精選未來(lái)家鄉五年級作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)家鄉五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
未來(lái)家鄉五年級作文 篇1
從前，家鄉森林里的樹(shù)木不斷地減少數量，這些樹(shù)木都到哪里去了呢？原來(lái)，它們全都被人們用鋒利的斧頭砍去造房子了。鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，急得喳喳叫！
二十年后，當我再回到家鄉的森林里，現在的森林被密密麻麻的枝葉封得嚴嚴實(shí)實(shí)，茂盛無(wú)比。
森林里變得干凈了，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上筑窩，這會(huì )兒，它們正嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“環(huán)境變美了，多虧了那些善良的人們，不然我們就不能搬到這兒來(lái)住了�！毙⊥米颖谋奶靥嶂�(zhù)籃子在森林里采蘑菇，森林里的蘑菇可多了！不一會(huì )兒，它就采了滿(mǎn)
滿(mǎn)的一籃蘑菇，高高興興地回家了。人們也不再亂丟垃圾了，他們非常愛(ài)護環(huán)境，一見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)扔到垃圾桶了！森林里鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
一切都好了！環(huán)境更美了！
未來(lái)家鄉五年級作文 篇2
世間萬(wàn)物都在發(fā)生著(zhù)變化，不知不覺(jué)，三十年過(guò)去了，我的家鄉會(huì )發(fā)生怎樣的變化呢？
吃完早飯，我開(kāi)著(zhù)“節能奔馳”，向著(zhù)我的家鄉駛去，看望我那想念已久的哥哥。一路上，雖然車(chē)速很快，但我還是可以用能放慢速度的車(chē)窗看清楚窗外的景色：原來(lái)那些光禿禿的幾座山，現在已經(jīng)變成了郁郁蔥蔥的森林；原來(lái)那些低瓦房、小棚屋，現在早已變成了一座座各式各樣的大別墅給代替了；原來(lái)那些坑坑洼洼、不好走、老是擠滿(mǎn)泥濘的小路，現在已經(jīng)變成了一塵不染的水泥路，路旁還有許多的高級路燈。我在心里暗嘆著(zhù)：“家鄉的變化還真大！”
沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子就駛進(jìn)了村子，道路兩旁的麥田像金子一樣鋪在地上，黃澄澄的麥子不時(shí)的隨風(fēng)點(diǎn)頭。就在我看麥田的時(shí)候，突然覺(jué)得不對勁，這么大個(gè)麥田，竟然沒(méi)有一個(gè)人，卻只有一輛收割機，這可是豐收的季節？
車(chē)子很快就到了哥哥家，哥哥穿著(zhù)名牌西服出來(lái)迎接我，見(jiàn)到哥哥，我馬上把自己的疑問(wèn)告訴哥哥，哥哥聽(tīng)了，嘴角微微一笑，把我帶進(jìn)一個(gè)房間，房間里有一個(gè)大屏幕，播放出的都是麥田上的情況，
我問(wèn)哥哥：“讓我看這個(gè)干嘛？”“弟，你信不信，我能讓麥田上的收割機收完麥子然后停到門(mén)前�！备绺鐚ξ艺f(shuō)，“不信�！蔽掖鸬�。哥哥拿出遙控，點(diǎn)了一下按鈕，麥田上的收割機馬上開(kāi)動(dòng)了，沒(méi)過(guò)多久，收割機工作完了，哥哥把我帶到門(mén)外，收割機果然停在門(mén)口。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上到中午了，我和哥哥找了一家飯館吃飯，吃飯的時(shí)候，哥哥對我說(shuō)：“吃完飯，我帶你到我的果園里看看怎么樣？”“ok！”我答道。吃完飯，哥哥把我帶到他的果園里，果園里真是琳瑯滿(mǎn)目，什么水果都有，正看著(zhù)，哥哥扔給我一個(gè)梨說(shuō)：“嘗嘗，我最新培植的梨�！蔽覈L了一口，梨里面的水分增加了，并且更甜了。
這就是二十年后的家鄉，多么美麗，多么富饒。
未來(lái)家鄉五年級作文 篇3
20xx年，我吃過(guò)“營(yíng)養早餐”，坐著(zhù)“超級飛機”來(lái)到了我的故鄉——鄭州。
眼前的`鄭州呈現出一幅絢麗多彩的畫(huà)面：花兒紅的像火、粉的像霞、白的像雪……樹(shù)葉嫩嫩的、綠綠的像碧玉；河水唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在游來(lái)游去，自由極了！
然后，我興高采烈地去了我的“母�！薄獎�(chuàng )新街小學(xué)�！澳感！庇袃蓚�(gè)機器人在忙碌著(zhù)，一個(gè)是負責清潔學(xué)校衛生的機器人，他把學(xué)校衛生做得干凈而整潔。
另一個(gè)是負責迎送來(lái)校小學(xué)生的機器人，他熱情而禮貌的問(wèn)候著(zhù)。走進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像極了一個(gè)個(gè)草原上的哨兵挺立在眼前，教學(xué)樓有十八層，每一層都有一間寬敞的教室，每個(gè)教室配有三十臺電腦。學(xué)生們就用這些電腦來(lái)上課，書(shū)本的內容都下載在電腦里了！而且，這些電腦有保護膜，不會(huì )傷害到兒童的視力！還有還有，上教學(xué)樓的電梯是“多功能電梯”，只要把你想要去的樓層報上來(lái)，一秒鐘內絕對到達……
走出了我的母校，真是讓我流連忘返，意興未猶。忽然，“咚”一聲，我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)！
不過(guò)，隨著(zhù)我國科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的意識都會(huì )增加，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現。
未來(lái)家鄉五年級作文 篇4
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！泵看巫x到這首詩(shī)句，我就會(huì )想起我的家鄉——太倉。
我開(kāi)著(zhù)飛船來(lái)到了太倉，你別看這飛船只有兩張課桌這么大，但走進(jìn)去就是一個(gè)小世界，它比五個(gè)國家的大劇院還大呢！里面設備齊全：有“430穿梭機”、有“小型逃生艙”……我走出飛船，后面跟著(zhù)一個(gè)圓滾滾的機器人。它是誰(shuí)？它就是我的機器人管家“盧克”�！爸魅�，到太倉了，你想去哪兒？”盧克問(wèn)道，“去實(shí)驗小學(xué)�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。因為我最懷念的就是我的小學(xué)生活，我伸出右手手掌，按在盧克的頭上，“掌紋認證成功，正在定位實(shí)驗小學(xué)”。沒(méi)有幾秒鐘，定位成功，我的前方出現了一條時(shí)空斷裂層，一開(kāi)始還是一條，沒(méi)有幾分鐘，時(shí)空斷裂層便擴大到一個(gè)教室那么大。我在脖子上裝了一個(gè)“穿越器”，頓時(shí)穿上了一件保護服，我才緩慢地進(jìn)入時(shí)空斷裂層，轉瞬間，我來(lái)到了實(shí)驗小學(xué)。只見(jiàn)操場(chǎng)上的塑膠跑道變成了摔不疼的特殊玻璃，地面都變成了導熱玻璃，可以利用陽(yáng)光的熱能，轉化成電能，供上課使用。戴上“VR9。0版”，考試不會(huì )受干擾；當上課時(shí)講到歷史或一些建筑物時(shí)，就會(huì )用“430穿梭機”去親身體驗……樓房從五幢樓變成了一幢十層高的大樓，但是每層的面積都非常大。一層和二層是各門(mén)學(xué)科的教室，大家想上什么課就上什么課，自主選擇，三層是體育館，四層是餐廳，五層是娛樂(lè )室，大家可以在里面慶祝節日，玩各種游戲，六層是挑戰館，可以挑戰學(xué)校的各種記錄……就這樣，我在實(shí)驗小學(xué)逛了一個(gè)下午，同學(xué)們早就放學(xué)了，我也該吃晚飯了。
我通過(guò)時(shí)空斷裂層瞬間來(lái)到了賓館，走到二樓的餐廳，剛坐下，一位機器人服務(wù)員就來(lái)了“請問(wèn)您要吃些什么？”“一份全羊宴�！薄昂玫�，我這就吩咐廚房去準備�！边@里的全羊宴其實(shí)就是一盤(pán)羊的精華，里面含有羊各種部位的精華。沒(méi)過(guò)多久，一盤(pán)全羊宴便端上來(lái)了，我很快就吃完了。之后我就來(lái)到房間睡覺(jué)了。
第二天的早晨，我再次開(kāi)啟了時(shí)空斷裂層，到了發(fā)射館，坐上了火箭，飛往了太空。在太空中有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，里面有許多好玩的。人們已經(jīng)克服了無(wú)引力，所以太空游樂(lè )場(chǎng)就像在地球上一樣。當然在太空中也有無(wú)引力游戲，比如可以一個(gè)人打乒乓球，可以讓身高矮小的人飄起來(lái)扣籃，可以體驗倒立喝水……
多么愉快的一段旅程啊，如果有時(shí)間，我一定還會(huì )回到我的家鄉——太倉！
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