精選春天的五年級作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的春天的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的五年級作文 篇1
春姑娘就像一陣溫暖的風(fēng)，輕輕的拂過(guò)你的臉頰，就像帶著(zhù)美麗的鮮花、可愛(ài)的小草，再到這次要變美麗的人間。
春姑娘來(lái)到了人間，小草與小花死而復生，并且重新發(fā)芽。路邊的迎春花都開(kāi)了，一串一串的，好像給大樹(shù)添加了一個(gè)個(gè)的皮帶，美麗極了。
“洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細草綠如茵�！蹦銈冎牢覍�(xiě)的是什么花嗎？我告訴你吧！是梨花�，F在滿(mǎn)山遍野開(kāi)的老師五顏六色的花兒，幾百棵潔白如雪的大梨樹(shù)，就像幾個(gè)小舞女醒目，一個(gè)花枝招展即美麗又漂亮的主角。
春天萬(wàn)物復蘇，小草正在慢慢的發(fā)芽，大樹(shù)正在拼了命的往上長(cháng)，生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。不管刮風(fēng)還是下雨，不管遇到干旱還是洪水，都阻止不了它的生長(cháng)。草地上開(kāi)著(zhù)五顏六色的野花。有的含苞欲放，像一個(gè)靦腆的小姑娘；有的只開(kāi)放半邊，好像在用雙手捧著(zhù)那圓溜溜、胖嘟嘟的臉。還有的全都開(kāi)放了，在像人們展示那細如柳條的身姿，那可愛(ài)又美麗的臉蛋。
萬(wàn)物復蘇，小溪娃娃在歡快的奔跑，在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲“叮叮咚咚，叮叮咚咚”。小青蛙也在給小溪伴奏，小魚(yú)在河里展示它小巧玲瓏的美麗尾巴。小松鼠從中起來(lái)，拿起小盒子去找花朵，為它的兒女做一個(gè)美麗又漂亮的花。
人們都進(jìn)入夢(mèng)境，忽然，“滴答滴答”春雨就那么悄然無(wú)處的下了起來(lái)，春雨哺乳了小草、大樹(shù)，它哺乳了所有的生靈，它是那么的無(wú)私奉獻，大家都以為春雨并不算什么，但是它只是在背后默默的為祖國媽媽奉獻，因為，我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，“只留美景，不留美名！”所以我們要向春雨學(xué)習。
四季是圖書(shū)，春天就是它的扉頁(yè)，留給我們美好的記憶。四季是圖畫(huà)，春天就是它的封面，用美麗勾勒我們。
我愛(ài)春天的雨、花、樹(shù)、草。我愛(ài)它的無(wú)私奉獻，我還愛(ài)它的一切！
春天的五年級作文 篇2
絢爛的煙花在點(diǎn)點(diǎn)繁星的襯托下，尤為美麗。一個(gè)孔明燈混在其中顯得有些鶴立雞群，就像一朵小雛菊出現在一叢爭奇斗艷的牡丹中，更顯得淡雅。
時(shí)光倒流到那個(gè)春天，成群結隊的孔明燈在我們面前飄向遠方。你站在夜空下驚羨地說(shuō)：“下一年元宵節我們也在這兒放孔明燈吧，并在孔明燈上寫(xiě)下我們各自的愿望。我想在上面寫(xiě)下——遇見(jiàn)你們是我最美麗的意外�！蔽逸p吟：“時(shí)光不老，我們不散�！逼渌麕讉�(gè)朋友隨聲附和道：“好，一言為定�！蔽覀兙驮谀屈c(diǎn)點(diǎn)繁星的見(jiàn)證下，許下了那相約于春天的約定。
路漫漫，時(shí)匆匆。轉眼又是一年元宵節。我們幾人從家里奔向約定的地方：眼前是“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞”的美麗場(chǎng)景！再看看圍觀(guān)的人們個(gè)個(gè)是笑靨如花，可我們幾個(gè)朋友心里不免有些傷感，只因“今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖�！碧ь^問(wèn)蒼天：“今夜的你在哪里？可曾憶起我們的約定？”隨后我們提起沉重的筆在孔明燈上寫(xiě)下——唯愿不負青春。幾個(gè)短短的字道出了我心中無(wú)法釋?xiě)训那殂�，也承載了我心中激蕩的夢(mèng)想，而這背后又蘊藏著(zhù)我多少的酸甜苦辣。煙火盛宴繼續著(zhù)，在五彩斑斕的煙花的見(jiàn)證下，孔明燈隨風(fēng)飄起了……
朋友，你看到了嗎？我們在繁星和煙火的見(jiàn)證下完成了那昔日的約定。
唯愿春不盡，來(lái)年再邀約！
春天的五年級作文 篇3
春天擁有五把鑰匙。這五把鑰匙顏色不同，但都能給春天帶來(lái)生機。
春天有一把藍鑰匙，開(kāi)啟了泉水之門(mén)。河面上的冰解凍了，嘩嘩地順著(zhù)河道向下游流去。小河似乎也很高興，叮叮咚咚地唱起了歌兒。
春天有一把綠鑰匙，開(kāi)啟了天空之門(mén)。小雨滴們爭先恐后地降落在地上，滋潤了土壤。雨水讓小草從地下冒出了芽?jì)�，讓光禿禿的樹(shù)枝頂端長(cháng)出了嫩葉，讓植物從休眠期蘇醒，比比誰(shuí)長(cháng)得更枝繁葉茂。
春天有一把白鑰匙，開(kāi)啟了風(fēng)之門(mén)。它把北風(fēng)之門(mén)關(guān)得緊緊的，不讓一點(diǎn)寒風(fēng)漏出來(lái)。同時(shí)，它又把春風(fēng)之門(mén)開(kāi)得大大的，讓流溢著(zhù)綠草的清香、花兒的芳香的溫暖的春風(fēng)拂過(guò)人間，把所有的人都迷住了。
春天有一把黃鑰匙，開(kāi)啟了洞穴之門(mén)。陽(yáng)光照射到洞穴中，使冬眠的小動(dòng)物從冬眠中醒來(lái)，接二連三地從洞口探出小腦袋，享受大自然賜予的無(wú)限美景。
春天有一把紅鑰匙，開(kāi)啟了心靈之門(mén)。小朋友們脫下了厚厚的大棉襖，打開(kāi)了門(mén)窗，開(kāi)心的團聚在一起。他們在草地上玩捉人，在小樹(shù)林里玩藏貓貓，在清澈的小河旁玩木棍漂流……歡笑聲回蕩在云霄，就連太陽(yáng)公公也被陶醉在這快樂(lè )的世界里。
春天的這五把鑰匙，是五把神奇的鑰匙，它在給春天增添了生機的同時(shí)，也把幸福灑滿(mǎn)人間！
春天的五年級作文 篇4
春天的雨不期而遇，只是這大雨點(diǎn)“啪嗒啪嗒”的打在臉上生疼，樹(shù)葉都被這突如其來(lái)的雨點(diǎn)打得低下了頭，這樣的環(huán)境好似孕育著(zhù)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”……
書(shū)刊亭下躲著(zhù)一群沒(méi)有帶傘的人，當然不乏望著(zhù)這雨緊皺眉頭的人，正當眾人沉浸在各自的心思中時(shí)，一聲刻薄尖細的聲音打破了這種寧靜：“起開(kāi)，都在這躲雨干嘛，真礙事！該回家的回家去，妨礙人買(mǎi)書(shū)！”眾人定睛一看：是一個(gè)刁蠻的阿姨，她粗暴的推開(kāi)人群，若無(wú)其事地整理了一下自己的衣服和挎包。
她左挑右選了好一會(huì )兒，指著(zhù)其中的一本對書(shū)刊亭里的老大爺說(shuō)：“老頭兒，這本雜志多少錢(qián)，我要了！”老大爺聽(tīng)了滿(mǎn)心的惱火，但是他克制著(zhù)自己的情緒，雙手把雜志遞過(guò)去說(shuō)：“姑娘，這書(shū)五元�！卑⒁躺焓秩ソ�，剛剛抓住書(shū)角的時(shí)候，恰好老大爺松了手。雜志掉在了地上。
阿姨一看，立刻用自己涂滿(mǎn)火紅色指甲油的手指著(zhù)雜志：“老頭兒，你咋這樣啊，書(shū)濕成這個(gè)樣子，我怎么要呢？給我換一本！”老大爺一聽(tīng)又喊“老頭兒”，頓時(shí)火冒三丈：“你咋又叫我老頭兒！書(shū)又不是我故意掉在地上的，我以為你已經(jīng)拿好了，才松手的，明明是你的問(wèn)題，怎么有這種自己做錯事還怪別人的人……”阿姨聽(tīng)了，漲紅的'臉微微顫抖著(zhù)，不甘示弱的開(kāi)始回敬老大爺。就這樣，老大爺和阿姨開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的爭吵起來(lái)……
正當他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，從竊竊私語(yǔ)的人群中緩緩走出一位紅衣少女。她走到那本被打濕的書(shū)面前，撿起書(shū)，用手上的紙巾把上面的水漬擦干凈裝進(jìn)書(shū)包里，然后從自己書(shū)包里掏出一本書(shū)，原來(lái)是一本一模一樣的書(shū)。她面帶微笑的把完好無(wú)損的書(shū)遞給了阿姨，此時(shí)阿姨羞愧的低下了頭，把錢(qián)給了老大爺就落荒而逃了。老大爺也不再說(shuō)話(huà)，只是定定的看著(zhù)小姑娘，那神情好像在說(shuō)：自己應該控制下脾氣了，還不如一個(gè)小姑娘呢！
外面不知何時(shí)，雨過(guò)天晴了，天邊隱隱約約有一道絢麗的彩虹……
春天的五年級作文 篇5
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物蘇醒了，春天似一位少女邁著(zhù)輕盈而歡快的腳步悄悄的來(lái)到了我們的身旁。春風(fēng)拂面，春雨沾衣，春花爛漫，春水潺潺。春暉為詩(shī)歌增添亮色；春雨使圖畫(huà)洋溢生機。春，是一個(gè)美麗的季節，更是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
她讓冰凍三尺的河水變成了一幅恬靜碧綠的畫(huà)卷，她讓寂靜無(wú)比的黑夜變成了一首熱鬧繁華的詩(shī)，她讓充滿(mǎn)嚴寒的白晝變成了一曲溫暖人心的歌。
于是，便有了“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠幅春上遠林”的清晨；有了“遠木隨天去，斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明”的夜晚；有了滿(mǎn)面的春風(fēng)，有了潺潺的流水，有了飛舞翩翩的彩蝶，有了姹紫嫣紅的花草。
對我來(lái)說(shuō)，最美麗的事情便是坐在門(mén)外——感受春的溫度，觸摸春的氣息，品嗅春的芳香了。
春風(fēng)似一首詩(shī)，詩(shī)意濃濃。這首詩(shī)，寫(xiě)到了楊柳樹(shù)梢；這首詩(shī)，寫(xiě)到了河塘春筍；這首，寫(xiě)到了青草綠葉。
春雨似一首歌，旋律熟悉。這首歌，唱紅了山野；這首歌，唱綠了大地；這首歌，唱活了江水，唱開(kāi)了田間農民的心扉。
春景似一幅畫(huà)，色彩鮮明。這首歌，到了江南是水墨畫(huà)，到了塞外是粉彩畫(huà)，到了江浙是水彩畫(huà)。
就讓春天的腳印踩在每個(gè)人的記憶里，就讓春天的故事演在每個(gè)人的心扉里，就讓春天的心聲吐出青春的顏色吧。
攜春，帶著(zhù)春天去找永恒的徜徉；攜春，帶著(zhù)春天去看燦爛的星光；攜春，帶著(zhù)春天去自由飛翔。
【精選春天的五年級作文五篇】相關(guān)文章：
春天的作文小學(xué)五年級03-28
五年級的春天精彩作文03-28
五年級春天的寫(xiě)景作文03-28
描寫(xiě)美麗的春天的五年級作文（精選10篇）01-16
春天的植物作文精選09-30
精選春天的五年級作文集合六篇03-11
精選春天的五年級作文集錦6篇03-05
【精選】春天的五年級作文集合九篇03-29
精選春天的五年級作文集錦10篇03-20