關(guān)于中秋節五年級作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的中秋節五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節五年級作文 篇1
夜，靜靜領(lǐng)走了喧鬧，送來(lái)安靜與和諧，當天邊最后一絲霞光散去之時(shí)，世界煥然一變，百家燈火忽然亮了，明亮的金光點(diǎn)點(diǎn)的海洋、大地、樹(shù)木，一切生物都換上了銀光閃閃的新裝。
我們剛吃過(guò)山珍海味的團圓飯，正在回味剛才的御用之味時(shí)，大人們就帶著(zhù)豐厚的禮物去送禮了，我也只帶了幾個(gè)冰皮月餅，坐車(chē)去珠海海濱，我提前了一站下車(chē)，因為我是來(lái)賞月，而不是看漁女的，所以我沒(méi)必要走那么快，我順著(zhù)海岸邊緩緩賞之，也忘其月餅。我走著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)旁，我坐在石椅上，聽(tīng)著(zhù)收音機，那美妙而悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴樂(lè )，拿出月餅，悠閑地邊吃邊等著(zhù)欣賞無(wú)瑕秀麗的月兒，月兒遲遲害羞得不肯露出她那秀麗素雅和臉。過(guò)了一會(huì )，皎凈的月光從輕紗中若隱若現地鉆出來(lái)，于是，月亮那清輝的銀光把廣場(chǎng)點(diǎn)綴得朦朦朧朧。廣場(chǎng)上那兒童的小燈籠，兒童放的孔明燈帶著(zhù)美好的愿望和淡淡光芒照得廣場(chǎng)格外動(dòng)人。
美麗的月兒透過(guò)潔白的面紗靜靜地俯瞰著(zhù)中秋大地的景象。她看見(jiàn)了邊疆戰士都有用盼望的目光望著(zhù)她，讓她把思念之情帶給踞尺千里的家鄉親人，她哭了，可忍住了，她不想在這個(gè)美好的節日里流下淚水。躲進(jìn)云彩中思考了很久，她那朦朧的光芒在云彩的摭掩下顯得更加神秘了，過(guò)了一會(huì )兒。她扯開(kāi)了一點(diǎn)兒，從云隙中發(fā)現海外一雙雙深情的眼睛，含著(zhù)晶瑩的淚水，望著(zhù)遙遠的東方……
猛然她好像知道了什么，她鉆出云層，拿掉自己的面紗。就在那一刻，那一秒，人們期盼地終于來(lái)了，只見(jiàn)空中懸掛著(zhù)桂魄冰輪，流露出真實(shí)、純潔的情，顯露出無(wú)比的美，不知怎么，我覺(jué)得平時(shí)吃起來(lái)那么濃香的月餅，怎么也變得和茶水一樣清淡了。那種月光，晶瑩濕潤。像母親溫柔的雙手，像嬰兒芬芳的枕邊的甜夢(mèng)，像含著(zhù)柔情的少女羞澀怯怯的初吻。這時(shí)，多少海外華僑流淚了，又有多少平時(shí)堅強無(wú)比的戰士流下了思念家鄉的淚水。
多么美麗的中秋月！
中秋節五年級作文 篇2
中秋節到了，吸引人的就是天上那輪圓圓的明月高高地掛在空中，閃閃發(fā)光。
天空好像一個(gè)大盤(pán)子，月亮就像個(gè)月餅，靜靜地躺在盤(pán)子里，看得我垂涎欲滴。銀白色的日光灑到大地就像給大地鋪上了銀色的地毯，也像給路邊的房屋涂上了灰色的油漆。月光又照向了河邊，被月光照射的河水，顯得更加輕柔，河水中有個(gè)圓圓的大大的投影，��！是月亮，它浮在水面上，圓圓的明月倒映在清澈見(jiàn)底的湖水中，水波蕩漾，月亮也跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)。
當我沉醉時(shí)，不知哪來(lái)的石頭打破了寧靜，打破月亮，定睛一看，原來(lái)是幾個(gè)在嬉戲的孩子，以為月亮掉水里了，片刻卻發(fā)現不見(jiàn)了，抬頭，黃橙橙、圓溜溜的月亮又出現在了眼前，烏云慢慢地飄著(zhù)，慢慢遮住月亮：一點(diǎn)兒、半個(gè)、整個(gè)被遮住了。孩子們垂頭喪氣地回了家。
月亮不見(jiàn)了，人們在家中，家人團聚，一起吃月餅。烏云飄走了，月亮又出來(lái)了，月光又照到樹(shù)林，月光透過(guò)樹(shù)葉照到了泥濘的路上，路上的小動(dòng)物被月光給照醒了，樹(shù)葉也被月光給照得更美了。陣陣微風(fēng)拂過(guò)，稚嫩的小花搖起了它嬌小的頭。
我愛(ài)月光下的一切，月光下的一切美得無(wú)暇。
中秋節五年級作文 篇3
中秋節的晚上，盡管桌上多了比平時(shí)豐盛的`飯菜還有許多的月餅，但是我更關(guān)心的還是中秋節的大圓月亮。
也不知怎么的，今天的天氣特別的不好，黑黑的。雖然媽媽說(shuō)這種天氣可能見(jiàn)不到月亮了，但我想，萬(wàn)一能出現奇跡呢！
等啊等啊，我也不耐煩了，難道月亮生了��？
媽媽說(shuō)：“十五的月亮十六圓，今天不看，明天還可以看嘛�！�
我不服氣地說(shuō)：“可十五的月亮才是最最值得看的，再等等吧�！�
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)也過(guò)去了。等得我望眼欲穿，我再也不想等了。我正想睡覺(jué)去時(shí)，媽媽大聲喊：“月亮出來(lái)了！”我趕緊跑過(guò)去。真的！月亮真的出來(lái)了，而且比平時(shí)的更大，更亮！月光十分皎潔，把旁邊的云都給照亮了，天空也跟著(zhù)亮了起來(lái)，如水的月光傾瀉下來(lái)，大地也涂上了一層光亮，我注意到路上的行人也紛紛抬頭賞月。
媽媽指著(zhù)月亮上的陰影說(shuō)：“這是嫦娥呀！”我說(shuō)：“月球上沒(méi)嫦娥，我相信科學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：“你怎么這么沒(méi)幽默��！”
媽媽轉身忙家務(wù)去了。我再次看了看月亮，也許那里真的有嫦娥呢，也許她正望著(zhù)我呢。
中秋節五年級作文 篇4
每當吟誦著(zhù)月亮的詩(shī)句，我就會(huì )很自然地想到中華民族的傳統節日——中秋節�！芭e杯邀明月，對影成三人�！痹谠�(shī)人的眼中，中秋節是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的節日，而在我們小孩子眼中，中秋節是個(gè)可以休息、一家團圓、和小伙伴們開(kāi)心玩樂(lè )的快樂(lè )節日。
中秋節是甜蜜蜜的。我還清楚地記得前年過(guò)中秋節的情景。我和媽媽出發(fā)去同學(xué)家一起賞月。一路上，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大大小小、各式各樣、五彩繽紛的燈籠掛在街頭：有的像金魚(yú)、有的像花貓、有的像小兔、有的像鴿子、燕子……直看得我眼花繚亂。那些賣(mài)燈籠的叔叔阿姨們正忙得不可開(kāi)交呢，汗水順著(zhù)他們甜美的笑臉往下流；那些買(mǎi)燈籠的小朋友歡天喜地來(lái)了一撥又一撥；我也毫不猶豫買(mǎi)了兩個(gè)燈籠，喜氣洋洋地往同學(xué)家走去。在同學(xué)家，我們一邊品嘗美味的月餅，一邊欣賞又圓又亮的月亮。我發(fā)現八月十五的月亮特別圓、特別亮、特別美，讓人如癡如醉！月餅也好像特別好吃、又香又甜！我們就這樣津津有味地吃著(zhù)月餅，喝著(zhù)香茶，不管大人還是小孩都無(wú)比輕松地交談著(zhù)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)讓人陶醉……
中秋節是酸溜溜的。去年因為爸爸媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間帶我回老家，“每逢佳節倍思親”，我只能和爺爺奶奶打電話(huà)問(wèn)候。再次想到去年沒(méi)能和從小帶我長(cháng)大的爺爺奶奶團聚，我的心中不免有絲難過(guò)之情。
再過(guò)幾天就要迎來(lái)今年的中秋節了，不知道今年的中秋，又會(huì )帶給我哪些美好的回憶和別樣的感受呢？中秋節，我盼著(zhù)你，我等著(zhù)你，我喜歡你！
中秋節五年級作文 篇5
中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋開(kāi)祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有中秋一詞的記載。后來(lái)貴族和女人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節，對著(zhù)無(wú)上又亮又圓一輪皓月，觀(guān)賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們的重視。中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，比如：朱元璋與月餅起義。
元代那時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋想聯(lián)合各路反抗力量準備起義。但傳消息十分困難。軍師劉伯溫想出一條妙計，命令屬下把藏有八月十五起義的紙條藏入餅子里，再派人分頭傳送到各地起義軍中，起義成功了，消息傳來(lái)，朱元璋高興得叫全體將士與民同樂(lè )，并用當年傳遞信息的月餅作為節令糕點(diǎn)賞賜群眾。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。
詩(shī)人描寫(xiě)中秋節的詩(shī)很多，比如：“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！”還有李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！边@首詩(shī)深刻地表達了作者的思鄉之情。
我認為用中秋節吃月餅象征著(zhù)團圓，在此，我祝愿每個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)，團團圓圓。
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