童年五年級作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的童年五年級作文，希望對大家有所幫助。
童年五年級作文1
直到現在，我的腦海中還殘留著(zhù)這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)四、五歲的小女孩端正地坐在桌前，桌上攤開(kāi)著(zhù)一本《老子》，耳邊響起標準的錄音，搖著(zhù)大腦袋，眨著(zhù)小眼睛，手指指著(zhù)讀到的地方，口中一句一句地跟著(zhù)念著(zhù)：“道可道，非常道：名可名，非常名……”
哦，對了，忘了，那個(gè)小女孩兒正是我。我就這樣讀著(zhù)，讀著(zhù)……
剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我非常積極，努力去記住每一個(gè)字，我就像交了新朋友一樣高興，同時(shí)覺(jué)得自己很了不起。
有一次，我結交了一個(gè)新朋友——“形”字。我找來(lái)二姐的同學(xué)，一筆一劃地寫(xiě)在紙上，得意地考她：“你知道這是什么字嗎？”想不到她馬上答道，“形”字呀，形狀的“形”！
這下我蒙了，怎么你也知道呀？那天晚上讀書(shū)的時(shí)候，我有點(diǎn)兒心不在焉了，我在想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。一下子，我似乎明白了什么，我更加努力地讀著(zhù)，讀著(zhù)……
漸漸長(cháng)大了一些，我讀的更豐富了，有時(shí)還想著(zhù)句子中的含義，甚至運用到生活中。
就說(shuō)那一次吧。我家換窗簾。媽帶我去挑選布色。人們都在勞動(dòng)，迎客的，接電話(huà)的，搬運貨物的……唯獨我一個(gè)人靜靜地看著(zhù)，好一會(huì )兒，媽才問(wèn)我：“滴滴，你看這花樣好看嗎？”
眼前的布色花花綠綠，看得我思緒亂糟糟的，我脫口而出：“不好，不好！五色令人目盲��！”
我只記得踩在高梯子上裝窗簾的工人叔叔回頭望了望我，是不懂我的意思，還是奇怪一個(gè)小女孩怎么會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)呢？不管了，不管了，我才懶得去想它呢！我只想繼續讀著(zhù)，讀著(zhù)……
書(shū)，永遠也讀不完；童年，卻匆匆忙忙地離去了。人在變，事在變，但那讀過(guò)的童年，那生動(dòng)的畫(huà)面永不變。它們中在我的心田中，我要給它們營(yíng)養，給它們陽(yáng)光，我相信，那讀過(guò)的童年，一定會(huì )長(cháng)出燦爛的輝煌！
童年五年級作文2
我常常問(wèn)自己：童年會(huì )是什么顏色呢？紅色？黑色？白色？童年仿佛是魔術(shù)師，常常在變換自己的顏色。
有時(shí)童年是灰色的。記得讀三年級的時(shí)候，我當時(shí)還是一個(gè)很調皮的孩子，不論什么東西到我手中都是不可能不爛的。每一次傘到我手中，要么是打著(zhù)打著(zhù)就丟了，不見(jiàn)蹤影。要么鐵絲斷掉，像枯萎的花搭拉著(zhù)腦袋，要么反正要爛一些東西�？删尤挥幸话褌銢](méi)到我手中爛掉。因為它是媽媽送給我的生日禮物。媽媽送給我的時(shí)候說(shuō)：“小強，這把傘是送給你的生日禮物�！蔽倚老灿�，像寶貝似的看管著(zhù)�？捎幸淮�，那把傘還是不見(jiàn)了。我哭著(zhù)回去。媽媽安慰我說(shuō)：“一定是別人拿錯了傘，我再給你買(mǎi)一把�！蔽艺f(shuō)：“不，我就要那把�！眿寢屢矝](méi)辦法只好乘我不在家，又買(mǎi)了把一模一樣，偷偷放在我的枕頭旁。我開(kāi)心極了，以為就是我的那把呢。
有時(shí)童年是藍色的。我還清楚地記得我第一次流淚的情景，嗨！我想起來(lái)時(shí)，我就后悔。那是我才讀一年級，是一個(gè)乖巧的孩子。那年冬天，我們家在用電熱毯。我上學(xué)時(shí)忘記了拔掉了電熱毯，到了學(xué)校我才想起來(lái)�？梢淹砹�。那一天上課時(shí)，我都提心吊膽的生怕被子被燒爛了。放學(xué)后。我急匆匆的趕回家時(shí)，已經(jīng)晚了。我被媽媽臭罵了一頓。我于是流下了第一次長(cháng)大后的的淚珠。
有時(shí)童年時(shí)白色的。讀四年級的時(shí)候，我跟姐姐、哥哥出來(lái)游玩，我看到了嫩綠的葉子在樹(shù)林間飛舞，蒲公英在天空中飄來(lái)飄去，像一個(gè)個(gè)傘兵等待著(zhù)戰斗。各種各樣的花也美不勝收，有紅的、綠的、紫的、黃的樹(shù)是綠的，綠中帶棕。蒲公英是白色的。一種種的顏色讓人難忘。嗨！可真美啊。那次也許是我最有趣的游玩。
��！我找到了童年的顏色：童年可真是五彩斑斕��！
童年五年級作文3
小時(shí)候，我喜歡學(xué)著(zhù)大人干事情，我天天都看見(jiàn)媽媽在衛生間呆上老半天，出來(lái)就像一位天仙一樣，美麗極了。那時(shí)我的手癢癢的，也總想去化個(gè)妝，于是就引發(fā)了一件趣事。
記得七歲那年，我趁著(zhù)媽媽出去，鉆進(jìn)了那一直令我“神往”的衛生間。我東翻翻，西找找，不久就找到了那個(gè)化妝袋，打開(kāi)一看，東西還真不少呢！
我拿出一根“小棒子”，我記得媽媽以前是用這個(gè)來(lái)涂嘴的，便費了九牛二虎之力，擰開(kāi)了“小棒子”。在嘴上涂了一遍又一遍，再學(xué)著(zhù)媽媽的樣子砸了砸吧嘴，美滋滋地上下嘴唇抿了抿。結果一照鏡子，我不禁叫了起來(lái)，這是我嗎？簡(jiǎn)直就像一張血盆大口呀！我想著(zhù)媽媽快回來(lái)了，也顧不得擦了。
接下來(lái)，我又翻出一個(gè)小盒子，看著(zhù)里面五顏六色，心想：嘿，這么多漂亮的顏色涂在眼皮上肯定很美吧！就涂了起來(lái)。我閉緊眼睛，眼皮全部都皺在一起，把所有的顏色都蹭了上去。自認為很好時(shí)，睜開(kāi)眼睛，微微笑，心中一直贊美著(zhù)我的杰作！可其實(shí)，紅的、紫的、藍的、銀的……這么多顏色混雜在一起，色調也都不一樣，跟媒婆差不多。
我看著(zhù)鏡子里的自己，其他地方都那么的好看，臉上去黃黃的，很不協(xié)調，掏出了一個(gè)扁圓的小盒子，里面白白的，我把它們一個(gè)勁兒的往臉上抹，抹的差不多了，臉白是白了，但白的過(guò)分，更何況臉上的妝也全糊了，像個(gè)女鬼。
我愣住了，手中的化妝品也掉到了地上，眼睜睜的看著(zhù)一張好端端的臉被糟蹋成這樣，不禁哭了起來(lái)。
這時(shí)，鑰匙轉動(dòng)門(mén)鎖的聲音響了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，望著(zhù)狼狽的我和一地的化妝品，不由自主地哈哈大笑起來(lái)并把我的樣子拍了下來(lái)。
現在再看到這張照片，再想起這件事，我又會(huì )大笑起來(lái)，那時(shí)做的事可真逗人��！
童年五年級作文4
在我們的班級中，我有一些好伙伴，每一個(gè)都有自己獨有的特點(diǎn)，也正是因為這種特點(diǎn)，我和他們成了伙伴。
可愛(ài)篇
我的同桌——xxx，是一個(gè)可愛(ài)的男同學(xué)，臉上總是帶著(zhù)甜甜的笑意，而且善解人意，也很珍惜自己和別人的東西。你若給他一本書(shū)，他一定不把書(shū)弄壞，可唯一美中不足的是——稍微有點(diǎn)胖。
不過(guò)，正是因為胖，才讓他更加可愛(ài)。他的手很厚，摸上去很嫩，又很有彈性，他的臉肉嘟嘟的，有時(shí)還裝著(zhù)可憐的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)∷圬撐�！”他的手，他的臉，他可�?ài)的動(dòng)作，說(shuō)話(huà)的聲音，嘟起的小嘴，組成了一個(gè)可愛(ài)的xxx。
有一天，下了信息技術(shù)課，楊國譽(yù)坐在座位上，手上拿著(zhù)尺子，嘴上說(shuō)了一句：“八格牙魯！”把尺子當刀，割了一下自己的喉嚨，便裝死。當時(shí)的樣子可愛(ài)極了。
這就是可愛(ài)的同桌——xxx。
體貼篇
在我們班上有個(gè)叫xxx的男同學(xué)，是個(gè)陽(yáng)光的小男孩，十分愛(ài)打籃球，身手矯健，是典型的“帥哥”。
不過(guò)，這個(gè)陽(yáng)光男孩，也是很體貼人的。有一次，我摔倒了，他走上前來(lái)扶起了我，問(wèn)了一句：“沒(méi)事兒吧？”“沒(méi)事兒！”但他還是扶著(zhù)我，一步一步走下了樓梯。
這就是體貼別人的人——xxx。
關(guān)心篇
我的前桌——xxx，是個(gè)比較矮小的同學(xué)，但矮小的他也會(huì )在關(guān)鍵時(shí)候幫助我們。
考試沒(méi)帶圓規啊，沒(méi)有修正帶了啊，鋼筆沒(méi)墨水了呀，他都會(huì )幫助你，給你圓規、修正帶、墨水。
就是因為他的熱心幫助，所以我和他成為了好朋友。
這就是熱心幫助別人的人——xxx。
我和 我的伙伴一起度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，讓我回味，讓我難忘。這，將成為我記憶中最寶貴的回憶，終身珍藏。
童年五年級作文5
童年，一個(gè)令我值得回憶的字眼；童年，一個(gè)讓我想起總有點(diǎn)不舍的字眼。童年啊，一個(gè)多么深刻卻純真的時(shí)候，童年的笑，總是那么無(wú)邪；童年的行為似乎很幼稚，但卻最真誠。每當我想起童年的時(shí)光，腦海里，心里，總涌起一些淡淡的不舍，淡淡的思念，淡淡的悲傷。一切都是那么的淡，但卻總是纏繞著(zhù)我的思緒，令我不能忘卻；一切都是那么的淡，但卻總是寂靜在我的腦海，令我無(wú)法釋?xiě)眩?/p>
在我疲憊的時(shí)候，躺在床上，無(wú)意之中翻開(kāi)了童年這本“日記本”。在那一瞬間，我好像不再疲憊，是童年快樂(lè )的力量給了我精神的煥發(fā)。我沒(méi)有選擇的權利，我只有站在這條已形成的路上繼續走下去，我改變不了什么，我也不想改變什么，因為童年的重要，幸福，快樂(lè )也許只有在回憶里才能懂得。
我們的童年充滿(mǎn)了愛(ài)——父母的愛(ài)。他們無(wú)微不至地關(guān)心我們，把一切都獻給了我們：早晨為我們準備可口的早餐，晚上又為我們蓋被子；夏天，為我們驅蚊打扇，冬天，又為我們祛寒�？傊�，我們都是父母的心肝寶貝，他們滿(mǎn)足我們的任何要求，為我們付出了許多許多……
我們的童年充滿(mǎn)了愛(ài)——老師的愛(ài)。老師的眼睛像閃動(dòng)的星星，照亮了我的心。每當我的成績(jì)進(jìn)步時(shí)，老師便會(huì )向我投來(lái)贊賞的目光，似乎在說(shuō)：“你真棒！”每當我的成績(jì)退步時(shí)，老師就會(huì )向我投來(lái)責備的目光，又像在說(shuō)：“你這是怎么了呀？要努力呀！”老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛深深地印在了我的腦海里，在她的目光中洋溢著(zhù)她對我們真誠的愛(ài)……
雖然童年離我而去，但我卻不曾離它而走。因為這段記憶將是我這一生當中最為重要的記憶，也許到老了我可以細細品味童年的快樂(lè )；也許到老我可以慢慢體會(huì )童年的真諦！
童年五年級作文6
清風(fēng)淡寫(xiě)，只是一時(shí)的月影婆娑，秋風(fēng)襲過(guò)，只是增添些許凄涼，但已逝去的昨天，已隨風(fēng)飄渺的童年，似落下的秋葉，漸漸沒(méi)了蹤影，留下的只有寂寞的沉淀……
就是在這樣的一段歲月更迭里，在未來(lái)就已經(jīng)無(wú)處遁逃地昭顯在我們面前，清晰而真實(shí)。
越長(cháng)大越孤單越長(cháng)大越不安也不得不打開(kāi)背后你的降落傘也突然間明白未來(lái)的路不平坦。難道說(shuō)這改變是必然。
以前的我們，童年時(shí)的我們，在平淡流年里，那些玩鬧，那片笑聲，每每在我的夢(mèng)中交織成一道絢麗的彩虹，午夜，從睡夢(mèng)驚醒，站在窗前，風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶走我臉頰上殘留著(zhù)的淚水、不管時(shí)間怎樣肯定地一去而不復返，但心還是寂寞的，空虛的，那逝去的童年，那離去的快樂(lè )，永遠也回不來(lái)。
是的，一朵花的綻放可婉轉成一樹(shù)是鶯，一束花的凋零可嘶啞成獨只烏鴉的哀鳴�；ㄩ_(kāi)，淡言。那是一個(gè)新的青春的開(kāi)始。
童年的我們，使我又想起春天花開(kāi)的美麗，又想起一起涉過(guò)的小溪。童年的我們，在處處留下歡笑。童年的我們，調皮地干得出任何事，問(wèn)心無(wú)愧。
月如水，夜已醉，記憶的味道，風(fēng)中飛，蕭蕭秋夜里帶著(zhù)絲絲殘淚，燈光下堆積如山的作業(yè)，點(diǎn)鐘已疲憊地倚在了橙黃的“11”。在這寧靜的淡淡秋夜中，多了朦朧，幾許冷清。放下了手中的筆，但沒(méi)有一點(diǎn)睡意，難以入眠。流失的歲月云舒漫卷，承載著(zhù)悲歡、滄桑，沉寂掩隱在內心深處……
淚珠滑落，為得不是一時(shí)的疲憊不堪，秋日淡言，為的只是對逝去童年記憶般的懷念，但，過(guò)去的童年，過(guò)去的故事已成為歷史的塵埃。留下了，未來(lái)的期待與盼望。
童年五年級作文7
不知什么時(shí)候開(kāi)始，小區下的兒童廣場(chǎng)上開(kāi)始變的寂靜起來(lái)，只有稀稀拉拉的幾年牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒罷了，很久了，我沒(méi)有再看大一點(diǎn)的孩子們飛跑的身影、嘻開(kāi)的小嘴、汗淋淋的頭發(fā)，陽(yáng)光下，樹(shù)枝拉長(cháng)了寂寞的身影，幾只鳥(niǎo)安靜的立在樹(shù)止，似乎也失去了往日的歡聲笑語(yǔ)。
偶然間，我下樓無(wú)聊的轉悠，看到一位氣急敗壞的母親，用勁拽著(zhù)一個(gè)小男孩的胳膊，大聲訓斥道：“快點(diǎn)給我回去！真是的！琴還沒(méi)練好呢！學(xué)不好音樂(lè )，你就一輩子別下來(lái)玩兒！不長(cháng)志氣！”小男孩委屈的嘟著(zhù)嘴，腳步拖沓的往家里走去，還不時(shí)的回頭望望空無(wú)一人的小廣場(chǎng)。
很快，一棟樓上傳來(lái)了疲倦的鋼琴聲，那樣機械、呆板、少了音樂(lè )的美感和韻律、毫無(wú)生氣。這時(shí)我腦海中浮現出一幅漫畫(huà)：兩位小男孩煩躁會(huì )坐著(zhù)，其中一位虎頭虎腦的小男孩說(shuō)：“我爸爸要讓我當科學(xué)家、總統、藝術(shù)家，可我不想當這些，我喜歡運動(dòng)，我跑步快著(zhù)哩！我就告訴了爸爸，說(shuō)我將來(lái)能當運動(dòng)員，可我爸爸卻……”小男孩子沮喪的低下了頭，無(wú)奈極了，另一位戴著(zhù)眼鏡的孩子也沉悶的附和道：“嗯，大人們真可惡��！”
確實(shí)是這樣，現在的家庭，普遍望子成龍，望女成鳳，急不可耐的讓孩子學(xué)著(zhù)學(xué)那，恨不得立馬讓孩子捧個(gè)諾貝爾獎回來(lái)。證明自己的孩子是有多么地出類(lèi)拔粹。
可是那些孩子呢？天性自由活潑的孩子呢？為了家長(cháng)的虛榮心，把一生中最最美好的童年鎖在了漫天蓋地的輔導班中，沒(méi)有童年的孩子，永遠無(wú)法明白團結、友愛(ài)和神奇的大自然……
每個(gè)孩子都是天使，都有一雙飛向快樂(lè )的翅膀，不要讓沉重的枷鎖鎖住快樂(lè )、鎖住童年，還給孩子一個(gè)天真的童年……
童年五年級作文8
童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福時(shí)光，似乎全都藏在了那小小的旋轉之中。
唉！好不容易放個(gè)假，卻偏偏被老媽迫著(zhù)收拾我那早已不堪入目的“天堂”。慢悠悠地收拾一會(huì )兒，偷懶一會(huì )兒，老媽的腳步聲逐漸響起，我立馬站起身子，端起又一堆千斤重的“鐵書(shū)”，正感覺(jué)自己快能比上千斤頂時(shí)，咦？這怎么有個(gè)盒子？以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？手比思想還著(zhù)急，猶如海盜開(kāi)啟海洋中的寶藏一般，可這一刻入目的卻不是金燦燦的光芒，而是曾和幼時(shí)的我并肩作戰過(guò)，已不再嶄新的陀螺……
“哈哈，看我新買(mǎi)的陀螺，肯定比你那個(gè)強多了……”
小區的玩伴拿著(zhù)他新買(mǎi)的陀螺又來(lái)向我下“戰書(shū)”了。
“我記上次誰(shuí)還是我的手下敗將呢，真是屢敗屢戰��！”
比拼還未開(kāi)始，激烈的火花卻早已迸射出來(lái)。
“哼，那也得比比才知道！”結束了語(yǔ)言的對抗，掏出我那所向披靡的“戰神”，緩緩的上拉條，裝陀螺，一切動(dòng)作如行云流水般完美合并，我似乎在盡情享受著(zhù)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的最后一刻寧靜。
戰斗一觸即發(fā)，唰！手中的陀螺第95次發(fā)射出去，而后又穩穩的落在地面，掀起了一陣“龍卷風(fēng)”。他嘴角微張，輕視地一笑，隨即將手中的陀螺也快速地發(fā)射出去。我驕傲地看著(zhù)自己那將要進(jìn)入激烈戰斗的“戰神”，內心不由得一陣陣激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一次次較量，我的“戰神”仍勢頭不減，虎視眈眈地張望著(zhù)左搖右晃的對手，隨時(shí)準備進(jìn)行最后一擊……
“你在干什么”老媽不知何時(shí)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的背后，有力地給了我一個(gè)實(shí)實(shí)的“栗子”，我捂著(zhù)疼痛不已的頭顱，聽(tīng)著(zhù)老媽逐漸遠去的腳步聲�；剡^(guò)頭，輕輕地擦拭著(zhù)手中無(wú)比珍愛(ài)的陀螺，拍落盒子上積落的一層灰色物質(zhì)。緩緩地將小小的“幸�！敝匦路呕啬仟殞儆谖业膶毾渲�，又把寶箱放在了高高的書(shū)柜上。
仿佛只有這樣，它才不會(huì )淹沒(méi)在時(shí)間的長(cháng)河中……
童年五年級作文9
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現，一場(chǎng)爭執……看起來(lái)微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )、夢(mèng)想和追求。
那年我才3歲，家里有一缸美麗的金魚(yú)。魚(yú)兒們每天自由自在地嬉戲玩耍、游來(lái)游去，好不自在！魚(yú)缸的旁邊，還有一個(gè)撈魚(yú)的小網(wǎng)。
當時(shí)，年幼無(wú)知的我看到魚(yú)兒在冰涼的水里游時(shí)，不禁想：“金魚(yú)會(huì )不會(huì )太冷了呀？要不，我給它們曬曬太陽(yáng)暖暖身吧！”于是，我拿起了網(wǎng)，瞅準一條魚(yú)兒一撈，魚(yú)兒就進(jìn)了魚(yú)網(wǎng)。我喜滋滋地拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)，走向陽(yáng)臺�？烧l(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，魚(yú)兒突然跳出網(wǎng)外，在地上掙扎了幾下就不動(dòng)了。我嚇壞了，哭出聲來(lái)，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)了地上躺著(zhù)的那條死魚(yú)，問(wèn)我是怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈、前因后果都講了一遍，媽媽聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“都是你害了這條魚(yú)兒��！要知道，魚(yú)是不能出水的呀！只要它一離開(kāi)水，不過(guò)1分鐘，魚(yú)就會(huì )死��！”爸爸又上前說(shuō)道：“安安，魚(yú)在水里是用鰓呼吸的，鰓蓋下面布滿(mǎn)了鰓絲，魚(yú)是靠這些鰓絲吸收水中的溶解氧來(lái)生存，但是由于鰓絲是一條一條的，所以只能用水將鰓展開(kāi)，使吸收氧氣的面積增大，從而為魚(yú)提供足夠的氧氣。但是魚(yú)一離開(kāi)水，鰓絲便會(huì )沾合，使吸收氧氣的面積縮小，導致魚(yú)供氧不足，使窒息而死�！币驗槲夷菚r(shí)還太小，不是特別聽(tīng)得懂，就馬馬虎虎地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續哭起來(lái)……。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我就從當初那個(gè)不懂事的小毛孩，變成了一個(gè)上五年級的少先隊員。在這段時(shí)間里，我明白了一個(gè)道理：做一件事或干什么，都不能違反自然規律，不然，好心也會(huì )干壞事。
童年五年級作文10
童年是美好的，回想起我們童年做過(guò)的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色，我就來(lái)拾一個(gè)紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會(huì )哈哈大笑。
記得那是我上幼兒園的時(shí)候。吃好早飯，我正要出門(mén)，誰(shuí)知一不小心，一塊小石頭絆倒了我，害得我從樓梯上摔了下來(lái)，結果嚴重得不堪設想：嘴唇上的皮擦破了，流出了鮮紅的血;鼻孔里也流血了。我想，我這么出門(mén)，也太丟人了，對了，平�？匆�(jiàn)媽媽在臉上東涂西畫(huà)的，結果還真不錯，挺漂亮!為何我也不試一試?把自己打扮得漂亮些，這樣，就不會(huì )被伙伴們嘲笑了!
說(shuō)干就干，我來(lái)到洗手間，使勁回想起媽媽用的化妝品。哦，想到了，第一件是口紅，我把口紅拿出來(lái)，打開(kāi)蓋子。就往嘴上涂，接下來(lái)是粉底等等。
化好妝后，我走到媽媽那兒，撒嬌似的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜纯次�，給你一個(gè)驚喜�！眿寢屢换仡^，就嚇了一大跳，原來(lái)，我把口紅涂在嘴上涂得像個(gè)鴨嘴，粉底涂得滿(mǎn)臉都是，像個(gè)“白臉女鬼”，眉毛畫(huà)得像個(gè)妖怪……媽媽心疼地說(shuō)：哎喲!你這是怎么啦?口紅對女孩子是不利的，其他的化妝品你還是不要用了，媽媽還是覺(jué)得你原來(lái)的樣子好看……”我說(shuō)：“你瞧我臉上，剛才從樓梯上摔下來(lái)，摔得青一塊紫一塊的，被小伙伴們嘲笑了，多沒(méi)面子啊!”“那不要緊，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，不可能做什么事都會(huì )成功的�！眿寢尰卮鸬�。這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)很深奧，因為那時(shí)我還小，當然，現在我長(cháng)大了，自然也明白了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，那時(shí)候，我多么天真、幼稚啊!
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶!
童年五年級作文11
我的童年是金色的，里面裝滿(mǎn)了我的歡笑與歌聲。
兒時(shí)的我，總喜歡和小伙伴們一起在體育課或課間去學(xué)校后的雜草叢中捉螞蚱。雜草叢中的草有一尺多高，里面有很多螞蚱，當然蜘蛛出現在我們面前也是常有的事兒�！翱炜�，好大的一只螞蚱！”一個(gè)小伙伴大叫起來(lái)，像發(fā)現了新大陸似的�！皣u，別出聲！”另一個(gè)小伙伴悄聲說(shuō)道�！芭尽钡囊宦�，一個(gè)小伙伴把螞蚱扣在了掌心下，然后大拇指往手心里一扣，螞蚱就乖乖地被他捏在了掌心之中�！按�(zhù)嘍！逮著(zhù)嘍！”緊接著(zhù)是一群小伙伴的歡呼聲�！翱�，快拔掉大腿，”一個(gè)小伙伴催促道，“要不然螞蚱就跳走了！”“還有翅膀也要拔！”另一個(gè)小伙伴補充說(shuō)�！皩�，對！”又迎來(lái)了一群小伙伴的叫聲。
我們逮著(zhù)螞蚱之后通常都是把它放進(jìn)塑料袋或小瓶子里邊，以防它“越獄”。
放學(xué)路上，大家總是有說(shuō)有笑地來(lái)到一個(gè)爺爺家的雞籠旁，把在學(xué)校里逮的螞蚱喂給里面的大公雞吃，直到我們看著(zhù)它把螞蚱吃完才戀戀不舍地走回家去。當然我們還是會(huì )留幾只螞蚱玩的，讓它在手指上“自由”地爬來(lái)爬去，怪癢癢的，好玩極了。最后它還是會(huì )被我們玩死，我們才沒(méi)有什么閑情逸致養它呢！
回到家里，我們自然而然地少不了挨罵，身上到處都是泥土，和街上賣(mài)的小泥人差不多。第二天，我們又會(huì )重復第一天所干的事：逮螞蚱、喂爺爺家的大公雞、玩螞蚱，回到家里還是照樣挨罵，用大人的話(huà)說(shuō)就是“只記吃不記打”，愛(ài)玩本來(lái)就是孩子的天性嘛，“江山易改，本性難移”！
我的童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，它記錄了我成長(cháng)的腳步！
童年五年級作文12
“嘩嘩”在屬于我的金色沙灘上，拂過(guò)一絲細風(fēng)，又出現了幾顆彩色的小貝殼，在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得無(wú)比閃爍，無(wú)比美麗。它們，就是我的童年。
“哥哥，姐姐，春天到了，我們玩捉迷藏吧！”“好啊，好��！”這時(shí)的春天，可真美！小林子里，綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂；花兒姹紫嫣紅，一團緊挨著(zhù)一團；小樹(shù)叢十分茂密，是個(gè)藏身的好地方！我暗暗自喜。過(guò)了好久，他們還是沒(méi)找到我，我便在小樹(shù)叢后睡著(zhù)了這，就是童年可愛(ài)的我。
“熱��！熱��！”知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，吵得我無(wú)法睡午覺(jué)，就到院子里玩了。忽然，我看見(jiàn)狗狗小虎子，便馬上沖了過(guò)去，跟它跳起了“舞”。咦？小虎子怎么老是吐舌頭？對了，媽媽說(shuō)過(guò)，狗是因為熱才吐舌頭的。我想了想，計上心來(lái)。我小心翼翼地抱著(zhù)小虎子，走到了池塘邊，將它放入水里涼快涼快�！巴敉�！汪汪！”小虎子急切地叫著(zhù)。嘿嘿！小虎子，你可要感謝我呀！是我讓你叫得這么開(kāi)心的'！我開(kāi)心地想。最后小虎子還是被爸爸救上來(lái)的這，就是童年淘氣的我。
“好香哇！秋天來(lái)了！”我歡呼起來(lái)。瞧！蔚藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，小草掛滿(mǎn)了銀白色的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。幾顆蒲公英像小絨球一樣，風(fēng)一吹，便飄向四處。有時(shí)還會(huì )落在你的頭上，那多有趣��！我輕輕地摘了一顆蒲公英，嘟起嘴巴，胡亂地吹了一口氣！看，天上漂浮著(zhù)蒲公英的孩子！我還是很好奇，如果把全部蒲公英一起吹的話(huà)，那會(huì )怎樣呢？我的好奇心很強，于是摘下全部的蒲公英，鼓起腮幫子，嘟起小嘴，拼命地吹著(zhù)。好美啊，就像下起了蒲公英雨一樣。我陶醉了這，就是童年好奇的我。
“呼呼”天空下起了鵝毛大雪，我高興得一蹦三尺高。我沖出家門(mén)，在院子里打起了雪仗，堆起了雪人�？尚Φ氖�，我竟然學(xué)著(zhù)動(dòng)畫(huà)片里的小熊，在雪地上打起了滾這，就是童年無(wú)知的我。
春天的可愛(ài)，夏天的淘氣，金秋的好奇，寒冬的無(wú)知這就是童年的我。
童年五年級作文13
童年是一次旅行。在不同的地方，不同的時(shí)間，陪著(zhù)不同的人，拍不同的照片，度過(guò)不同的時(shí)光。
童年是一場(chǎng)表演。在舞臺上盡情地散發(fā)著(zhù)屬于自己的光芒，唱唱跳跳，伴著(zhù)雷聲般的鼓掌。
童年是一張白紙。我們在上面繪著(zhù)五彩繽紛的畫(huà)卷，有太陽(yáng)，有小草，有花朵，有溪流，還有自己。
童年是一件衣服�；蛟S是男孩們最喜愛(ài)的一條酷炫的牛仔短褲，也或許是女孩們鐘愛(ài)的一條美麗的長(cháng)裙。
童年是一支鉛筆。寫(xiě)字本上，滿(mǎn)是我們歪歪扭扭的筆跡，還有老師們批改的鮮紅的勾號與大紅花。
童年是一位伙伴。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍中，和他/她關(guān)系最好，有什么好吃的、好玩的，都與他/她分享。
童年是一道傷疤。無(wú)數次學(xué)騎自行車(chē)，無(wú)數次跌倒，留下了沒(méi)有完全痊愈的傷疤，流下了辛勤的汗水。
童年是一個(gè)書(shū)包。那時(shí)幼小的我們懵懂地踏進(jìn)教室，把差不多有我們一半身高的小書(shū)包輕輕地放在柜子上。
童年是一瓶飲料。第一次買(mǎi)，那甜滋滋的味道在我們心中留下深刻的記憶，令我們回味無(wú)窮。
童年是一本圖書(shū)。因為小小的，還沒(méi)認識多少字，學(xué)了拼音后，也就開(kāi)始看有注音的書(shū)本。
童年是一塊黑板。我們認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課，黑板上密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了老師的字與課文的內容。
童年是一樣玩具。不管傷心、快樂(lè )、白天在家、夜晚睡覺(jué)，我們都會(huì )輕輕地給予它一個(gè)溫暖的擁抱。
童年是一種動(dòng)物。在那么多的動(dòng)物中，唯獨中意那種。它可能有龐大的身軀，也可能身體小小的。
......
童年不管是什么，在我們的心中都留著(zhù)一個(gè)非常重要的位置�；虮�，或喜；或甜，或苦......但童年永遠是我們記憶最深刻的時(shí)光。打開(kāi)內心深處的記憶寶盒，翻開(kāi)童年的那好多頁(yè)，已經(jīng)微微泛黃，字體也有些不清晰，卻比其它頁(yè)都美麗......還處于童年的孩子，一定要珍惜童年；童年已經(jīng)流逝消失的人，請好好記住你的童年。
童年五年級作文14
童年如同一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，給予我們無(wú)限歡樂(lè )；童年如同溪中那清亮的泉水，送來(lái)的是純真甜美；童年如同海邊嬉鬧著(zhù)的浪娃娃，帶來(lái)的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有童年真好作文。
童年，這是一個(gè)大家十分熟悉的詞語(yǔ)，它是我們長(cháng)大之前的必經(jīng)之路。童年的歲月，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)了酸甜苦辣。所以，一生中最值得我們回憶的也是童年。童年讓兒時(shí)的我們可以犯下童真的錯誤，可以說(shuō)出天真的話(huà)語(yǔ)，可以做出任性的選擇。
但是，如果有一天，我們都失去了童年，那時(shí)的我們會(huì )是怎么樣的呢？我都不敢去想象，少了童年，就等于少了歡樂(lè )，多了怨恨。失去了童年的孩童，多了暴躁與蒙蔽心靈的恨，那時(shí)的我們又將成為什么？是扎進(jìn)父母心靈深處的針嗎？我想不止，也許是更加鋒利的刃！
童年，無(wú)論如何都是快樂(lè )的，即使是被挨打，那都是一件趣事，因為此中包含了童年的調皮與父母對自己的深?lèi)?ài)，小學(xué)三年級作文《有童年真好作文》。童年即使是酸苦辣，少了甜，那也有別樣的滋味，因為在回憶童年的時(shí)候，那多種滋味就充滿(mǎn)了濃濃的甜味，如那絲絲香甜的白糖在口中融化。
面對那些從小就失去父母的孩子，面對那些殘疾兒童，你不覺(jué)得你的童年是多么快樂(lè )嗎？抱怨自己的童年不夠精彩，抱怨自己的童年沒(méi)能留下深刻的記憶，抱怨自己的童年不能在人生道路上為自己留下濃重的一筆，那都是因為自己擁有童年的時(shí)候不懂得去珍惜，擁有回憶的時(shí)候不懂得去體會(huì )。
是的，我們的童年需要自己慢慢體會(huì )，每個(gè)人的童年都是獨一無(wú)二的。當你擁有童年的時(shí)候，請珍惜自己的童年，在我們長(cháng)大成人時(shí)，在我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，能好好品味夢(mèng)中的童年也是一種莫大的幸福。
童年五年級作文15
童年是快樂(lè )的，童年是美好的，童年是難忘的，童年是最值得回憶的時(shí)光。每個(gè)人都有自己精彩而難忘的童年。每當聽(tīng)到兒時(shí)的歌謠，都會(huì )激起我對童年無(wú)限的回憶。
童年的我是天真的，童年的我是可愛(ài)的。童年的時(shí)光就像蝸牛行走時(shí)，拖下的長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，走到下一個(gè)時(shí)光的車(chē)站時(shí)，回頭望，都是我們最值得回憶、最值得思念的甜蜜的美好時(shí)光。
這個(gè)周末，我拿出了相冊看我兒時(shí)的照片，我突然看到一張奇怪的照片：我的兩只小手捏著(zhù)褲子，臉上掛著(zhù)眼淚，用膽怯的眼神看著(zhù)鏡頭。我不禁被我的奇怪表情逗笑了，我問(wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽便給我講起了這張古怪照片的由來(lái)：我兩歲時(shí)，去我們鄰居家玩，鄰居家的小哥哥喜歡玩槍?zhuān)液透绺缭谂P室玩槍?zhuān)瑡寢尯桶⒁淘诳蛷d聊天。哥哥把槍上膛以后，就拿著(zhù)槍對窗外射擊，看著(zhù)哥哥威風(fēng)凜凜的樣子，我很羨慕。好奇的我也拿來(lái)一把槍?zhuān)罩?zhù)哥哥的樣子上膛，我想知道槍里裝的是什么，就盯著(zhù)槍口看�！芭椤钡囊宦�，我一不小心開(kāi)槍了。媽媽和阿姨聽(tīng)到槍聲后立刻跑過(guò)來(lái)，媽媽看到哇哇大哭的我有些不知所措，立馬找哥哥興師問(wèn)罪�！澳阍趺窗阉强蘖�?"“她拿槍對著(zhù)自己的眼睛開(kāi)槍了，跟我沒(méi)關(guān)系�！眿寢屄�(tīng)后嚇壞了，幸虧阿姨提醒快到醫院看看，媽媽帶著(zhù)我坐上出租車(chē)直奔醫院。大夫看后說(shuō)：“眼睛沒(méi)有事，只是受到外力的震動(dòng)有點(diǎn)紅，孩子受到了驚嚇，回家休息一下就沒(méi)有事了�！睆哪且院�，我再也不敢玩槍了，以至于攝影師給我照相我也以為是槍?zhuān)陀辛诉@張照片。
童年的時(shí)光是天空中的一顆流星，是最耀眼，最明亮，最美最好的一顆璀璨的珍珠�，F在的我面對以前的童年，我只想說(shuō)：“美好的童年啊，再見(jiàn)啦！”
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