【熱門(mén)】小學(xué)五年級作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我家住在西莊小區，這里林立著(zhù)一幢幢高樓，樓下花草叢生，非常美麗�？墒怯幸惶焱砩�，我們對門(mén)那戶(hù)人家被小偷偷了錢(qián)和一些值錢(qián)的東西。從知道的那一刻起，我們小區的每戶(hù)人家，都人心惶惶，生怕小偷上自己家殺人偷錢(qián)。往日的寧靜被“小偷”給攪沒(méi)了。
沒(méi)過(guò)多久，我就聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚”的警笛聲自遠而近，一會(huì )兒就看見(jiàn)兩輛警車(chē)在樓下停著(zhù)。幾位神氣的警察叔叔還走上對門(mén)家找犯罪的痕跡和線(xiàn)索，不愧是久經(jīng)沙場(chǎng)，幾下一看就判斷出從廁所里的窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)的。第二天警車(chē)又來(lái)了，警察叔叔來(lái)提醒大家為了安全裝上了防盜窗，他們還打印了“請隨手關(guān)門(mén)，注意安全，門(mén)窗關(guān)好”幾個(gè)大字貼在每個(gè)單元的門(mén)上。沒(méi)過(guò)幾天我們就聽(tīng)說(shuō)罪犯被捕了，大家高興地說(shuō)：“太好了，我們總算解除危險了！”不過(guò)，警察叔叔告誡大家說(shuō)：“危險總在身邊，我們要時(shí)時(shí)提防，才能躲避危險，走上安全的大道�！�
這番話(huà)真是意味深長(cháng)啊。
警察叔叔維護了一方的平安使我們又恢復了原來(lái)平靜安逸的生活。我想說(shuō)：真心的謝謝你們，新時(shí)代最可愛(ài)的人——警察叔叔！
小學(xué)五年級作文 篇2
冬天剛過(guò)去春天就邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了大地，到處都像約好了似得，換上春裝。今天，我約了幾個(gè)小伙伴去欣賞家鄉春天的田野。我們漫步在田埂上，迎面吹來(lái)了陣陣春風(fēng)，覺(jué)得舒服極了。因為春天不想冬天那樣寒風(fēng)刺骨，只略帶寒意。你瞧，腳下沉睡了一冬的小草，此時(shí)蘇醒了。倔強的把頭伸了出來(lái)。雖然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠，卻充滿(mǎn)了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的撒在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的灑在田埂旁。
我舉目望去，眼前是一望無(wú)際的莊家，金黃色的油菜花開(kāi)得正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì )兒飛到這說(shuō)些悄悄話(huà)，一會(huì )兒飛到那聞一聞，還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然的繡上了幾朵小紫花，好看極了。真在拔節的麥苗，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上�？吹酱司�，我想到了一句諺語(yǔ)：一年之計在于春��！這正是農民辛勤耕耘的希望。
我喜歡家鄉春天的田野。他像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。于是我高興得對伙伴們說(shuō)：“可惜我不是畫(huà)家，否則我將用彩筆畫(huà)下這家鄉迷人的田野，讓它永遠鋪展在我們的面前。
小學(xué)五年級作文 篇3
晚飯后，迎著(zhù)陣陣涼風(fēng)，爸爸帶著(zhù)我到人民廣場(chǎng)散步。
人民廣場(chǎng)位于縣政府大樓的南面，走進(jìn)廣場(chǎng)，放眼望去,一望無(wú)際的廣場(chǎng)與天相連。廣場(chǎng)內，四周燈火通明，花草樹(shù)木茂盛無(wú)比。
站在莊嚴的政府大樓前，廣場(chǎng)是那么的大，在廣場(chǎng)中央，有著(zhù)草地、花壇、石凳。草地是長(cháng)方形的，在草地中間有著(zhù)婀娜多姿的草，花壇是圓形的，五顏六色的鮮花爭奇斗艷的開(kāi)放著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的廣場(chǎng)，石凳是用來(lái)給游客們休息用的。
沿著(zhù)道路走去，花壇的兩旁，地面上用鵝卵石鑲成的路，好似一條臥地的長(cháng)龍，起到了一個(gè)給人們增長(cháng)體質(zhì)、鍛煉身體的功效。一陣幽雅的涼風(fēng)吹過(guò)，兩旁楊柳的枝條搖晃著(zhù)，飄動(dòng)著(zhù)，仿佛是美麗的少女在對游客熱情地揮手，并說(shuō)著(zhù)：“熱烈歡迎你們的到來(lái)”。
在返回的路上，我聞著(zhù)清新的空氣，不禁心想，保護環(huán)境，人人有責，種植樹(shù)木的園林工人，我要對你們致敬，并說(shuō)一聲：“Thank you!”（謝謝） ��！通過(guò)這次參觀(guān)人民廣場(chǎng)，我的收獲真不小��！
小學(xué)五年級作文 篇4
我爺爺養的母雞剛孵了一窩小雞，有黑的，有灰的，有黃的，有花白的，總共有二十多只。它們一個(gè)個(gè)毛絨絨的，圓圓的，比雞蛋稍大一些，整天嘰嘰地叫個(gè)不停。整間屋子也因而熱鬧起來(lái)。
早上，我學(xué)著(zhù)爺爺的樣子喂小雞。我抓了一把碎米，一邊往地上撒一邊“咕咕”地叫著(zhù)。不知道是小雞看見(jiàn)米了還是聽(tīng)到我的呼喚了，一窩蜂似的跑了過(guò)來(lái)，擠著(zhù)，叫著(zhù)，爭先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃米，還打起了架來(lái)，你啄我一下，我啄你一下，急得雞媽媽在一旁“咕咕”的叫個(gè)不止！
下午，我到樹(shù)下去捉蟲(chóng)子，挖到了幾條蚯蚓，放在樹(shù)下。眼睛尖的小雞馬上就發(fā)現了，還沒(méi)等我叫它們，就一下子都湊了過(guò)來(lái)。強壯一些的小雞跑得快，搶在其他小雞前頭，先啄到了蟲(chóng)子，瘦小一些的跑得慢，當它趕到樹(shù)下時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有蟲(chóng)子了，但它們很勇敢，和強壯的雞搶吃�？墒怯謸尣坏�，只好“嘰嘰”地在亂跑亂叫，好可憐！它一定很餓了，怎么辦呢？
這時(shí)，哥哥走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不必這么麻煩。到水塘邊撈幾個(gè)福壽螺，就可以讓它們吃個(gè)飽了�！睂Π�！一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。小雞愛(ài)吃福壽螺的肉。我馬上找來(lái)了撈子，走到水塘邊，尋找福壽螺。很快，我就找到了好幾個(gè)，拿石頭砸碎了，丟給小雞吃，看著(zhù)小雞吃得津津有味的樣子，我開(kāi)心極了！
天快黑了，我把小雞們送進(jìn)了雞舍里，小雞“嘰嘰”地歡叫著(zhù)，好象在對我說(shuō)：“姐姐，姐姐，晚安！”看著(zhù)它們那可愛(ài)的樣子，真有點(diǎn)不舍得和它們說(shuō)再見(jiàn)。但天色已晚，我只好依依不舍地對它們說(shuō)：“小可愛(ài)，好好睡覺(jué)，明天我們再玩，我還會(huì )找很多好吃的給你們吃啊，晚安！”
小學(xué)五年級作文 篇5
書(shū)，曾在我的生活中頻頻出現；書(shū)，是我最熟悉的字眼；書(shū)，是我永遠的老師。
我讀過(guò)的書(shū)不計其數，偌大的書(shū)柜里有著(zhù)各色各樣的書(shū)。媽媽看了很是頭疼，我只能打著(zhù)哈哈，讓媽媽不再把我的書(shū)送人。而我，曾經(jīng)是一度的癡迷著(zhù)小說(shuō)。我和書(shū)的結緣是在八歲的冬天。冬季，刺骨的寒風(fēng)劃在我凍得通紅的小臉上，那時(shí)，我的心情已經(jīng)郁悶到了極點(diǎn)。我的朋友和我絕交了。這猶如一個(gè)天打雷劈、晴天霹靂般把我脆弱的心靈擊倒了。那時(shí)，我已經(jīng)哭的淚流滿(mǎn)面了。當時(shí)的我，茫然的在大街上走著(zhù)。路人看我的眼光都是經(jīng)期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同時(shí)。我進(jìn)了書(shū)店里。頓時(shí)，一股暖流迅速的包圍了我。這是暖氣。首先說(shuō)明，當時(shí)的我，心情是極度陰郁的，進(jìn)書(shū)店，完全是渴望心靈上的安慰。我當時(shí)想去看一些暖心的童話(huà)書(shū)�？墒恰抑�(zhù)迷般的跑向童話(huà)書(shū)柜。正在猶豫看什么書(shū)時(shí)，我發(fā)現了一本小說(shuō)《友誼的特別版》。顧名思義，這本書(shū)就是關(guān)于友誼的事。讓當時(shí)的我重見(jiàn)光明一般�；腥淮笪虻奈�，趕緊跑到朋友家里，鄭重其事的給她道了個(gè)歉，倒是把她弄得不好意思了。結果嘛，就不用說(shuō)了，肯定是和好了。不得不承認，我和書(shū)（小說(shuō)）的結識真是有些戲劇化呢。這就是我和書(shū)的故事，獨一無(wú)二的故事。
小學(xué)五年級作文 篇6
蓮花又叫荷花，就是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛(ài)慕之心油然而生，尊敬之情從心而發(fā)，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩也。這就是宋朝大儒周敦頤先生在《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中對蓮花的描述與評價(jià)。如果說(shuō)這幾句話(huà)就是先生對蓮的風(fēng)韻、風(fēng)骨的描述與評價(jià)，那么下面這段話(huà)則當就是對蓮之神韻，蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描述了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長(cháng)于淤泥而無(wú)污垢，生出的就是清香，就是美麗，這就就是蓮。
蓮就是美麗的，蓮就是高貴的。正因為如此，千百年來(lái)，無(wú)數文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養的楷模。在污濁的社會(huì )，在物欲橫流的社會(huì )，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛(ài)蓮之美，敬蓮之風(fēng)雅與氣質(zhì)，又稱(chēng)它為出水芙蓉。如果說(shuō)蓮在俗世生活中為人們所愛(ài)。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱(chēng)道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫(huà)，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此，蓮就就是其中一個(gè)重要的象征。它寄托著(zhù)人們對永恒，對未來(lái)，對超越而完美世界的渴望與理想。
朋友，或許我們并不就是一個(gè)佛門(mén)的修行者，就如席慕蓉所說(shuō)：“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我就是凡人，我的生命就就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂(lè )啊憂(yōu)傷啊，就是我的擔子我都想承受……”但就是既然我們就是人，對真善美的追求，對幸福完美世界與生活的渴望卻都應一致的，那么，愿我們每個(gè)人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點(diǎn)一分美麗。
小學(xué)五年級作文 篇7
讀《外公是棵櫻桃樹(shù) 》有感 前兩天，我在南京圖書(shū)館借了兩本書(shū)，其中有一本《外公是棵櫻桃樹(shù)》給我留下了很深的印象。 書(shū)中講的.是一名叫托尼諾的男孩，他有一位特立獨行的外公。外公在托尼諾的媽媽出生時(shí)種下了一棵櫻桃樹(shù)，并 給它取名叫菲莉絲，外公家有一個(gè)牧場(chǎng)里面養了許多的雞鴨，都被外婆養的肥肥的。其中有一只鵝叫阿風(fēng)，它聽(tīng)得懂每個(gè)人說(shuō)的話(huà)，簡(jiǎn)直就是個(gè)天才，它是外公的小孫女。在托尼諾上小學(xué)的時(shí)候，外公幫助他學(xué)會(huì )爬上了菲莉絲。但這個(gè)時(shí)候外婆病了，不久便去世了。但外公告訴托尼諾，外婆沒(méi)有死，并讓阿風(fēng)來(lái)代替外婆陪伴著(zhù)他。托尼諾這么一個(gè)普通的孩子的外表下深藏著(zhù)一顆堅強的心。
當外公一天天的老去，政府因為修路要砍掉櫻桃樹(shù)時(shí)，他成了保護菲莉絲的小英雄，因為菲莉絲不僅僅是一棵樹(shù)，它是家庭與生命延續的象征，更代表了外公那堅韌不拔的精神。 托尼諾的外公，一個(gè)普通不能再普通的鄉下漢，雖然有和別人一樣的老房子，一個(gè)牧場(chǎng)和一個(gè)菜園，卻有著(zhù)和其他人不一樣的思想。外公愛(ài)大自然，愛(ài)他所擁有的一切，他相信世間萬(wàn)物都有生命。當政府要征收土地用來(lái)修路時(shí)，他會(huì )大聲說(shuō)；“你們沒(méi)有權力傷害我的菜園”！他對世界萬(wàn)物一視平等的態(tài)度難道不值得我們去學(xué)習嗎?一石激起千層浪。先不說(shuō)修路，如果一片你剛剛修剪好的、打掃干凈的花園，被別人隨意踐踏，還丟了垃圾，你的心里會(huì )怎樣想？你亂扔亂畫(huà)，大地媽媽會(huì )怎樣想？ 活在現代的人們啊，好好想一想吧，你的靈魂真的是干凈、純潔，沒(méi)有一絲污點(diǎn)的嗎？
小學(xué)五年級作文 篇8
我走在校園的小路，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)，這就是我的智慧校園。
早晨，我和同學(xué)們迎著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校，映入眼簾是一扇鐵門(mén)，旁邊有許多挺拔的大樹(shù)像護衛一般站在臺階旁，碧綠的青草和美麗的鮮花也都立在大樹(shù)下，在著(zhù)形成了一個(gè)美麗卻又不引人注目的小花園，讓人感到愉悅。
在往里走，是一個(gè)大操場(chǎng)。里面種有三棵高聳入云的法國梧桐，守護著(zhù)這一個(gè)操場(chǎng)并且給我們提供了樹(shù)蔭。
哇！教室里充滿(mǎn)了智慧，瞧！同學(xué)們正在讀書(shū)呢，看他們讀的真起勁��！外面花壇上的小蜜蜂和小蝴蝶都停止不動(dòng)了，似乎是在聆聽(tīng)這美妙的讀書(shū)聲。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師每次換著(zhù)花樣來(lái)給我們講課，我們都聽(tīng)的很歡樂(lè )，很愉快。下課了，同學(xué)們有的踢毽子，有的做游戲，有的玩籃球……大家的歡樂(lè )聲匯聚成一首歡樂(lè )的歌，令人心情愉悅。
我們學(xué)校不僅美麗，還具有文化氛圍。不信你看——每個(gè)教室里都有名人名言和小學(xué)生守則；樓下的柱子上是三字經(jīng)和意思，還有防火常識；無(wú)論你走進(jìn)哪個(gè)教室，里面都會(huì )有五、六個(gè)正在讀書(shū)的同學(xué)；還有……這種氛圍每時(shí)每刻都在影響我們，讓我們更愛(ài)學(xué)習，更愛(ài)讀書(shū)
��！放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著(zhù)奔出學(xué)校，回家。真是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我的智慧校園，美麗、智慧。你的呢？
小學(xué)五年級作文 篇9
賣(mài)麻團了，賣(mài)麻團了……"又是這該死的叫賣(mài)聲把我從夢(mèng)中吵醒，不用說(shuō)，現在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時(shí)間還有半小時(shí)。
不知怎地，就在最近，我們這來(lái)了一個(gè)賣(mài)麻團的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開(kāi)始叫賣(mài)了。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng)，我本應在六點(diǎn)起床，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來(lái)覆去，白白浪費半小時(shí)的時(shí)光，別提有多難受了，為此我對這個(gè)賣(mài)麻團的十分痛恨，聽(tīng)到這個(gè)叫賣(mài)聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過(guò)他多少次了�！と欢钡接幸惶�，我對這個(gè)賣(mài)麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。那是一個(gè)很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣(mài)聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多恨這老頭了，難得有這么一個(gè)休息日，也不讓人好好睡個(gè)懶覺(jué)，真是可惡！
忽然，在聲聲刺耳的叫賣(mài)聲上中，傳來(lái)了一聲又一聲百靈鳥(niǎo)的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動(dòng)，反正也睡不著(zhù)，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個(gè)怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開(kāi)被子，麻利地穿了起來(lái)。我拿了點(diǎn)零錢(qián)，走出家門(mén)，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛，我的心一下子也開(kāi)朗起來(lái)。我順著(zhù)叫賣(mài)聲找尋那位賣(mài)麻團的老人，遠遠就看見(jiàn)一個(gè)老人被一大群孩子圍著(zhù)，我心想，怪不得天天來(lái)叫賣(mài)，原來(lái)生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣(mài)麻團的是一個(gè)全身沾滿(mǎn)油污、邋遢齷齪的人，沒(méi)想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。
我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過(guò)手中的零錢(qián)，說(shuō)："給我來(lái)兩只。"老人一手接過(guò)錢(qián)，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說(shuō)："小心，拿好。"我接過(guò)來(lái)，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來(lái)，細細地打量著(zhù)他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著(zhù)可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來(lái)叫賣(mài)……
我滿(mǎn)懷愜意吃著(zhù)麻團往回走……誰(shuí)知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過(guò)錢(qián)嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無(wú)存了，我憤怒地轉過(guò)身，剛想發(fā)作。誰(shuí)知這位老人從口袋里掏出四塊半錢(qián)遞給我，歉意地對我說(shuō)："小同學(xué)，剛才忙，沒(méi)功夫找你錢(qián)，實(shí)在對不住。"我莫名其妙，他忙說(shuō)："你給了我五塊錢(qián)。"我恍然大悟，原來(lái)因為著(zhù)急，沒(méi)在意錯把五塊當成五角了，望著(zhù)老人遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問(wèn)："小同學(xué)，怎么啦？哪兒不舒服？"我無(wú)言以對，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來(lái)看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養活自己的老人呢？我忙把老人遞過(guò)的錢(qián)又伸了過(guò)去，說(shuō)："沒(méi)什么，全買(mǎi)了。"老人將剩下的麻團全給了我，說(shuō)："多兩只，免費贈送。"我說(shuō)什么也不肯收，可老人笑呵呵地說(shuō)："這就算是虧本大甩賣(mài)，買(mǎi)五贈一吧。"說(shuō)完，頭也不回地走了……· 望著(zhù)老人越來(lái)越遠的背影，我對他產(chǎn)生了無(wú)比的敬意，我的心中也不禁感慨萬(wàn)分：平時(shí)所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠信？今天，這個(gè)老人為我上了生動(dòng)的一課，人間需要誠信，更要愛(ài)惜誠信！
小學(xué)五年級作文 篇10
4月7日，這一天春光明媚，同學(xué)們期盼已久的校運動(dòng)會(huì )在這一天拉開(kāi)了序幕！
最為精彩的要數我們班短跑號稱(chēng)“小獵豹”的選手朱柯鑫同學(xué)。比賽畫(huà)面隨即在每個(gè)同學(xué)腦海中清晰的浮現。只見(jiàn)他麻利的俯下身子，左腳向前，右腳墩地，隨著(zhù)“砰”一聲槍響，他像一支離弦的箭，“嗖”的一聲沖出了起跑線(xiàn)。他拼盡全力，雙臂用力揮舞著(zhù)，其他選手迅速被甩都他身后。他全然不顧身體疲憊，累的氣喘吁吁，體力不斷下降，不好他從第一名被其他選手反超落到了第四名，瞬間緊張的氣氛再次凝重起來(lái)，就在這個(gè)緊急關(guān)頭，我們班愛(ài)心拉拉隊派上了用場(chǎng)。大家用盡全力，撕心裂肺為朱柯鑫同學(xué)吶喊加油，同學(xué)們團結一心這種力量的聚集一下子又讓朱柯鑫全身能量再次激活，小宇宙再次爆發(fā)，就在最后一米沖刺關(guān)頭硬是反超，再次跑到了第一名。
其他比賽、跳繩、投籃、跳遠、運輸“炸藥包”等比賽活動(dòng)我們班不甘示弱，都取得了可喜可賀的成績(jì)。
這不僅僅是一次短跑的比賽，更是同學(xué)們心連心、團結一致凝聚力量的比賽，這就是團結的力量。
我喜歡我們的學(xué)校，喜歡我們的運動(dòng)會(huì )，更喜歡這里的同學(xué)和老師，因為大家彼此團結友愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮的力量。
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