【精華】五年級的作文匯編6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我愛(ài)我的祖國，因為祖國有許多好作品，其中我最喜歡的就是蒲松齡的大作《聊齋志異》，這部老作品流傳至今，現在人看了都喜歡呢！
知道山東聊城為什么叫“聊城”嗎？因為它是蒲松齡的故鄉，因為他的大作《聊齋志異》是非常好的故事，時(shí)刻提醒人們要正義，要從困難中爬出來(lái)，做永富不倒的人，是智慧的富有人，才是真正的富人。
聊齋志異主要以談狐說(shuō)鬼為題材，下面我介紹一篇《聊齋志異之?huà)赡取罚ㄕ徊糠郑┕┐蠹倚蕾p：天，公子滿(mǎn)面憂(yōu)愁地對孔生說(shuō)：“老天要降災禍，不知您能否相救？”孔生雖然不知是什么難事，但還是慷慨地承擔下來(lái)。公子立即走出去，招呼一家子圍著(zhù)孔生跪拜在堂上�？咨篌@，慌忙追問(wèn)。公子說(shuō)：“我非人類(lèi)，是狐貍。今有雷霆的災劫，您要肯為我們赴難，我們一家子可望活下，否則，請您抱著(zhù)您的孩子快走，不要因為我們受害�！笨咨l(fā)誓與他們同生共死，于是公子讓孔生拿著(zhù)劍站立在門(mén)口，并囑咐他說(shuō)：“雷霆轟擊，不要動(dòng)！”孔生按著(zhù)他所教的去做。果然，只見(jiàn)烏云滾滾，天突然昏暗下來(lái)，回頭一看所住的地方，不見(jiàn)了門(mén)戶(hù)，只看到一個(gè)大墳堆，一個(gè)無(wú)底深洞。正在吃驚的時(shí)候，轟隆一聲，地動(dòng)山搖，狂風(fēng)暴雨大作，連老樹(shù)都拔起來(lái)了。只震得孔生眼黑耳聾，但他還是屹立不動(dòng)。忽然，在濃云密霧之中，見(jiàn)一個(gè)象鬼似的怪物，尖嘴利爪，從洞中抓出一個(gè)人來(lái)，隨煙而上�？咨豢匆路m，好象是嬌娜，于是，他急忙向上一跳，揮劍砍去，隨手墮落一物。這時(shí)，突然一個(gè)大炸雷，孔生立即倒在地上昏死過(guò)去。跟著(zhù)，一會(huì )工夫，云開(kāi)霧散，嬌娜蘇醒過(guò)來(lái)，看到孔生昏死在自己身邊，便大哭，說(shuō)：“孔郎為我而死，我還活著(zhù)做什么？”松娘也趕出來(lái)，一起抬著(zhù)孔生進(jìn)屋。嬌娜讓松娘捧著(zhù)頭，她哥哥用金簪撥開(kāi)孔生的牙，嬌娜自己捏著(zhù)孔生的兩頰，使孔生開(kāi)口，并用舌頭把紅丸送入孔生口中，便嘴對嘴進(jìn)行呼吸，紅丸隨著(zhù)氣進(jìn)入喉嚨，立即發(fā)出格格的響聲。過(guò)了一會(huì )，孔生蘇醒過(guò)來(lái)了。他看到親屬們都站在自己眼前，仿佛是做了一場(chǎng)大夢(mèng)才醒過(guò)來(lái)似的。于是，一家團聚，驚喜萬(wàn)分�？咨J為墓穴不可以長(cháng)久居住，便與他們商量一起回到自己故鄉去。一屋子人都稱(chēng)贊這個(gè)主意好，唯獨嬌娜不高興�？咨垕赡群蛥抢梢黄鹑�，但又怕吳郎父母不肯離開(kāi)他們，商量一天也沒(méi)有個(gè)結果。突然，吳家一個(gè)小奴仆，汗流浹背，氣喘吁吁地跑來(lái)，大家驚恐地盤(pán)問(wèn)他，原來(lái)是吳郎家也在同日遭到了劫難，一家人都死了。嬌娜悲傷地大哭，淚流不止。大家都走過(guò)來(lái)勸她，這樣，嬌娜與孔生一同歸里的事才定下來(lái)。
怎么樣？好看不？之所以這么精彩、好看，就是因為它是祖國的書(shū)，使人懂得哲理的書(shū)，才會(huì )讓人感到好看！
我愛(ài)這本書(shū)，最重要的我還是很愛(ài)祖國！
五年級的作文 篇2
我呆呆的站著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的浪打向岸邊，耳邊不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲，與急促的浪聲。心中卻早已平靜早已呆愣。我的……夢(mèng)想？中國……夢(mèng)？
一個(gè)窗，模糊地出現了。小女孩坐在窗邊，呆呆的想著(zhù)：糟了，這次考試我居然有個(gè)合，這是一直沒(méi)有發(fā)生過(guò)的呀！雖然英語(yǔ)一向不好，可也不至于是個(gè)合呀！女孩眉頭一皺，雙眼一閉，再次睜開(kāi)，早已淚眼朦朧。女孩的母親回來(lái)了，包一扔，往床上一倒，就要昏昏欲睡了。母親心情也不好，這幾天工作很忙，尤其干活也很辛苦，總是大把的出汗。女孩把試卷慢慢地遞給了媽媽?zhuān)徽f(shuō)話(huà)，卻早已淚流滿(mǎn)面。媽媽眉頭緊皺，看著(zhù)試卷后一直鼻子大出氣，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，可是，此時(shí)，女孩更想媽媽大罵她一頓，打她一頓也好啊!“媽?zhuān) 迸е?zhù)哭腔，放開(kāi)喉嚨叫道�！拔也徽f(shuō)什么，等會(huì )兒你爸就回來(lái)了，你自己看著(zhù)辦吧�！蹦赣H一邊說(shuō)一邊起身離開(kāi)，只留下女孩一人倒在床上。父親，爸，這是多么遙遠的稱(chēng)呼，等會(huì )兒，怎么能叫出？向來(lái)父親都是嚴厲的，更不用說(shuō)考試得合。女孩輕聲哭泣起來(lái)，她知道，她錯了。
這種事，太平凡了。我回過(guò)神來(lái)。女孩很累，她要努力學(xué)習，她會(huì )哭，說(shuō)明她會(huì )改，她面臨的合定會(huì )使她充滿(mǎn)壓力。母親很累，父親也是。父母在外打拼，還 要為孩兒操心。我的夢(mèng)，我終于知道了，我的夢(mèng)是什么。
我的夢(mèng)很平凡，站在生活的站點(diǎn)，追尋夢(mèng)的起點(diǎn)——我希望所有的人都快樂(lè )、幸福、輕松一點(diǎn)。不論是富是貧，不論是強是弱，不論是智是不智，都放松，把一切都看作不過(guò)是一片浮云，共有這片天，下一片或許陽(yáng)光明媚呢？我的夢(mèng)很小很平凡，但在這基礎上去奮斗不就是中國夢(mèng)嗎？
中國現在是強大了，相信未來(lái)將更強大！這一切不就是一步一個(gè)腳印的結果嗎？人赤裸裸地來(lái)，什么也沒(méi)帶來(lái)；又赤裸裸地去，什么也沒(méi)帶走，至始至終都是孤身一人，但不能因此而悲觀(guān)。所以，站在夢(mèng)的起點(diǎn)，追尋夢(mèng)的腳印，努力在有限的時(shí)間里放些負擔，輕松地去做些什么，留下些什么。正所謂完美“小家”，成就“大家”，讓我們從“小家”做起，去實(shí)現國富民強的“大家”之夢(mèng)。
五年級的作文 篇3
回家的感覺(jué)，對很多人來(lái)說(shuō)是單一的，那是幸福，那是天堂，那是避風(fēng)的海港．然而我呢？對于回家的感覺(jué)總在變化，就像天空的云彩，變化莫測，時(shí)美時(shí)惡。
很小的時(shí)候，家對我來(lái)說(shuō)是張床，困了，累了就想回家．回家可以在床上睡覺(jué)．那時(shí)的家就像母雞翅膀下的世界．我只會(huì )在需要的時(shí)候想起它。
再長(cháng)大一點(diǎn)，父母成了家的代名詞，因此家也變得喜怒無(wú)常．在我記憶中，父母是經(jīng)常吵架的．回家意味著(zhù)我要去面對家帶給我的眼淚．于是即使累了，困了，我還是不想回家．坐在家門(mén)口的石階上弄著(zhù)小石子，摸著(zhù)家的墻壁，繞著(zhù)家走了一圈又一圈．我一直在摸索著(zhù)家的寧靜時(shí)刻．那時(shí)的回家，帶給我的是種眼淚的苦澀．人總是在自己煩惱時(shí)，認為自己身邊的人或是事都比自己幸福，自己也理所當然地成了天底下最不幸的人．于是那時(shí)我會(huì )羨慕螞蟻，羨慕蟑螂，甚至是老鼠，惟獨我厭惡這個(gè)家．是它讓我成了天下最不幸的人。
后來(lái)，我上學(xué)了．家成了我背后的風(fēng)景，然而我的眼睛大多只能看到前方大海的時(shí)漲時(shí)落．家里的電閃雷鳴也及不上大海的一陣海浪來(lái)得讓我難受，甚至瞬間的窒息．于是，我又會(huì )想起家里的床，家里香噴噴的米飯．回首，望望家的方向，有時(shí)也成了奢侈．當可以回家時(shí)，我會(huì )覺(jué)得又喜又憂(yōu)．畢竟，這刻的回家代表著(zhù)另一段離家的開(kāi)始．因此，當要離家時(shí)，我又會(huì )覺(jué)得又憂(yōu)又喜。
出門(mén)在外，家成了口袋里的手機，通過(guò)手機，我可以聽(tīng)到媽媽的嘮叨，可以聽(tīng)到家里的電視在響，弟弟在和爸爸說(shuō)話(huà)．打電話(huà)，便也成了我的回家的方式，雖不能親身體會(huì )，也算身臨其境。
有一次，一群大雁從我頭頂的那片天飛過(guò)．起先，我想到了秋天，然后，又覺(jué)得有點(diǎn)苦澀．秋天到了，大雁只能選擇他鄉的陌生．等到了春天，大雁是否還能夠回來(lái)．即使回來(lái)了，是否會(huì )是另一番的物是人非之景呢？我迷茫了，想起《邊城》里的最后一句話(huà)：可能他明天就回來(lái)，也可能他永遠也不回來(lái)了。
回家吧，那是天底下最純粹的地方；回家吧，那是自己真正渴望擁有和渴望自己歸來(lái)的地方；回家吧，那是生你養你甚至給你最后一抹泥土安息的地方。
五年級的作文 篇4
公園里的回憶昨天下午1：40我就到了采油五廠(chǎng)，離上班還有一段時(shí)間，還是在外面散散步、曬曬太陽(yáng)吧！不知不覺(jué)就向公園走去。
進(jìn)入公園北門(mén)，首先映入眼簾的是一幅秋天的美麗圖畫(huà)：低矮的垂柳樹(shù)葉金黃，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)柔軟的腰肢，比春天的垂柳更顯得婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種；高大的白楊樹(shù)葉子有的是綠色，有的是黃色，有的是紅色，有的是褐色......真是五彩斑斕，讓人眼花繚亂。白楊樹(shù)的樹(shù)干高大挺拔，英姿颯爽，直沖云霄，時(shí)刻準備著(zhù)迎接寒冬的到來(lái)。 南北路的右側，有一座蘑菇狀的小亭子，旁邊有一個(gè)未種花的花池，里面填滿(mǎn)了沙土。記得兒子在11個(gè)月那么大的時(shí)候，他剛剛學(xué)會(huì )走路，邁著(zhù)蹣跚的步履，跌跌撞撞，像小企鵝一樣憨態(tài)可掬，兒子那笨笨的樣子逗得我們笑聲不止。眼看兒子快要摔倒時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，牢牢地抱住他，兒子好像要報答我，突然咧開(kāi)他的小嘴，叫了一聲“媽媽”。那是兒子學(xué)會(huì )說(shuō)的第一句話(huà)！我高興地趕快告訴好友，讓她們分享我的驚喜與快樂(lè )！兒子在我的驚喜與滿(mǎn)足中快樂(lè )成長(cháng)，他學(xué)會(huì )的東西越來(lái)越多，表情越來(lái)越豐富，同時(shí)也知道了什么東西具有危險性，還能時(shí)刻提醒身邊的人。在兒子一歲半時(shí)，我和好友一起帶孩子到公園里曬太陽(yáng)。當時(shí)，我們正坐在一個(gè)臺階上聊天，高興的不亦悅乎，也沒(méi)有想到會(huì )有什么危險的東西就在身邊�！按笪舶拖x(chóng)蟲(chóng)！”兒子大驚失色，用手指著(zhù)將要爬到程悅（好友女兒）腳上的大蟲(chóng)子說(shuō)。程悅嚇得一下跳起，趕緊往一邊跑。我仔細觀(guān)察那條蟲(chóng)子：大大的腦袋，長(cháng)長(cháng)的尾巴，整個(gè)身體呈深灰色，讓人覺(jué)得又惡心又害怕，我到現在仍然不知道那條蟲(chóng)子的名字。從此，我們再也不敢坐在室外較低的臺階上了。 公園里的中間有一座地基很高的亭子，長(cháng)長(cháng)的，亭子的頂部雕刻著(zhù)圖案精美的蓮花，顏色搭配協(xié)調，顯得端莊大方，古色古香。亭子的四周栽種著(zhù)玉蘭樹(shù)，春天一到，白的、粉的、黃的`、紅的花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，有靈氣的鳥(niǎo)兒不停地穿梭其間，向人們一展美妙的歌喉，原來(lái)它們也特別喜歡這春天美景！亭子下面的正南方有一個(gè)池塘，水很深，里面養有很多的魚(yú)兒，水面停著(zhù)幾只造型獨特的小船。池塘四周有不少的垂釣愛(ài)好者，當他們釣起沉甸甸的魚(yú)兒時(shí)，興奮驚喜的心情也感染著(zhù)周?chē)挠^(guān)望著(zhù)，此時(shí)，兒子也會(huì )發(fā)出陣陣的驚呼聲和贊嘆聲。 我現在住上了大房子，環(huán)境也比以往更加優(yōu)美了，雖然我離開(kāi)采油五廠(chǎng)已經(jīng)四年多了，可不知為什么，我時(shí)常會(huì )想起在采油五廠(chǎng)的日子。
真沒(méi)有想到，一個(gè)小小的公園竟然使我觸動(dòng)這么深，讓我難以忘懷那曾經(jīng)多么美麗的日子！
五年級的作文 篇5
“春天在哪里，春天在哪里?”我們 81 個(gè)快樂(lè )的小天使，在老師的帶領(lǐng)下去二郎廟找春天。
一路上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，楊柳青青，廣袤的田野披上了綠裝，到處是一派生機勃勃，萬(wàn)物競長(cháng)的景象。
我們來(lái)到了二郎廟，下了車(chē)，像出籠的小鳥(niǎo)，跑到了湖水邊，開(kāi)始找春天。
“找到了，找到了!”我們循聲望去，原來(lái)是小張，發(fā)現了一只小蝌蚪。
“我也找到了!”又是誰(shuí)在喊，哈!是小趙，我想他也一定是看到了蝌蚪，出乎意料，同學(xué)們急忙圍了上去，啊!原來(lái)是只小蜥蜴在湖邊爬行呢!看到那面目丑陋的蜥蜴，我們幾位膽小的女孩“嘩”地跑開(kāi)了，讓男生好一陣笑話(huà)。
“找到了!”十幾個(gè)人異口同聲歡呼著(zhù)，你看，岸柳青翠，春風(fēng)和煦，小草茵茵……是啊，春天已經(jīng)無(wú)處不在。
同學(xué)們沐浴著(zhù)春風(fēng)，找著(zhù)，笑著(zhù)，唱著(zhù)，大地春意盎然，令人歡欣鼓舞!
五年級的作文 篇6
六一的前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)。明天就是六一了，要玩什么，干什么我都已經(jīng)想好了。
六點(diǎn)半時(shí)，不用鬧鐘我就自己醒來(lái)了，用最快的速度洗漱完，便催媽媽送我去上學(xué)，因為我已經(jīng)迫不及待了。
到了學(xué)校，走進(jìn)和昔日與眾不同的教室，燈上掛滿(mǎn)了彩帶，教室兩邊貼著(zhù)窗花，還有連成一串的氣球，一張張動(dòng)漫張牙舞爪地貼在氣球上。
老師發(fā)給我們每人一張單子，單子上面有這次游玩的所有項目，這次我決定一個(gè)人浪跡天涯，玩到哪里是哪里。
首先我來(lái)到了五二班，玩起了夾玻璃球，我拿起筷子懸在盤(pán)子的上空，老師一說(shuō)開(kāi)始，我便拿起筷子夾住玻璃球，往上一提，竟然掉了，我用盡了九牛二虎之力也沒(méi)夾上一個(gè)玻璃球，急得我滿(mǎn)頭大汗，最后趁老師不注意我偷偷地劃上了兩個(gè)玻璃球，老師給了我4分，看著(zhù)這4分我心里很是慚愧。
接著(zhù)我又去了自己的班級，這里的游戲是火箭奔月，我右手拿起紙飛機，對準“月亮”，瞄啊瞄啊，射！火箭發(fā)射了。啊呀！沒(méi)射中，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，最后潘老師給了我18分（滿(mǎn)分20分），好開(kāi)心��！
后面我還玩了五5班的“小貓釣魚(yú)”，六5班的“我中獎了”，一上午的時(shí)間如飛馬一般的過(guò)去了，可我還是玩的意猶未盡，到了中午的時(shí)候，我們就可以回家了，真是開(kāi)心呀，其他學(xué)校還不能呢！
那一天，我又用了一下午的時(shí)間陪媽媽去逛了超市，還看了電影。
六一，真是幸福呀！
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