【熱門(mén)】小學(xué)五年級作文合集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
春姑娘來(lái)了她帶著(zhù)暖暖的春意來(lái)到了這里，為我們驅趕走了寒冷的冬，她走過(guò)的地方一片春意盎然，她的手拂過(guò)小草的頭頂，用輕柔的聲音告訴他：“小草弟弟，該起床了！”小草便輕輕地探出小小的頭，發(fā)芽成長(cháng)；她的手拂過(guò)花兒的身軀，用溫和的聲音對她說(shuō)：“小花妹妹，該梳妝了！”花兒便含苞待放，開(kāi)放出美麗的花朵；她來(lái)到小溪的身邊，用柔和的聲音對他說(shuō)：“小溪弟弟，該活動(dòng)嘍！”小溪便融化掉身上的冰，在歡快的舞蹈
春姑娘又來(lái)到人們的生活中，使他們脫下了厚厚的棉衣，為她們把一縷縷陽(yáng)光帶到人們的身邊，使他們不再覺(jué)得寒冷。春姑娘來(lái)到田野，為他們播撒下辛勤的種子，看見(jiàn)他們?yōu)樽约旱纳疃疾▌诼�，春姑娘便為他們帶�?lái)了露水讓他們的莊稼碩累累，更加的豐盛。
春姑娘在空中展開(kāi)衣袖跳起了優(yōu)美的華爾茨，身上的香氣在空中彌漫，跳到哪里那里就陽(yáng)光明媚，空氣新鮮。
春姑娘放開(kāi)歌喉唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，她的歌聲喚回了鳥(niǎo)兒，成群的鳥(niǎo)兒圍在她的身邊嘰嘰喳喳的，像是在為她的歌聲伴奏。
大地伯伯蘇醒了，脫下了銀白的外套，穿上了量身定制的棕色西裝。綠葉脫下了舊衣服換上了大樹(shù)媽媽為他們準備的嫩綠的襯衣。春雨妹妹也來(lái)湊湊熱鬧了，在春姑娘的鼓動(dòng)下，彈起了“叮咚叮咚”的優(yōu)美音樂(lè )，大家在音樂(lè )中歡樂(lè )無(wú)比，柳樹(shù)姐姐梳起了長(cháng)長(cháng)的辮子；竹筍弟弟在一節一節的往上竄；就連動(dòng)物們也都開(kāi)起了“音樂(lè )會(huì )”，跳起了優(yōu)美的舞蹈；喇叭花吹著(zhù)喇叭附和著(zhù)大家。
春雨過(guò)后，陽(yáng)光明媚，空氣清新，感覺(jué)世界變得煥然一新，到處都能聞到果香與花香的氣息。
想必你也感受到了春姑娘的到來(lái)與付出了吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
每天我們在課堂上都能聽(tīng)到“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音，這是粉筆在黑板上寫(xiě)字的聲音。我對粉筆說(shuō)：“謝謝你！你教了我們這么多知識，你卻變得越來(lái)越短�！狈酃P說(shuō)：“不用謝！我們來(lái)到這世界上的作用就是把自已的身體變成一行行的文字�！蔽艺f(shuō)：“你太偉大了，你要是變短了，掉地上，沒(méi)有人愿意把你撿起來(lái)，同學(xué)們只要一踩到你，你就會(huì )粉身碎骨，但是，你還是無(wú)怨無(wú)悔地在黑版上默默地棒獻自已�！狈酃P說(shuō)：“其實(shí)你們更應該贊美老師，是老師用我在黑版上寫(xiě)字，教你們知識，是老師付出自已的血汗，辛勤地培育著(zhù)你們�！�
小學(xué)五年級作文 篇3
每聽(tīng)到“中華”這個(gè)自豪而又驕傲的名字，一股暖流就會(huì )涌進(jìn)我的心頭……
我們中華民族是歷史悠久的國家,它已有5000多年的燦爛文化，聞名世界的四大發(fā)明，雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城,氣勢磅礴的長(cháng)江黃河,險、雄、奇、秀的黃山......這些大好河山與建筑,讓外國人都嘆為觀(guān)止,拍案叫絕!
“神舟六號”的飛天,使中國科學(xué)技術(shù)進(jìn)入了世界的前列,讓中國人挺起胸膛來(lái)!孫悟空的飛天夢(mèng)想終于變成了現實(shí)，同時(shí)又在孕育著(zhù)新的夢(mèng)想。隨著(zhù)中國第二次載人航天飛船飛行的圓滿(mǎn)成功，中國人的太空探索就站在了一個(gè)新起點(diǎn)上。自信、自強、自立的中國人還將在更高領(lǐng)域、更廣闊的空間。不斷實(shí)現著(zhù)航天事業(yè)的更大發(fā)展，創(chuàng )造著(zhù)航天事業(yè)的新輝煌。
在華夏兒女的努力下，奧運會(huì )染紅了北京的.天空，整個(gè)華夏民族的血液都在沸騰著(zhù)，對奧運的興奮，又似乎回到那個(gè)激動(dòng)人心的夜晚，引起十三億中國人全身心的共鳴。20xx年的7月13日，給了日期永久的意義，因為世界上也許從未有過(guò)十三億人為一個(gè)時(shí)刻而屏息的先例，當然，世界上也許就更未有過(guò)十三億同時(shí)騰躍的輝煌！
我國的乒乓球顯示了中國的國威，姚明、易建聯(lián)的籃球顯示了中國人的體能，劉翔的速度征明了中國人的勢力，中華民族終于洗雪了“東亞病夫”的百年恥辱！
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“我愛(ài)中華！我為你喝彩！”
小學(xué)五年級作文 篇4
同學(xué)們，你們知道嗎？我的家鄉變化可大了！
從我記事起，我的家鄉——羅江還只是一個(gè)貧窮落后的萬(wàn)安鎮，佇立在地面上的全是矮平房，破爛不堪，生怕有一天會(huì )塌下來(lái)。當時(shí)的夜晚是黑暗的，盡管有零星的幾個(gè)老式路燈，可它機器昏暗，根本滿(mǎn)足不了人們的需要。最繁華的地段就要數公園壩了，在那兒，聳立著(zhù)一座寶塔，名叫奎星閣，是為紀念文曲星而修建的，四百多年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有一點(diǎn)兒傾斜的跡象。每當遇到趕集，狹窄的道路就會(huì )被人們擠得水泄不通，呼吸都很困難，還有一些不講道德衛生的人，把街道弄得又臟又臭，不得不讓人感到惡心，簡(jiǎn)直想嘔吐。
現在可好了，改革開(kāi)放使我的家鄉煥然一新、日新月異，發(fā)生了翻天覆地的變化：一座座高樓拔地而起，一片片綠化帶一擁而入，清澈的紋江河川流不息，小轎車(chē)、跑車(chē)在平坦的水泥公路上歡快地穿梭著(zhù)，還有唯一的一棟華麗的別墅……正是由于這一新氣象，萬(wàn)安鎮才被提升為了羅江縣。繁華的鬧市區是熱鬧非凡的宇隆廣場(chǎng)，每當夜幕降臨，五彩繽紛的霓虹燈閃閃發(fā)亮，把人們也射成了五顏六色的，同時(shí)，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )也將奏起，熱愛(ài)舞蹈的阿姨們便隨著(zhù)優(yōu)雅的樂(lè )曲翩翩起舞。幾個(gè)月前，我早已耳聞的潺亭水城竣工了，它真是羅江縣人民的驕傲與自豪呀！它是我們羅江縣人民智慧和勤勞的結晶，你見(jiàn)了它必定會(huì )肅然起敬，一種敬佩的心情會(huì )從心底油然而生，因為它的有些結構是從水底修筑起來(lái)的，真是不可思議。河岸上還峙立著(zhù)一排整齊的古色古香的仿古建筑，非常有韻味，如果你去細細品嘗它，會(huì )覺(jué)得很有意思。
現在羅江還引進(jìn)了許多的外資合作企業(yè)，比如樹(shù)脂廠(chǎng)、川纖廠(chǎng)、電子科技廠(chǎng)等，是它們讓羅江變得富裕起來(lái)。
人們的精神面貌也有所提高，每天太陽(yáng)還沒(méi)沖出海面，一些返老還童的老人們早已在文化館門(mén)前鍛煉身體了，做早操、練武功、玩柔力球……使用的東西五花八門(mén)，因為這樣能夠使他們的身體更加健壯。
同學(xué)們，你們覺(jué)得我的家鄉變化大不大呢？還不是靠黨的新政策好，是它讓我們甩掉了落后的舊社會(huì )。
來(lái)吧，讓我們齊心協(xié)力，共同把夢(mèng)想放飛！
小學(xué)五年級作文 篇5
“��？不是讓你們背《南轅北轍》嗎？怎么背成《諫兄廉潔》了？”“��？老師，你不是讓我們背《諫兄廉潔》嗎？”“我不管，反正我今天要抽背！給你們五分鐘�！闭媸堑�！五分鐘怎么背的完嗎！老師真是的……
哎，竟然有一面半！我心里很不爽：老師好壞！不好好布置作業(yè)，害的我們來(lái)承擔后果！五分鐘怎么背的完��！反正誰(shuí)都背不出來(lái)，要罰就一起罰，我才懶得背！真是的，背不出來(lái)也怪沈老師！我極不情愿地拿出書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的念，好像和老師慪氣似的——我在學(xué)校很少會(huì )抗拒老師的要求——除了這次。我一想到背不出來(lái)會(huì )不知道怎么被批死，才勉強認真一點(diǎn)，但很快煩躁又吞噬了這點(diǎn)兒認真感。
我注意到沈老師詭異的笑了笑，莫非……“嗯，太多了是不是？那就背《揠苗助長(cháng)》吧，快一點(diǎn)，還剩四分鐘�！狈_(kāi)《揠苗助長(cháng)》，我心里涌上一絲絲小得意：哈，這么少！太好了，這么短的時(shí)間得一個(gè)一百分，不僅臉上有光，說(shuō)不定還可以加分呢！一分，兩分，甚至三分，四分……我的口水都快流下來(lái)了，不過(guò)，好難啊……
我熱火朝天地背著(zhù)，遇到背不清的就斷句，或者看注釋?zhuān)m然就三行，但要背好可不容易！折騰了半天，好不容易才把它從頭到尾完完整整地背出來(lái)了難寫(xiě)的也看清楚了，心里不免更加得意：沈老師，快聽(tīng)寫(xiě)吧！我已經(jīng)迫不及待的想加分了！
“好，時(shí)間到！”一陣嘩嘩聲過(guò)后，我最后翻開(kāi)書(shū)，看了一眼“出自《孟子》”之后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋上書(shū)，想：如果我全對了，老師會(huì )不會(huì )讓我介紹是怎么在這么短的時(shí)間背出來(lái)的，交流心得體會(huì )��！那我就說(shuō)……嗯，真好！好緊張啊……
終于“聽(tīng)寫(xiě)”了，當我接到“寫(xiě)作文”的通知時(shí)，頓時(shí)“淚流滿(mǎn)面”，心痛不已��！