精選五年級的作文300字匯編10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
一個(gè)人不能沒(méi)有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，領(lǐng)你走向黎明。
我的理想是當一名短跑運動(dòng)員，跑進(jìn)奧運會(huì )，讓父母自豪，為國家爭光。
我小時(shí)候，哥哥會(huì )拉著(zhù)我看奧運會(huì )。剛開(kāi)始，我也是心不甘情不愿的，可不久后，激烈的比賽使我入了迷。100米決賽開(kāi)始了，我的心也在竄。槍聲打響，只見(jiàn)牙買(mǎi)加飛人尤賽思？博爾特瞬間“飛出”，領(lǐng)先所有人，最終創(chuàng )下了9秒58的記錄。跑完后他在頒獎臺上得到眾多人的喝彩，那一幕融入了我的心。
如果有朝一日，我能如博爾特一般，那該多好！
為了靠近理想，我在二、三年級時(shí)，時(shí)常去運動(dòng)，四年級被教練找上了，教練根本不把我當小朋友，讓我跟著(zhù)學(xué)習瘋跑，人都要崩潰了。但想到我的理想，我就滿(mǎn)血復活，終于我完成了一個(gè)小目標，正一步步地靠近大目標。
理想是挑戰困難的力量源泉，無(wú)論多苦，多累，我必須要努力。
五年級的作文300字 篇2
空氣十分清新，天空十分明朗，張明走在上學(xué)的路上。到了校園，張明看到一朵他從未見(jiàn)過(guò)的花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被環(huán)保主任李主任看見(jiàn)。出于對這朵花的好奇，最后，他還是摸了，并聞了聞這朵花的香氣。他心里想：“要不我把這朵花摘下來(lái)吧？反正也沒(méi)有人看見(jiàn)，”想完，便立刻動(dòng)起手來(lái)。不巧的是，張明班的班長(cháng)王飛走了過(guò)來(lái)。張明看到了，他心里清楚地知道班長(cháng)是個(gè)做事情雷厲風(fēng)行的人。
班長(cháng)問(wèn)張明：“你在這干什么呢？”
“我……我在聞……花香呢�！睆埫髀燥@心虛的說(shuō)。
班長(cháng)知道張明在干什么，于是班長(cháng)便開(kāi)啟了訓斥模式：“保護環(huán)境人人有責……”話(huà)音未落，他們班的班主任白小寧老師來(lái)了，白老師看班長(cháng)這么訓斥張明，心里很不是滋味，于是便開(kāi)導起他們倆。
“王飛，保護環(huán)境是很重要，但是你也不應該這么訓斥張明吧！”白老師說(shuō)。
“我知道了，”王飛臉紅著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭并轉向張明說(shuō)，“我不應該那樣訓斥你，張明，對不起�！�
“張明你也不該破壞環(huán)境！”白老師嚴肅地說(shuō)。
“老師，我知道錯了�！睆埫鲌远ǖ恼f(shuō)，“我以后保證不會(huì )再破壞環(huán)境了�！�
五年級的作文300字 篇3
我的媽媽是個(gè)討厭鬼，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她總是站在我旁邊。一直盯著(zhù)我就像看犯人一樣。我十分厭煩這樣的媽媽。每次我考的不好，他總是罵我。我特別苦惱。有一天我在家做完了作業(yè)，然后就看電視，結果媽媽看見(jiàn)了，劈頭蓋臉的就罵我:“說(shuō)都要考試了，還看電視！”我沒(méi)辦法，只好抱著(zhù)那厚厚的書(shū)。
考試完了之后，媽媽變得十分溫柔，她說(shuō)帶我出去玩一玩。誰(shuí)知道他安什么好心事？于是我跟著(zhù)他出去玩，走著(zhù)，他突然問(wèn)我考的怎么樣。我就知道他一定會(huì )這樣問(wèn)。我說(shuō)還好，當成績(jì)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候。我傻了，數學(xué)只考80分，語(yǔ)文也只考90我想我就要死定了，可是我回到家中，媽媽給我做了一桌豐盛的菜。然后她說(shuō)成績(jì)單呢？我只好給他，沒(méi)想到她先看了臉陰沉沉的然后突然轉晴就說(shuō)以后別這么粗心大意了。要用心檢查才能考到好分數。我抱著(zhù)媽媽哭了起來(lái)，每位母親都是這樣的，對孩子嚴格，就是對我們的愛(ài)，其實(shí)他們都是愛(ài)著(zhù)我們的。只是我們沒(méi)感覺(jué)到罷了。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)@就是我的媽媽?zhuān)热晃矣謵?ài)又恨，讓我哭笑不得，在我需要關(guān)心的時(shí)候，他關(guān)心著(zhù)我，在我要批評的時(shí)候，他批評了我。這是我的媽媽?zhuān)遣皇呛苡腥ぃ?/p>
五年級的作文300字 篇4
同學(xué)們，我們都在經(jīng)歷春夏秋冬，肯定有快樂(lè )的事，把我們的喜愁哀樂(lè )紀錄下來(lái)，一起分享吧。
十五的一天，我還在呼呼大睡，煙花把我從夢(mèng)中喚醒，秧歌催我起床，我們全家穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)到街上，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)，調皮的孩子在人群里鉆來(lái)鉆去。
一陣陣鑼聲，一陣陣鼓聲，向我們走來(lái)。首先是一個(gè)喜笑顏開(kāi)的濟公，搖搖晃晃地向人們道喜，有的人還說(shuō)，這個(gè)濟公，還是個(gè)老樣子，真逗人。我們站在商店的臺階上，看著(zhù)五彩的龍忽高忽低，我靈機一動(dòng)，假裝詩(shī)人，邊搖頭邊脫口而出：“恩，好，好，好動(dòng)作�！边@時(shí)媽媽搭話(huà)，說(shuō)：“看你，當詩(shī)人快走火入魔了”�？�，那頑皮的小獅子，可不讓這龍盡展風(fēng)采，于是，在龍兩旁狂奔，還有一個(gè)秀才，踩著(zhù)高蹺，跑來(lái)跑去，結果，摔了一跤，再也坐在車(chē)上不下來(lái)了。搞的大家又可笑，又害怕。
夜晚，我們圍在桌子上吃圓宵，怪我貪吃，給元宵放了很多糖，甜的我差點(diǎn)牙都快掉了。忽然，門(mén)前一亮，快看，好多心在天空展放，有一些小火點(diǎn)想當星星，不想下來(lái)，可是被風(fēng)吹了下來(lái)，接著(zhù)，一朵朵菊花，百合，牡丹在天上展示自己的美。
我要把它用腦海拍下。
多么美麗，我愛(ài)元宵節，我愛(ài)快樂(lè )的一刻。讓你的快樂(lè )也用腦海拍下吧。
五年級的作文300字 篇5
二十年后回故鄉真是讓人懷念��！故鄉的山，故鄉的水，故鄉的花草，一切那么親切，溫馨。
我的故鄉是廣東省普寧市埔尾村，以前的故鄉是:一條彎彎曲曲狹窄的小路不好行車(chē)，容易出禍，本來(lái)一條破爛的小木橋，放學(xué)后，同學(xué)們?yōu)榱俗呓�，快快地跑，一跳，很容易掉進(jìn)了河里，那些又破又爛的房子，屋頂是瓦來(lái)的，墻是用黃泥的，到了臺風(fēng)季節，人們嚇得魂飛破散，生怕那一天房字被臺風(fēng)吹倒了。
現在可不同了，面貌煥然一新，以前的小路變成了一條筆直的公路通往城鎮，人們行車(chē)方便多了。那破矮的房子變成了高樓大廈，現在的房子用水泥的，結實(shí)多了，人們再也不怕風(fēng)吹雨打了。以前的小橋變成了一座如半個(gè)明月的石拱橋。孩子們走在這橋上邊走邊唱，好高興��！橋下的流水依然那么清澈，咚咚的流水聲如此悅耳，現在家家戶(hù)戶(hù)的生活都富裕了，家用電器應有俱有了，有的聽(tīng)音樂(lè )，有的看新聞。
��！我的家鄉真美啊，我愛(ài)我的家鄉，這濃濃的鄉情充滿(mǎn)了整個(gè)村莊。
五年級的作文300字 篇6
在秋天的時(shí)候，樹(shù)上的樹(shù)葉都從樹(shù)上落了下來(lái)。這些樹(shù)葉各有各的特點(diǎn)。
萬(wàn)年青樹(shù)葉是綠色的，形狀是橢圓形的，這些萬(wàn)年青樹(shù)葉有的大，有的小，非�？蓯�(ài)。萬(wàn)年青樹(shù)葉上有無(wú)數條線(xiàn)。我想：這可能是在遠古的時(shí)候，古人們要畫(huà)一幅畫(huà)，但如果把這幅畫(huà)畫(huà)在地上的話(huà)，過(guò)不了幾天就會(huì )不在了，那時(shí)又沒(méi)有紙，所以我想古人可能是把 許多萬(wàn)年青樹(shù)葉拼在一起，然后用樹(shù)枝穿起來(lái)，再用一根小樹(shù)枝在上面畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好之后古人把它掛在自己的家中，可是因為樹(shù)葉沒(méi)有綁緊，那些樹(shù)葉都從墻上掉了下來(lái)。古人們都沒(méi)有注意使樹(shù)葉落了下來(lái)，就不小心把水潑在了地上，過(guò)了幾天之后，有小又嫩的芽?jì)和蝗?從地上冒了出來(lái)。過(guò)了一天又一天，這些芽?jì)郝亻L(cháng)成了大樹(shù)。后來(lái)，這些大樹(shù)上的葉子都變得有線(xiàn)了。
銀杏樹(shù)的葉中間是綠色的，邊上是黃色的，形狀像一把扇子。如果在一點(diǎn)，還可以用來(lái)扇風(fēng)呢。我想在以前夏天的時(shí)候，古人都覺(jué)得很熱，就用銀杏樹(shù)葉當扇子來(lái)扇。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那秋天的樹(shù)葉!
五年級的作文300字 篇7
秋姑娘提著(zhù)水果籃子，帶著(zhù)豐收的喜訊悄悄地走向人間，她把水果撒向五彩繽紛的果園！
果園里，碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，像孩子露出的笑臉，紅彤彤的惹人喜愛(ài)；金燦燦的梨子像一個(gè)個(gè)寶葫蘆，壓彎了樹(shù)枝；葡萄像一顆顆紫色的珍珠，發(fā)出晶瑩的光澤。
那一片片黃葉、紅葉，紛紛揚揚地落下，仿佛在向樹(shù)媽媽唱著(zhù)道別的歌。天空中，一只只大雁排成整齊的.“人”字形，正飛向那溫暖的南方。
草坪變成了金黃色的地毯，花壇里的一串紅像熱烈燃燒的火焰，一朵朵白菊花在一串紅的襯托下顯得更加潔白無(wú)瑕，像圣潔的天使，美麗極了。
登高望去，田野猶如一片金色的海洋，在微風(fēng)中波浪起伏，帶給人豐收的喜悅和無(wú)盡的希望。
村子里家家戶(hù)戶(hù)的屋檐下，幾乎都掛著(zhù)一串串火紅的辣椒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一個(gè)個(gè)玉米像調皮可愛(ài)的小孩，張開(kāi)了小嘴，露出黃澄澄的牙齒向所有人微笑。
秋天，我愛(ài)你的天高云淡、碩果累累、五彩繽紛！
五年級的作文300字 篇8
我們班的“飛毛腿”可以一次性跑三四圈，而且速度極快，引來(lái)了多少同學(xué)的尖叫！
有一次，體育老師舉行了班級400米跑，每次6人參加，分男女，共8組。
“哇！他肯定拿第一！”“這還用說(shuō)嗎！”同學(xué)們肯定地猜測�！耙�，二，三，跑！”參賽的選手似離弦的箭，似脫韁的野馬，似一陣狂風(fēng)沖向終點(diǎn)�！凹佑�！加油！”王強興奮地叫道。只見(jiàn)他雙手狂擺，腳步越邁越大，在做好最后沖刺的準備，其它同學(xué)盡管也使盡了全力在跑，可人家是“飛毛腿”怎么追也追不上。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他跌倒了！
其它選手喜出望外，終于有一次能贏(yíng)他了，陸陸續續也都超出了他。同學(xué)們“哎”了一聲，待我再看他時(shí)，只見(jiàn)他雙手俯地，艱難地放了一力，又倒了下去。他再次雙手俯地，撐起了自己，艱難的站了起來(lái)，我們這些“小觀(guān)眾們”的心里自然是“十五只吊桶打水——七上八下”，擔心他再倒下去。他使出全身的勁兒，又沖了出去，帶著(zhù)他的決心帶著(zhù)我們的希望，他再次超過(guò)所有同學(xué)，沖出了終點(diǎn)！大家心里不知道怎么了，都喜氣洋洋的，連那些參賽選手都不例外。
這就是我們班的“飛毛腿”，獨一無(wú)二！
五年級的作文300字 篇9
今天，我讀了一篇好文章，名字叫做《夢(mèng)想的力量》，文中的小男孩瑞恩，有愛(ài)心，我非常感動(dòng)。
《夢(mèng)想的力量》中的小男孩瑞恩聽(tīng)了老師說(shuō)，非洲的孩子因喝不上干凈的水而死去后，便下定決心挖一口井。瑞恩靠自己的努力，不怕苦不怕累，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
當讀到“幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個(gè)人留下來(lái)擦了兩個(gè)多小時(shí)的窗子，又掙了兩元錢(qián)�！边@句話(huà)時(shí)，我很受感動(dòng)，這連大人都很難做到的事情，他居然做到了！這證明了小男孩不怕苦不怕累，自己忍著(zhù)想去看電影的念頭，收獲了兩塊錢(qián)。他為了實(shí)現夢(mèng)想，堅持不懈的努力著(zhù)。我們應該學(xué)習他。
瑞恩的這種堅持不懈的精神，使我想到了我的一次游泳：我俯下身，腳用力一蹬，身體落入水中。我拼命游，不過(guò)只游到一半，就筋疲力盡了，眼睛都差不多睜不開(kāi)了。我心想：還是算了吧。于是，我轉身朝岸邊走去。就是因為我的半途而廢，至今仍未熟練地掌握游泳的技巧。我應該像瑞恩一樣，做一個(gè)堅持不懈的人，最終肯定可以讓夢(mèng)想成為現實(shí)。
《夢(mèng)想的力量》給我一個(gè)啟示：無(wú)論你做什么事，都應該堅持不懈，去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂(lè )的事。
五年級的作文300字 篇10
在童年的成長(cháng)中，有許多事情我已經(jīng)忘記了，但其中有一件事至今讓我記憶猶新，這件事就是--訓練小豬。
記得前年的暑假，我們一家人回老家，到了目的地，我就向豬圈奔去。因為聽(tīng)爸爸說(shuō)，家里的老母豬生下了18只小豬崽。我便決定要當一天的“訓豬官”，給它們上一堂集訓課。
在我和我奶奶的精挑細選下，終于找出來(lái)了一只“精英豬”。
我給這只小豬上的第一堂課就是讓小豬去廁所“拉屎”，我拿著(zhù)用樹(shù)枝做的鞭子，輕輕地拍著(zhù)小豬的屁屁，說(shuō)：“小豬豬，你以后要做一只文明的小豬�！痹�(huà)音剛落，它轉身就跑，最后我費了九牛二虎之力終于把它趕到了廁所。我本以為這樣就大功告成了，可它出來(lái)就拉了一大堆便便，這真是太難聞了！就這樣第一堂課失敗了。
第二節課就是讓小豬吃東西不出聲音。我又對小豬說(shuō)：“小豬，你以后吃東西不要太快，要細嚼慢咽�！闭f(shuō)完我就給小豬了一塊西瓜，它聞了聞，發(fā)覺(jué)這個(gè)可以吃，便把西瓜搶了過(guò)去，大口大口地吃了起來(lái)。我看見(jiàn)這一幕，便知道第二堂課也失敗了。我不禁感嘆當“豬教練”真是很不容易。
每當我想起這件事的時(shí)候，便覺(jué)得自己當時(shí)十分幼稚，想著(zhù)想著(zhù)就忍不住哈哈大笑起來(lái)。童年生活真讓人懷念��！
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