精選我的暑假生活五年級作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我的暑假生活五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的暑假生活五年級作文 篇1
盼望著(zhù),盼望著(zhù),我幸?鞓(lè )的暑假來(lái)臨了。
媽媽說(shuō):“你想不想去找舅舅?”“想!”我開(kāi)心地回答道。
就這樣,我們坐上了飛機,打算要飛去上海找舅舅。這是我第一次坐飛機,心里激動(dòng)得不得了。我往飛機的小窗戶(hù)外面看,發(fā)現飛機正漂浮在白云里,一朵朵白云正飛快地從窗戶(hù)旁穿過(guò),真是太漂亮了。我一邊看著(zhù)小窗戶(hù)外的美麗風(fēng)景,一邊不停地問(wèn)媽媽什么時(shí)候才能到,媽媽說(shuō):“坐飛機很快就能到了!
下了飛機,便看到舅舅開(kāi)車(chē)來(lái)接我們了。在舅舅的車(chē)上,我們仔仔細細地欣賞著(zhù)這個(gè)大上海灘的風(fēng)景。晚上,舅舅在攤上請我們吃了一頓麻辣燒烤。麻辣串串又辣又酥,簡(jiǎn)直是人間美味。
第二天,舅舅又帶著(zhù)我們來(lái)到外灘,我們在那里喝著(zhù)速溶咖啡,欣賞著(zhù)上海這個(gè)大城市的美景,真是愜意極了!
看完了美景,舅舅又帶我們去了迪士尼樂(lè )園玩。在那里,我看見(jiàn)了白雪公主和七個(gè)小矮人,我還和他們拍照留念了呢!我們坐了旋轉木馬,玩了海盜船,過(guò)山車(chē),當然還有驚險刺激的鬼屋探險游戲。我開(kāi)心的都要飛起來(lái)了!
這就是我快樂(lè )的暑假生活。
我的暑假生活五年級作文 篇2
同學(xué)們的暑假通常在旅游中度過(guò),而我這個(gè)暑假是在書(shū)堆里和音樂(lè )中度過(guò)的,我上了奧數班、英語(yǔ)班、鋼琴課,還在上?剂耸,但令我記憶猶新的還是考完級后的科技館之旅。
上?萍拣^的外形是個(gè)球體,它矗立在中央,兩旁的噴泉襯托著(zhù)整個(gè)廣場(chǎng),而中間的球體在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,令人嘆為觀(guān)止。我印象最深的展區是地殼探秘,它通過(guò)模擬的場(chǎng)景和科學(xué)知識來(lái)探索地球的奧秘,它讓我懂得了地殼的斷裂和變動(dòng)會(huì )造成地震,而地震會(huì )造成極大方面的災害。為了更多地了解這些知識,我身臨其境地體驗了一次火山爆發(fā)的歷險過(guò)程,原來(lái)火山爆發(fā)引起的地震極為兇險,甚至一次劇烈的火山爆發(fā)可以毀掉大半個(gè)地球?茖W(xué)家們曾說(shuō)過(guò)火山及地殼就像無(wú)數個(gè)圈環(huán)環(huán)相扣在一起,只要有一環(huán)出現破壞就會(huì )引起難以想象的后果。
其次令我喜歡的就是動(dòng)物世界。一進(jìn)展區就看到了一頭威風(fēng)凜凜的東北虎標本,它張著(zhù)血盆大口,仿佛要吞下整個(gè)世界。然后就出現了一只活靈活現的小北極熊,它依偎在母親身邊,而它的母親去警惕地盯著(zhù)一方,仿佛遠處有敵人似的……
這次的旅行和往常不一樣,它是一次充滿(mǎn)智慧、探索和發(fā)現的旅行,這讓我學(xué)到了很多知識,打開(kāi)了眼界,激發(fā)了我對大自然探索的興趣,從而使我難忘。
我的暑假生活五年級作文 篇3
在大家看來(lái),暑假只不過(guò)是漫長(cháng)的兩個(gè)月,不過(guò),暑假對于我來(lái)說(shuō)并不漫長(cháng),因為我的暑假生活過(guò)得多姿多彩,妙趣橫生。
一、學(xué)習篇
暑假作業(yè)是必不可少的,這個(gè)暑假的作業(yè)并不算多,暑假作業(yè)我每天做幾頁(yè)。做完后,我給媽媽檢查了一下,沒(méi)有什么問(wèn)題。
二、閱讀篇
讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)可是一大樂(lè )趣。每天上午我都會(huì )堅持讀書(shū)一個(gè)小時(shí)。我幾乎10天就能讀完一本書(shū),所以,媽媽去書(shū)店買(mǎi)了一些書(shū)。我已經(jīng)讀完了《我的同桌是班長(cháng)》、《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》、《愛(ài)的教育》、《駱駝》、《吹著(zhù)小哨前進(jìn)》、《女生日記》,這一個(gè)假期我就收獲了一大堆豐富的知識。
三、家務(wù)篇
在暑假里我愛(ài)上了勞動(dòng)。整理自己的房間,擦桌子,拖地,倒垃圾……現在這些家務(wù)我已經(jīng)干得非常熟練了,在干活的過(guò)程中也體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè ),并且從勞動(dòng)中學(xué)習到了很多知識。
四、旅游篇
旅游是在這個(gè)暑假里最給力的事情了,因為媽媽帶我去了桂林,讓我感受到:桂林山水甲天下。更是讓我開(kāi)闊了眼界,讓我在心靈上享受到了一次快樂(lè )體驗;真是太有意思了!
五、體育篇
體育對于我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)興趣愛(ài)好。我每天下午都堅持跳繩2個(gè)小時(shí),這有兩個(gè)好處:一是我的跳繩水平提高了,二是鍛煉了身體。你還別不相信,這鍛煉還真的挺有效,我的個(gè)子明顯長(cháng)高了。
這就是我多姿多彩、妙趣橫生的暑假生活了!你喜歡嗎?
我的暑假生活五年級作文 篇4
人生猶如做菜時(shí)用的調味料一樣,有:酸、甜、苦、辣、咸,各味俱全。在暑假生活中,有快樂(lè )的時(shí)刻,也有痛苦的時(shí)刻,每一時(shí)刻都令我銘記在心。
痛苦篇
暑假生活的第一天終于開(kāi)始了,我從沉重的書(shū)包中拿出作業(yè)登記本,翻開(kāi)一看,嘩,三篇作文、制作相冊、利用廢物進(jìn)行手工制作,“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩(shī)歌,而且還要把詩(shī)歌和三篇作文打成電子版!噢,MyGod!我這個(gè)暑假本想痛痛快快地玩玩,可是又要被監督著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。一想到這,我也是醉了!
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”電話(huà)突然響起!拔!”原來(lái)是我的`好朋友小花打來(lái)的電話(huà)!拔蚁雴(wèn)一下學(xué)校布置的那三篇作文該怎樣寫(xiě)?”小花焦急地問(wèn)道。又是作業(yè)!我連連嘆氣:“我正煩惱著(zhù)呢!你就打電話(huà)過(guò)來(lái)了!”我們倆在電話(huà)里嘰嘰喳喳地投訴作業(yè)多,感嘆暑假生活痛苦。放下電話(huà),我又忍不住地大嘆一口氣:“唉——”
快樂(lè )篇
做數學(xué)游戲機的時(shí)候到了?墒俏疫B數學(xué)游戲機的模樣都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更何況去做,不可思議!向同學(xué)們詢(xún)問(wèn)也是“一問(wèn)三不知”。我下定決心,自己去研究、創(chuàng )造一個(gè)與眾不同的數學(xué)游戲機。我絞盡腦汁地想,終于想到了一個(gè)思路——把一個(gè)長(cháng)方形的盒子在兩邊鉆2個(gè)小洞,插進(jìn)一根木棒,在盒子中間分別割4個(gè)小方洞,做4個(gè)六邊形的立體圈,分別寫(xiě)上記憶的公式,哈,這個(gè)創(chuàng )意一定很棒!第二天,我準備好所有材料:一個(gè)牙膏盒,一根木棒,包裝紙,膠水,彩紙,硬紙板,剪刀。一切準備就緒后,就開(kāi)始動(dòng)工了!細心地包裝,小心地打洞,認真地割小方洞,折立體圈,寫(xiě)上公式,插進(jìn)木棒,最后用彩紙折一個(gè)漂亮的蝴蝶結粘上去。哇!完成了!看著(zhù)漂亮的游戲機,我的心樂(lè )開(kāi)了花。
爸爸走過(guò)來(lái),驚呼道:“哇!這是你做的嗎?真漂亮!”還向我豎起了一個(gè)大拇指。我美滋滋地笑了。
瞧!我的暑假生活有痛苦有快樂(lè ),真令人難忘!
我的暑假生活五年級作文 篇5
暑假生活快要結束了,回想起快樂(lè )的假期,真是令人難忘!
暑假一開(kāi)始,我們一家就跟團到貴陽(yáng)去旅游。一到貴陽(yáng),我就被漫山遍野點(diǎn)綴在玉米地里的向日葵迷住了。只見(jiàn)一朵朵金色的向日葵開(kāi)在濃綠的玉米地里,美極了!在接下來(lái)的幾天里,我們去了許多美麗的地方,如一座座山拔地而起的萬(wàn)峰林、世界自然遺產(chǎn)——大七孔、小七孔,雄偉壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布等。我被這美麗的風(fēng)景深深吸引住了。
貴陽(yáng)不但山好水好,人也好。記得有一次,我和媽媽到貴陽(yáng)市著(zhù)名的花溪公園劃船。一不小心,船往一塊石頭上撞了過(guò)去,我們一時(shí)無(wú)法控制方向了。這時(shí),一個(gè)小伙子及時(shí)幫我們把船拉了回來(lái),使我們擺脫了困境。我們很感激他。
旅游結束以后,我又報了一個(gè)游泳班。經(jīng)過(guò)十幾天的學(xué)習,我終于學(xué)會(huì )了游泳。此外,假期里我還會(huì )了活力板。這些活動(dòng)讓我們的暑假過(guò)得很充實(shí)。
總之,這個(gè)暑假里,我不但欣賞到了祖國大好的河山,還學(xué)會(huì )了兩項技能。這真是一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、令人難忘的暑假。