有關(guān)我的五年級作文錦集六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的五年級作文 篇1
我有許多文具盒，其中我最喜歡媽媽上學(xué)期給我買(mǎi)的逗逗熊雙層文具盒。文具盒很漂亮。它穿著(zhù)一身淺藍色的衣服，在文具盒蓋子上有一片綠油油的草地，草地上爬著(zhù)一只可愛(ài)的小熊，周?chē)盎ㄅ�，旁邊還有一只梨子在陪伴它呢！在蓋子的正中間有“逗逗熊”三個(gè)大字。
逗逗熊和小梨子好像悄悄地在說(shuō)：“小主人，加油”。打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)有一只白色的筆套，筆套里躺著(zhù)兩個(gè)常用的鉛筆，筆套下面坐著(zhù)活潑可愛(ài)的橡皮和漂亮頑皮的卷筆刀，最下層躺著(zhù)性格直爽的鋼筆和沉默寡言的直尺。文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當我要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆跳出來(lái)和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當我一不留神寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮自告奮勇地蹦出來(lái)幫我改錯，雖然它變成了灰，但還是忠誠的為我服務(wù)；當數學(xué)課上，我畫(huà)了一條彎彎曲曲的線(xiàn)時(shí)，尺子瞪著(zhù)我，好像生氣的對我說(shuō)：“為什么不用我呀？”這時(shí)我拿起尺子，在它的引導下，把一條條彎彎曲曲的線(xiàn)，變成了一條條筆直的線(xiàn)，尺子對我點(diǎn)頭微笑。
文具盒就像一個(gè)大家庭，它里面的每一個(gè)成員都是我學(xué)習的好幫手，它們一天天快樂(lè )地陪伴著(zhù)我，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友！
我的五年級作文 篇2
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)的目錄，我的目光一下子被22課-----《滴水穿石的啟示》這一課吸引住了。我心里疑惑起來(lái)：這篇課文講了什么呢？想著(zhù)想著(zhù)我就翻了那一頁(yè)，扎進(jìn)了課文中。
原來(lái)，這篇課文講了安徽廣德太極洞內的一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是如何形成的呢？在石頭的上方，有水滴連續不斷地滴在同一地方。幾萬(wàn)年過(guò)去了，水滴竟滴穿了石頭！
小小的水滴正是因為鍥而不舍、目標專(zhuān)一，才終于滴穿了石頭，成為太極洞內的一大奇觀(guān)。但又有多少人做事半途而廢呢？就說(shuō)我吧！在三年級時(shí)，爸爸媽媽給我報了電子琴班，一開(kāi)始我非常認真，所以也學(xué)得非常好，輕輕松松過(guò)了四級�？墒呛镁安婚L(cháng)，后面課的內容一次比一次多，一次更比一次難，再加上學(xué)習任務(wù)重，我再也上不下去了，每次上課時(shí)間一到，我就像得了“恐懼癥”一樣，無(wú)論爸爸媽媽如何勸，我就是死抓住門(mén)不肯走。就這樣我直上了一個(gè)半學(xué)期就不上了，眼前別的小朋友都過(guò)了六、七級了，我現在再彈琴發(fā)現忘得差不多了，現在我后悔了，但世上沒(méi)有“后悔藥”。我竟然不如小水滴！以后我不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)了；也許，如果我當時(shí)只要像小水滴那樣堅持不懈，現在也該六級了。
通過(guò)讀這篇課文，我感受很深。其中我明白了：只要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功，這篇課文讓我很啟發(fā)，因而我非常喜歡它。
我的五年級作文 篇3
中國象棋，自古流行了許多年，關(guān)于中國象棋有多少年的歷史，已不可考。象棋的起源有多種說(shuō)法，一、起源于傳說(shuō)時(shí)代的神農氏。元代僧人念常在《佛祖歷代通載》中說(shuō)：“神農以日月星辰為象，唐相國牛僧孺用車(chē)、馬、士、卒加炮代之為機矣”。
二、起源于傳說(shuō)時(shí)代的黃帝。北宋晃補之《廣象戲格·序》說(shuō)：“象戲兵戲也，黃帝之戰，驅猛獸以為陣，象，獸之雄也。故戲兵以象戲名之�！�
三、起源于周武王伐紂時(shí)。明代謝肇淛《五雜組》云：“象戲，相傳為周武伐紂時(shí)作，即不然，亦戰國兵家者之流，蓋彼時(shí)重車(chē)戰也�！�
四、起源于戰國之時(shí)�！稘摯_居類(lèi)書(shū)》載：“雍門(mén)周謂孟嘗君：‘足下燕居，則斗象棋，亦戰國之事也�！w戰國用兵，故時(shí)人用戰爭之象為棋勢也�！�
五、起源于舜的時(shí)期，傳說(shuō)舜的同父異母的弟弟叫象，象為人懶惰，好玩耍，由他發(fā)明了象棋。
戰國時(shí)期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載，如：《楚辭招魂》中有"蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并進(jìn)，遒相迫些；成梟而牟，呼五白些。"�！墩f(shuō)苑》載：雍門(mén)子周以琴見(jiàn)孟嘗君，說(shuō)："足下千乘之君也，……燕則斗象棋而舞鄭女。"由此可見(jiàn)，遠在戰國時(shí)代，象棋已在貴族階層中流行開(kāi)來(lái)了。
在中國古代，象棋被列為士大夫們的修身之藝�，F在則被視為是怡神益智的一種有益身心的活動(dòng)。有著(zhù)數以?xún)|計的愛(ài)好者。它不僅能豐富文化生活，陶冶情操，更有助于開(kāi)發(fā)智力，啟迪思維，鍛煉辨證分析能力和培養頑強的意志。
中國象棋歷史悠久，它難易適中，基本規則簡(jiǎn)明易懂，古今中外男女老少皆宜，變化豐富細膩，棋盤(pán)棋子文字都體現了中國文化。
我的五年級作文 篇4
李老師她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙水玲瓏般的大眼睛，看起來(lái)很讓人舒服。
她上課的時(shí)候很?chē)烂C，她在講課的時(shí)候如果有同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，她就用一個(gè)眼神提醒那位同學(xué)不要再說(shuō)話(huà)了，李老師不像其他老師那樣發(fā)現有同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，就會(huì )責罵他。她上課用一張能說(shuō)會(huì )道的嘴教導我們怎么樣寫(xiě)作文，怎么樣寫(xiě)好作文，怎么樣讓我們獨自寫(xiě)作文……
我記得有一次下雨，我沒(méi)有帶傘李老師就把她把傘給了我，她自己一個(gè)人淋著(zhù)雨跑回家。
之后，我發(fā)現李老師因為淋雨生病了，但李老師愛(ài)崗敬業(yè)她帶病教我們不肯耽誤我們的學(xué)習，她依舊是那么的認真負責，我真是很幸運遇上這么好的老師。
有一次我在下面不聽(tīng)講，她的一個(gè)嚴肅的眼神，讓我以后再也不在下面做小動(dòng)作了。
她在上面講一個(gè)多小時(shí)的課，可是卻有人在下面說(shuō)話(huà)，影響我們的課堂氛圍。李老師她是一個(gè)好老師，處處為我們著(zhù)想，她講的是那么的詳細，那么的認真，那么的出口成章。
李老師真像我的媽媽呀！不但無(wú)微不至地關(guān)心我們，還諄諄教導我們，我相信，在李老師的教導下我的作文會(huì )寫(xiě)好的。
我的'五年級作文 篇5
我有許多喜歡的植物，如月季、紫藤、曇花……但我還是最喜歡小草，雖然它不像牡丹那么華麗，不像秋菊那樣花姿奇特，也不像大樹(shù)那樣枝繁葉茂，但小草有著(zhù)頑強的生命力。
有一天，我突然發(fā)現陽(yáng)臺上的土盆里鉆出了幾棵綠油油的小草，它們是那么的柔嫩，那么的青翠，葉子上還有幾顆露珠呢？我心想：難道這是我經(jīng)常把用過(guò)的水潑到土盆里才長(cháng)出來(lái)的嗎？我百思不得其解，這些小草居然長(cháng)大了，真神奇！我欣喜若狂，趕緊跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝搓?yáng)臺土盆里的小草對我說(shuō)：：“是呀，小草只要在有土有一絲水份的地方都能長(cháng)出來(lái)，既然小草頑強的長(cháng)大了，你就要好好照顧它們�！蔽倚判氖愕卮饝藡寢�?zhuān)瑥哪且院�，我每天給它們曬太陽(yáng)、喝水，不久之后，小草長(cháng)大了許多。由于我的疏忽，一連幾天忘記了照顧小草，當我再次去看它的時(shí)候，小草卻仍然生機勃勃，像一個(gè)個(gè)訓練有士的士兵一排排地站著(zhù)，昂首挺胸，精神抖擻，從內心深處我更加佩服小草了。
這幾棵小草讓我覺(jué)得生命力之頑強，它們不需要有意播種，精心培育，竟然自己扎根發(fā)芽，努力成長(cháng)，讓寂靜的陽(yáng)臺增添了一絲生機，正如古詩(shī)說(shuō)的那樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覍π〔莸木磁逯橛腿欢�。
小草，我愛(ài)你，你雖然是一個(gè)普通不能再普通的小草，但你頑強的生命力激烈著(zhù)我們在學(xué)習中勇于攀登，在知識的道路上勇于前進(jìn)。
我的五年級作文 篇6
5.12汶川大地震，無(wú)情地吞噬了許許多多的生命，看著(zhù)一座座房屋倒塌的畫(huà)面，我的心里很是難受，我在想，假如我是一名設計師，我要設計出一種有多種功能的房子，它既可以像普通房子一樣著(zhù)落在陸地上，又可以飛上天空，和潛入水中自由游弋。
在陸地上，我設計的房子是非常環(huán)保的哦！當有太陽(yáng)的時(shí)候，可以打開(kāi)天窗，展開(kāi)太陽(yáng)能電池板，把光能變成電能，這樣燒飯、洗澡、照明都利用了太陽(yáng)能。
我設計的房子還能像潛水艇一樣在一眼望不到邊的海洋中自由地游弋，也許你會(huì )問(wèn)，你用什么作能量呢？還有你吃的、喝的、呼吸所需的氧氣呢？讓我告訴你吧，用核能做能量，把水分解成氧氣和氫氣；氧氣供呼吸，氫氣可供我們燒飯、取暖。并且利用激光抓捕器來(lái)捕撈你喜歡的海洋生物，然后派出機器人運回食物；所有的這一切都是坐在房子里利用計算機遠程控制就可以完成了。如果發(fā)生洪水或海嘯時(shí)我的房子就派上大用場(chǎng)了。
我的房子還有預測地震的功能，如果將要發(fā)生地震，我的房子會(huì )發(fā)出警報，這時(shí)你不要驚慌，只要按一下紅色緊急按紐，房子就伸出螺旋槳啟動(dòng)引擎，使房子緩緩升上天空，把你送到最安全的地方。怎么樣，我的房子夠神奇吧？
不過(guò)，我還是先好好學(xué)習，努力學(xué)好各門(mén)功課，打好扎實(shí)的基礎知識；多看科技方面的書(shū)籍，使我的知識越來(lái)越豐富，將來(lái)真正成為一個(gè)名副其實(shí)的工程師，為社會(huì )和國家作貢獻。
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