奶奶連忙回過(guò)頭去。這時(shí)大哥哥親切地說(shuō)：“奶奶，您坐我這吧！”老奶奶連聲說(shuō)：“小伙子，真謝謝你了�！边@時(shí)旁邊的人都自動(dòng)地挪出一條很窄的通道。老奶奶費力地擠了過(guò)去，幸福地坐在了座位上。公交車(chē)繼續前進(jìn)，車(chē)里仍然很擁擠，但是大家好像把擁擠忘了。
這個(gè)溫馨的畫(huà)面深深地刻在我的腦海中，每當想起那次的經(jīng)歷我都會(huì )問(wèn)自己：如果你碰到那天的情況會(huì )不會(huì )像那個(gè)大哥哥一樣把自己的座位讓出來(lái)？終于有一天我也有了讓座的機會(huì )。
那天，還是在這趟車(chē)上，只不過(guò)人沒(méi)有那天那么多，所以我有了座位。
過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)了一位老爺爺，他走路不穩，必須要拿著(zhù)拐杖才能上車(chē)。老爺爺剛上車(chē)我就從座位上蹦了下來(lái)，學(xué)著(zhù)那位大哥哥的樣子對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐我這吧�！崩蠣敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“孩子，我就做兩站，不坐也行，謝謝你�！边@時(shí)一個(gè)穿著(zhù)高貴，美麗典雅的阿姨溫柔地說(shuō)：“老先生，您坐吧！現在的孩子真懂事�！崩蠣敔斶@才坐下。我的心里美滋滋的，好像別人都在用贊許的目光看著(zhù)我。我在心里對自己說(shuō)：做一個(gè)文明的懂禮貌的人真好，以后要多做助人為樂(lè )的好事。
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